幼儿园端午节包粽子活动方案

幼儿园中班端午节活动教案5篇1.幼儿园中班端午节活动教案篇一活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结：端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

2.幼儿园中班端午节活动教案篇二活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

活动过程：1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)讨论、认识包粽子的.材料。

你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。

)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

3.幼儿园中班端午节活动教案篇三活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

端午节包粽子活动方案端午节包粽子活动方案（精选16篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的端午节包粽子活动方案，希望能够帮助到大家。

端午节包粽子活动方案篇1一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。

当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。

有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿园中班端午节社会教案《包粽子》
一、教学目标
1.了解端午节的由来和习俗。

2.能够正确地用传统方法包粽子。

3.培养孩子们的动手能力和团队合作意识。

二、教学准备
1.粽叶、糯米、红枣、糖、绳子等包粽子所需材料。

2.教师事先准备好包粽子的示范样品。

3.为每个孩子准备一份包粽子所需材料。

三、教学过程
1.引入
–向孩子们介绍端午节的由来和习俗，让他们了解为什么要包粽子。

2.示范
–教师向孩子们展示包粽子的步骤和方法，让孩子们有个整体的认识。

3.指导
–让孩子们自己动手包粽子，教师进行巡视和指导，帮助他们解决遇到的问题。

4.合作
–鼓励孩子们互相帮助合作，增强团队意识，让他们体验合作的乐趣。

5.展示
–让每组孩子展示他们包好的粽子，进行分享和交流，激发孩子们的创造力。

四、教学反思
1.教师要注意引导孩子们尊重传统文化，让他们了解端午节背后的文化内涵。

2.在教学中要注重安全，避免孩子们因操作不当导致意外发生。

3.鼓励孩子们表达自己的想法和观点，激发他们的学习兴趣和热情。

五、延伸活动
1.组织孩子们一起制作驱邪的艾草包，让他们体验端午节的其他习俗。

2.通过故事或游戏让孩子们进一步了解端午节的文化内涵。

六、教学总结
通过本节课的学习，孩子们不仅了解了端午节的由来和习俗，还学会了包粽子这一传统技艺。

希望通过这样的教学活动，能够激发孩子们对传统文化的热爱，并培养他们的动手能力和团队合作意识。

幼儿园端午节包粽子活动方案一、活动主题粽享欢乐、共度端午，互赠祝福二、活动目的通过亲自动手包粽子，让我们能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子的动手能力和学习能力。

三、活动时间四、活动地点幼儿园内五、活动规则团体赛评比规则：视情况而定，把孩子们分为若干人一组，在规定是时间内看哪组包的粽子多。

时间结束后，由裁判统一评比，评出前____名。

(奖品由园长自行决定)要求：质量好、外观美、遵守纪律、不浪费材料且场地保持干净个人赛评比规则：(1)各参赛组推荐出一名组员参加个人比赛；(2)每人再包____个粽子，以时间短、粽子大小适中、均匀、四角不露馅(不漏米)、梱扎整齐、不松线评比出前____名。

六、活动流程(一)前期准备宣传：家长和小朋友们报名参加包粽子比赛购买材料：准备好包粽子所需材料器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线、剪刀等。

(二)包棕子(三)粽子分发活动评比结束后，各队伍所包的粽子由组长按每人若干个发放并送上节日的祝福。

七、注意事项1、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

2、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

3、各参赛人员按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

幼儿园端午节包粽子活动方案（二）一、活动简介又到了一年一度的中国传统节日—端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

二、活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培养孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确保护中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容1、手工龙舟制作2、包粽子环节3、赛龙舟环节四、活动准备：1、端午节相关书本、彩绘、视频：《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、邀请会包粽子的家长，准备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

端午节包粽子比赛活动方案1一、活动主题粽享欢乐、共度端午，互赠祝福二、活动目的通过亲自动手包粽子，让我们能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子的动手能力和学习能力。

