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七年级数学下册数据与统计图表条形统计图和折线统计图课件新版浙教版

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七年级数学下册第6章数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图教案新版浙教版

七年级数学下册第6章数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图教案新版浙教版

6.2条形统计图和折线统计图教学目标知识目标：在小学的基础上，进一步理解条形统计图、折线统计图的特点．能力目标：能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据；利用图形准确地解决问题；学会选择处理数学信息，并作出合理的推断和猜想．情感目标：体验图形是有效地描述现实世界的重要手段；认识到数学是解决实际问题的重要工具．教学重难点教学重点：如何根据实际需要制作条形统计图和折线统计图．教学难点：如何根据折线统计图，尤其是有多条折线的统计图来分析事物变化．教学过程小学里已学过条形统计图和折线统计图，对于条形统计图和折线统计图你还记得多少呢？一、条形统计图：1．把你看到过的条形统计图告诉小组成员．学生举例．2．给出2010第六次全国人口普查主要数据图可以先让学生利用你以前所学的知识完成例1，在学生尝试的基础上教师在给出以下解答过程．2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图3．想一想：你能从条形统计图中获取哪些信息？(学生合作交流)4．说一说：这个条形统计图是怎么画的？(学生合作交流)5．出示绘制统计图的一般过程和绘制条形统计图的一般步骤：(1)写出统计图名称；(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)；(3)确定长方形的宽度和间隔；(4)确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据．6．做一做：基因的发现是20世纪生物领域的一项重要成就，探索生命奥秘的基因工程由此得到了飞速发展．下面的数据是表示相应生物的基因数，人类：30000稻米：50000蠕虫：17800拟南芥植物：25500果蝇：13600流感病毒：1750请根据图中的数据画出相应的条形统计图．二、折线统计图：1．把你看到过的折线统计图告诉小组成员．学生举例2．你能把第五次全国人口普查中四个直辖市绘制成折线统计图吗？3．在学生完成的基础上教师纠正并给出答案4．绘制折线统计图的一般步骤是：(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)，分别表示两个标目的数据．(2)画点，标出各标目和数据．(3)用线段依次把每相邻两点连结起来．(4)标题和制图日期．(在同一统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同的图标把它们区别开来．)5．例题解析例2某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量统计表：请绘制折线统计图某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量折线统计图根据统计图回答下列问题：(1)相邻的两个月中，月至月的月产量增长最快？这一时间段月产量的增长率是多少？(保留3个有效数字)(2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少？(保留3个有效数字)三、议一议：1．比较绘制条形统计图的一般步骤和绘制折线统计图的一般步骤2．什么时候画条形统计图好？什么时候画折线统计图好？四．小结：(1)这节课我们学了那些内容？(2)条形统计图能清楚地表示出每个标目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．(3)折线统计图在反应数据变化的走向，以及同时反应若干组不同类别数据之间的相互关系方面尤为见长．。

