晋级成绩计算公式

风神轮胎股份有限公司试点部门员工职级晋升管理办法（试行）２０１４年9月目录第一章总则................................. 错误!未定义书签。

第一条目的ﻩ错误!未定义书签。

第二条适用范围 .......................... 错误!未定义书签。

第三条基本原则 .......................... 错误!未定义书签。

第二章组织机构与职责ﻩ错误!未定义书签。

第四条人才专家委员会ﻩ3第五条职级晋升管理相关部门及职责 ......... 错误!未定义书签。

第三章职级发展通道ﻩ错误!未定义书签。

第六条职级发展通道ﻩ错误!未定义书签。

第七条职级晋升要求ﻩ错误!未定义书签。

第四章职级晋升评估内容ﻩ错误!未定义书签。

第八条职级晋升评估内容ﻩ错误!未定义书签。

第九条入围评估 .......................... 错误!未定义书签。

第十条定级评估........................... 错误!未定义书签。

第十一条员工职级晋升比例与分值要求 ....... 错误!未定义书签。

第五章职级晋升评估流程ﻩ错误!未定义书签。

第十二条职级晋升评估工作流程 ............. 错误!未定义书签。

第六章职级晋升对薪酬的影响ﻩ错误!未定义书签。

第1页第十三条职级晋升与薪酬体系的对接ﻩ错误!未定义书签。

第十四条职位调整与职位定级ﻩ错误!未定义书签。

第七章附则ﻩ错误!未定义书签。

第十五条解释权与生效日ﻩ错误!未定义书签。

第十六条未尽事宜ﻩ错误!未定义书签。

第十七条相关附件......................... 错误!未定义书签。

第2页第一章总则第一条目的为规范风神轮胎股份有限公司(以下简称“风神轮胎”)员工职位职级管理，通过营造公平、公正、公开的竞争机制，激励员工提升个人素质与能力，提升组织绩效,实现员工职业发展与公司发展的统一,特制定本办法。

湖南等级赋分计算公式(二)湖南等级赋分计算公式一、等级赋分计算公式湖南等级赋分计算公式主要由以下几个因素组成：1.个人基础得分2.项目得分3.加分项得分4.扣分项得分二、个人基础得分个人基础得分是根据个人的年龄、学历和工作经验等因素计算得出的。

具体公式如下：个人基础得分 = 年龄得分 + 学历得分 + 工作经验得分其中，年龄得分、学历得分和工作经验得分分别根据具体的标准进行计算。

例如，假设小明年龄为30岁，学历为本科，工作经验为5年，年龄得分为80，学历得分为90，工作经验得分为85，则小明的个人基础得分为255。

三、项目得分项目得分是根据个人在项目中所取得的成绩和经验进行评定的。

具体公式如下：项目得分 = 项目成绩得分 + 项目经验得分项目成绩得分是根据个人在项目中的评定得分计算得出的，项目经验得分是根据个人在项目中的工作经验计算得出的。

例如，假设小明在一个项目中获得了90分的评定得分，并且在项目中工作了2年，则小明的项目得分为92。

四、加分项得分加分项得分是根据个人在其他方面的表现进行奖励的。

具体公式如下：加分项得分 = 加分项1得分 + 加分项2得分 + ...加分项得分是根据不同的加分项计算得出的。

例如，假设小明获得了加分项1得分为5分，加分项2得分为8分，则小明的加分项得分为13。

五、扣分项得分扣分项得分是根据个人在其他方面的表现进行扣分的。

具体公式如下：扣分项得分 = 扣分项1得分 + 扣分项2得分 + ...扣分项得分是根据不同的扣分项计算得出的。

例如，假设小明获得了扣分项1得分为3分，扣分项2得分为2分，则小明的扣分项得分为5。

六、总分计算最后，根据个人基础得分、项目得分、加分项得分和扣分项得分计算出个人的总分。

具体公式如下：总分 = 个人基础得分 + 项目得分 + 加分项得分 - 扣分项得分例如，假设小明的个人基础得分为255，项目得分为92，加分项得分为13，扣分项得分为5，则小明的总分为355。

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】量化考核方案根据农业系统各级各类农技人员任职条件和岗位职责的具体要求，结合单位实际，拟定了农技人员职称晋升量化考核方法，广泛征求意见后进行修改，最后由单位领导小组讨论后定稿。

学历： 25分(一) 记分标准:(二)专业相同或相近的学历视为有效学历，专业不对口的可以降低一个学历层次计分。

第二学历取得后满三年的可以计分,否则,以其它有效学历计分，且在此有效学历基础上，第二学历取得后满1年加0.5分,满2年加1分;(三)有多个学历的只记一个最高分。

二、任职年限：5分按聘任相应专业技术职务任职年限，每周年0.5分，最高不超5分。

三、从事本专业工作年限：10分从事本专业工作年限，以不同的学历分段按每年博士、硕士(研究生)0.5分、本科(大普)0.45分、大专0.4分、中专0.3分、高中及以下0.25分累加计分，此项最高不超10分。

