关于陶艺心得总结5篇

关于2022陶艺心得体会优秀范文五篇500字陶艺心得体会120xx年6月12日，xx省校外教育组织的陶艺骨干老师培训，在紧张而又愉悦的气氛中圆满画上了的句号。

能又一次参加陶艺骨干老师培训我很庆幸，这次培训让我的在陶艺教学上的困惑得到了有效解决，也使我的陶艺理论和理论方面有了新的进步，感谢陕西省校外教育为我们提供这么好的学习时机，感谢眉县活动中心为我们提供的优质培训条件。

本次培训眉县青少年活动中心不仅为我们安排了专业功底过硬的渭滨区活动中心何亚周老师、眉县活动中心李晶老师授课，还特意为我们邀请了西安电子科技大学陶瓷研究所研究员李宏兵，西安盛唐陶艺坊林琴这样的大师级别老师为我们传经送宝。

他们从专业的角度为我们讲解了泥料的处理流程和方法、揉泥的根本方法〔菊花揉和折揉〕、泥料配比及拉坯、手工成型创作及装饰、拉坯造型、修坯、画釉、上釉及烧制等内容。

在老师的细心指导下，我们掌握了泥料的处理流程和方法，学会了根本的揉泥方法，反复练习了拉胚的技能，每一个学员都做出了自己心仪的作品，通过练习也使我又一次认识到陶艺这种中国传统而古老的文化，在制作上理论、技法和创造性缺一不可。

别看简单的揉泥，假如做不好，后面的拉坯就很难进展。

而烧制前的关键一步修坯，李宏兵老师要求不仅要使作品厚薄均匀，还可以根据器型不同，造型出流畅，温润，细腻的作品。

按照老师的指导，大家用陶艺工具开场对作品进展处理，进展精细的装饰，当一件件精巧的艺术品摆满了教室，大家都说收获是沉甸甸的。

最后通过老师点评点评，大家互相学习、取长补短，驾驭作品的才能得到了显著的进步。

在林琴老师讲解和指导下，我们理解了画釉、上釉的考前须知，理解了吹釉、淋釉和荡釉的上釉方法，在尝试画釉、给自己作品上釉的过程中我们掌握了一定的技法、技巧，一想到自己的作品将运往宝鸡进展高温烧制，期待自己作品亮相的满足感，就会冲动不已。

三天的培训虽然完毕了，可老师教给我们的东西将在我们的心中沉淀扩散，陶泥在老师手中的随心所欲就是我今后努力的方向，相信通过学习以及回家后的练习，我一定会成为一名精通陶艺制作的陶艺老师。

做陶艺的心得总结700字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!做陶艺的心得总结700字陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。

做陶艺的心得小学范文标题：我喜欢做陶艺的心得作为一名小学生，我喜欢做陶艺。

每次我拿起陶坯，感觉手中有一块细腻的泥土，我就觉得自己像是一个小小的艺术家。

做陶艺给我带来了很多乐趣和收获。

下面，我将分享一下我做陶艺的心得。

首先，我发现做陶艺需要耐心。

陶艺是一项需要投入时间和精力的活动。

我需要仔细揉捏陶坯，循序渐进地创造出自己想要的形状。

有时候，我甚至需要专心致志地工作数个小时，才能完成一件作品。

这种投入和耐心，不仅让我享受到了创作的乐趣，也让我体会到了付出的价值。

其次，做陶艺需要细心和专注。

陶艺涉及到很多细小的细节，每一个动作都需要我小心翼翼地进行。

比如，刻线的时候，我需要将刀尖轻轻地拨进陶坯上，而不是用力猛刺。

如果过于粗心大意，整个作品都可能被毁掉。

而且，做陶艺还需要我时刻保持专注，不能分心。

以前，我有时会心不在焉，结果作品失败了。

现在，我学会了集中注意力，让自己全神贯注地投入到创作中。

再次，做陶艺需要勇于尝试和接受失败。

陶艺是一门实践性很强的艺术，不可能一开始就做得完美。

我记得刚开始的时候，我的作品常常不尽如人意，有时甚至是丑陋的。

但是，我并没有气馁，反而更加努力地去学习和尝试。

我向老师请教，阅读相关书籍，跟着视频学习。

慢慢地，我的技术也提高了许多。

我明白失败是成功的一部分，只要不放弃，不断去挑战自己，总会取得进步。

最后，做陶艺不仅是一门艺术，也是一种享受生活的方式。

当我把自己的创作呈现给别人时，看到他们赞赏的眼神和笑容，我觉得很满足和幸福。

陶艺让我体会到了自己创造美的能力，让我学会了用心去体验生活中的美好。

每一次创作都是一种发现和探索，让我更好地理解世界，也更好地理解自己。

通过做陶艺，我体验到了耐心、细心、专注和勇于尝试的重要性。

这些品质不仅在陶艺中有用，也在生活的其他方面有所帮助。

同时，做陶艺也让我更加深入地感受了艺术的美妙和魅力。

我相信，只要我持续地坚持下去，我会在陶艺的道路上越走越远，收获更多的成长和乐趣。

第1页共4页 2024年做陶艺的心得小学 今日，我与母亲一同乘坐交通工具前往南稍门中贸广场的陶艺工坊。抵达后，我们立即询问如何抵达四号楼，一位绅士告知我们：“只需径直向前走即可到达。”遵循指示，我们穿过一个小区，找到了电梯，并乘至三楼。在那儿，我们看到了“陶艺工作室”的标识，随即步入其中。一位友善的青年接待了我们，他引导我们坐在板凳上，随后一位优雅的姐姐详细解释了操作流程和安全须知。 我收到了一块陶土，将其置于陶艺机上开始操作。起初，我感到手部难以控制，仿佛变得笨拙。母亲提醒我：“不必用力过猛，动作要轻柔。”我遵循母亲的建议，轻轻调整手指，逐渐塑造出了一个花瓶的形状。我全神贯注地用双手按压，使它恢复到初始状态。我欣喜若狂，看着手中的陶土听话地变化，便决定继续塑造。我小心翼翼地将双手缓慢上移，一手形成C字形，一个拥有细长瓶颈的花瓶便诞生了。母亲对此也表示喜爱，提议将它烧制成成品，我对此深感满意，因为这是我自己的创作。 随后，叔叔提供了另一块陶土，他表示每个人可以拥有两块，剩余的交由母亲创作。她制作了金元宝、蛇、弹弓、辣椒、子弹等形状。而我则制作了骷髅头、头发和原子弹的形象。我还注意到工坊内设有绘画、木雕以及咖啡区，我期待着下次的访问。 在整个体验过程中，我深感陶艺的魅力，同时也对即将成为成品的作品充满期待。 2024年做陶艺的心得小学（二） 第2页共4页