条形统计图和折线统计图ppt 浙教版

条形统计图和折线统计图ppt 浙教版

条 形 统 计 图
1949~1996年我国钢产量统计图
单位：万吨
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 15.8 135 1949 1952 10000 9261 7100 5943
·
3178 1223 535 1957 1965 1978 1988 1991 1994 1996
小结
1、进一步认识两种统计图的特点 2、掌握了两种统计图作法 3、针对不同数据，会选择适当的统计图 4、根据统计图，掌握信息，进行应用 5、总之，数学来源于生活、应用于生活
应用之一
请问下面两种情况，你会选择那种统计图？ 条形统计图、折线形统计图、
如果你是数学课代表 （1）班主任要你统计小明2学年，期中、期末成 绩的变化情况 （2）班主任要你统计期中考试中，优秀、良好、 及格、不及格的人数各是多少？
居民消费水平(元)
我国职工平均工资、居民消费水平统计图 （1952~1994）
单位：元
4400 4000 3600 3200 2800 2400 2000 1600 1200 800 400 4538
1935 1148 445 78 1952
职 工 平 均 1737 水 平
居 民 消 费 水 平
615 175
画轴 描点 连线 注明 名称
1223 535 15.8 135 · ·
10000 9261 ·
·
·
7100 5943 3178
·
·
·
1994
·
1978 1988 1991 1996
年份
·
1949 1952 1957 1965
从1952年至1994年，我国职工平均工资和居民消 费水平都有了大幅度提高。1952、1978、1980、1985、 1989、1994年，全国职工的平均工资分别为445、615、 762、1148、1935、4538元；居民消费水平分别为76、 175、、227、403、694、1737元。试绘制该期间我国 职工平均工资和居民消费水平的统计表和统计图。 我国职工平均工资、居民消费水平统计表 （1952~1994） 195 198 年 份 1978 1985 1989 1994 2 0 445 615 762 1148 1935 4538 职工平均工资(元) 76 175 227 403 694 1737

新版浙教版七年级数学下册第六章数据与统计图表课件

新版浙教版七年级数学下册第六章数据与统计图表课件

据进行整理．
(2) 七年级 (1) 班五项素质总得分为 10 ＋ 10 ＋ 6 ＋ 10 ＋ 7 ＝ 43(分)， 七 年 级 (8) 班 五 项 素 质 总 得 分 为 10 ＋ 9 ＋ 10 ＋ 8 ＋ 9 ＝ 46(分)， 故应推荐七年级(8)班．
学 习 指 要
知识要点
1．人们根据研究自然现象或社会现象的需要，对所有的考察对象 作调查，这种调查叫做全面调查． 但在许多情况下，因为不方便、不可能或不必要对所有的对象 进行调查，所以从所有对象中抽取一部分作调查分析，这就是 抽样调查． 2．在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体． 3．把组成总体的每一个考察对象叫做个体． 4．从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本． 5．样本中个体的数目叫做样本的容量． 6．在选取样本时，样本中的个体要有代表性，样本容量要合适．如 果在抽样时，每一个个体被抽到的机会都相等，这样的抽样方 法叫做简单随机抽样．
【解析】 (1)全面调查． (2)该班同学每周做 3 h 家务的人数最多，做 0 h 和 1 h 家务的人数 最少． (3)中学生做家务的时间太少，我们努力学习的同时，也要做些力所 能及的家务．
反思
利用统计表获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计 表，才能作出正确的判断和解决问题．
【例 2】 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了以下三种调 查方法： (1)对全国所有的初中生进行视力测试． (2)对某一所著名中学的初中生进行视力测试． (3)在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽 3 所中学， 对这 15 所中学的全部初中生进行视力测试． 你认为采用哪一种调查方法比较合适？
解 题 指 导
【例 1】 调查某班全体同学每周做家务的时间，填写统计表如下：

