【最新2018】小学生做陶艺后心得体会-实用word文档 (14页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学生做陶艺后心得体会篇一:陶艺心得体会陶艺之旅艺术创作是一个漫长且艰辛的过程,其中一个重要的组成部分就是对材料的理解和使用,在熟知了材料的特性之后才能更好的驾驭它,从而完成对一件艺术作品的创作。
小孩子都喜欢捏泥巴,但那在大人眼里来看那可能就是些无意识的玩闹而已,但正是因为这样的天性才有了对创作的渴望。
记得年幼时常常会在河边上的沙堆里和小朋友们在那嬉戏玩闹,我们用取自自然的产物来进行我们的小创作。
对艺术创作的热情可能就是在小时候养成的吧,虽然自己当时并不知道那是艺术,仅仅认为是种天性的解放和快乐。
每个周的陶艺课我们都会很早赶到陶艺工作室来完成我们的每件小作品,在这几周的时间里我相继完成了几个作品,其中的乐趣只有自己能深深体会到啊,但我们大家都对彼此的作品进行比较和评价,因为大家不同的想法做出来的东西都合适不同,其中都赋予了同学们不同的思想,对我们来说那些小东西都像是自己的孩子一样更会认真的对待。
学陶艺的人绝对是耐心一流,创意无限,能把一块不是干硬就是软弱一滩的泥块捏出表面光滑、软硬适中、厚薄均匀、布局合理、别致新颖、无裂痕、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么的不容易啊。
功夫不负有心人,只要坚持和不断的思考好的作品是一定会被创作出来的。
最后几周我们去了工厂,所获良多。
在7周的陶艺学习,我受益匪浅。
在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的熏陶,不仅在这些方面有所收获,在平时生活和学习方面都得到了大大的提高。
陶艺是一门集艺术审美,设计,动手能力于一身的科学。
陶艺科学能静心,能审美,能设计,能把人带入大自然的怀抱。
通过对这一课的学习,我了解到其实生活中就有好多设计好多创意,只要我们用心去体会,总有一些出乎意料的好的设计元素来供我们设计。
他能提高人的艺术修养和提升人的品位。
陶艺课实训心得(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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制作陶艺的心得体会范文陶艺是中国传统文化与现代文化的传承。
在上学的时候,老师有时会布置一篇心得体会的文章作为作业。
那么,怎么撰写心得体会呢?小编以制作陶艺为例,以下是有店铺为大家整理的制作陶艺的心得体会,希望能帮到你。
制作陶艺的心得体会(一)此次陶艺制作总共有五节课,每节课所做的工作都不同,感触和乐趣也各有不同。
第一次课是手捏和盘条。
手捏就是跟小时候玩橡皮泥一样,把泥巴捏成一个造型,但是成品的中心必须掏空,否则烧制的时候容易炸裂;盘条比较容易,就是把泥巴就是把泥巴揉成一小段小段的长条,然后再将这些长条一圈圈盘起来作为一个器皿的侧壁,当然下面也要垫一片薄泥作为底部。
这次课上我本来想手捏一只小猪的,可惜没顾及好体型,做好后掏空时由于目标过于精小,再要掏空肚子跟大脑十分棘手,最后在我的百折不挠的掏刮下小猪猪的脑袋不堪骚扰终于裂掉了。
受到这样的打击,我决定在盘条的时候保守点,相比别人很多人都在做很有特色的艺术品,我选择了朴实无华的杯子,虽然做出来有点丑但是想到刚刚被我摧残的小猪也就觉得很庆幸了。