在周日的清晨，我们小记者团体乘坐巴士，踏上前往福聚号的旅程。车内气氛活跃，每个人都沉浸在各自感兴趣的话题中，洋溢着愉快的笑容。不久后，我们抵达了目的地——福聚号陶艺梦工场。 一进入福聚号，我们进行了集体合影，随后由指导老师引领我们进入展示厅，讲解陶艺的基本知识，并详细介绍了瓷瓶的历史和制作工艺。同学们聚精会神地听完讲解，观看了全部制作流程后，都迫不及待地想要亲自动手尝试。离开展厅，我们步入彩绘区，开始在盘子上进行彩绘，每个人都按照老师的指导专心致志地创作。 我遵循以下步骤进行制作：拿到盘子后，用纸巾仔细擦拭掉灰尘。我在盘子底部写上姓名，待其干燥后翻转，绘制自己喜爱的图案。我慎重地在脑海中构思设计，避免盲目下笔。时间匆匆流逝，彩绘时间即将结束，我无奈地看了看未完成的白盘子，匆匆画上一个笑脸，便转而去进行陶艺制作。 开始制作陶艺，我拿起一块陶土，反复揉捏直至形成球状，然后在中间轻轻戳出一个不穿透的洞。我使用转盘，将手指插入洞中，快速旋转，塑造出杯形。我感觉还缺少些什么，突然想起是杯柄，我迅速制作了一个杯柄，并用泥浆固定，最后在上面署名，一个杯子就这样完成了。 当归家的时刻到来，我们在院内列队。每个人都流露出依依惜别的神情，我们在福聚号门口再次合影，以此纪念这份快乐的时光。 2024年做陶艺的心得小学（三） 在上周五，我们有幸参与了一堂创新的美术公开课程，教师指导我们进行了一次独特的艺术创作——制作一个概念性的菜品加热器模第3页共4页

陶艺心得体会陶艺心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是店铺整理的陶艺心得体会，希望能够帮助到大家。

陶艺心得体会1今天下午，我和李思冉刘星月相约来到银座里的一家店——光影手工陶艺DIY体验馆，准备做一个陶瓷。

烤制好了后是可以使用的。

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。

陶艺是一种人工形态。

陶瓷形态的基本材料是土、水、火。

人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。

想到了三月十号就是妈妈的生日了，我打算给妈妈做一个碗当做生日礼物。

学习好了基本的动作要领后，我就开始制作了。

机器在旋转着，先把手的中指放到食指上，轻轻在上面点，等平稳了后垂直向下慢慢进入，钻出一个洞，深度够了以后，再进行下一步。

左手轻扶陶泥的边，右手食指和中指进入钻出的洞里，随着外面的左手慢慢改变厚度和高度，熟练了以后就可以按照自己的想法来了。

我决定做一个吃饭用的碗送给妈妈。

就在我经过第一天的制作和一晚上的`等待，第二天去给碗上釉时，我一步小心把碗底给掏空了，就是一个没有碗底的碗。

当时我心里一惊，想：完了，这可是给妈妈的生日礼物，怎么办啊!”正当我急的快哭出来时候，旁边的叔叔说：“这样也不能补了，再给你块儿泥重新做一个吧”我一听，顿时高兴了起来。

连忙表示感谢。

重做的这一个，我决定还是做一个喝水用的杯子吧，碗不好画画上色，杯子也不错。

于是，我从开始揉泥到后期画画上色，都是万般小心翼翼，生怕出一点儿差错，像那个碗一样“死无全尸”。

终于，在两天的坚持下，我做好了一个喝水用的杯子。

外面的杯壁我画了一只羊因为妈妈是属羊的，旁边写了：happy birthday和日期。

最后一天的收尾工作我简直是悬着心完成的，因为涂色很难，要在曲面的杯壁上进行，所以，我基本上是大气不敢喘一下。

陶艺总结心得范文一、引言陶艺是一门古老而又充满魅力的艺术形式，它以泥土为材料，经过一系列制作工艺和烧制过程，最终成为具有美感和实用性的艺术品。

我在大学期间有幸学习了陶艺课程，并进行了一系列作品的制作，通过这些经历，我对陶艺产生了浓厚的兴趣和深刻的体会。

在这篇心得中，我将总结自己在陶艺学习中的所思所悟，并分享一些在实践中得到的经验和教训。

二、学习体会1. 陶艺实践的重要性在学习陶艺过程中，我深刻体会到实践的重要性。

虽然理论知识是必不可少的，但只有通过亲自动手制作陶艺作品，才能真正理解和掌握其中的技巧和精髓。

通过亲身实践，我深入了解了泥土的特性，掌握了造型技巧和制作工艺，以及烧制过程中的注意事项。

实践中的失败和反思也是成长的机会，我在失败中总结经验教训，不断调整和改进自己的技术，最终取得了较好的成果。

2. 线条和比例的重要性在陶艺制作中，线条和比例是至关重要的。

线条的流畅与否直接影响到作品的美感和表现力。

通过练习素描和观察大师作品，我逐渐理解了线条对于陶艺造型的重要性，并学会了在制作过程中运用线条来塑造作品的形象。

比例的掌握也是一项重要的技能，在制作过程中，我时常使用测量工具来保证作品的比例准确。

3. 色彩和釉面处理的重要性除了造型之外，色彩和釉面处理也是陶艺作品重要的组成部分。

色彩可以加强作品的表现力和艺术感，使作品更加生动和鲜明。

釉面处理可以提升作品的质感和光泽度，增加观赏价值。

在学习过程中，我学习了绘画和釉面处理技巧，研究了不同种类的釉料和颜色的搭配，通过实践不断提升自己的色彩表现和釉面处理能力。

4. 创意与个性的追求陶艺是一门充满创意和个性化的艺术形式，每个作品都是艺术家自己独特的表达方式。

在学习陶艺过程中，我不仅学习了技术和工艺，更重要的是培养了自己的创造力和个人风格。

通过学习大师作品和参观陶艺展览，我汲取了各种灵感和启发，并在实践中不断尝试新的样式和形式。

创意的追求使我在陶艺制作中愈发自信和有动力。

最新陶瓷制作的心得体会(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新陶瓷制作的心得体会(汇总8篇)心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。

