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文言虚词练习（一）下列句中加点的“而”字分类正确的一组是①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A. ①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B. ①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C. ①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D. ①④/②③/⑥⑦/⑤⑧判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1 而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2 而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3 而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4 而日参省乎己，非只效书生终日5 而思也。
三思6 而后行，故有抗敌之大捷。
非7 而所谓小女子也，乃巾帼英杰8 而。
文言虚词练习（二）下列句中加点的“何” 字的意义与例句相同是例：作计何不量! 先嫁得府吏，后嫁得郎君A. 徐公何能及君也B. 大王来何操C. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D. 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！判断“何”在文中的意义。
“徐公1 何能及君也” 本谬也，懂其理者，2 何可胜道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其所据4 何为？原其理，当为爱之深也。
可见，情之误，5 何其大也！然6 何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8 何如？文言虚词练习（三）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A. ①与②相同，③与④相同B. ①与②相同，③与④不同C. ①与②不同，③与④相同D. ①与②不同，③与④不同三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2 乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。
高考 18 个文言虚词巩固练习1.解释下列句中“而”字的用法和意义。
① 后狼止而前狼又至（）② 河曲智叟笑而止之曰（）③ 赵岂敢留璧而得罪大王乎（）④ 则天下之民皆引领而望之（）⑤ 以其求思之深而无不在也（）⑥ 结庐在人境，而无车马喧（）⑦ 余方心动欲还，而大声发于水上（）⑧ 君子博学而日参省乎己（）⑨ 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母（）⑩ 今以秦之强而先割十五都与赵（）2.下列句中“何”字的意义与例句相同的两项是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。
A．徐公何能及君也B．大王来何操C．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也G．今单车来代之，何如哉H．荣禄遇足下素厚，足下何以待之J．何不按兵束甲，北面而事之3.对下列各句中“其”字的意义判断正确的一组是( )① 臣从其计，大王亦幸赦臣② 于乱石间择其一二扣之③ 今两虎共斗，其势不俱生④ 则或咎其欲出者⑤ 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥ 其闻道也固先乎吾⑦ 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧ 以其求思之深而无不在也⑨ 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B．③④相同，⑥⑨不同C．⑥⑦相同，⑧⑨相同D．②⑤不同，④⑥相同4．下列句中“若”字的意义分类正确的一组是 ( )① 小虫伏不动，蠢若木鸡② 视之，形若土狗③ 若亡郑而有益于君，敢以烦执事④ 天若有情天亦老⑤ 若属皆且为所虏⑥ 又有若老人咳且笑于山谷中者⑦ 君过矣，不若长安君之甚⑧ 若为佣耕，何富贵也A．①② / ③⑤ / ⑥⑦⑧ / ④ B．①②⑥ / ③④ / ⑤⑦⑧C．①②⑥ / ③④ / ⑤⑧ / ⑦ D．①②⑥ / ③④⑦ / ⑤⑧5.下列句中“则”字的意义和用法相同的两项是 ( )A．项王曰：“赐之彘肩。
”则与之一生彘肩B．此则岳阳楼之大观也C．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
文言文虚词复习（巩固练习）之1、我见相如，必辱之。
2、后秦击赵者再，李牧连却之。
3、送之至湖口，因得观所谓石钟者。
4、简能而任之，择善而从之。
5、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨6、关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
7、东割膏腴之地，北收要害之郡。
8、奚以之九万里而南为？9、又有剪发杜门，佯狂不知所之者。
10、有牵牛而过堂下者。
王见之，曰：“牛何之？”（后一个之“之”。
）11、均之二策，宁许以负秦曲。
12、之二虫又何知？13、何陋之有？14、宋何罪之有？15、句读之不知。