三、活动时间20xx年5月xx日四、活动地点幼儿园内五、活动规则团体赛评比规则：视情况而定，把孩子们分为若干人一组，在规定是时间内看哪组包的粽子多。

时间结束后，由裁判统一评比，评出前3名。

(奖品由园长自行决定)要求：质量好、外观美、遵守纪律、不浪费材料且场地保持干净个人赛评比规则：(1)各参赛组推荐出一名组员参加个人比赛;(2)每人再包5个粽子，以时间短、粽子大小适中、均匀、四角不露馅(不漏米)、梱扎整齐、不松线评比出前10名。

六、活动流程(一)前期准备宣传：家长和小朋友们报名参加包粽子比赛购买材料：准备好包粽子所需材料器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线、剪刀等。

(二)包粽子(三)粽子分发活动评比结束后，各队伍所包的粽子由组长按每人若干个发放并送上节日的祝福。

七、注意事项1、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

2、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

3、各参赛人员按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

端午节包粽子比赛活动方案2各处室：为了让审计感受中国传统节日的内涵，了解更多的传统生活工艺，增进审计人员之间的沟通和交流，营造文明和谐、团结奋进的文化氛围，局工会决定在端午节前举办一次包粽子比赛。

具体事项安排如下：一、活动时间20xx年6月xx日下午四时。

二、活动地点局培训中心食堂一楼餐厅。

三、活动方案1.包粽子所需原材料和用具由食堂负责准备，包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。

2.活动共分为8个组，每组三人。

按人员进场时间，按序编组，额满为止。

3.担任裁判的同志不参加比赛。

4.比赛结束后，由裁判组汇总比赛情况，评选出一等奖一个，奖品为夏凉被3条;二等奖两个，奖品为高级围裙各3条;三等奖五个，奖品为保健磁疗拖鞋各3双。

幼儿园包粽子活动方案（精选3篇）幼儿园包粽子篇1一、活动背景：一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。

他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了"端午粽飘香"活动。

二、活动目标：1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

3、体验劳动和分享的乐趣。

三、活动准备：每个小朋友带30个粽叶，带一点绑绳(尽量用草绳或麻绳等环保材料)，伙房准备质量上乘的糯米和红枣(不能再用黑米，很难煮)。

四、活动过程：1、教师向幼儿介绍端午节来历的传说。

2、亲子一起包粽子，体验劳动的乐趣。

3、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐。

4、离园时带一个粽子回家让大人品尝，体验成功与分享的快乐。

五、活动时间：本周午上午。

温馨提示：各位教师和伙房工作人员，尽量早做准备，9点以前包完，保证午餐按时进行。

幼儿园包粽子活动方案篇2一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案：春节主题活动方案。

在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。

由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。

《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。

可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

因而，学校在春节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的春节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对春节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

幼儿园端午节主题活动包粽子方案（精选5篇）为了确保活动能成功举办，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园端午节主题活动包粽子方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园端午节主题活动包粽子方案1【主题目标】1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2.对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

【环境创设】1.科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2.美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3.阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4.表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

【家长工作】1.和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.参加班级的包粽子活动。

【活动安排】讲述端午节的风俗和来历【活动准备】1.故事录音。

2.各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

【活动过程】一、引出话题。

老师：小朋友，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的形状真有趣！二、品尝粽子，并讲述。

1.认识粽叶。

老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2.幼儿品尝。

幼儿园端午节包粽子活动教案幼儿园端午节包粽子活动教案「篇一」【活动目标】1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。

3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。

【活动准备】1、制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）。

2、幼儿已有刺绣经验。

3、民间音乐。

【活动过程】1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。

★指#亲子教育#导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。

（1）研究制作香包的方法步骤。

★指#亲子教育#导语：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？（2）讨论做香包的注意事项。

★指#亲子教育#导语：做香包的时候要注意些什么？3、在音乐声中，尝试自制香包。

4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。

幼儿园端午节包粽子活动教案「篇二」目标：1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

准备：课件、磁带、录音机。

重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

过程：一、导入1、小朋友你们吃过粽子吗？2、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。

二、欣赏故事1、听故事，观看PPT1、2、3（在密密的树林里――也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。