自从我进入学前教育专业学习以来，陶艺课一直是我最喜欢的课程之一。

在这门课程中，我不仅学到了陶艺的基本技巧，更深刻地体会到了陶艺教育对学前儿童成长的重要意义。

以下是我对学前教育陶艺课的一些心得体会。

一、陶艺课让我重新认识了自己在陶艺课上，我学会了如何用手中的泥巴塑造出各种形态，这个过程让我对自己的动手能力有了新的认识。

在此之前，我一直认为自己是个动手能力较差的人，但在陶艺课上，我发现自己在面对一团泥巴时，可以变得非常专注和细心。

在不断的尝试和失败中，我逐渐掌握了陶艺的基本技巧，这让我对自己的信心倍增。

二、陶艺课培养了孩子们的创造力在学前教育中，培养孩子们的创造力是非常重要的。

陶艺课正是一个很好的平台，让孩子们在轻松愉快的氛围中发挥自己的想象力。

在课堂上，孩子们可以随心所欲地捏塑各种形态，从简单的动物、植物到复杂的交通工具、建筑物，他们的创造力得到了极大的发挥。

此外，陶艺课还可以培养孩子们的耐心和毅力，让他们在制作过程中学会面对失败，勇敢地尝试。

三、陶艺课有助于提高孩子们的审美能力陶艺作品是一种独特的艺术形式，它既有实用性，又有观赏性。

在陶艺课上，孩子们可以亲手制作出各种陶艺作品，这有助于提高他们的审美能力。

在制作过程中，孩子们会逐渐学会欣赏陶艺作品的美，从而提高自己的审美水平。

同时，陶艺课还可以让孩子们学会尊重他人的劳动成果，培养他们的良好品质。

四、陶艺课有助于促进亲子关系在学前教育中，亲子关系是非常重要的。

陶艺课可以成为家长与孩子之间增进感情的一个纽带。

在课堂上，家长可以与孩子一起参与陶艺制作，共同体验创作的乐趣。

这种亲子互动不仅有助于增进家长与孩子之间的感情，还可以让孩子们在家长的陪伴下，更好地发挥自己的创造力。

五、陶艺课有助于培养孩子们的团队协作精神在陶艺课上，孩子们需要学会与同伴合作，共同完成一个作品。

这有助于培养他们的团队协作精神。

在制作过程中，孩子们需要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。

做陶艺的心得体会700字（精选15篇）做陶艺的700字篇1今天下午，我和李思冉刘星月相约来到银座里的一家店——光影手工陶艺DIY体验馆，准备做一个陶瓷。

烤制好了后是可以使用的。

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。

陶艺是一种人工形态。

陶瓷形态的基本材料是土、水、火。

人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。

想到了三月十号就是妈妈的生日了，我打算给妈妈做一个碗当做生日礼物。

学习好了基本的动作要领后，我就开始制作了。

机器在旋转着，先把手的中指放到食指上，轻轻在上面点，等平稳了后垂直向下慢慢进入，钻出一个洞，深度够了以后，再进行下一步。

左手轻扶陶泥的边，右手食指和中指进入钻出的洞里，随着外面的左手慢慢改变厚度和高度，熟练了以后就可以按照自己的想法来了。

我决定做一个吃饭用的碗送给妈妈。

就在我经过第一天的制作和一晚上的等待，第二天去给碗上釉时，我一步小心把碗底给掏空了，就是一个没有碗底的碗。

当时我心里一惊，想：完了，这可是给妈妈的生日礼物，怎么办啊!”正当我急的快哭出来时候，旁边的叔叔说：“这样也不能补了，再给你块儿泥重新做一个吧”我一听，顿时高兴了起来。

连忙表示感谢。

重做的这一个，我决定还是做一个喝水用的杯子吧，碗不好画画上色，杯子也不错。

于是，我从开始揉泥到后期画画上色，都是万般小心翼翼，生怕出一点儿差错，像那个碗一样“死无全尸”。

终于，在两天的坚持下，我做好了一个喝水用的杯子。

外面的杯壁我画了一只羊因为妈妈是属羊的，旁边写了：happybirthday和日期。

最后一天的收尾工作我简直是悬着心完成的，因为涂色很难，要在曲面的杯壁上进行，所以，我基本上是大气不敢喘一下。

终于完成了!我捧着杯子像捧着宝贝一样慢慢地放到了柜台上。

现在我就等着杯子烤好以后店主给我打电话啦!这次的DIY陶艺活动我认为很有意思，虽然中间出来一点儿“小插曲”，但最后还是顺利完成了，现在就等着妈妈收到我的惊喜啦!做陶艺的心得体会700字篇2伴随着愉快的心情，我们完成了五天的劳技生活。

2024年陶艺学习心得体会范本自从____年底开始，我对陶艺产生了浓厚的兴趣，并且决定投入时间和精力去学习这门古老而又精致的艺术形式。

经过一年的努力学习和实践，我在陶艺上有了不少的心得和体会。

下面，我将结合自己的学习经历，详细分享一下我的心得体会。

首先，陶艺需要耐心和毅力。

陶艺是一门需要反复琢磨和练习的艺术形式。

每一项技艺都需要不断的磨砺和实践，而这些过程需要耐心和毅力来支撑。

在学习过程中，我曾经遇到过很多困难和挫折。

有时候，我会亲手捏制一个作品，在干燥或者烧制的过程中出现裂纹或者变形，让我非常失落。

但是，我学会了从失败中汲取经验，分析失败的原因并且找到改进的方法。

我明白，只有持之以恒，不断地去修正和提升自己的技艺，才能够取得进步。

其次，陶艺需要细致和细心。

每一项陶艺作品都需要细致入微的处理。

从调配泥料开始，到捏制形状，再到施以细节和装饰，都需要我们对细节把握到位，不能有丝毫的马虎。

在掌握了基本技巧后，我刻意练习细节处理的能力。

比如，我尝试着创作一些有花纹或者雕刻的作品，需要用到细致的刀工技巧。

在实践的过程中，我发现细心的刀法和准确的力度是非常重要的，而这一切都需要我在学习和实践中去不断地探索和锻炼。

此外，陶艺需要发散思维和创造力。

虽然陶艺有一些传统的技法和形式，但是在创作时我们需要发散思维，不断地进行思考和尝试，从中挖掘出不同的灵感和创意。

我所学过的陶艺师傅告诉我，只有勇敢地抛弃传统的限制和桎梏，才能够有更广阔的创作空间。

在实践中，我曾经试着用不同的手法和材料来进行创作，比如结合陶瓷和金属，或者利用纹理和色彩的对比来营造出独特的作品。

这些创新的尝试不仅让我对陶艺的认识更深入，也让我的作品更富有个性和独特性。

最后，陶艺需要永远的学习和进步。

陶艺是一门博大精深的艺术形式，任何人都无法一蹴而就。

在我学习的过程中，我深深地感受到了陶艺的无穷魅力和无限可能。

每一次创作都让我感受到了成长和进步，同时也让我意识到了自己的不足和不完善之处。

做陶艺的心得领会作文【篇一：做陶艺的领会】陶艺之旅艺术创作是一个漫长且艰辛的过程，此中一个重要的构成部分就是对资料的理解和使用，在熟知了资料的特征以后才能更好的驾御它，进而达成对一件艺术作品的创作。