16、何功之有哉？17、诗云：“他人有心，予忖度之。
”──夫子之谓也。
（后一个“之”。
）18、君将哀而生之乎？19、不知将军宽之至此也！20、以是知公子恨之复返也。
21、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。
22、今单车来代之，何如哉？24、辍耕之垄上，怅恨久之。
25、久之，能以足音辨人。
26、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
27、臣闻求木之长者必固其根本。
28、不患其志行之少耻也，而患其众之不足也。
29、石之铿然有声者。
30、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！之：1-4他，她，它（们）。
5-7结构助词“的”。
8-10动词“往，到......去。
”11、12代词“这，此”。
13-17助词，作宾语前置的标志，无实义。
18-22第一人称代词“我”“我们”。
24、25音节助词，起调整音节的作用，无实义。
26-28助词，用在主谓结构中，表示取消句子独立性。
29、30是助词，作定语后置的标志。
乎1、丈夫亦爱怜其少子乎？2、壮士，能复饮乎？3、齐桓、晋文之事，可得闻乎？4、若寡人者，可以保民乎哉？5、学而时习之，不亦说乎？6、布衣之交尚不相欺，况大国乎？7、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？8、日食饮得无衰乎？9.故今之墓中全乎为五人也。
10、忽乎吾将行兮。
11、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？12、王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
【2025高考一轮复习考点专题精练】第二部分文言文阅读专项训练文言实词虚词基础巩固综合练习一、阅读下面的文言文,完成1~3题。
司马错曰:“拔．一国,而．天下不以为暴．;利尽西海,诸侯不以为贪．。
是我一举而名实两符,而又有禁暴正乱之．名。
今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名。
而攻天下之所不欲,危!臣请谒其．故。
周,天下之宗室也;齐,韩、周之与国也。
周自知失九鼎,韩自知亡．三川,则必将二国并力合谋,以因于齐、赵,而求解．乎楚、魏。
以鼎与楚,以．地与魏,王不能禁,此臣所谓危,不如伐蜀之完．也。
”惠王曰:“善!寡人听子。
”卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀。
蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。
蜀既属,秦益强富厚,轻．诸侯。
(节选自《战国策·秦策一》) 1.解释下列句子中加点的词。
(1)拔．一国( )(2)而天下不以为暴．( )(3)诸侯不以为贪．( )(4)韩自知亡．三川( )(5)以因于齐、赵,而求解．乎楚、魏( )(6)不如伐蜀之完．也( )(7)轻．诸侯( )1.(1)攻占,攻取(2)暴虐(3)贪婪(4)丧失,失去(5)解救,救援(6)完好,保全(7)轻视,看不起2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.①而．天下不以为暴②剑阁峥嵘而．崔嵬B.①而又有禁暴正乱之．名②仁义不施而攻守之．势异也C.①臣请谒其．故②其．闻道也固先乎吾D.①以．地与魏②逆以．煎我怀2.B [解析] B项,“之”,都是助词,的。
A项,“而”,连词,表转折/连词,并且。
C项,“其”,代词,这/代词,他。
D项,“以”,介词,把/助词,起调整音节作用。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名。
译文:如果现在去攻打韩国,胁迫周天子,胁迫周天子必然招致坏名声,而且不一定有利,又有不义的名声。
(2)卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀。
蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。
常见文言文虚词复习巩固一、而1、连词（1）表并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
如：其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。
（《屈原列传》）（2）表承接关系，可译为“就、接着”，或不译。
如：余方心动欲还，而大声发于水上。
（《石钟山记》）（3）表递进关系，可译为“并且、而且”。
如：君子博学而日参省乎已。
（《劝学》）（4）表转折关系，可译为“但是、却”。
如：位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。
(《触龙说赵太后》)（5）表假设关系，可译为“如果、假如”。
如：死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》）（6）表修饰关系，连接状语和中心语，相当于“地、着”等，或不译。
如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）（7）表因果关系，相当于“因而”。
如：夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而*、浙之梅皆病。
（《病梅馆记》）2、代词用于第二人称代词，一般作定语，译为“你的”。
