四年级下册数学小数的意义同步练习题

北师大版小学四年级下册数学第一单元《小数的意义和加减法——比大小》同步检测1（附答案）一、仔细想，认真填。

1．在3.05、3.005、3.5、0.35中，最大的数是( )，最小的数是( )，用“＜”把它们连接起来：( )＜( )＜( )＜( )。

2．7.92在两个相邻的自然数( )和( )之间。

3．10.8元是( )元( )角，l0.75元是是( )元( )角( )分，所以10.8元○10.75元。

4.在5.2与5.3之间的小数有（）个。

5.8分米=（）米 47厘米=（）米7元2角=（）元 210克=（）千克二、用小数表示出阴影部分，并比较大小。

1.（）○（）2.（）○（）三、按要求比大小。

1姓名秦凯何冲库兹涅索夫成绩/分522.35 546.55 501.85( )＞( )＞( )冠军是。

2.18.5元 4.5元 18.9元把上面的价格由低到高排列。

( )＜( )＜( )四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

8.86○9.27 4.52○4.510.34○0.4 6.08○6.2131.18○3.118 8.214○8.226.03○ 6.009 8.7○8.07五、在下图中找一找各点的位置，并比较大小。

1.4.6和5.2( )<( )2.12.35和12.43( )<( )六、按要求排列下面的数。

1．按从小到大的顺序排列下面的数。

0.830，0.803，0.8212．按从大到小的顺序排列下面的数。

3.08，3.80，3.09，3.18七、根据要求，写出三个小数。

1．在0.5和0.7之间：( )，( )，( )。

2．在0.17和0.4之间：( )，( )，( )。

3．在10和10.1之间：( )，( )，( )。

4．在5和6之间：( )，( )，( )。

八、下面数中的□内最大可以填几?0.□ 3＜0.5 5.3 □2＜5.324.□＜4.2 □.7＜1.2参考答案一、1. 3.5 0.35 0.35 3.005 3.05 3.52. 7 83. 10 8 10 7 5 ＞4. 无数5. 0.8 0.47 7.2 0.21二、1. 0.4＜0.6 2. 0.75＞0.5三、1. 546.55 522.35 501.85 何冲2. 4.5 18.5 18.9四、＜＞＜＜＞＜＞＞五、1.4.6＜5.22.12.35＜12.43六、1. 0.803＜0.821＜0.8302. 3.80＞3.18＞3.09＞3.08七、答案不唯一1. 0.52 0.58 0.62. 0.2 0.3 0.353. 10.01 10.02 10.034. 5.1 5.2 5.3八、4 1 1 0北师大版小学四年级下册数学第一单元《小数的意义和加减法——比大小》同步检测2（附答案）一、填一填。

4.1小数的意义和读写法（同步练习）一、选择题1．在读12.009时，应该读出（）个“0”。

A．0B．1C．22．在小数34.3 中，小数点左边的3 是右边的3 的（）倍。

A．10B．100C．10003．下面各数中，读数时只读一个零的是（）。

A．1.005B．100.07C．2.04004．3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是（）。

A．3.25B．0.235C．5.235．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。

A．0.654B．6.054C．6.5046．0.361这个数中的“6”表示（）。

A．6个千分之一B．6个十分之一C．6个百分之一7．与7.08计数单位相同的是（）。

A．7.800B．7.080C．8.078．三十点零零三写作（）。

A．3.003B．30.03C．30.003二、填空题9．整数部分是3，小数部分是6的小数是．10．一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是．11．2.455是位小数，它是一个小数，2.454545…是一个小数，循环节是，用简便方法记作．12．一个小数由5个十、5个百分之一组成，这个小数写作，读作，又可以读作．13．在图中填上适当的小数。

三、判断题14．二百零一点一二写作201.012。

( )15．31.13中的两个“3”表示的意义不同。

( )16．在0.4、0.40、0.400三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。

( )17．小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。

( )18．4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5．( )四、解答题19．小马虎在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成五万零五。

原来的小数读出来要读两个“零”，原来的小数是多少？请你帮帮他。

20．小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？21．乙数的个位和百分位上的数字都是2，十分位上的数字是4，千分位上的数字比十分位上的数字多5．乙数是多少？。