怎么办呢？）――这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？――可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）――看看老奶奶是怎么做的。

2、听故事，观看PPT4（老奶奶决定把一个个故事――谁就会讲故事了。

）――奶奶是怎么做的呢？小结；原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

――粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢？让我们继续听下去。

幼儿园中班端午节包粽子活动方案幼儿园中班端午节包粽子活动方案1一、活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活动准备：视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。

可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。

）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。

下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。

（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。

大家一起来。

老师先给大家示范一下。

（提醒幼儿注意安全使用剪刀。

通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。

这下老师不用担心没法招呼客人了。

谢谢小朋友们。

希望大家能度过一个愉快的端午节。

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

粽子香粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

大班端午节包粽子教案两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐，幼儿园端午节包粽子教案。

【篇一】［活动目标］1、会说"端午节"的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

［活动准备］端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；［活动过程］一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。

用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。

据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。

习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。

用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。

"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。

后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。

早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。

要一直戴到下大雨。

下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。

传说这"五丝"能变成蚯蚓。

习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！教学反思：端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

幼儿园端午节包粽子活动方案“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—___岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

活动目标1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

活动准备1.知识经验准备：教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程一.说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历___月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。

人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历___月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

幼儿园端午节活动方案包粽子端午节是我国的一个重要传统节日，也是一个有趣的节日。

幼儿园可以通过举办端午节活动来让孩子们了解端午节的历史文化和传统习俗。

在这个活动中，许多孩子喜欢包粽子，因此可以考虑为孩子们准备幼儿园端午节活动方案包粽子。

一、活动准备1.材料糯米、肉、竹叶、绳子、蛋黄2.工具锅、大木勺、压扁铲、针线二、活动流程1.准备工作首先，准备好所有所需材料和工具。

将糯米洗净，加入适量的水浸泡一段时间，准备好肉，打蛋黄，准备好竹叶，准备好所需的工具。

2.糯米蒸煮将浸泡好的糯米放入锅中，加水至2cm至3cm高度，用大火烧沸。

煮约5分钟后，将火转至小火，再煮约20分钟左右即可。

等到糯米熟透后，就可以揭开锅盖，用勺子搅拌糯米，好让糯米更加饱满、粘稠。

最后将糯米倒入盘中，用准备好的压扁铲扁平。

3.准备馅料把肉剁碎成沫，加入盐、酱油、生姜、葱，再加入适量的水，放入盘中，蒸熟。

将煮熟的鸭蛋切成两半，将蛋黄挖出备用。

4.包粽子首先取准备好的竹叶，将其清洗干净，用热水烫软。

然后将竹叶用手捏成漏斗状并插入一定数量的糯米，按照自己的口味加入肉和蛋黄，再倒上一层糯米即可。

然后将竹叶搓紧，用绳子将粽子扎紧。

5.蒸煮粽子将包好的粽子放入蒸笼中，用大火蒸约1.5小时至2小时。

蒸好后就可以享用美味的粽子了。

三、活动收尾最后，可以让孩子们享用手工制作的粽子，并分享自己制作的过程和经验。

孩子们也可以把自己制作的粽子带回家，与家人分享。

通过包粽子的活动，孩子们不仅可以了解端午节的传统习俗，也可以锻炼自己动手能力和合作意识，提高孩子们的感性认知和创造力。

希望这篇幼儿园端午节活动方案包粽子的文档能够给幼儿园教师带来一些启示，让孩子们收获更多快乐和知识。

幼儿园包粽子活动幼儿园端午节包粽子活动方案一一、活动主题：欢乐端午，粽香传情二、活动目标：1.让孩子们了解端午节的历史和习俗，增强民族自豪感。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.增进家长与孩子之间的亲子感情。