O(∩_∩)O~第二三节课是制作拉坯作品,课上每人都有一台拉坯机,那个机器以前只在电视上看过,所以以前还是觉得比较神奇,真的看的话才发现就是一个靠电动皮带转动的原盘面,不过拉坯这个工作却没有那么简单,老师讲的要领大致可以变成三句口诀:心平气和逆向发力由下而上。
所谓心平气和就是说在拉坯的过程中要保持内心的平静,拉坯是一个很讲究精细的工作,主要是把坯体整理的均匀对称重心居于圆盘的中心,一不留神就可能把圆盘上的泥巴带的对圆心做环绕运动。
逆向发力和由下而上是指双手的发力和运动必须遵守的原则。
拉坯完成后就可以在均匀的坯体上出产作品了,本来没想过要出品艺术品的,可惜自己太过于粗心,把有的标准的碗或杯子的侧壁扭完,又难以补救只能做成艺术品了。
上一节课是修坯课,这个对我来说简直是灾难,都怪我当初拉坯出来的作品都太厚,虽然工具很齐全,但是还是要刮、修、掏半天,而且胆战心惊的,生怕把我的成果掏破了,虽然自己做出来的作品很不起眼,但是毕竟花了我很多心血,所以还是敝帚自珍的。
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最新做陶艺的心得体会(大全8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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做陶艺的心得小学范文标题:我喜欢做陶艺的心得作为一名小学生,我喜欢做陶艺。
每次我拿起陶坯,感觉手中有一块细腻的泥土,我就觉得自己像是一个小小的艺术家。
做陶艺给我带来了很多乐趣和收获。
下面,我将分享一下我做陶艺的心得。
首先,我发现做陶艺需要耐心。
陶艺是一项需要投入时间和精力的活动。
我需要仔细揉捏陶坯,循序渐进地创造出自己想要的形状。
有时候,我甚至需要专心致志地工作数个小时,才能完成一件作品。
这种投入和耐心,不仅让我享受到了创作的乐趣,也让我体会到了付出的价值。
其次,做陶艺需要细心和专注。
陶艺涉及到很多细小的细节,每一个动作都需要我小心翼翼地进行。
比如,刻线的时候,我需要将刀尖轻轻地拨进陶坯上,而不是用力猛刺。
如果过于粗心大意,整个作品都可能被毁掉。
而且,做陶艺还需要我时刻保持专注,不能分心。
以前,我有时会心不在焉,结果作品失败了。
现在,我学会了集中注意力,让自己全神贯注地投入到创作中。
再次,做陶艺需要勇于尝试和接受失败。
陶艺是一门实践性很强的艺术,不可能一开始就做得完美。
我记得刚开始的时候,我的作品常常不尽如人意,有时甚至是丑陋的。
但是,我并没有气馁,反而更加努力地去学习和尝试。
我向老师请教,阅读相关书籍,跟着视频学习。
慢慢地,我的技术也提高了许多。
我明白失败是成功的一部分,只要不放弃,不断去挑战自己,总会取得进步。
最后,做陶艺不仅是一门艺术,也是一种享受生活的方式。
当我把自己的创作呈现给别人时,看到他们赞赏的眼神和笑容,我觉得很满足和幸福。
陶艺让我体会到了自己创造美的能力,让我学会了用心去体验生活中的美好。
每一次创作都是一种发现和探索,让我更好地理解世界,也更好地理解自己。
通过做陶艺,我体验到了耐心、细心、专注和勇于尝试的重要性。
这些品质不仅在陶艺中有用,也在生活的其他方面有所帮助。
同时,做陶艺也让我更加深入地感受了艺术的美妙和魅力。
我相信,只要我持续地坚持下去,我会在陶艺的道路上越走越远,收获更多的成长和乐趣。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学生做陶艺后心得体会篇一:陶艺心得体会陶艺之旅艺术创作是一个漫长且艰辛的过程,其中一个重要的组成部分就是对材料的理解和使用,在熟知了材料的特性之后才能更好的驾驭它,从而完成对一件艺术作品的创作。