儿童子都喜欢捏泥巴，但那在大人眼里来看那可能就是些无心识的玩闹而已，但正是因为这样的本性才有了对创作的期望。

记得年幼时常常会在河畔上的沙堆里和小朋友们在那玩耍玩闹，我们用取自自然的产物来进行我们的小创作。

对艺术创作的热忱可能就是在小时候养成的吧，固然自己当时其实不知道那是艺术，不过以为是种本性的解放和快乐。

每个周的陶艺课我们都会很早赶到陶艺工作室来达成我们的每件小作品，在这几周的时间里我接踵达成了几个作品，此中的乐趣只有自己能深深领会到啊，但我们大家都对相互的作品进行比较和评论，因为大家不同的想法做出来的东西都适合不同，此中都给予了同学们不同的思想，对我们来说那些小东西都像是自己的孩子同样更会认真的对待。

学陶艺的人绝对是耐心一流，创意无穷，能把一块不是干硬就是脆弱一滩的泥块捏出表面圆滑、软硬适中、厚薄平均、布局合理、新奇新奇、无裂缝、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么的不简单啊。

功夫不负居心人，只需坚持和不停的思虑好的作品是必定会被创作出来的。

最后几周我们去了工厂，所获良多。

在 7 周的陶艺学习，我得益匪浅。

在文才方面和艺术审美方面都获得了很大的熏陶，不仅在这些方面有所收获，在平常生活和学习方面都获得了大大的提高。

陶艺是一门集艺术审美，设计，着手能力于一身的科学。

陶艺科学能静心，能审美，能设计，能把人带入大自然的怀抱。

经过对这一课的学习，我认识到其实生活中就有好多设计好多创意，只需我们专心去领会，总有一些预料之外的好的设计元向来供我们设计。

他能提高人的艺术涵养和提高人的品位。

能把人带入大自然的怀抱。

经过陶艺课的学习，学到了好多知识，不论是从做人仍是团队合作的大方面仍是从生活涵养生活习惯方面都是得益匪浅。

陶艺雕塑的语言，不不过形体，而是以形体为基础的造型、色彩、光彩、肌理纹饰等相互作用，融于一身的综合性语言。

做陶艺的心得体会做陶艺的心得体会1星期六，爸爸带我去做陶艺。

当我们走进一家陶艺馆时，发现这里除了店主外，空无一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“这里肯定不好玩!”这时，店主看到了我们，就乐呵呵地迎了上来，热情地给我介绍起来，还详细示范了一下陶艺的具体做法。

听完介绍后，我就迫不及待地坐在了陶艺机前。

首先，我将一团泥球放在陶艺机的转盘上，再打开开关，让它快速旋转起来。

然后，我再往手上蘸了点水，握成喇叭形后，罩住泥球，大拇指往里一伸，再往上一捋，一个美丽的细颈杯就做成了。

但就在我洋洋自得的时候，衣袖不小心碰了一下杯子，杯子就从最细处裂开了。

我很不甘心，就请叔叔给我重换了一个泥球，又做起了泥杯，这次我不敢再将杯腰收得太细了。

我轻轻地将杯腰收了一点后，就开始做杯口，但在用手蘸水时，又不小心碰了一下杯子，哎呀!杯子被碰了个大豁口，万般无奈下，我只好又重做了。

于是，我又堆了个泥球，并稍稍晾了一下，做了起来，在做杯口、杯腰时，我用叔叔教的方法，一点一点缩，一点一点收，“哈哈，杯子最后终于做好了!”就在这时，我的同学谢雨彤和她的好朋友也来玩陶艺了，不一会儿，她就做好了一个碗，我仔细瞧了起来，惊喜地喊到：“你做得真好!……”就在我和同学高兴地说话，欣赏我们的作品时，爸爸走了过来，对我说：“时间不早了，该去上兴趣班了!”唉!告诉你一个小秘密，但千万别让我爸爸妈妈知道，那就是，当我做喜欢做的事情时，比如：看书、画画、弹琴和去跟同学玩时，令我最头疼的事，就是爸爸催我去上兴趣班，什么兴趣班啊，简直就是无聊班嘛!唉!最后，我还是不得不恋恋不舍地告别同学，离开陶艺馆，去上兴趣班了。

做陶艺的心得体会2上上周，妈妈带我去做我向往已久的陶艺，我开心急了，终于可以体验一把动手的乐趣了，我一路上又蹦又跳。

到了陶艺馆，工作人员让我先挑选出一个自己喜欢的样式，我在各式各样的展品中选了好一会，最后决定亲手制作一个爱心形状的杯子。

然后，工作人员把我带到一个大圆盘前，说这就是制作陶艺模型的机器，打开开关，大圆盘就会不停转动，只见工作人员放了一块泥土在上面，沾上水，双手握住泥块，轻轻用力，泥块就慢慢变高，称为圆柱形。