如：而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）3、助词（附在其它词上）（1）表时间，“既而”“俄而”“已而”“而后”等。
如：既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。
（《促织》）（2）“而已”，放在句未，表示限制的语气，相当于“罢了”。
如：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）二、何1、疑问代词（1）作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“什么”。
如：何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里、什么”。
如：良问曰:“大王来何*?”（《鸿门宴》）（3）作定语，可译为“什么、哪”。
如：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）2、副词（1）用在句首或动词前，表示反问，可译为“为什么、怎么”。
如：其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）用在形容词前，表示程度深，可译为“多么、怎么、怎么这样”。
如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）3、复音虚词（1）“何如”用在疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或者“什么样”。
文言虚词巩固练习一、解释下列加点字词，并翻译加下划线的句子。
①蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）①君子博学而．日参省乎己。
（《劝学》）①置之地，拔剑撞而．破之。
（《鸿门宴》）③人非生而．知之者，孰能无惑（《师说》）①青，取之于蓝，而．青于蓝（《劝学》）②死而．有知，其几何离（《祭十二郎文》）①吾尝跂而．望矣，不如登高之博见也（《劝学》）①余亦悔其随之而．不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②籍．吏民，封府库，而．待将军（《鸿门宴》）②妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹（《项脊轩志》）②大王来何．操？（《鸿门宴》）②徐公何．能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）①信臣精卒陈利兵而谁何．。
（谁何：呵问他是谁何。
意思是检查盘问。
）（《过秦论》）①宜乎．百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）②今虽死乎．此，比吾乡邻之死则已后矣。
（《捕蛇者说》）③生乎．吾前，其闻道也固先乎．吾?（《师说》）⑤君子博学而日参省乎．己。
（《论语》）⑧以吾一日长乎．尔。
②浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）一、解释下列加点字词，并翻译加下划线的句子。
①设九宾于廷，臣乃．敢上璧。
（《廉颇蔺相如列传》）③度我至军中，公乃．入。
（《鸿门宴》）①问今是何世，乃不知不汉。
（《桃花源记》）②今其智乃反不能及。
（《师说》）①项王乃．复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑。
（《项羽本纪》）②嬴乃．夷门抱关者也。
（《信陵君窃符救赵》）①王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。
（陆游《示儿》）①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）①臣从其．计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）①秦王恐其．破壁。
（《廉颇蔺相如列传》）①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）②老臣以媪为长安君计短也，故以为其．爱不若燕后（《触龙说赵太后》）①及其．出，则或咎其．欲出者。
（《游褒禅山记》）①有蒋氏者，专其．利三世矣。
高考文言虚词巩固练习（一）一、解释下列语句中“而”字的用法和意义。
1、蟹六跪而二螯。
（《劝学》）（）2、君子博学而日参省乎己（《劝学》）（）3、骊山北构而西折。
《阿房宫赋》）（）4、置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）（）5、后人哀之而不鉴之。
《阿房宫赋》）（）6、君子疾夫舍之曰欲之而必为之辞。
（《季氏将伐颛臾》）（）7、人而无信，不知其可。
《论语》（）8、吾尝终日而思矣。
（《劝学》）（）9、汝秭在吾怀，呱呱而泣。
（《项脊轩志》）（）10、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）（）11、籍吏民，封府库，而待将军。
（《鸿门宴》）（）12、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）（）13、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）（）14、然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）（）二、解释下列语句中“其”字的用法和意义。
1、今者项庄拨剑舞，其意常在沛公也。
（《鸿门宴》）（）2、杳不知其所之也。
（《阿房宫赋》）（）3、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）（）4、其声呜呜然。