小孩子都喜欢捏泥巴,但那在大人眼里来看那可能就是些无意识的玩闹而已,但正是因为这样的天性才有了对创作的渴望。
记得年幼时常常会在河边上的沙堆里和小朋友们在那嬉戏玩闹,我们用取自自然的产物来进行我们的小创作。
对艺术创作的热情可能就是在小时候养成的吧,虽然自己当时并不知道那是艺术,仅仅认为是种天性的解放和快乐。
每个周的陶艺课我们都会很早赶到陶艺工作室来完成我们的每件小作品,在这几周的时间里我相继完成了几个作品,其中的乐趣只有自己能深深体会到啊,但我们大家都对彼此的作品进行比较和评价,因为大家不同的想法做出来的东西都合适不同,其中都赋予了同学们不同的思想,对我们来说那些小东西都像是自己的孩子一样更会认真的对待。
学陶艺的人绝对是耐心一流,创意无限,能把一块不是干硬就是软弱一滩的泥块捏出表面光滑、软硬适中、厚薄均匀、布局合理、别致新颖、无裂痕、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么的不容易啊。
功夫不负有心人,只要坚持和不断的思考好的作品是一定会被创作出来的。
最后几周我们去了工厂,所获良多。
在7周的陶艺学习,我受益匪浅。
在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的熏陶,不仅在这些方面有所收获,在平时生活和学习方面都得到了大大的提高。
陶艺是一门集艺术审美,设计,动手能力于一身的科学。
陶艺科学能静心,能审美,能设计,能把人带入大自然的怀抱。
通过对这一课的学习,我了解到其实生活中就有好多设计好多创意,只要我们用心去体会,总有一些出乎意料的好的设计元素来供我们设计。
他能提高人的艺术修养和提升人的品位。
做陶艺的心得体会做陶艺的心得体会8篇做陶艺的心得体会1我家楼下开了一家陶泥店,为什么不去试试?周日下午,我就拉着妈妈和姐姐一起来到了店里。
走进店内,我的眼睛瞬间亮了!一个个栩栩如生的陶艺品出现在我的眼前:有玲珑剔透的绿色戒指,有形象逼真的犀牛和小象,有可爱的小猫笔筒,还有水杯、收藏盒、茶叶箱……我迫不及待,马上动手操作起来。
刚开始,我做得最快最好,当我已做了一个竖直的笔筒毛坯时,妈妈和姐姐的手里则还是一堆烂泥。
我骄傲极了,放声笑道:“哈哈哈!”可是,悲剧就在这时发生了:因为在我笑的时候用力过猛,还未完全成型的'笔筒塌了!我尴尬极了,赶紧把羞红的脸低了下去,再一次认真地做了起来———我用手把泥堆在一起,揉、捏、拉、压、拽,一起上阵,我的泥巴,就像一块生面团,被我为所欲为地摆弄着:一会儿竖、一会儿横、一会儿扁、一会儿宽……简直奇形怪状!一旁的姐姐看见了,摸着我的小脑袋,笑着说:“这块泥好惨呀!小朋友,让我来教教你吧!”姐姐就手把手地教了起来,这一次,我学得特别认真、特别投入!终于,我学会了,按照姐姐那纯熟的手法,学着姐姐脚踩的姿势,比划着泥料的多少,看着转盘转动的方向和速度,小心翼翼地揉着、捏着……伴着店里优美的背景音乐,随着转盘带水的泥从我指间流过,如泥鳅般光滑,却又好似一层轻纱……就这样,我浮躁的心安静了下来!终于,功夫不负有心人!我做成了一个规规整整的花口笔筒,赢得了妈妈和姐姐的连声夸奖!陶艺如一炉火,磨去了我的浮躁,炼就了我的耐心。
陶艺,我期待着与你下次的约会!做陶艺的心得体会2今天,我终于能亲手学做陶艺啦!穿上褂衣,戴好帽子,我小心翼翼地将手放在了陶泥上,机器慢慢地转动起来,加了些水后,陶泥开始变得光滑柔顺。
在工作人员的指导下,我很快就掌握了一些简单的技巧。
我将两手的食指放在陶泥的正上方,轻轻往下一压,一个小口就被我开了出来。
