高中语文 对联 课件

2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 上联将读书声和风雨声融为一体，既 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联 有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天 3、四面湖山归眼底， 下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅 琅。 4、海纳百川，有容乃大
对联要求一：字数要相等
福如东海，寿比南山 。
对联要求二：用字不重复
和风吹柳绿，细雨润花红。
“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三：词性要相同
• 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”，
打——动词；踢——动词。
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 ——林则徐自勉联
这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同 意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜 绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。 仅十六字，却气势磅礴， 用比喻手法，表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。
对 联 特 点
天增岁月人增寿
名 动 名 主 谓 宾 名 动 名 主 谓 宾
平 平 仄 仄 平 平 仄
春满乾坤福满楼
名 动 名 主 谓 宾 名 动 名 主 谓 宾
仄 仄 平 平 仄 仄 平
对联的基本要求 ：
上下联字数相等 上下联相同位置用字不能重复 词性相当 种类相当 结构（格式）相似 围绕同一主题 仄起平收 ***
一 三 五 不 论
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观书。 绿窗对朱户，宝马对香车。
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
壁立千仞，无欲则刚 ——林则徐自勉联
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底， 上下联尾化用鲁迅先生的小说集名《呐喊》、《彷徨》， 万家忧乐到心头。 ——岳阳楼楹联 一语双关，既赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高 呼，为革命事业而奔走呼告的“呐喊精神”，又慷叹鲁 4、海纳百川，有容乃大 迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此“彷徨” 壁立千仞，无欲则刚 ——林则徐自勉联 的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调 悲壮而意境恢宏。特别上联中的“领”字，为“带领” 之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。
A．人民无比深痛 志不绝 争取民主 B．人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 D．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的词序、句 序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，
山外白云，何处是唐宫汉阙？
×
四
• 按上下联关系分：
对联的种类
正对、反对、串对
• 按用途分：
春联、婚联、挽联、寿联、赠联、戏联、庙联、名胜联、
行业联、励志联 • 按对仗的工整程度分： 工对、宽对
练习题
1、下文的三处空缺，选用哪一项填充，才能分别与 前边加黑的语句构成最佳的对偶句?( )
今天在此追悼李公仆、闻一多先生，时局极端险 恶， 。但此时此地，有何话可说?我谨以 最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， ， 和平可期， ，杀人者终必覆灭。
对联规则
• 名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。 内容上下两相望， 词类相当结构同。 音韵和谐平仄合。
对联的特点
认真观察下面几则对联，说说对联的 特点要求。 福如东海，寿比南山。 和风吹柳绿，细雨润花红。
拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。
欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。
赏析下列佳联
1、风声雨声读书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4、海纳百川，有容乃大 上联概括岳阳楼的自然景观，登高望远，山水尽收眼底。 壁立千仞，无欲则刚 ——林则徐自勉联 下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生 情，抒发爱国情怀。
下联（已被打乱）：
红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看 池边绿树，此间有尧天舜日。
3、把下列句子中的画线部分改写成一副对联， 用来作“画卷”的修饰语。
• 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一 幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神 奇画卷。
对联要求四：内容相关结构相当
• 欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。
欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。
成佳偶—— 动宾结构
结良缘—— 动宾结构 停顿相同，结构相当
对联要求五：仄起平收
书山有路勤为径 （平平仄仄平平仄） （仄仄平平仄仄平 学海无涯苦作舟
二 平：阴平、阳平 仄：上声、去声 （入声）四 六 传统习惯是“仄起平落” 分 上联末句尾字用仄， 明 下联末句尾字用平。
三
正对 反对 串对
对联的特点
墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 勤奋筑起通天路，
三、内容关联(正对、反对、串对)
天增岁月人增寿，
春满乾坤福满门。
青山有幸埋忠骨，
白铁无辜铸佞臣。 直登岳麓三千丈，
来看长沙百姓家。
懒惰堵塞智慧门。 未出土时便有节，
及凌云处尚虚心。
根据上联对下联（广东省高考题） 苹果石榴蜜桃，乃属北方佳果； 自强上进爱国，都是中国特色。 上下联无关