化学武器生物武器的防护2PPT精选文档

第二课：对化学武器的防护教学目的：1、使学生清楚对化学武器的个人防护方法。

2、使学生清楚一旦染毒后如何消毒。

教学重点：对化学武器的防护和消毒。

教学难点：化学武器中毒后的急救。

教学方法与手段：利用电脑多媒体直观、形象教学。

教学过程：一、防护防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。

听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。

听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。

在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。

下面我们来看一个实验。

（用兔子实验的录象）防护方法有两种：一是集体防护。

就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。

它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。

因此，如果条件允许应充分利用。

进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入；进入后不得随意进出，防止带入毒剂；为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。

就是个人利用防护器材进行的防护。

个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。

如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。

播放视频1二、消毒使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。

在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。

根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。

（一）、对人员消毒当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。

化学武器及其防护化学武器也是一种大规模杀伤破坏性武器。

它自问世以来，由于其灭绝人寰的杀伤效应，立即遭到世人的强烈谴责和反对，国际上虽早就签订了禁止在战争中使用化学武器的公约和协议，但未被真正完全履行。

化学武器的扩散局面日益加剧，且有愈来愈常规化的趋势。

一、化学武器概述（一）军用毒剂及化学武器的概念军用毒剂是指在战争中以毒害作用杀伤人、畜，毁坏植物的有毒化学物质，简称毒剂。

化学武器是指在战争中用毒剂的毒害作用杀伤敌方有生力量、牵制和困扰敌人的军事行动的各种武器、器材的总称。

如装填有毒剂的手榴弹、地雷、炮弹、炸弹、火箭弹、导弹及飞机布洒器、毒烟施放器材等。

（二）化学武器的发展概况历史上首次大规模使用化学武器是在第一次世界大战中位于比利时的伊泊尔地区。

1915年4月22日下午6点零5分，德军用突然袭击的方式，向英、法联军阵地施放180吨储存在约6300只吹气钢瓶中的氯气，造成英、法联军15000多人中毒，5000多人死亡，5000多人被俘，使德军一举突破联军阵地。

成为历史上著名的“伊泊尔毒气战”。

自伊泊尔毒气战之后，许多交战国，如英、法、美等国为了在战场上制胜对方，都先后研制和使用了各种化学武器。

仅第一次世界大战期间，各交战国使用的毒剂总量达125万吨，毒剂品种除氯气外，还有芥子气、光气、路易氏气、亚当氏气、氢氰酸等多达数十种，因毒剂中毒伤亡130多万人，占整个战争人员伤亡总数的46%。

在第二次世界大战（特别是日本侵华战争）、美军侵朝和侵越战争、两伊战争等战争中都曾多次大量使用或策划使用过化学武器。

70年代以来，化学武器出现一些新的趋势，一是局部地区化学武器使用频繁；二是化学武器以惊人的速度向世界扩散。

目前掌握化学武器生产技术的国家已有20多个，拥有化学战能力的国家也在不断增加。

从发展方向看，一些化学武器大国主要在以下几个方面加强研制：一是发现新型毒剂，增强其杀伤作用；二是不断改进化学武器的使用手段，提高其实用性能；三是逐步将化学武器纳入常规武器系统；四是解决化学武器在生产、储存、运输、使用过程中的各类问题，如实现二元化、弹药子母化、集束化，做到一弹多药或多弹一药等。

生化武器及其防护知识一、生化武器（插入视频生化危机预告片）提问：相信很多同学都看过这部电影，那么我想问大家一个问题，你们认为什么是生化武器？生化武器：是指以细菌、病毒、毒素等使人、动物、植物致病或死亡的物质材料制成的武器。

作为一种大规模杀伤性武器，至今仍然对人类构成重大威胁。

它包括生物武器和化学武器。

（一）、生物武器生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称，它可以使人员、牲畜、农作物等致病或死亡。

1、生物战剂生物战剂是构成生物武器杀伤威力的决定因素。

军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称，旧称细菌战剂。

致病微生物一旦进入机体（人、牲畜等）便能大量繁殖，导致破坏机体功能、发病甚至死亡。

它还能大面积毁坏植物和农作物等。

生物战剂的种类很多，据国外文献报道，可以作为生物战剂的致命微生物约有160种之多，但就具有引起疾病能力和传染能力的来说就为数不算很多。

生物战剂包括立克次体、病毒、毒素、衣原体和真菌等。

2、历史沿革（1）世界上第一次细菌战——改变欧洲历史1348年，一场鼠疫大流行，改变了欧洲的历史进程，这个时候是中国的元朝末年。

这次鼠疫最早由一位名叫博卡奇奥的意大利佛罗伦萨人记录下来：最初症状是腹股沟或腋下的淋巴有肿块，然后皮肤会出现青黑色的斑块，因此当时被称为黑死病。

染病后，几乎所有的患者都会在3天内死去。

疫病皆有传染源，黑死病的源头是老鼠及其携带的跳蚤。

最早感染黑死病的是蒙古人，蒙古人是游牧民族，逐水草而居，草原上的老鼠把瘟疫传染给了他们。

蒙古人居于中国北方，从成吉思汗起向西扩张，横扫中亚和欧洲。

1345年，占领中亚、西亚的蒙古人进攻黑海之滨一个叫加法的城邦，加法向东罗马帝国称臣。

面对骁勇善战的蒙古人，加法人坚壁清野，闭城不战。

蒙古人围城一年，久攻不下，而瘟疫在军中蔓延。

蒙古人知道这种瘟疫会传染，于是用抛石机将染病身亡的士兵的尸体抛入城内。