双手捧着往里挤,那陶泥的.形状颇有几分观世音菩萨手中那个仙瓶的韵味;将手放入瓶口中,沿着瓶子的内壁往外一推,陶瓶瞬间变得又矮又胖,像一个胖娃娃,让人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地变化着样子,我玩得不亦乐乎。
做陶艺的心得体会作为一名陶艺爱好者,我在这个领域里度过了许多美好的时光。
通过不断的实践和学习,我积累了一些关于陶艺的心得体会。
在这篇文章中,我将分享我对陶艺的理解和体会,希望可以给其他陶艺爱好者提供一些参考和启发。
首先,陶艺对我来说是一种独特的表达方式。
通过黏土和工具的结合,我可以把自己的思想和感受转化为实际的艺术作品。
陶艺是一门技术性与创造性并重的艺术,既要掌握基本的陶艺技巧,又要有独特的创意和表达能力。
在我的陶艺创作过程中,我会思考如何用形状、纹理和色彩来表达我的主题和情感。
每一次创作都是一次探索和实验的过程,我会不断尝试新的技巧和材料,以寻找我个人的风格和表达方式。
其次,陶艺让我学会了耐心和专注。
陶艺是一门需要耐心和耐力的艺术,整个过程充满了反复和等待。
从准备陶土、塑形、雕刻、烧制,每一步都需要细心和专注。
我学会了在等待的过程中保持耐心,不急躁,不懈怠。
这种专注力的培养也让我在其他方面受益匪浅,比如学习、工作和生活中都更加专注和细致。
再次,陶艺让我感受到了创造的快乐和满足感。
每一次创作都是一次与自己的对话,通过手的动作和黏土的变化,我可以看到自己的创造力和想象力在作品中得以实现。
当我完成一件作品时,我会感到无比的满足和快乐,仿佛我的灵魂得到了宣泄和解放。
这种创造的快乐和满足感激励着我不断地探索和尝试,不断地提升自己的陶艺水平。
此外,陶艺也教会了我坚持和毅力。
陶艺是一个需要不断学习和磨练的过程,一开始我会遇到很多困难和挫折。
比如,刚开始的时候我会发现手上的动作不够熟练,作品的形状不够美观,烧制的结果不如预期等等。
但是,我并没有因此而放弃,而是持续不断地努力和学习,通过不断地实践和反思,我的陶艺水平逐渐提升。
这种坚持和毅力的培养也对我的生活产生了积极的影响,我变得更加有韧劲和毅力去面对困难和挑战。
总结起来,陶艺对我来说不仅仅是一门艺术形式,更是一种生活态度和情感的表达。
通过陶艺,我学会了耐心和专注,感受到了创造的快乐和满足感,培养了坚持和毅力。
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== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
小学生做陶艺后心得体会
篇一:陶艺心得体会
陶艺之旅
艺术创作是一个漫长且艰辛的过程,其中一个重要的组成部分就是对材料的理
解和使用,在熟知了材料的特性之后才能更好的驾驭它,从而完成对一件艺术
作品的创作。
小孩子都喜欢捏泥巴,但那在大人眼里来看那可能就是些无意识
的玩闹而已,但正是因为这样的天性才有了对创作的渴望。
记得年幼时常常会
在河边上的沙堆里和小朋友们在那嬉戏玩闹,我们用取自自然的产物来进行我
们的小创作。
对艺术创作的热情可能就是在小时候养成的吧,虽然自己当时并
不知道那是艺术,仅仅认为是种天性的解放和快乐。
每个周的陶艺课我们都会很早赶到陶艺工作室来完成我们的每件小作品,在这几周的时间里我相继完成了几个作品,其中的乐趣只有自己能深深体会到啊,
但我们大家都对彼此的作品进行比较和评价,因为大家不同的想法做出来的东
西都合适不同,其中都赋予了同学们不同的思想,对我们来说那些小东西都像
是自己的孩子一样更会认真的对待。