七年级数学下册第6章数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图教案(新版)浙教版

七年级数学下册第6章数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图教案(新版)浙教版

6.2 条形统计图和折线统计图教学目标知识目标：在小学的基础上，进一步理解条形统计图、折线统计图的特点．能力目标：能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据；利用图形准确地解决问题；学会选择处理数学信息，并作出合理的推断和猜想．情感目标：体验图形是有效地描述现实世界的重要手段；认识到数学是解决实际问题的重要工具．教学重难点教学重点：如何根据实际需要制作条形统计图和折线统计图．教学难点：如何根据折线统计图，尤其是有多条折线的统计图来分析事物变化．教学过程小学里已学过条形统计图和折线统计图，对于条形统计图和折线统计图你还记得多少呢？一、条形统计图：1．把你看到过的条形统计图告诉小组成员．学生举例．2．给出2010第六次全国人口普查主要数据图可以先让学生利用你以前所学的知识完成例1，在学生尝试的基础上教师在给出以下解答过程．2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图3．想一想：你能从条形统计图中获取哪些信息？(学生合作交流)4．说一说：这个条形统计图是怎么画的？(学生合作交流)5．出示绘制统计图的一般过程和绘制条形统计图的一般步骤：(1)写出统计图名称；(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)；(3)确定长方形的宽度和间隔；(4)确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据．6．做一做：基因的发现是20世纪生物领域的一项重要成就，探索生命奥秘的基因工程由此得到了飞速发展．下面的数据是表示相应生物的基因数，人类：30000 稻米：50000 蠕虫：17800拟南芥植物：25500 果蝇：13600 流感病毒：1750请根据图中的数据画出相应的条形统计图．二、折线统计图：1．把你看到过的折线统计图告诉小组成员．学生举例2．你能把第五次全国人口普查中四个直辖市绘制成折线统计图吗？3．在学生完成的基础上教师纠正并给出答案4．绘制折线统计图的一般步骤是：(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)，分别表示两个标目的数据．(2)画点，标出各标目和数据．(3)用线段依次把每相邻两点连结起来．(4)标题和制图日期．(在同一统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同的图标把它们区别开来．)5．例题解析例2 某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量统计表：请绘制折线统计图某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量折线统计图根据统计图回答下列问题：(1)相邻的两个月中，月至月的月产量增长最快？这一时间段月产量的增长率是多少？(保留3个有效数字)(2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少？(保留3个有效数字)三、议一议：1．比较绘制条形统计图的一般步骤和绘制折线统计图的一般步骤2．什么时候画条形统计图好？什么时候画折线统计图好？四．小结：(1)这节课我们学了那些内容？(2)条形统计图能清楚地表示出每个标目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．(3)折线统计图在反应数据变化的走向，以及同时反应若干组不同类别数据之间的相互关系方面尤为见长．。

浙教版七年级初一数学下册 A本 6.2条形统计图和折线统计图

浙教版七年级初一数学下册 A本 6.2条形统计图和折线统计图

9/13/2019
11
8．如图所示，图①表示的是某教育网站一周连续 7 天日访问总量 的情况，图②表示的是学生日访问量占访问总量的百分比情况．
观察图①、图②，解答下列问题：
9/13日访问总量一共约为 10 万人次，求星期三的日访 问量；
(2)求星期日学生的日访问量； (3)请写出一条从统计图中得到的信息．
9/13/2019
2
2．下图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图，其 中有关环境保护话题的电话最多，共 70 个，则本周“百姓热线”共接 到热线电话有( B )
A．350 个 B．200 个 C．180 个 D．150 个
9/13/2019
3
3．为了解某县 2017 年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情
第6章 数据与统计图表
6.2 条形统计图和折线统计图
9/13/2019
1
知识点 1：条形统计图 1．如图是杭州市区人口的统计图，则根据统计图得出的下列判 断中，正确的是( D ) A．其中有 3 个区的人口数都低于 40 万 B．只有 1 个区的人口数超过百万 C．上城区与下城区的人口数之和超过江城区的人口数 D．杭州市区的人口总数已超过 600 万
14
9．某市为激励教师爱岗敬业，开展了“我最喜爱的老师”评选活 动，某中学确定如下评选方案：由 1000 名学生和若干教师代表对 4 名 候选教师进行投票，把教师代表票数的 5 倍与学生票数的和作为该教 师的总得票数．以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和 条形统计图(不完整)．
9/13/2019
15
9/13/2019
16
(1)若共有 25 位教师代表参加投票，则李老师得到的教师票数是 多少？请补全条形统计图；