三、活动时间：2023年6月5日（端午节前一天）四、活动地点：幼儿园大厅五、活动对象：全园幼儿及家长六、活动流程：1.8:30-9:00签到入场家长带领孩子到达活动现场，签到并领取活动用品。

2.9:00-9:10开场致辞由园长发表开场致辞，介绍活动意义和安排。

3.9:10-9:20端午节知识讲解由老师为孩子们讲解端午节的历史、习俗等相关知识。

4.9:20-9:30端午节舞蹈表演由幼儿园舞蹈队表演端午节主题舞蹈，营造节日氛围。

5.9:30-10:30包粽子活动家长与孩子共同参与包粽子活动，感受传统技艺的魅力。

6.10:30-10:50粽子品尝环节孩子们品尝自己亲手制作的粽子，分享劳动成果。

7.10:50-11:10端午节手工制作孩子们在老师的指导下，制作端午节手工艺品。

8.11:10-11:30合影留念全体参与活动的人员合影留念，记录美好时光。

9.11:30活动结束，家长带领孩子有序离场。

七、活动准备：1.提前准备好粽子原材料：糯米、粽叶、绳子等。

2.准备端午节相关知识资料，供老师讲解使用。

3.准备舞蹈表演服装、道具等。

4.准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

5.准备活动场地，布置活动现场。

八、注意事项：1.活动前，老师要提前与家长沟通，确保家长能够按时参加活动。

2.活动过程中，注意安全事项，防止意外发生。

3.活动结束后，及时整理活动现场，保持环境整洁。

九、活动后续：1.活动结束后，园所将对参与活动的家庭进行表彰，颁发奖品。

2.家长可将自己的感受和孩子的表现分享至朋友圈，宣传幼儿园活动。

3.园所将整理活动照片和视频，制作成活动回顾，发送给家长。

通过这次活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，增强民族认同感，同时也让家长与孩子共同度过一个难忘的端午节。

幼儿园端午节包粽子活动策划方案一、活动目的端午节传承中华民族的传统文化，丰富幼儿园的文化教育活动，让孩子们了解端午节的起源、文化内涵和风俗习惯，培养孩子们的爱国情感和民族自豪感。

同时，通过包粽子的活动让幼儿体验手工制作的快乐和成就感，培养孩子们的动手能力和创造能力。

二、活动时间6月23日，时间是在幼儿园上午9点到11点。

三、活动对象对象是幼儿园的3-5岁的幼儿。

四、活动内容1.讲解端午节：在幼儿园教室内，主持人向孩子们娓娓道来端午节的历史和背景、传说和故事、习俗和食品等内容，用简单易懂的语言和生动的形式引导孩子们认知中国的传统节日。

2.制作粽子：孩子们需要穿上一次性围裙，每个班级安排3个家长协助老师指导孩子们制作粽子，每个班级约制作30个粽子，共计90个粽子，制作过程是在教室内开设专门制作粽子的工作台，配有制粽材料、工具和做法说明等，孩子们可以自己动手捏粽叶、放糯米、加佐料、系口子等，家长和老师则协助煮粽子和组织清洗卫生。

3.品尝粽子：煮好的粽子会分装在每个孩子的锡纸盒里，最后在教室内统一品尝，让孩子们尝到自己亲手制作的粽子的味道，感受端午节的节日气氛。

五、需要准备的材料1.糯米、五花肉、鲜蛋黄、油、盐、葱姜蒜、粽叶2.水桶、火炉、餐具、围裙、手工纸、笔、彩带、锡纸盒3.工作台、制粽材料、制粽工具、做法说明六、安全注意事项1.不得让孩子进行高温操作，煮粽子的过程必须由家长和老师来操作，孩子只能做一些简单且安全的手工制作。