（《赤壁赋》）（）5、唐浮图慧褒始舍于其址。
（《游褒禅山记》）（）6、其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）（）7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）（）8、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《〈孟子〉两章》）（）9、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）（）10、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（）11、汝其勿悲！（《与妻书》）（）三、解释下列语句中“以”字的用法和意义。
1、皆以美于徐公。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（）2、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
（《游褒禅山记》）（）3、作师说以贻之（《师说》）（）4、君臣固守以窥周室。
（《过秦论》）（）5、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）（）6、余与四人拥火以入。
课内虚词复习巩固练习必修一烛之武退秦师之：臣之壮也，犹不如人微夫人之力不及此唯群图之何厌之有以：以其无礼于晋阙秦以利晋敢以烦执事焉：将焉取之子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉失其所与吾其还也秦伯说，与郑人盟因人之力而敝之荆轲刺秦之：秦之遇将军王购之金千斤持千金之资币物顷之未发，太子迟之乃：臣乃得有以报太子此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教乃欲以生劫之以：丹不忍以己之私使工以药淬之使使以闻大王而秦武阳奉地图匣，以次进乃欲以生劫之箕踞以骂曰以试人，血濡缕必得约契以报太子也者：今日往而不反者，竖子也群臣侍其殿上者太子及宾客知其事者而：可解燕国之患，而报将军之仇者荆轲和而歌倚柱而笑其人居远未来，而为留待图穷而匕首见为：父母宗族，皆为戳没为变徵之声为之奈何嘉为先言于秦王曰鸿门宴为：为击破沛公军如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为臣为韩王送沛公吾属今且为所虏者：今者项庄拔剑舞谁为大王为此计者先破秦入咸阳者王之故遣将守关者，备……不者，若属今且为所虏楚左尹项伯者，项羽季父也乃：良乃入，具告沛公度我至军中，良乃入以其乃华山之阳而名之也因：不如因善遇之因击沛公于坐因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之必修二离骚：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息不吾知其亦已矣，苟余情其信芳高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离岂余心之可惩又申之以揽茝孔雀东南飞：为仲卿母所遣何乃太区区作计何不量吾今且报府誓不相隔卿，且暂还家去于今无会因自可断来信，徐徐更谓之慎勿为妇死君既若见录，不久望君来兰亭集序之：仰观宇宙之大及其所之既倦不知老之将至犹不能不以之兴怀夫人之相与不能喻之于怀每览昔人兴感之由或因寄所托当其欣于所遇所以兴怀，其致一也赤壁赋乎：浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中此非孟德之困于周郎者乎郁乎苍苍客亦知夫水与月乎？于：苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎徘徊于斗牛之间者：此非孟德之困于周郎者乎客有吹洞箫者自其不变者观之之：纵一苇之所如凌万顷之茫然哀吾生之须臾而：倚歌而和之逝者如斯，而未尝往也不例外则物与我皆无尽也游褒禅山记其：以其乃华山之阳名之也问其深，则其好游者不能穷也既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其孰能讥之乎以：以其求思之深而无不在也险以远不随以止也又以悲夫古书之不存余与四人拥火以入于人为可讥始舍于其址// 终期于尽至于幽暗昏惑而物以相之必修三寡人之于国也之：寡人之于国也鸡豚狗彘之畜填然鼓之然而不王者，未之有也而：弃甲曳兵而走或五十步而后止涂有饿莩而不知发或五十步而后止于：寡人之于国也移其民于河东颁白不负戴于道路矣则无望民之多于邻国也是何异于刺人而杀之以：斧斤以时入山林申之以孝悌之义劝学：而：青，取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣登高而招，臂非加长也蟹六跪而二鳌积善成德，而神明自得者：不复挺者，輮使之然也假舟楫者，非能水也非蛇蟮之穴无可寄托者之：不如登高之博见也蚓无爪牙之利焉：积土成山，风雨兴焉或师焉，或不焉犹且从师而问焉而神明自得，圣心备焉过秦论：而：外连衡而斗诸侯会盟而谋弱秦宽厚而爱人振长策而御宇内仁义不施而攻守之势异也山东豪俊遂并起而亡秦族矣士不敢弯弓而报怨之：据崤函之固，拥雍州之地中山之众，杜赫之属，赵奢之伦因：因利乘便因河为池蒙故业，因遗策师说也：师道之传也久矣非吾所谓传其道解其惑者也吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎谁得而族灭也则：三人行，则必有我师于其身也，则耻师焉乎：其闻道也固先乎吾其皆出于此乎焉：于其身也，则耻师焉或师焉，或否焉犹且从师而问焉于：师不必贤于弟子而耻学于师不拘于时，学于余必修四廉颇蔺相如列传以：以勇气闻于诸侯以先国家之急而后私仇也相如度秦王特以诈佯为予赵城且以一璧之故逆强秦之欢今以秦之强而先割十五都予赵宁许以负秦曲而：夫赵强而燕弱秦以城求璧而赵不许臣诚恐见欺于王而负赵毕礼而归之者：求人可使报秦者未尝有坚明约束者也何者？