陶艺课程心得5篇陶艺课程心得1盘条———个性绽放陶艺制作的第一节课就是盘条,其实说实话,我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来,带着只是玩玩的态度,我开始了制作课,第一堂课,老师没按我们自己揉泥,貌似是嫌我们太嫩,还是怕我们劳累呢,既来之,则安之,尽情的发挥自己的想象力,拿着一团泥就是雕啊,刻的,,构思是,桃心的杯底,杯身是由底部开始渐变到口径小一点,到达中部时在向外扩展口径变大,杯柄也采用桃心形状的.不过后来,在制作的过程中,我的心都碎了,杯子是没碎,不过在大约三分之二是向右边坍塌,没办法,我取出几条,改成一个烟灰缸,尽管还有一点歪斜,不过俗话说〝残缺美嘛〞也就不介意了,其实还蛮啊Q精神的.不过事实证明我还是太乐观了,后来我的这个作品在摆放架的外侧不知道什么原因被人压成了碎条条,由此可见老师的上课前的注意事项是非常有必要的.问了一下旁边的同学,原来是我的盘条粗细不得当造成的,下面应该粗一些,上面越来越细才好,而且收口也应该越来越小才好.于是觉得还是中规中矩的比较容易成功.第二件作品是一个很普通的圆口杯子,不过这件作品也没保存下来,杯身和杯底分离,又犯了一大忌讳.任何一件事情都是不容易的.此时眼看看就要下课了于是取了一个块状泥,做了一个小脚丫的形状,因为和我的名字谐音所以意义不同,题了字,自我感觉良好.拉坯——旋转的舞蹈第二次制作课我就学乖了,先不从心理上藐视那些泥巴.后来我发现我是很对的,因为我根本无法藐视它.当它们在老师的手里时,温顺的像只小绵羊,而到我手里,它们就变成了我的主人,而我只是那身不由己的奴隶.被这些泥巴给藐视了,这应该算是我最大的悲哀了吧.好不容易把那些泥巴揉成长长圆圆的形状,该往拉坯机上〝砸〞了,要求是砸到正中间,可在我砸了两次之后,我发现它就爱往拉坯机边缘上粘,我该怎么砸,唉最后还是在老师的帮助下,终于让它比较稳固的粘在拉坯机上了.那就开始拉坯吧.那泥巴随着拉坯机转啊转,我的手就推啊推,大约用了半个小时,那泥巴的位置终于可以入眼了,我跟泥巴战斗期间,是何其惨烈,泥巴带着我手上的水在离心力的作用下甩啊甩,个子不算矮,那围裙穿着和没穿差不多,我的裤子就无处躲闪了,可想而知,我虽是战斗的胜利者,可代价也是惨痛的.总算到中间了,可以拉了吧.刚开始有个小碗的雏形时,我满怀信心能把它做成平时吃饭用的碗,可当它又长大了一倍时,就不协调了,全身上下不是一起运动的,结果就在下面转的快,上面追不上的情况下,碗消亡了,变成杂乱无章的泥片了,它是这场战争的见证者,也是这场战争的牺牲品,不得已只能把它放进泥桶.接下来我的要求降低了些,我把杯壁或者碗壁.瓶壁做的厚一些,之所以不确定是什么的壁,是因为不确定能做出什么,最后就只能做出什么就叫它什么了.嗯,这次不错,做出了一个很小的坛子.这节课也算是在我的胜利中谢幕了吧.看看双手,真不敢相信这是我的胜利啊,当成拉坯机胜利了也是有道理的.第三节课,还是拉坯课.我主要存在的问题是作品总是有点歪斜以及厚度控制不好.于是请教了女老师,老师说歪斜主要是我扶正不到位导致的,而厚度呢,大致差不多就可以了,修坯的时候还可以修改,另外要把表层的软泥给完全去除,还要注意不要有气泡.老师还给我演示了一遍,自然老师的作品,我就收入囊中啦.这两节课最大的感受就是要心平气和,静下心来做拉坯作品.很有几次做的时候都很急,当然结果就是作品失败,完全不成形状.所以,总结出一个经验,除非十分熟练的情况下,还是要一步步.静下心来做拉坯作品.修坯——最用的上心的时刻第四节课和第五节课都是修坯课.上课之前就听老师说到多数的作品都是在这个阶段损坏的,心里不禁有点惴惴然.从架子上取出自己之前做的产品,一看,都太厚了.桌子上的工具很齐全,不过还是担心自己在打薄时会把作品弄破,那是我花了很长时间做出来的,所以特别珍惜这硕果仅存的几件作品.将已经干了的作品进行修坯,也就是刮.修.掏.可能因为太小心了,修了好长时间,发现别人都修了好几件了,自己还在修那一件.于是加快了速度,不想被拒就这样发生了,我的作品的底部被修穿了,得不偿失.一旁的同学打趣道:〝就叫一米阳光好了.〞又觉得欣欣然,艺术嘛,终究讲究一些特殊的意义的.上釉——华丽的收尾第六节课是上釉课.总共数了一下,有九件作品,不过老师说了,只允许每人六件进窑,不得已,舍弃了一部分,总的来说,还不错耶,心情愉快.盘条阶段设计的东西不知道是已毁还是乍得,就是找不到,有几个大小很尴尬的杯子或烟灰缸.值得一提的是有一个坦克,实话说来,又不像坦克,装在了坦克的履带,却有跑车的前沿,华丽吧,我在上面用颜料上了一些简单的花纹然后上了透明油,应该是非常的靓丽的.可是后来,老师却勒令我挂掉所上的底釉,可能烧不出来吧.还有一个很大的造型也不错的烟灰缸,我把它放在了琥珀蓝的可选专柜里大海蓝的颜色觉得很安静的颜色适合抽烟的时候用.在这其中看到不少同学在刮底的时候将作品弄坏,实在算是非常的可惜.陶艺还是一个很细致的艺术的,我觉得要细心.安静的去做才能够做的好.感触:在课堂上经常听老师说道很多中国古代的陶艺制造方法现在已经失传了,很多的制造工艺现在看来都几乎是〝不可能〞完成〞.每当听到这这些时,我的心里是半喜半忧.一半为中国有这么高超的陶瓷工艺而自豪骄傲.另外不经又为现在的陶艺失传而觉得失落.陶艺是中国的传统古老文化.它曾经的辉煌成就另外国人一提到陶瓷就会想到中国,可以说,陶瓷已经是中国的另一张名片.但是现在国人对陶艺的重视程度远远不够,我是这次才有机会近距离接触陶瓷的,我想像我这样的应该不在少数,或者有的还没接触过.而在国外,从小学到大学都有陶艺课,而且许多家庭建成了陶艺作坊,还出现了一些个人经营的陶艺工作室,许多休闲场所也摆放陈设着陶艺家的作品.所以我觉得我们国家应该加大对陶艺的重视程度,应该从小孩就开始抓起,向公众提供更多接触学习陶艺的机会,不然我们的陶瓷艺术真的会一代不如一代了.陶艺课程心得2第一天的课程,任务是自由体会感受泥巴的〝生命〞和灵气.我们大家创作热情高涨,每个同学都开心的和泥,揉泥,捏泥.此情此景,勾起了小时候跟朋友们在一起玩小泥巴的回忆,想起了快乐的童年.经过自己动手做了此东西,更准确的说是试着捏了些东西之后发现,其实真的不是特别容易啊.跟着老师学习,不仅仅能学到专业上的知识,还能学到很多做人做事的道理,这是在其他课堂上没有的.