西师大版四年级数学下册第五单元《小数的意义》同步练习（含答案）一、填空。

1、一个小数，它的整数部分的最低是（）位，小数部分最高位是（）位。

它们之间的进率是（）。

2、有一个数，百位和百分位上都是8，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。

3、0.4里面有（）个0.1，0.025里面有（）个0.001。

4、6.09的6在（）位上，表示（）个（），9在（）位上，表示（）个（）。

5、6个10，3个1，5个0.1和2个0.01组成的数写作（），读作（）。

6、与3.8相邻的两个相同计数单位的分数是（）和（）。

7、大于3小于4的以为小数有（）个。

8、在8.08中，左边的8在（）位上，表示（）个（），右边的8在（）位上，表示（）个（）。

左边的8是右边8的（）倍。

二、判断题。

1、0.50里面有5个0.01。

（）2、4.19读作四点一九。

（）3、在2.1和3.0只有9个小数。

（）4、小数都比整数小。

（）5、小数相邻的两个单位间的进率也是10。

（）三、在下面（）里天上适当的小数。

四、读出下面的小数。

6.08读作：20.007读作： 0.26 读作：76.7 读作： 590.06读作：45.405 读作：五、写出下面的小数。

零点八二写作：二百点零三写作：三十点七五写作：零点五二写作：三点零五写作十八点八零写作六、按要求写数。

（每种最少写三个）用3、0、8和5这几个数字写出下面各数。

每个数字都要用上，并且只能用一次。

（1）小于1且小数部分是三位的小数。

（2）大于8且小数部分是三位的小数。

（3）零不读出来且小数部分是两位的小数。

参考答案一、填空。

1、个 十分 10 2、800.08 八百点零八 3、4 254、个 6 一 百分位 9个5、63.52 六十三点五二6、3.7 3.97、98、个 8个1 百分位 8 100 二、 判断题。

1、×2、√3、×4、×5、√三、在下面（ ）里天上适当的小数。

新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1. 0.9的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。

2. 0.63是由________个0.1和________个0.01组成的。

3. 由3个一、3个十分之一和3个千分之一组成的数是________，读作________．4. 小数点右边的第二位是________位，它的计数单位是________，小数点左边的第二位是________位，它的计数单位是________．5. 0.54里面有________个0.01.1里面有________个0.01．6. 一个小数，十分位和千分位上都是7，其余数位上都是0，这个小数写作________．二、选择正确答案的序号填在括号里．372.26读作（）A.三七二点二六B.三百七十二点二十六C.三百七十二点二六1个十分之一相当于（）个千分之一。

A.10B.100C.1000与百分位相邻的两个数位是（）A.十分位和千分位B.个位和百分位C.十分位和万分位三、在方框里填上合适的小数。

四、连一连。

五、完成表。

有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位上是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0．（1）这个小数可能是多少？（2）如果这个两位小数一个零也不读，那它是多少？马虎在读一个小数时，没读小数点，结果读成二万零二（1）如果原数只读一个零，原来的小数是多少？是怎样读的呢？（2）如果原数每个零都要读，原来的小数是多少？是怎样读的呢？参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1.【答案】0.1,9【考点】小数的读写、意义及分类【解析】0.9是一个一位小数，一位小数的计数单位是0.1，0.9里面有9个这样的计数单位；据此解答。

【解答】解：0.9的计数单位是0.1，它有9个这样的计数单位；故答案为：0.1，9．2.【答案】6,3【考点】小数的读写、意义及分类【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。

人教版数学四下第四单元《小数的意义和性质》课时练习——《小数与单位换算》（三）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．小民的身高是1.76米。

下面答案中，1.76米的说法正确的是（）。

A．1米76分米B．176厘米C．1米760厘米D．1760分米2．4名同学跳远比赛成绩分别是：小强4.05米，小明398厘米，小宇40.45分米，小亮3.85米，得第一名的是（）。

A．小强B．小明C．小宇D．小亮3．下面四个质量，最重的是（）。

A．36.08千克B．36.80千克C．36千克8克D．36千克80克4．两根绳子，第一根剪去40厘米，第二根剪去4100米，两根剩下的一样长。

那么原来两根绳子长度相比（）。

A．一样长B．第一根长C．第二根长D．无法判断5．下面数量中，与1.3分米不相等的是（）。

A．0.13米B．1.30分米C．1.03分米D．13厘米二、填空题6．在全世界红树林面积每年递减的背景下，位于我国大陆最南端的广东湛江红树林国家级自然保护区的红树林面积却逐年增长，保护区总面积为202.788平方千米，合( )公顷，被国际湿地专家称为世界湿地恢复地成功典范。