《条形统计图和折线统计图》课件2-优质公开课-浙教7下精品

《条形统计图和折线统计图》课件2-优质公开课-浙教7下精品

41 27
5 1
43 28 16
1
41 3
19
4
43225 17
2
3
2 1 7
7 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
新增确诊 新增疑似 新增治愈 新增死亡
人数 北京从2003年5月1日至5月19日1、反映数据变化的趋势； 16（0 人） “非典”情况数据统计图 2、反映若干组不同类别
气温 ÃÓ çµ ¿Á £¨Ç§ßÍ Ê±©£
30 25 20 15 10
5 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
140 120 100
80 60 40 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ÔÂ · Ý
气温
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量折线统计图
月产量(辆)
800 700 600 500 400 300 200 100
0
789
10 11 12
横轴、纵轴上前面部分的 刻度根据需要可以省略
月份
图6-5
解 所求折线统计图如图6-5. （1）如图6-5，折线的各条线段中，10至11月间的
线段最陡，也就是说，从10月到11月的月产量 增长最快，这两个月月产量的增长率为
七年级某班最喜欢学科科目的统计表
科目 语文 数学 英语 科学 其他
人数 10
15
8 11
6
如何把这些“枯燥”的数据和数据变化更直观、 更生动地表示出来呢？你有什么好方法吗？
请同学们自己画出符合要求的条形统计图（铅笔 画图）：

浙教版初中数学条形统计图和折线统计图(1)课件(共20张PPT)

浙教版初中数学条形统计图和折线统计图(1)课件(共20张PPT)

11
伦敦奥运会六国金牌数和奖牌数统计图
数量(枚)
制图日期：2013年3月26日
120
100
80
60 40 38
20
21
46
28
13
11
120
104
100 88 在同一个统计图中，
金牌80数 奖牌60数
40
反79映不同6类3 别数据的 长例方把形他要们用区不分2同开8 的来44图。
20
0 中 俄 美 英 韩 德 国家 0 中 俄 美 英 韩 德 国家
(1)中美两国金牌数相差最 大的是第 23 届，相差
90 80 70
83
中国 美国
最小的是第 28 届； 60
50
(2)中国在历届奥运会中
40 30
一共获得了 201 金牌； 2；0
10
51
36 37 44 37 35
15 5
28 32 36 16 16
46 38
0 23届 24届25届 26届 27届 28届29届 30届 届别
标题
制图日期
数据
0 展览 嘉年华 文艺 书市 体育 其他 项目
标目
例1
某市2011年国庆节期间大型活动统计表
项目 展览展销 嘉年华 文艺演出 书市 体育比赛 其他
数量/场
45
15
30
7
25
10
国庆节期间大型活动统计表
数量(场) 60
50 45
40
30
30
20
15
10
7 25 10
0 展览 嘉年华 文艺 书市 体育 其他
数量(枚) 90
80
70

6.2条形统计图和折线统计图 课件10(数学浙教版七年级下册)

6.2条形统计图和折线统计图 课件10(数学浙教版七年级下册)

600
横轴、纵 轴上前面 部分的刻 度根据需 要可以省 略
12 月份
月份
7
8 350
9 450
10 540
11 700
12 600
销售（辆） 300
条形统计图
写出统计图名称
折线统计图
画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭 头），分别表示两个标目的数据（适当选取单 位长度）
确定长方形的宽度与 高度，画出长方形， 并标好数据 根据横、纵各个方向 上的各对对应的标目 数据描点，并连线
检查
某品牌汽车第三、四季度各月销售量统计图
月销售量（辆）
700
600 500 400 300 200 100 0
制图日期：2008年11月13日
700 600 540
450
300 350
7
8
9
10
11
12
月份
某品牌电动车第三、四季度各月销售量统计图 月销售量（辆）
700 600 500 400 300 200 100 0 7 8 9 10 11 12 月份
700
540
450 300 350
600
（1）相邻的两个月中，哪两个月的月销售量增长最快？ 这两个月销售量的增长率是多少？
（2）第四季度比第三季度的销售量增加百分之多少？
月销售量（辆）
700
700
600 500
200 100
300 350
两种统计图的特点
条形统计图能清 楚 地表示出每个 项目的具体数目 的多少。
2
3
4
5
9
10
11
12
（1）7月、8月气温较高，这两个月用电量也较大，主要是电冰箱、电风扇 或空调等家用电器使用较频繁； （2）1月、2月、12月气温较低，空调、浴霸、电热毯等家用电器使用也 较频繁，所以用电量也较大。