细节能看出很多东西,老师很注重细节,他常常教诲我们,细节决定成败,教诲我们要细心观察身边的事物,发现平凡生活中的美.生活中处处美,我们不要老是抱怨自己的不幸,只有用心去体验生活,才能品味到自己生活中的点点滴滴.初学者要有耐心,持之以恒,按部就班地练习,一定能掌握好拉坯成型这种制陶技法.我从开始学习拉坯到做出自己的第一个作品,我重复了五次,失败了四次,但是我坚持地练习,终于我成功了.最后陶艺课结束,我做了6个作品,但是让我满意的只有一个,是设计植物的作品,我做的是向日葵.陶艺非几日内就能练成精湛的技艺与娴熟的手法,在接触陶艺的短短几周内,我只在乎我听到了什么,想到了什么,认识到了什么,我的素质与修养是否得到了提高,精神是否得到了升华.时间很短,我不可能塑造出做工细致或是气势恢宏的陶艺作品,但我会用心去感受,用心去聆听,爱上陶的纯,爱上陶的美.虽说我捏的时候,有的时候弄得身上全是泥,但乐在其中,自己制作出的6个作品虽说不是特别出色,但是是我自己做出来的,很是喜欢.通过这几周的学习与动手操作,我对陶艺这方面的知识与能力,有了更深一步的了解与认识,提高了我的动手能力,在刚开始时候我们了解了它的发展历史,以及它的分类等等有关陶艺的基本知识,往后几周,我们在老师的带领下,捏出了好多可爱精巧的东西,虽说不是特别好看,但是是我们第一次捏出来的,所以很有成就感,也非常喜欢自己的作品.虽然课程结束了,但我非常喜欢这门课,我要在以后的业余时间中,自己捏出很多好看的物体出来,丰富我的课余生活.这几周的涅泥选修,过得很愉快,也学到了不少的知识与道理,在制作过程中,有的时候不是特别顺利,有的边边角角的涅的不是特别满意,心里就有点着急,这时候要冷静下来,不能着急,通过这次涅泥,让我感受到了许多的道理,让我知道了在以后的生物试验中.配制药品过程中.药品后续总结中不能着急,要有耐心,慢慢的操作,不能紧张,在细小的环节中,更应该有耐心,冷静下来,才能做得更好!尤其是在结果的时候,更应该冷静下来,慢慢的做,这时候更应该有耐心了.陶艺课程心得3这个学期我学习了陶艺课,在上这个课程之前我对陶瓷艺术的接触和了解几乎可以说是寥寥无几.通过老师的讲述与一些相关资料视频的观看,也让我对这课程产生了浓厚的兴趣,也更让我认真仔细的去听课.虽然只有仅仅几周的学习时间,但是我对陶瓷艺术还是有了一些了解.虽然课程结束了,课程的学习时间是有限的,但是对陶瓷艺术的兴趣是无限的,对陶瓷艺术的感情是深厚的.China,我们大家都知道它是〝中国〞的意思,另一个意思就是瓷器,这也是我国英文名的由来,即瓷器大国.在久远的历史上,许多其他国家的人也许不知道中国,更不了解中国,更甚者从未听说过中国,但是他们却知道陶瓷,了解陶瓷艺术??这个正说明了中国陶瓷艺术的闻名遐迩,也印证了中华民族的智慧与勤劳.中国是一个具有五千多年悠久历史的闻名古国,在历史上中国的科学技术可以说在世界上是独领风骚的,远远超过了其他国家,最引人注目的当属中国的四大发明了:指南针.造纸术.火药.活字印刷术,这是中国古代对世界具有很大影响的四种发明,同样对中国古代的政治.经济.文化的发展产生了巨大的推动作用,且这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史也产生了很大的影响.中国最为骄傲与自豪的成就了,也是中国人民辛勤的汗水与智慧的结晶.然而,还有一种艺术的成就绝不亚于四大发明,那就是中国陶瓷艺术,它就是一个世界未解之谜,至今还有许多未被世人解码.你想了解这是一个怎样的谜吗?你想通过自己的努力解开这个几千年以来都未被的谜吗?那好,跟我来吧,让我们在中国陶瓷艺术的长河里遨游,尽情享受中国陶瓷艺术巨大的魅力与深邃,我相信你一定会陶醉在这条长河中,流连忘返??中国陶瓷艺术的发展历史,在距今8000-9000年前是中国绚丽多彩的新时期时代,当时彩陶是很罕见的,然而却出现了彩陶.在如此高的温度下,彩绘是怎样上去的,就算是现在的科学技术都无法达到,当时落后的时代是怎样拥有如此高超的彩绘艺术,至今仍为后人所知,称为一个千古谜团.在彩陶中,红色是氧化铁Fe2O3所体现出来的颜色,可是以当时的技术是无法提取土壤中的氧化铁的,这又给我们留下了一个谜,至今仍未解开.再者,彩陶中的黑色是氧化锰的颜色,氧化锰本身呈紫色,浓度越高,颜色越深,以至于达到黑色.据调查可知,当时的土壤中几乎不含锰元素,并且提取锰元素的技术是在新中国建立之后才成熟的,可是当时的古人是怎样做到的呢?这再一次给我们留下了千古之谜??夏.商.周的辉煌---彩釉,〝釉〞的出现,是中国陶瓷艺术史上第一次飞跃.一般我们把〝陶瓷〞这个词一分为二,分为陶.瓷.比如说陶器有花盆.水缸.药罐.砂锅等等,其特点是粗糙.渗水;瓷器有花瓶.盘子.碗等等,它的特点是光滑.三国两晋南北朝时期,江南春旱,越窑青瓷.隋唐五代,南青北白和天马行空.在南方,越往南土壤中的铁含量越多,烧制出来呈青色;在北方,越往北土壤中的铁含量越少,钛含量越多,烧制出来呈白色.〝瓷〞的出现,是中国陶瓷艺术史上第二次飞跃.元明,一枝独秀景德镇;清墨再染青花,明清幽古镇宜兴,〝宫中艳说大彬壶,海外竟求鸣远碟〞,清万千宠爱集于一身的景德镇,半透明釉发展为本透明胎,这是中国陶瓷艺术史上的第三次飞跃.中国陶瓷艺术的特点风格大多写意,含蓄隽永.审美情趣往往反映上层建筑的喜好.是有欣赏者.收藏者却没有作者的艺术.与时代政治经济面貌和社会风尚联系紧密,历新朝而层出不穷.因技而得道,因艺而得传,技艺融合,相得益彰.通过查阅资料以及听老师的说明了解到原始彩陶的起源,原始时代不知道谁把泥土做成锅盆的形状并且用火烧制而成,从此便可以煮东西,装水等.原始彩陶胚体的制作过程是十分复杂的,包括许多环节,比如说胚体成型.慢轮修整等等,风格纤细,委婉而感情丰富.先人观念逐步复杂和细腻,野蛮与本能的成分不断减少.偏远落后地区被使用,统称为〝无窑烧陶〞.原始彩陶开创了大量有特点的形制;质朴单纯;以彩绘为装饰,启发了人类对二度空间艺术的开拓.由于先人观念逐步复杂和细腻,野蛮与本能的成分不断减少,彩绘逐步激发先人自身意识的抽象潜能,加之当时社会分工.原始彩陶反映了一种〝风格纤细,委婉而情感丰富〞的精神因素.仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代文化.