7．56平方米80平方分米＝( )平方米2800千克＝( )吨900克＝( )千克6元8角＝( )元8．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的巧克力，小红吃了0.05千克，小青吃了40克，小兰吃了0.12千克，他们三人中( )剩下的巧克力最多。

9．3毫米是把1米平均分成( )份，其中3份的长度，用小数表示就是( )米。

10．在3.87平方米、38.7平方分米、0.0387公顷、387平方厘米中，最大的是( )，最小的是( )。

三、判断题11．0.2吨棉花和200千克铁块一样重。

( )12．把4000米改写成用“万”作单位：4000米≈0.4万米。

( )13．3.68平方米＝3平方米6平方分米8平方厘米。

9. 小数与单位换算及求小数的近似数一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共21分)1．在( )里填上合适的数。

38 dm＝( )m 0.88 m＝( )cm4 t 600 kg＝( )kg0.67 m2＝( )dm29 m 48 cm＝( )m9.45 m＝( )m( )dm( )cm2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.8元1元8角0.78米78分米1.5小时100分钟87平方厘米0.87平方米1 kg2 g 1.2 kg 63 m603 dm3．把9608000000改写成以“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数约是( )亿。

4．9.996保留整数约是( )，四舍五入到十分位是( )，精确到0.01是( )。

5．一个三位小数四舍五入后的近似数是7.0，这个三位小数最小是( )，最大是( )。

二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共8分)1．近似数一定小于准确数。

( ) 2．7.500比7.5更精确些。

( ) 3．把6.992和6.95精确到十分位都是7.0。

( ) 4．8.70千克的猫和8千克70克的小狗一样重。

( ) 三、仔细推敲，选一选(将正确答案的序号填在括号里)。

(每小题2分，共6分) 1．爸爸今天抢了一个3.09元的红包，也就是( )。

A．3元9角B．39角 C．3元9分2．下列各数保留一位小数后近似数是9.6的是( )。

A．9.67 B．9.06 C．9.64 3．把345600改写成用“万”作单位的数是( )。

A．34万 B．35万 C．34.56万四、按要求排一排。

(每小题8分，共16分)1．下面是几名同学的身高，把他们的身高从高到低排列。

( )>( )>( )>( ) 2．把它们的体重按从轻到重排一排。

( )<( )<( )<( )五、按要求做一做。

(共37分)1．省略百分位后面的尾数。

(每小题2分，共6分)0.868≈9.064≈ 6.528≈2．精确到十分位。

4.1.1 小数的意义学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】450＋360＝720－390＝423－299＝800×125＝300÷15＝547＋398＝16×50＝58×5×2＝921－123－77＝(37＋43)÷40＝720÷8÷9＝24－24÷24＋24＝一、选择题。

1．7.407的计数单位是（）。

A．0.1 B．0.01 C．0.0012．下面各数中的8，是以百分之一为计数单位的是（）。

A．800.53 B．0.85 C．0.683 D．15.0283．0.50里面有50个（）。

A．十分之一B．百分之一C．千分之一二、填空题。

4．小数的计数单位是__________、__________、__________……分别写作__________、__________、__________……5．0.82的计数单位是_____，它有_____个这样的计数单位，再添上_____个这样的计数单位就是1。

6．小数部分最大的计数单位是_____，整数部分最小的计数单位是_____，它们之间的进率是_____．7．0.07里面有_____个，0.37里面有_____个．8．分别用分数和小数表示图中的涂色部分。

分数（）小数（）分数（）小数（）分数（）小数（）分数（）小数（）9．0.82里有_______个0.01；100个_______是0.1。

10．把1m平均分成10份，每份是_____dm；1dm是1m的，用小数表示是_____m。

4dm是1m的，用小数表示是_____m。

11．5cm是m，用小数表示是_____m；18mm是m，用小数表示是_____m。

12．皮尺上的10、20、30……表示厘米数，把箭头所指的数从左到右写成用米作单位的小数．三、判断题。

《 小数的意义》练习题（含答案）经典例题例1 先填空，再说出用的是哪一个知识。

（1）小数点右边第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。

（2）去掉下面每个小数中能去掉的0：240.0 =（ ） 0.4090=（ ） （3）写出三个比2.7大，又比2.8小的小数，并把它们按从大到小的顺序排列。

（ ） （4）在括号里写出前一个算式的结果：54.6÷100 （ ）×10（）×100 （ ）。

（5）9999700000米 =（ ）亿米≈（ ）亿米（保留一位小数） 分析与解：（1）填“千分”和“千分之一”。

用的是小数的数位与计数单位。

（2）填“240”和“0.409”。

用的是小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（3）可以填“2.79”、“2.784”和“2.75”（答案不唯一）。