严大国之威以修敬也廉颇者，赵之良将也因：因宾客到蔺相如门谢罪相如因持璧却立不如因而厚遇之因跪请秦王之：即患秦兵之来均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也得璧，传之美人于：而君幸于赵王臣诚恐见欺于王而负赵强秦之所以不敢加兵于赵者苏武传以：少以父任，兄弟并为郎乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者武以始元六年春至京师前以降及物故，凡随武还者九人空以身膏草野如惠语以让单于以货物与常恐前语发，以状语武因：因厚赂单于君因我降，与君为兄弟会论虞常，欲因此降武于：为降虏于蛮夷毕今日之欢，效死于前也：汉天子我丈人行也为：何以汝为见汝为人臣子为降虏于蛮夷皆为陛下所成就子卿尚复谁为乎乃：见犯乃死，重负国乃徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃得归张衡传因：因入京师，观太学因以讽谏伺者因此觉知之：自书内所记，未之有也乃：精思傅会，十年乃成衡乃诡对而出以：饰以篆文山龟鸟兽之形乃作思玄赋以宣寄情志验之以事必修五归去来兮辞以：诸侯以惠爱为德既自以心为形役舟遥遥以轻飏眄庭柯以怡颜问征夫以前路木欣欣以向荣登东皋以舒啸云无心以出岫之：感吾生之行休悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之焉：复驾言兮焉求胡：田园将芜胡不归奚：乐夫天命复奚疑曷不委心任去留滕王阁序以：奉宣室以何年于：访风景于上路俨骖騑于上路是所望于群公而：怀帝阍而不见爽籁发而清风生襟三江而带五湖且：穷且益坚逍遥游以：去以六月息者也生物之以息相吹也以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻之：奚以之九万里而南为之二虫又何知鹏之徙于南冥也而莫之夭阏者其：其正色邪？其远而无所至极邪其自视也，亦若此也焉：置杯焉则胶且：彼且奚适也且举世誉之而不加劝而：我决起而飞若夫乘天地之正，而御六气之辩也：风之积也不厚而彼且奚适也陈情表：以：臣以险衅伏惟圣朝以孝治天下臣以供养无主谨拜表以闻臣具以表闻但以刘日薄西山则：欲奉诏奔驰，则刘病日笃于其身也，则耻师焉于：是臣尽节于陛下之日长急于星火之：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知臣之进退，实惟狼狈中国古代诗歌散文欣赏过大孤山小孤山之：信造化之尤物徙倚久之而归也；掠江东南去，甚可壮也皆以杏仁澄之，过夕乃可饮庖丁解牛为：庖丁为文惠君解牛吾见其难为，怵然为戒视为止，行为迟乎：技盖至此乎恢恢乎其于游刃必有余地矣依乎天理于：合于桑林之舞而刀刃若新发于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣项羽之死乃：于是项王乃悲歌慷慨至东城，乃有二十八骑若：虞兮虞兮奈若何吾为若德为：天之亡我，我何渡为且：且籍与江东子弟八千人渡江而西阿房宫赋焉：盘盘焉，囷囷焉之：一日之内，一宫之间杳不知其所之也燕赵之收藏六国论而：赂秦而力亏二败而三胜不敢言而敢怒何为而在此（方山子传）以：不赂者以赂者丧秦以攻取之外举以予人洎牧以谗诛日削月割，以趋于亡苟以天下之大与：夫六国与秦皆诸侯与秦而不助五国也当与秦相较，或未易量为：为国者无使为积威之所劫哉焉：至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（一）写出下列句子中加点字的用法和意思【其】1.距其．院东五里。
《游褒禅山记》2.其．下平旷，有泉侧出。
《游褒禅山记》3.而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也。
《游褒禅山记》4.其．孰能讥之乎？《游褒禅山记》5.其．皆出于此乎《师说》6.其．正色邪?其远而无所至极邪《逍遥游》【焉】1.少焉．，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间《赤壁赋》2.（阿房宫）盘盘焉，囷囷焉．《阿房宫赋》3.于是余有叹焉．《游褒禅山记》4.焉．用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》5.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉．《劝学》6.或师焉．，或不焉，小学而大遗《师说》【者】1.望之蔚然而深秀者．，琅琊也《醉翁亭记》2.作亭者．谁？山之僧智仙也。
《醉翁亭记》3.求人可使报秦者．，未得《廉颇蔺相如列传》4.何者．？严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》【则】1.于其身也，则．耻师焉《师说》2.故木受绳则．直，金就砺则．利《劝学》3.此则．岳阳楼之大观也《岳阳楼记》4.居庙堂之高则．忧其民；处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》5.然则．何时而乐耶《岳阳楼记》（二）写出下列句子中加点字的用法和意思【以】1.臣以．险衅//臣以．供养无主//但以．刘日薄西山《陈情表》2.伏惟圣朝以．孝治天下《陈情表》3.亦足以．畅叙幽情《兰亭集序》4.不以．物喜，不以．已悲《岳阳楼记》5.故不积跬步，无以．至千里《劝学》6.受命以．来《出师表》7.故不积跬步，无以．至千里《劝学》8.以．光先帝遗德《出师表》9.引以．为流觞曲水《兰亭集序》【而】1.假舆马者，非立足也，而．致千里《劝学》2.吾尝终日而．思矣《劝学》3.君子博学而．日参省乎己《劝学》4.蟹六跪而．