学陶艺的人绝对是耐心一流,创意无限,能把一块不是干硬就是软弱一滩的泥块捏出表面光滑、软硬适中、厚薄均匀、
布局合理、别致新颖、无裂痕、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么的不容易啊。
功夫不负有心人,只要坚持和不断的思考好的作品是一定会被创作出来的。
最后几周我们去了工厂,所获良多。
在7周的陶艺学习,我受益匪浅。
在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的
熏陶,不仅在这些方面有所收获,在平时生活和学习方面都得到了大大的提高。
陶艺是一门集艺术审美,设计,动手能力于一身的科学。
陶艺科学能静心,
能审美,能设计,能把人带入大自然的怀抱。
通过对这一课的学习,我了解到其实生活中就有好多设计好多创意,只要我们用心去体会,总有一些出乎意料的好的设计元素来供
我们设计。
他能提高人的艺术修养和提升人的品位。
能把人带入大自然的怀抱。
经过陶艺课的学习,学到了很多知识,不管是从做人还是团队合作的大方面还
是从生活修养生活习惯方面都是受益匪浅。
陶艺雕塑的语言,不只是形体,而是以形体为基础的造型、色彩、光泽、肌理纹饰等互相作用,融于一身的综合
性语言。
如果说一般雕塑在完成了形体塑造之后,便已基本上显示出它最终
形体的雕塑形象面貌的话,那么陶艺雕塑则大不一样。
也就是说,现代陶艺
雕塑在进行艺术塑造的同时,还须介人相应的成型、施釉、烧成等因素,并使这些因素同雕塑造型的审美表现结合起来、融为一体,成为完美雕塑形象的必
要成分。
总之,陶艺雕塑是一门艺术也是一门科学。
篇二:陶艺课学习心得
陶艺总结心得
通过几个月时间的陶艺课的学习,我开始对陶艺有了更深的了解,也慢慢地了
解到老师所说的陶艺就是玩魔术,深深的体会到陶艺的魅力。
很幸运选上这门陶艺课程,当我们来到老师的陶艺工作室,觉得会有一种震撼,原来陶艺可以是这样,这样的神奇。
眼前的这一幕幕不由激起了对陶艺浓厚的
兴趣,最质朴的陶土,经历陶冶塑造,就成为了艺术,这又是怎样一个陶的升
华历程?
在这个陶艺制作中,我觉得每一个环节都需要耐心。
其次,是要动脑思考,把
握好感觉。
因为晓得做陶艺很重要的一点就是手感,手感好才能做出好东西。
把握手感靠的是理解,要动脑思考,要充分地了解泥巴的特性和规律,只有这
样才能让手跟泥巴融为一体,才能做出好的东西。
当然,兴趣是最好的老师。
每节课所做的工作有所不同,感触和乐趣也有所不同。
给我印象最深刻的是拉坯,在我的印象里就是用拉胚机把泥做成瓶瓶罐罐,是
最为简单的,何老师为我们首先做起了示范,包括如何揉泥土、如何在转盘上
进行拉坯等等,从中学到不少。
将泥胚放在拉胚机转盘的中央;然后启动机器,用手把泥按成泥饼,在把泥拉上来,在按,重复这样的动作;接着,把右手大
拇指垂直插进泥的中央,让后慢慢的往上拉,拉成陶罐的形状;最后左手和右
手呈一个剪刀型,把陶罐给挤出来,一个陶罐的型就做好了。
看着一块泥在何
老师的手中神奇而轻松地变成了一件艺术品,我也心里痒痒了,恨不得立刻就
动手做一件。
领了泥土之后,开始在老师要求之下先揉泥土,之后就开始正式
的制作过程。
看着简单但事实上却相差很远。
我把泥土用力地甩在拉坯机的圆
盘面的中心,按照老师教的方法,我慢慢地靠近泥土,却好像感觉这块泥土在
甩我是的,我不能控制它。
好在我持着心平气和的心态,最后,我能较好地控
制这块土,慢慢地捏出了我所要做的东西的形状,虽然不太美观,但看到自己
做出来的自认为的艺术品还是很开心。
最大的感受就是要心平气和,静下心来
做拉坯作品。
我想到了一位西方哲学家的一句话:人人都是艺术家!