2.煮粽子的时候，家长和老师需负责守在旁边，防止孩子触碰到高温的水或火炉，保证活动的安全性。

3.教师和家长需加强卫生意识，保证材料的新鲜和卫生，防止食品安全问题。

七、活动效果评估1.层次一：反思：孩子们在活动中获得了哪些知识和技能，是否达到了活动的目的。

2.层次二：思考：孩子们通过活动对端午节的认识有了哪些深刻的体验，例如感受民俗文化的魅力、体会传统食品的味道、认识节日背后的文化性质等。

主题：幼儿园中班端午节包粽子教案一、教学目标：1.了解端午节的习俗和来历，培养幼儿的民族传统意识。

2.激发幼儿对传统节日的兴趣，增强他们对节日活动的参与性。

3.培养幼儿的动手能力、观察能力和合作精神。

二、教学准备：1.端午节的相关资料和故事书籍。

2.粽叶、糯米、红枣、蛋黄、棉绳等包粽子所需的材料。

3.包粽子的示范模型或图片。

4.活动室应准备好适合幼儿包粽子的工具和环境。

三、教学过程：1.引入活动教师通过介绍端午节的来历和习俗，向幼儿展示粽叶、糯米等材料，引导幼儿产生兴趣。

2.讲解包粽子的步骤教师用简单易懂的语言向幼儿讲解包粽子的步骤，如先准备好粽叶，再放入糯米、红枣、蛋黄等馅料，最后用棉绳系好。

3.示范操作教师示范包粽子的步骤，同时解释注意事项和技巧，引导幼儿动手操作。

4.小组合作包粽子将幼儿分成小组，让他们根据教师的示范和指导，共同完成包粽子的任务，培养他们的合作意识和团队精神。

5.展示共享让每个小组展示他们包好的粽子，共享包粽子的心得体会。

6.游戏互动组织端午节的相关游戏，如赛龙舟、挂艾草香囊等，让幼儿在欢快的氛围中感受传统节日的魅力。

7.总结教师带领幼儿一起总结包粽子的过程和体会，强调团队合作的重要性，同时引导幼儿思考端午节的意义。

四、教学评价：1.观察幼儿在包粽子过程中的表现，包括动手能力、观察细节的能力、团队合作意识等。

2.听取幼儿对端午节活动的感受和体会。

3.收集幼儿在活动中的作品和图片，做成展示板，让家长参与观摩。

五、课后延伸：1.让幼儿带回家粽叶等材料，和家长一起动手包粽子，增进亲子关系。

2.在接下来的日子里，观察粽子的发酵和变化，进行自然科学的探究。

通过本教案的实施，幼儿将能够了解端午节的相关知识，培养民族传统意识，同时锻炼动手能力和合作精神。

希望通过寓教于乐的方式，让幼儿在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，过一个有意义的端午节。

在端午节这一天，幼儿园的活动室里弥漫着香甜的糯米和荷叶的清香。

幼儿园端午节包粽子活动方案幼儿园端午节包粽子活动方案端午节了，送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运粟，如果你收到将会好运连连。

祝你端午节安康！下面小编为大家整理的幼儿园端午节包粽子活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园端午节包粽子活动方案1设计理念农历五月五日是端午节，和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆。

端午节时值夏季，正是疾病开始流行的季节，在这初夏虫疫滋生之际，以端午节提醒大家做好保健的工作。

另外再加上爱国诗人屈原的传说，更增添了端午节的重要性。

将端午节融入学校课程，使小朋友了解端午节的由来与相关习俗，并提醒小朋友预防各种传染病的方法，将是一个非常有意义的学习活动。

活动一 (品尝)活动准备：粽子 (每班选家长代表参与包粽子)活动过程：1、全园开展端午节相关知识教育。

2、幼儿代表发放粽子。

(本班幼儿发放本班)3、各自带回家品尝。

活动二 (在家制作)活动准备：糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。

)活动过程：1、全园开展端午节相关知识教育。

2、发放粽子制作材料包。

3、请幼儿回家与家长共同完成。

活动三 (来园制作)活动准备：制作材料：糯米、粽叶、粽绳活动过程：1、全园集体念儿歌——《端午习俗》2、全园集体玩音乐游戏——《端午节》3、手工制作——包粽子4、各自带回家煮熟食用幼儿园端午节包粽子活动方案2一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