6.2条形统计图和折线统计图 课件2(数学浙教版七年级下册)

6.2条形统计图和折线统计图 课件2(数学浙教版七年级下册)

一、自主导学：
1.某次考试中，某班级的数学成绩统计 图如图所示，下列说法错误的是（ ） A.得分在70～80分之间的人数最多； B. 该班的总人数为40； C. 得分在90～100分之间的人数最少； D. 及格（≥60分）人数是26.
2. 如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼 情况绘制的条形统计图．那么关于该班40名 同学一周参加体育锻炼时间超过8小时的有 人，
例1: 一天小红统计某路口在高峰时间7:40---7:55 各种机动车的通过数量，记录如图。 根据图中记录列出统计表，绘制条形统计图。
（统计板：摩托车：28辆 、 小汽车：16辆、 大客车：18辆、 货车：3辆）
例2 某摩托车厂去年第三、四季度各月产量如 表6-6, 请根据表6-6绘制折线统计图,并回答下面 的问题: (1) 相邻的两个月中,哪两个月的月产量增长最快? 这两个月之间月产量的增长率是多少(精确到0.1%)? (2)第四季度比第三季度的产量增加了百分之几?
条形统计图一般由两条 的数轴和若干 组成，两条数轴分别表示两个不同类别的 ，长方形的高表示其中一个标目的 .
4.某工厂从2007年至2011年的年产值统计 图如图所示，则年产值在2500万元以上的 年份是 .
折线统计图由两条代表不同标目பைடு நூலகம் 和 折线上被线段连接的各点同时反映不同的
组成， .
二、探究展示：

浙教版七年级数学下册 第6章 数据与统计图表 复习课件 (共27张PPT)

浙教版七年级数学下册 第6章 数据与统计图表 复习课件 (共27张PPT)

上学方式 步行 划记 正正正 次数 占百分比
骑车 乘车
9 40%
7、如果你是班长想组织学生一次 春游活动，用问卷的形式向全班同 学进行调查，你设计的调查内容是 (请列举一条)
8、某商场在“十一”长假期间平均 每天的营业额是15 万元 ，由此推 算10月份的总营业额约为 15×31=465（万元），你认为这样 的推断是否合理？答：
三、判断题
下面这几个抽样选取样本的方式是否合 理，并说明理由
9、为调查全校学生对购买正版书籍、唱 片和软件的支持率，在全校所有的班级 中任意抽取8个班级，调查这8个班级所 有学生对购买正版书籍、唱片和软件的 支持率 10、为调查我市的环境污染情况，调查 市政府所在地的环境污染情况
四、解答题
11、开学之初，七年一班的张老师 为了安排座位，需要了解全班同学 视力情况，你认为张老师应采用哪 种调查方法比较合适？说一说你的 理由
绘制扇形统计图的一般步骤是：
1) 画一个圆，写明标题、制表日期；
2) 按各组成分部分所占的比例算出各个扇形 的圆心角的度数； 3) 根据算得的各圆心角的度数，画出各个扇 形，并注明相应的百分比.各成分的名称可以 注在图上，也可以用图例表明.
2. 注意：
（1）各个扇形所占的百分比之和为1；
（2）各个扇形的圆心角度数之和为360°；
三种统计图及其特点：
2050年世界人口预测图 60 50
世界人口变化情况统计图
100
90
80
80
40
60
60
30
50
40
40
20
30
20
10
00Βιβλιοθήκη 亚洲欧洲非洲
1957 1974 1987 1999 2025 2050