总的来说,我觉得从陶艺制作课上收获很多,也感悟到一些事情,尤其是做任
何事情都要心静,不能太急躁,否则往往会欲速则不达。
回忆起创作和收获的
那份快乐和满足,就会很开心和激动不已。
感谢老师的悉心教导,此次陶艺制
作课是我大学以来最快乐的公选课经历!
篇三:做陶艺的体会
陶艺之旅
艺术创作是一个漫长且艰辛的过程,其中一个重要的组成部分就是对材料的理
解和使用,
在熟知了材料的特性之后才能更好的驾驭它,从而完成对一件艺术作品的创作。
小孩子都喜
欢捏泥巴,但那在大人眼里来看那可能就是些无意识的玩闹而已,但正是因为
这样的天性才
有了对创作的渴望。
记得年幼时常常会在河边上的沙堆里和小朋友们在那嬉戏
玩闹,我们用
取自自然的产物来进行我们的小创作。
对艺术创作的热情可能就是在小时候养
成的吧,虽然
自己当时并不知道那是艺术,仅仅认为是种天性的解放和快乐。
每个周的陶艺
课我们都会很早赶到陶艺工作室来完成我们的每件小作品,在这几周的时
间里我相继完成了几个作品,其中的乐趣只有自己能深深体会到啊,但我们大
家都对彼此的
作品进行比较和评价,因为大家不同的想法做出来的东西都合适不同,其中都
赋予了同学们
不同的思想,对我们来说那些小东西都像是自己的孩子一样更会认真的对待。
学陶艺的人绝
对是耐心一流,创意无限,能把一块不是干硬就是软弱一滩的泥块捏出表面光滑、软硬适中、
厚薄均匀、布局合理、别致新颖、无裂痕、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么
的不容易啊。
功夫不负有心人,只要坚持和不断的思考好的作品是一定会被创作出来的。
最后几周我们去了工厂,所获良多。
在7周的陶艺学习,我受益匪浅。
在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的熏陶,不
仅在这些方面有所收获,在平时生活和学习方面都得到了大大的提高。
陶艺是
一门集艺术审美,设计,动手能力于一身的科学。
陶艺科学能静心,能审美,
能设计,能把人带入大自然的怀抱。
通过对这一课的学习,我了解到其实生活中就有好多设
计好多创意,只要我们用心去体会,总有一些出乎意料的好的设计元素来供我们设计。
他能
提高人的艺术修养和提升人的品位。
能把人带入大自然的怀抱。
经过陶艺课的学习,学到了
很多知识,不管是从做人还是团队合作的大方面还是从生活修养生活习惯方面都是受益匪浅。
陶艺雕塑的语言,不只是形体,而是以形体为基础的造型、色彩、光泽、肌理纹饰等互相作
用,融于一身的综合性语言。
如果说一般雕塑在完成了形体塑造之后,便已
基本上显示出
它最终形体的雕塑形象面貌的话,那么陶艺雕塑则大不一样。
也就是说,现
代陶艺雕塑在
进行艺术塑造的同时,还须介人相应的成型、施釉、烧成等因素,并使这些因素同雕塑造型
的审美表现结合起来、融为一体,成为完美雕塑形象的必要成分。
总之,陶艺雕塑是一门艺
术也是一门科学。
篇二:对陶艺的感悟对陶艺的感悟
在很小的时候,用一些胶泥制作一些小动物或者厨房里的应有尽有的东西。
当
时只是把
它当做一种游戏。
上高中的时候看一些书上的有关陶艺的图片。
对于陶器的喜欢就此产生。
我喜欢它身上那种远古的气息的红色,就像沉淀着中华上下五千年的文化气息。
也许是由本
人的性格决定的吧,喜欢古老的事物,那种老老感觉的东西对我的吸引力最大,因为那是历
史的沉淀,也是记录历史的唯一的见证历史的东西。
当我知道有陶艺这门课的时候,简直欢喜的不得了。
因为我还没有真正的接触过陶艺,
仅仅只是在电视上做陶艺的过程,是那么的令人向往。
自从上了陶艺课,我才
真正地了解到
和领悟到陶艺的美。