【导语】淡淡棕叶⾹，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五⽉初五，是中国传统的节⽇——“端午节”，⼜称端阳节、五⽉节。

下⾯亲⼦教育频道为您搜集了幼⼉园端午节包粽⼦活动⽅案范本，希望对各位有帮助。

【篇⼀】幼⼉园端午节包粽⼦活动⽅案范本 活动设计意图：⼜到了⼀年⼀度的中国传统节⽇——端午节，为了体验中国民间节⽇特有的韵味，初步了解节⽇的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会⽂化，我们商讨设计了本次活动。

活动⽬标： 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节⽇之⼀。

2、尝试包粽⼦，知道端午节吃粽⼦的风俗，体验中国民间节⽇特有的韵味，感受中国的社会⽂化。

活动准备：幼⼉⽤书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽⼦的家长志愿者;包粽⼦的材料及⼯具：如粽叶、⼤⽶、红⾖沙、蛋黄、线、剪⼑等。

活动过程： 1、幼⼉相互交流，初步了解端午节。

“今天是什么节⽇”幼⼉和同伴交流，请个别幼⼉表述，重点引导幼⼉表述端午节的时间。

师⽣共同⼩结：端午节是中国农历的五⽉初五。

2、引导幼⼉了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有⼩朋友知道它的传说”幼⼉相互交流。

组织幼⼉欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天，⼈们都有哪些活动，为什么进⾏这样的活动”幼⼉分组交流。

请每组选1名幼⼉在集体⾯前发⾔。

教师⼩结：端午节⼈们会进⾏许多活动，如吃粽⼦、赛龙⾈、挂菖蒲、佩⾹囊等。

3、幼⼉交流吃粽⼦的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽⼦”幼⼉和同伴交流。

教师和幼⼉共同⼩结：粽⼦有各种各样的⼝味，⾥⾯有不同的馅。

4、幼⼉和家长志愿者共同包粽⼦。

“⼩朋友们粽⼦吗？包粽⼦需要哪些材料？今天我们请来了会包粽⼦的家长，我们⼀起学习粽⼦吧!” “包粽⼦的顺序是什么？包粽⼦时需要注意什么？你看了包粽⼦的过程后有什么感受”。

幼⼉分组和家长志愿者共同包粽⼦，引导幼⼉为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。

幼儿园包粽子活动方案一、活动背景端午节是中国传统的节日之一，也是我国的国家级非物质文化遗产。

为了传承和弘扬中华民族的传统文化，倡导健康绿色的生活方式，幼儿园决定开展包粽子活动，让幼儿亲身体验包粽子的乐趣，增加对传统文化的了解和认同。

二、活动目标1.培养幼儿动手动脑的能力，激发幼儿参与活动的兴趣和乐趣；2.增加幼儿对传统节日的了解，提升文化素养；3.增强幼儿的协作意识和团队合作能力；4.培养幼儿的生活自理能力。

三、活动时间和地点•时间：端午节前一周，具体活动时间根据幼儿园的日程安排确定；•地点：幼儿园教室或活动室。

四、活动准备1.购买粽子所需材料：糯米、粽叶、五花肉、绿豆、莲蓉等；2.准备包粽子所需的工具：绳子、剪刀、塑料袋等；3.设置活动区域：在教室或活动室中设置活动台，保证幼儿能够舒适地进行活动。