浙教版七年级数学下册：第六章 数据与统计图表 教学课件

浙教版七年级数学下册：第六章 数据与统计图表 教学课件
（1）哪个商店6月份的销售量大？这6个月哪个商店的销售量 变化大？
（2）总体上两个商店销售量之间最明显的差别是什么？ （3）两商店哪个月的销售量相差最大？相差多少？
分析：每个商店每月的销售量比较，应该用折线图最为适当。
(1)解：甲商店6月份销量大，甲是550,乙是520.
这6个月销售量的变化甲比乙大。
149.0（女），168.0 149.5(女） 168.6 154.5（女） 165.6 164.8 159.3（女） 167.4 161.0 （女） 158.2 167.8 （女） 172.0 156.6（女） 165.9 167.3 166.7（女） 167.2（女） 173.4 155.8（女）
这样按男女生分类；数据按从小到大的顺序排列，那样就会 更直观地呈现出数据的特性。
数据整理的
常用方法
分类
课堂热身 排 序
1.某校医务室对九年级学生用眼习惯调查数据如下表：
编号 1 2 3 4 5
项目 经常近距离写字 经常长时间看书 长时间使用电脑 近距离看电视 不及时检查视力
人数 360 200 52
某医院2012年10月份新生婴儿的体重统计表
2.9， 3.2， 3.5
组别（kg） 划记
4.8， 4.3， 3.6
2.75~3.15 3.15~3.55
3.4， 3.4， 3.5
3.55~3.95
2.8， 3.3， 4.0， 4.5
3.95~4.35
3.6， 3.5， 3.7， 3.7
4.35~4.75 4.75~5.15
合计
人数
2 7 6 2 2 1 20
组别（kg） 划记 人数
2.75~3.15
2
3.15~3.55

【最新】浙教版七年级数学下册第六章《6.2_条形统计图和折线统计图》公开课课件.ppt

【最新】浙教版七年级数学下册第六章《6.2_条形统计图和折线统计图》公开课课件.ppt
两条数轴分别表示两个不同的标目, 长方形的高表示中一个标目的数据.
归纳一下条形 统计图在反映 数据方面有何 优点?
条形统计图能直观、 生动地表示出每个项
目的具体数目。
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堪培拉 巴西利亚
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思考 2003年上半年，一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传
与 染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我国。在党和政府
认识统计图：
根据数据统计表，我们可以比较方便地 绘制各种形式的统计图，把数据和数据的变 化用图形直观、生动地表示出来。
1.条形统计图：由两条互相垂直的数轴和若干长方形 组成，两条数轴分别表示两个不同的 标目，长方形的高表示其中一个标目 的数据，清楚地反映数据数量情况。
2.折线统计图：由两条互相垂直的数轴和若干个点和连 接点的线段组成，两条数轴分别表示两 个不同的标目，点表示其中一个标目的 数据，也能清楚地反映数据数量情况。
（人）
160
5月1
日至
5月8 日在高位波动？
140
145 5月8 日开始总体下降？降幅最大的是相邻哪两
天？
5月8日~9日。
120 122 114
（4）请观察新增治愈与新增死亡两
100 80
96 96
104 98 90 80
9
79
7
条折线图，你还能得到哪些信息？
94
80
新增确诊 新增疑似 新增治愈
60
第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表
（制表日期：2003.5.20.）
直辖市
人口数 （万人）
北京 1382
上海 1674
天津 1001
重庆 3090