二螯《劝学》5.怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞《逍遥游》6.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间/水落而石出者/太守归而宾客从也《醉翁亭记》7.小学而大遗《师说》8.妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”《项脊轩志》【乃】1.今其智乃．反不能及《师说》2. 设九宾于廷，臣乃．敢上璧《廉颇蔺相如列传》3. （项王）至东城，乃．有二十八骑《项羽之死》4. 若事之不济，此乃．天也《项羽之死》5.王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁《示儿》【因】1. 加之以师旅，因．之以饥馑《侍坐》2. 批大卻，导大窾，因．其固然《庖丁解牛》3. 因．宾客于蔺相如门谢罪《廉颇蔺相如列传》4. 我欲因．之梦吴越《梦游天姥吟留别》5. 或因．寄所托，放浪形骸之外《兰亭集序》6. 府吏闻此变，因．求假暂归《孔雀东南飞》7. （你）因．击沛公于坐。
文言虚词巩固练习题（一）一、写出下列加点虚词的意义和用法1、而1）蟹六跪而．二螯（）2）君子博学而．日参省乎己（）3）取之于蓝，而．青于蓝（）4）吾尝终日而．思矣（）5）籍吏民，封府库，而．待将军( )6）而．翁归，自与汝复算耳（）2、乎1）生乎吾前，其闻道也固先乎．吾（）2）儿寒乎．？欲食乎？（）3）相与枕藉乎．舟中（）4）飘飘乎．如遗世独立（）3、其1）臣从其．计，大王亦幸赦臣（）2）其．闻道也固先乎吾（）3）而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也（）4）则或咎其．欲出者（）5）于乱石间择其．一二扣之（）6）其．孰能讥之乎（）（）7）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？（）8）尔其．无忘乃父之志（）4、且1）臣死且．不避，卮酒安足辞！（）2）不出，火且．尽（）3）河水清且．涟漪（）4）彼所将中国人不过十五六万，且．已久疲（）5）凡四方之士无有不过而拜且．泣者（）6）卿但暂还家，吾今且．报府（）5、所1）道之所存，师之所．存．也（）2）盖余所至．．，比好游者尚不能十尚足以明也（）3）非吾所谓．．传其道解其惑者也（）4）为国者无使为．积威之所．劫哉（）5）师者，所以．．传道受业解惑也（）6、为1）谁为大王为．此计者？（）2）吾令人望其气，皆为．龙虎（）3）如今人方为．刀俎，我为鱼肉（）4）身客死于秦，为．天下笑（）5）旦日飨士卒，为．击破沛公军（）6）然此可为．智者道，难为俗人言也（）7）父母之爱子，则为．之计深远（）8）何故怀瑾握瑜，而自令见放为．？（）7、焉1）于是余有叹焉．（）2）万钟与我何加焉．（）3）盘盘焉．，囷囷焉．（）4）积土成山，风雨兴焉．（）5）且焉．置土石？（）8、也1）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也．!（）2）嗟乎！师道之不传也．久矣（）3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也．？（）4）廉颇者，赵之良将也．（）5）吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也．（）9、以1）愿以．十五城请易璧（）2）久之，能以．足音辨人（）3）秦亦不以．城予赵（）4）且以．一璧之故逆强秦之欢，不可。
选出虚词解释有误的一项【而】（）1．北救赵而西却秦，此五霸之伐也（连词、表并列、“又”）B. 以其求思之深而无不在也（表递进。
译为"并且"或"而且）C．妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（表示修饰关系、可不译）D．有如此之势，而为秦人积威之所劫（表转折。
译为"但是""却）B．【何】（）A．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（表疑问"哪里""什么"）B．何不按兵束甲，北面而事之？（表反问，可译为"为什么""怎么）C. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（表程度深，译为"怎么""多么"）D. 信臣精卒陈利兵而谁何。
（何：通“呵”，喝问）C．【乎】（）A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（表疑问语气。
可译为"吗""呢）B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（表反问语气，“吗”、“呢”》）C 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（表测度或商量语气，可译为"吧）D 宜乎百姓之谓我爱也（表感叹句或祈使，译为"啊""呀"）【乃】（）A．设九宾于廷，臣乃敢上璧。
（“才”“这才”表顺承）B．而陋者乃以斧斤考击而求之。
（译为"却""竟（然）""反而"）C. 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
（是""就是"》）D．夫我乃行之，反而求之，不得吾心（指示代词，“这样）【其】（）A．臣从其计，大王亦幸赦臣。
（"他的"，"它的"）B．呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（表选择，“是……还是……”）C．老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（“那个”“那里）D．攻之不克，围之不继，吾其还也。