五、活动内容和步骤步骤1：讲解端午节和包粽子的由来（10分钟）活动开始前，幼儿园老师向幼儿讲解端午节的由来和包粽子的意义，引导幼儿对传统文化产生兴趣。

步骤2：展示粽子材料和工具（10分钟）老师向幼儿展示粽子所需的材料和工具，并简要介绍每种材料和工具的作用，加深幼儿对包粽子活动的期待。

步骤3：示范包粽子的过程（20分钟）老师进行包粽子的示范，逐步演示糯米的处理和包粽子的步骤，让幼儿熟悉包粽子的过程和技巧。

步骤4：分组包粽子（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组由一名老师或助教带领，指导幼儿进行包粽子的活动。

每个小组配备适量的粽子材料和工具。

步骤5：交流和品尝（20分钟）包粽子结束后，幼儿们可以互相交流自己的包粽子心得，欣赏各组包粽子的成果，并品尝自己亲手制作的粽子。

步骤6：清理活动区域（10分钟）活动结束后，幼儿园工作人员清理活动区域，确保活动环境干净整洁。

六、活动评估1.观察幼儿在活动中的参与度，是否能够主动参与活动；2.观察幼儿的包粽子技巧和动手能力；3.听取幼儿对活动的反馈意见。

七、活动延伸1.邀请家长参与幼儿包粽子活动，增强家校互动；2.开展关于端午节和包粽子的绘画、手工等相关主题活动；3.邀请长辈或社区的老人来幼儿园为幼儿们示范包粽子。

幼儿园端午节包粽子活动方案范例活动名称：欢乐包粽子，共庆端午活动目标：1. 提升幼儿对端午节的认知和了解。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

3. 增强幼儿的传统文化意识。

活动时间：端午节前一周活动准备：1. 准备粽子所需食材：糯米、糖、豆沙、蜜枣、粽叶等。

2. 预先制作一些粽子样品，给幼儿展示。

3. 准备一些端午节的相关资料和故事书籍。

4. 借助多媒体设备展示端午节的相关图片和视频。

活动步骤：第一步：介绍端午节和包粽子的由来（时间：15分钟）1. 利用多媒体设备向幼儿展示端午节的图片和视频，让他们对节日有一个直观的认识。

2. 通过故事书籍、图片等方式向幼儿讲述屈原的故事，让幼儿了解包粽子的由来。

第二步：讨论粽子的种类和制作材料（时间：15分钟）1. 准备一些已经制作好的粽子样品，向幼儿展示。

2. 和幼儿一起讨论粽子的种类，如豆沙粽、蜜枣粽等，引导他们了解粽子的多样性。

3. 向幼儿介绍制作粽子的食材，如糯米、糖、豆沙、蜜枣等。

第三步：示范制作粽子（时间：20分钟）1. 请工作人员示范如何包粽子，包括选择合适大小的粽叶、将糯米和馅料包裹起来，用线扎紧等步骤。

2. 提醒幼儿注意卫生问题，如洗手等。

第四步：组织幼儿包粽子（时间：40分钟）1. 组织幼儿分小组进行包粽子的活动，每个小组中可以配备1-2名老师或家长的协助。

2. 每个小组提供一定数量的食材，让幼儿自行选择制作材料，培养他们的独立思考和决策能力。

3. 老师或家长要耐心指导幼儿包粽子的过程，并帮助他们解决遇到的问题。

4. 鼓励小组之间的交流和合作，增强他们的团队意识。

第五步：品尝和分享（时间：20分钟）1. 等所有的粽子都包好后，全体幼儿一起品尝自己亲手制作的粽子。

2. 鼓励幼儿分享自己包粽子的体验和感受，可以进行小组间的交流和互动。

3. 教师也可以分享一些关于端午节的知识和故事，进一步加深幼儿对端午节的认知。

第六步：艺术创作（时间：30分钟）1. 为幼儿准备彩纸、颜料、画笔等艺术材料。