2020年七年级数学下册数据与统计图表.条形统计图和折线统计图教案新版浙教版

2020年七年级数学下册数据与统计图表.条形统计图和折线统计图教案新版浙教版

6.2 条形统计图和折线统计图教学目标知识目标：在小学的基础上，进一步理解条形统计图、折线统计图的特点．能力目标：能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据；利用图形准确地解决问题；学会选择处理数学信息，并作出合理的推断和猜想．情感目标：体验图形是有效地描述现实世界的重要手段；认识到数学是解决实际问题的重要工具．教学重难点教学重点：如何根据实际需要制作条形统计图和折线统计图．教学难点：如何根据折线统计图，尤其是有多条折线的统计图来分析事物变化．教学过程小学里已学过条形统计图和折线统计图，对于条形统计图和折线统计图你还记得多少呢？一、条形统计图：1．把你看到过的条形统计图告诉小组成员．学生举例．2．给出2010第六次全国人口普查主要数据图可以先让学生利用你以前所学的知识完成例1，在学生尝试的基础上教师在给出以下解答过程．2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表2010年第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图3．想一想：你能从条形统计图中获取哪些信息？(学生合作交流)4．说一说：这个条形统计图是怎么画的？(学生合作交流)5．出示绘制统计图的一般过程和绘制条形统计图的一般步骤：(1)写出统计图名称；(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)；(3)确定长方形的宽度和间隔；(4)确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据．6．做一做：基因的发现是20世纪生物领域的一项重要成就，探索生命奥秘的基因工程由此得到了飞速发展．下面的数据是表示相应生物的基因数，人类：30000 稻米：50000 蠕虫：17800拟南芥植物：25500 果蝇：13600 流感病毒：1750请根据图中的数据画出相应的条形统计图．二、折线统计图：1．把你看到过的折线统计图告诉小组成员．学生举例2．你能把第五次全国人口普查中四个直辖市绘制成折线统计图吗？3．在学生完成的基础上教师纠正并给出答案4．绘制折线统计图的一般步骤是：(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头)，分别表示两个标目的数据．(2)画点，标出各标目和数据．(3)用线段依次把每相邻两点连结起来．(4)标题和制图日期．(在同一统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同的图标把它们区别开来．)5．例题解析例2 某摩托车厂去年第三﹑四季度各月产量统计表：。