用的是比较小数的大小。

（4）填“0.546”、“5.46”和“546”， 用的是小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。

（5）填“99.997”和“100.0”， 用的是小数与复名数的互化、近似数。

例 2 为什么在“小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

”？而小数点的位置移动，小数的大小就发生变化？举例说明。

分析与解：在“小数的末尾添上“0”或去掉“0”，原来数中的每个数字所在的数位没有发生变化，所以小数的大小不变。

例如在5.4的末尾添上一个0，变为5.40，5还在个位上，4还在十分位上。

而小数点的位置移动后，原来数中的每个数字所在的数位发生了变化，数的大小也就发生了变化。

例如5.4的小数点向右移动一位，变为54，从5个一变为5个十，从4个十分之一变为4个一。

例3 一个小数先除以100，再乘以1000，加上1后再除以100，最后得0.79。

这个小数原来是多少？（5.4/100*1000+1）/100 分析与解：最后得的0.79是除以100得来的，我们就乘以100，再减去1，再除以1000，最后再乘以100。

北师大版数学四年级下册第一单元第三小节小数的意义同步练习填空题1.35的小数点向移动位，它就扩大100倍变成。

【答案】右；两；135【解析】如果想让1.35扩大100倍，小数点就要向右移动两位。

小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。

小数点移动引起小数大小的变化规律。

填空题把0.45的小数点去掉，它就扩大，变成。

【答案】100倍；45【解析】0.45的小数点去掉就成了45，从0.45到45，小数扩大了100倍。

小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。

与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。

填空题小数点向右移动位，原来的数就到它的10倍。

【答案】1；扩大【解析】小数点向右移动是扩大，10倍，就移动1位。

小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。

与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。

填空题小数点向移动1位，原来的数就缩小到它的。

【答案】左；十分之一【解析】根据题目中的条件，缩小原数的多少，首先判断为小数点向左移动的，移动1位，就是缩小它的十分之一，小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。

考察小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。

填空题把65.19的小数点移动到最高位的左边，它就缩小到原来的，变成。

【答案】百分之一；0.6519【解析】65.19的最高位是十位，把小数点移动到十位的左边，原数就变成了0.6519，65.19到0.6519，小数点向左移动了两位。

人教版四年级数学下册小数的意义和性质练习题含答案小数的意义和性质练题一一、填空题。

①10个0.1是1，10个0.01是0.1，100个0.01是1。

1里有1000个0.001.②由2个十、4个一、6个十分之一和8个百分之一组成的数是24.86.③0.6的计数单位是0.1，如果它以百分之一为计数单位写出来就是60%。

④把0.825扩大100倍是82.5；0.005缩小1000倍是0..⑤在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

6.00＞63.00＜3.02＜20.98⑥一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是0.062.二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）①小数点移动两位，原来的数就缩小100倍。

（√）②4.8元和4.80元都是4元8角。

（√）③小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。

（√）④整数都一定比小数大。

（×）⑤比8大比9小的小数只有9个。

（√）三、选择题。

①0.08里面有8个（B）。

A．十分之一B．百分之一C．千分之一②9千克是1吨的（B）。

A．十分之九B．百分之九C．千分之九③下面各数去掉“0”后，大小不变的数是（B）。

A．300B．30.3C．3.30④和5.3千米相等的是（C）。

A．530米B．5300米C．5千米3米⑤大于0.53而小于0.54的三位小数有（A）个。

A．9B．1C．无数四、直接写出下面各题的得数。

4.52×10＝45.2，7÷10＝0.7，×8.3＝66.41÷100＝0.01，0.7÷10＝0.07，24.01×10＝240.10.005×10＝0.05，10÷100＝0.10.25×1000÷10＝25，0.6÷100＝0.006五、用简便方法计算1、99×199＋199=，32×125=4000小数的意义和性质练题二一、相信你能填得又对又快。