仰韶文化陶瓷常用三角,宽带,波折,网络等几何纹表示人面或动物纹;风格从写实逐渐发展为抽象.其代表作品有:彩陶人面鱼纹网,鱼纹彩陶钵,彩陶黑彩纹钵,黑陶兽面纹壶,人头形器口彩陶瓶,鹳鱼石斧图彩陶虹.马家窑文化彩陶上承仰韶文化庙底沟类型,下接齐家文化.其主要特点为图案常有平行,弧圈,交叉,同心圆,旋涡的线条变化;风格流畅,繁而有序;物体刻画简单.代表作品有:水波纹彩陶盆面;彩陶十字圆点网纹壶;舞蹈纹彩陶盆,菱格纹彩陶双耳壶,蛙纹彩陶双耳壶.紫砂产于江苏省宜兴市鼎蜀镇,紫砂在明代的盛行 ,明代饮茶风尚的改变,比如说当时比较盛行〝斗茶〞.明人认为〝茶壶以小为贵,每一客,壶一把,任其自斟自饮,方为得趣,何也?显小则否不涣散,问不耽搁.〞---《冯马宾条笺》④明代文人学士推崇回归自然的审美情趣.饮茶环境:〝僧房道院,饮何清也;山林泉石,饮何幽也;焚香鼓琴,饮何雅也.试水斗茗,饮何雄也.梦回卷把,饮何美也.饮何美也.〞 ---《茶说》〝宫中艳说大彬壶,海外竟求鸣远碟〞就是对紫砂完美的描述.紫砂的特点 ,特有的双气孔结构使紫砂能够保持茶色茶香茶味,历久弥香.大气孔率使紫砂不仅寒冬腊月注沸水而不裂,且还可以在文火上墩烧.紫砂色泽古朴.肌理细腻,历经长时间抚摸,会发出黯然之光.无釉无彩,质朴自然,意境幽深.紫砂壶分为圆器.方器 .塑器 .紫砂筋纹器.上面主要是分别叙述了中国陶瓷艺术的发展历史以及各个时期的陶瓷艺术特点,但是历史已逝去,我们没有时光机,无法回到历史中去身临其境的感受陶瓷艺术的美,我们只能把它当做最美好的回忆深深埋在心里??然而,有这么一句话:如果我们总是缅怀过去,那就证明我们现在过得并不好,所以,美好的回忆可以,但绝不留恋.我们要永远憧憬,永远在现在努力??当然,这句话对于陶瓷艺术也是一样的,如果我们总是回顾陶瓷艺术的历史,那么就证明现在我们的陶瓷艺术并不如历史上先进,所以我们应立足于现在,展望未来.联想到现在的陶瓷艺术,我们都会想到中国的瓷都---景德镇,那就让我们更加细致的了解景德镇,让景德镇陶瓷艺术的深邃与内涵渗透心里,然后展望中国陶瓷艺术的明天.我相信,中国陶瓷艺术定会成为世上陶瓷界的一颗璀璨明珠,在空中绽放无限光芒.景德镇位于江西省东北部的昌江河畔,地处赣.浙.皖三省交界,是中国首批二十四座历史文化名城中唯一一座以生产陶瓷而著称的古老城市.景德镇自五代时期就开始生产瓷器,至今已经走过了千年的发展历程.景德镇素有〝瓷都〞之称,是中国大陆的瓷都.这里千年窑火不断,其瓷器以〝白如玉,薄如纸,声如馨〞的独特风格蜚声海内外.景德镇手工制瓷工艺的所在区域主要是景德镇市城乡各地.〝中华向号瓷之国,瓷业高峰时此都〞,千余年来,景德镇制瓷业集历代名窑之大成,汇各地技艺之精华,形成了独树一帜的手工制瓷工艺生产体系,创造了中国陶瓷史上最辉煌灿烂的历史.其成就之高.影响之大.技艺之精湛.品种之齐全,是任何时代.任何其他窑场都无法企及的.景德镇青花玲珑瓷是明永乐年间在镂空工艺的基础创造和发展起来的,已有500多种年间的历史.瓷工用刀片在坯胎上镂成点点米粒状,被人们称为〝米通〞,又叫玲珑眼,再填入玲珑釉料,并配上青花装饰,入窑烧制而成. 艺术特色:灵巧.明彻.透剔,特别高雅秀洁.景德镇青花瓷,被人们称为〝人间瑰宝〞.始创于元代,到明.清两代为高峰.它用氧化钴料在坯胎上描绘纹样,施釉后高温一次烧成.艺术特色:蓝白相映,怡然成趣,晶莹明快,美观隽久.白釉青花一大城,花从釉里透分明,使人赏心悦目.明人航海家郑和七下西洋,每次都带去大批青花瓷,与30多个国家进行交往.不少珍品现被收藏在英.美等国博物馆.当然景德镇的瓷系不止就仅仅几种,还有很多,比如说还有薄胎瓷.雕塑瓷等等,在此我们就不具体介绍了,有兴趣的同学可以课下查阅先关资料与文献.总之在陶艺课上我们观看了土陶的制作过程,以及钧窑瓷.现代陶瓷的制作过程,也观看了钧窑大师以及现代陶瓷大师烧制陶瓷的过程,体会到了制作陶瓷的艰辛,看到了陶瓷大师的吃苦耐劳.持之以恒.坚持不懈的奋斗精神,而我们也应该向他们学习这种优秀的品格,更应该把我们中华民族的伟大遗产——陶瓷文化,继承并发扬下去,不要让我们的灿烂文化流失,要让它生生不息的发光发热.陶艺课程心得4经过学校组织的陶艺学习,我受益匪浅.在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的熏陶,不仅在这些方面有所收获,在平时生活和学习方面都得到了大大的提高.陶艺这门课不仅仅是玩泥巴,它包括很多的方面,从最初的碎石经过和泥再到出泥,每个过程都是检验一个人的实力,每个过程都是漫长的学习过程.在学习的第一天,张小军老师先带我们碎石,一袋袋的泥石被我们拖出去杂碎.简简单单的碎石,我们却得到了很多.在简简单单的碎石中,我们生龙活虎并快乐着,几个人一组杂碎一袋石头.整个过程虽然很漫长,但是我们通过团队的合作,高效率的完成了既定的任务.接下来的任务则是将碎的石倒入泥盆里,再进行用机器和泥, 拥有机器可是人才是最重要的作用,必须要有人看着,而且还要添加热水.添加热水可是其中重要部分,因为热水的量的多少可能会导致出的泥的软硬.这挑战了一个人的耐心.首先老师先给我们讲解了陶艺的第一种方法,条状成型.条状成型,顾名思义,就是用条状的泥巴堆积起来一个物件的形状.这个方法比较简单,老师也简单的给我们示范了一个比较有意义的东西.接下来就是我们自己动手.我思索了一下,做了一个外张的成花瓣状的立方体,确切的说是底下是由立方体状延伸到上面的花瓣状.大概第一天的工作就是这么完成的.这一天我知道了条状成型的方法,这让我联想到我们的房屋,其实他们原理是一样的.都是叠加.堆砌. 经过了一个星期的学习,我慢慢对陶艺有了一定了解. 陶艺是一门集艺术审美, 设计, 动手能力于一身的科学.陶艺科学能静心,能审美,能设计,能把人带入大自然的怀抱.接下来的陶艺方法是块状成型.块状成型则是通过泥块来陶艺.这种方法简单,但要有好的创意并不是一件简单的事. 通过对现实生活的发觉和反思,思路打开了开始有了一些好的创意.就是通过对古建筑的那种大气元素来设计,我设计了一个宏伟的建筑大门景观, 凸显了建筑的宏观伟大. 通过对这一课的学习,我了解到其实生活中就有好多设计好多创意, 只要我们用心去体会,总有一些出乎意料的好的设计元素来供我们设计.第三种陶艺方法是捏制成型.就是通过捏制来捏出生动的动物或人的头像.开。