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(2)根据(1)的折线统计图，可以看出人口变化情况是怎样的？
6.2 条形统计图和折线统计图
解：(1)折线统计图如图所示：
(2)从图中我们可以看出世界人口数呈现递增趋势，但增长的速度在逐 渐减小(答案合理即可)．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】绘制折线统计图的一般步骤 (1)画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示两个类别的标目； (2)根据横、纵方向上的各对对应的标目数据画点； (3)用线段依次把每相邻的两点连结起来． 注意：在同一个统计图中，反映不同类别数据的折线要用不同 的图标把它们区分开．
(3)答案不唯一，如三车间的男工最多，一车间的男工最少；二车间的女工最 多，一车间的女工最少；除第二车间外，其他各车间都是男工多于女工等．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】绘制条形统计图的一般步骤 (1)根据数据，画出两条互相垂直的数轴； (2)在两条数轴上，适当分配数值的位置，确定长方形的宽度和 长方形间的距离； (3)按照数据，画出长方形，并注明数字． 注意：画条形统计图时要标明横轴与纵轴的实际意义，并选取 合适的单位长度．
6.2 条形统计图和折线统计图
类型三 从统计图中获取信息
例 3 教材例 2 变式题随着网络的普及，越来越多的人喜欢到 网上购物．某公司对某个网站 2015 年到 2018 年网上商店的数量 和购物顾客人次进行了调查．根据调查结果，将 4 年来该网站网 上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客人次分别制成了如 图 6－2－3 所示的折线统计图和条形统计图．请你根据统计图提 供的信息解决下列问题：
A．28
B．26
图 6－2－1
C．24
D．22
6.2 条形统计图和折线统计图
知识点二 折线统Βιβλιοθήκη 图折线统计图由两条代表不同标目的数轴和折线组成，折线上被 线段连结的各点反映不同的标目．
折线统计图的特点：能反映__数__据_变__化_的__走__向__以及若干组不同类 别数据之间的相互关系．
6.2 条形统计图和折线统计图
6.2 条形统计图和折线统计图
(1)2015 年该网站共有多少个网上商店？ (2)2018 年该网站网上购物的顾客共有多少万人次？ (3)这 4 年该网站平均每年网上购物顾客有多少万人次？
图 6－2－3
6.2 条形统计图和折线统计图
[解析] (1)分析折线统计图，易得答案； (2)分析折线图和条形图可知，2018 年有 80 个网上商店，每个网上商店 平均 45 万人购物，则可求得结果； (3)根据平均数公式计算求解． 解：(1)分析折线统计图可得 2015 年该网站共有网上商店 20 个． (2)80×45＝3600(万人次)． (3)这 4 年该网站平均每年网上购物顾客有(20×5＋30×10＋50×20＋ 80×45)÷4＝1250(万人次)．
解：(1)列表时，表中应体现各车间的人数，各车间男工、女工的人数及车间
总人数．列表如下：
性别
人数
车间 一车间 二车间 三车间 四车间
总计
男工 女工 合计
80
111
136
121
448
35
135
81
101
352
115
246
217
222
800
6.2 条形统计图和折线统计图
(2)绘制条形统计图，如图所示：
6.2 条形统计图和折线统计图
1．为了解中学生获取资讯的主要渠道，随机抽取 50 名中学生进 行问卷调查，调查问卷设置了“A：报纸；B：电视；C：网络；D： 身边的人；E：其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)，根据调 查结果绘制了如图 6－2－1 所示的条形统计图．该图中 a 的值是( C )
一车间有 115 人，其中男工 80 人，女工 35 人；三车间有 217 人， 其中男工 136 人，女工 81 人；四车间有 222 人，其中男工 121 人， 女工 101 人．
(1)根据给出的数据制作统计表； (2)根据表中的数据绘制条形统计图； (3)从统计图中可获取哪些信息？
6.2 条形统计图和折线统计图
第6章 数据与统计图表
6.2 条形统计图和折线统计图
第6章 数据与统计图表
6.2 条形统计图和折线统计图
学知识 筑方法 勤反思
6.2 条形统计图和折线统计图
学知识
知识点一 条形统计图
条形统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两 条数轴分别表示两个不同类别的标目，长方形的____高____表示其中 一个标目的数据．
2．为了解七年级学生体育锻炼时间的情况，小华调查了某班 45 名学生一周参加体育锻炼的时间，并将结果绘制成折线统计图(如图 6－2－2)．由图可知，一周参加体育锻炼时间为 9 小时的人数是( B )
A．5
B．18
图 6－2－2
C．10
D．4
6.2 条形统计图和折线统计图
筑方法
类型一 画条形统计图
例 1 教材例 1 针对训练某皮革厂的四个车间共有工人 800 人，其 中男工 448 人，女工 352 人，具体分布如下：
图 6－2－4
解：不对．虽然统计图中小长方形的高度相差很大，但具体数据相差并 不大，不能说人数激增，所以磊磊说得不对．
6.2 条形统计图和折线统计图
【归纳总结】读懂统计图，从不同的统计图中得到需要的信息 是解决问题的关键．
6.2 条形统计图和折线统计图
勤反思
小结
绘制过程
统
计
条形统计图
图
折线统计图
构成 特点 构成 特点
6.2 条形统计图和折线统计图
反思
磊磊根据某报纸上报道的一张如图 6－2－4 所 示的条形统计图，获取如下信息：“……在我市的 中学生艺术节上，2018 年参加合唱比赛的人数比 2017 年激增……”磊磊说得对不对？为什么？
6.2 条形统计图和折线统计图
类型二 画折线形统计图
例 2 教材补充例题下表是某网站公布的世界人口数据情况 (2025 年、2050 年均为预测人口数)：
年份 1960 1974 1987 1999 2025 2050 人口/亿人 30 40 50 60 80 90
(1)请根据表格中的数据绘制折线统计图表示世界人口的变化 情况；