【最新】关于陶艺课程心得5篇
一、陶艺课程是一个很有趣的课程
上完之后，我发现陶艺课程是一个很有趣的课程，让人收获满满的快乐。

由于兴趣，
我也开始关注陶艺新闻和修炼技艺。

在一次又一次学习、体验、实践中，我对陶艺的文化、艺术也有了更深的认识，发现了其中不为人知的乐趣。

二、陶艺是一门创造性的艺术
跟其他艺术不同，陶艺是一门很贴近实际的、极具创造性的艺术。

在陶艺课程中，每
届学员都能够以自己独特的思想、创意和个性，将他们对这门艺术的理解体现在作品上。

因此，陶艺是一门非常适合大家学习、接触和尝试的一门艺术。

三、从陶艺中学到了更多
通过陶艺课程，我不仅仅认识了陶艺，也让我更加深刻地认识到了一个真正的艺术的
深度和魅力，学会了如何调节自己的情绪，如何把理想转化为实际结果。

四、对自我提升有效果
也许有人会觉得，这门课程学的并没有什么实用的技能，但是作为一名学生，我从中
学到的不仅仅是一些制作技巧，还有更多的是一些非实用的素养。

在真正提升自己的同时，它也有助于把自己的思维从形式主义中解放出来，从而更有利于我们前行。

五、完成了对艺术的探索
学习陶艺课程完成后，我感觉自己更加完成了对艺术的探索，更加深刻地认识了创造
性的艺术意义和价值。

在此过程中，我学会了用心去感受、欣赏、理解艺术，更加深入地
接触到了很多陶艺文化，从而更加坚定了自己对艺术的信念和热爱。

第1篇一、前言陶艺，作为一门古老而富有魅力的艺术形式，在我国有着悠久的历史。

为了丰富校园文化生活，提高我们的审美情趣和实践能力，学校特组织开展了陶艺兴趣小组活动。

经过一段时间的实践学习，我们收获颇丰。

现将我的陶艺学习心得与大家分享。

二、陶艺学习过程1. 初识陶艺在陶艺兴趣小组成立之初，我们首先了解了陶艺的历史、发展以及在我国传统文化中的地位。

通过老师的讲解，我们知道了陶艺起源于新石器时代，距今已有数千年的历史。

在古代，陶艺是人们日常生活的重要组成部分，如今已成为一门独立的艺术形式。

2. 学习陶艺基本技能在掌握了陶艺的基本知识后，我们开始了陶艺技能的学习。

首先，我们学习了陶土的选用、处理和调配。

老师告诉我们，陶土的质地、颜色和可塑性对陶艺作品的质量有很大影响。

接着，我们学习了陶艺的基本工具和制作方法，如揉泥、拍泥、捏泥、塑形等。

3. 创作实践在掌握了基本技能后，我们开始进行陶艺创作实践。

老师根据我们的兴趣和特长，指导我们创作各种陶艺作品。

在这个过程中，我们充分发挥自己的想象力，创作出了许多富有创意和个性化的作品。

三、陶艺学习心得1. 培养了动手能力通过陶艺学习，我们的动手能力得到了显著提高。

在制作陶艺作品的过程中，我们需要亲手揉泥、塑形、晾干、烧制等，这些过程锻炼了我们的动手操作能力。

2. 增强了审美情趣陶艺是一门具有较高审美价值的艺术形式。

在学习陶艺的过程中，我们欣赏了大量的优秀作品，这使我们的审美情趣得到了很大提升。

3. 培养了耐心和毅力陶艺制作过程较为复杂，需要耐心和毅力。

在创作过程中，我们遇到了许多困难和挫折，但通过努力，我们最终完成了作品。

这个过程使我们明白了坚持的重要性。

4. 增进了团队合作意识在陶艺兴趣小组中，我们相互学习、相互帮助，共同进步。

这使我们的团队合作意识得到了增强。

四、陶艺作品展示以下是我们在陶艺学习过程中创作的部分作品：1. 花瓶：采用白色陶土制作，线条流畅，造型优美。

陶艺心得体会陶艺心得体会第一篇寒假里，我到运河边一家陶艺馆去做手工。

一跨进大门，就观察橱窗里陈设着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，有撒满水果的生日蛋糕，有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一个有小猫图案的花瓶。

“好美丽啊!〞我发出惊叹。

“我也要做一个这样的花瓶!〞在陶艺馆阿姨的指导下，我先用陶泥搓了一个圆溜溜的球，再把它压扁，像一个小小的烧饼，阿姨说这就是花瓶的底座。

接着又用陶泥搓成一根根细细的泥条，再把这些泥条一圈圈地围在“小烧饼〞上，回旋到大约15厘米的时候，阿姨说：“高度够了，这个就是花瓶的身子。

〞“花瓶这么难看啊，一点都不光滑。

〞我在心里暗暗地想。

阿姨似乎知道我在想什么，微笑着说：“下面我们要把这个瓶身再加工一下，让它变光滑。

〞说完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一点一点地开始刮瓶身，不多久，瓶身就变得光滑细腻了。

“我们还要给这个花瓶装饰一下，让它更美丽。

〞阿姨又说道。

“好啊!〞我兴奋地从筐里选择了一个小猫和爱心、小花的模具。

我把陶泥放进模具中压扁，倒出来后就是我喜爱的那些图案了。

我把这些图案再粘到瓶身上，“啊!这个花瓶可爱极了!〞我自豪地大叫起来。

“别急!〞阿姨说，“涂上颜色就更加完善了。

〞于是我把小猫涂上纯净的白色，小花涂上黄、绿、蓝三色，爱心涂成金灿灿的.黄色，花瓶整体涂上娇嫩的淡粉色。

一个精致而又充满童趣的花瓶就呈现在我眼前。

我目不转睛地盯着它看，爱不释手。

旁边的阿姨也都围过来夸赞我：“这个花瓶真得很美啊!〞我心里喜滋滋的，充满了自豪。

我认为我做的花瓶是世界上最美丽的花瓶，我为它感到傲慢!陶艺心得体会第二篇今日是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。

到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。

开始做陶艺了，老师告知我们：“今日要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。

〞说完，老师拿出恐龙资料，给我们选择一只来做，过了一会，老师又温柔地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最终把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面……〞，我和弟弟仔细听完后，便开始动手了。