(专业不对口的学历以低一级学历计分；年限以取得学历的周年计；中间从事非本专业工作的年限应予扣除)四、任现职以来的考核成绩：5分考核成绩基础分为3分，任现职以来,每一年考核优秀者加0.5分。

此项最高不超5分。

五、任现职以来的成果及奖励：20分(一)记分标准：1、科研成果奖2、通过鉴定的科研项目3、本行业发明或实用新型专利(二)各种奖励以获奖证书原件为准；(三)同一项目只记一个最高分；(四)此项最高不超20分。

六、任现职以来的论文、论著：10分(一)记分标准1、发表的论文2、著作(二)发表的论文指经有关部门批准的有正式刊号(CN、ISSN)刊物上发表的，论文以原件为准，且须与其专业及工作经历相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；(三)论著是指正式出版社(ISBN)出版的论著或专著；(四)论文、论著总数不超过5件，其中代表性著作不超过2部；(五)各项分值为最高分值，可根据论文、专著的质量和论文期刊的级别由评委酌情减分，此项最高不超10分。

一、教育教学考核1、教学成绩占积分的60%。

2、晋级前四个学期教学成绩至少三个学期都必须在全乡前1/3（任课6人以内），1/4任课10人以内），1/5(任课人数10人以上)。

3、晋级前所任学科所有成绩之和，具体计算方法是：学科第一名为60分，最后一名为10分、6人以内任教（含6人），6人以上的最后一名为5分，如有6人担课，本人排2名，得分=50/5-10=40分，以此类推，如12人，本人排名2，得分=55/11-5=50分，以此类推；担两门学科的主课占65%，副科占35%，（小学语文，数学，中学语文、数学、英语、物理、化学为主课）二、参照积分标准（一）讲课或讲座获奖（只有教案、课件没有讲课的不积分。

1、优质课省、市、县、乡级分别为7分、5分、3分、2分。

2、示范课省、市、县、乡级分别为 10分、7分、 5分、3分。

3、观摩课省、市、县、乡级分别为 10分、7分、 5分、3分。

4、讲座省、市、县级分别为10分、7分、5分。

现标准为一等奖分值，上一级别二等奖与下一级别一等奖分值相同。

（二）政府综合表彰省、市、县、乡级分别为10分、7分、5分、3分。

（三）教师节联合表彰省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（四）师风师德表彰省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（五）班级管理表彰省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（六）少先队工作表彰省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（七）单项奖省、市、县级分别为10分、7分 5分。

（八）综合社会实践获奖省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（九）校本课程（参加学校集体备课，讲公开课）校级为10分。

（十）社团活动获奖省、市、县、乡级分别为10分、7分 5分、3分。

（十一）研究课题省、市、县级分别为10分、7分 5分。

（十二）成果奖省、市、县级分别为10分、7分 5分。

（十四）教龄分值、任职年限每年各1分。

麻将算分方法基本术语与规定一、转四家行牌运转一周为一转。

二、盘每次起牌到和牌或荒牌为一盘。

三、圈四人按顺序各坐一次庄为一圈。

四、局每打完赛制规定的四圈或两圈规定时间为一局。

五、轮次一局或一局至数局结束、产生本桌晋级名次的全过程为一个轮次。

即一个轮次，为一个晋级赛段。

轮次的局数，由赛事组织方根据不同赛事事先确定。

六、定位、换位运动员按抽签号码确定桌号及东南西北方位。

运动员在比赛过程中按竞赛规程的规定，实行换座制，换座不得重复座位就坐。

十六圈四局一个轮次的赛段，每局四圈换位一次；八圈四局一个轮次的赛段，每局两圈换座一次。

四圈一局的单局轮次赛制，不换座。

七、庄家依序第一个出牌者为庄家，庄家和牌，庄家连庄，计分开始进入“倍打”即翻倍计分比赛。

除此之外，庄家一律移庄。

八、手牌（立牌）、亮牌尚未打出的摆立在自己门前的牌为手牌（立牌），标准数为13张。

开杠多出的牌和补花不计算在13张标准牌数内。

行牌过程中的碰牌、杠牌、花牌为亮牌，亮牌放置在手牌外侧，方便裁判员和其他运动员观看。

所有立牌不得掩盖，必须明放提供给裁判观看和面对摄像机。

九、对子、将牌手牌中两张相同的牌为对子。

基本牌型和牌时必须具备的对子，为将牌。

十、顺子三张同花色序数相连的牌。

十一、刻子三张相同的牌，可以用“碰”对子产生。

十二、字牌指风牌、箭牌。

风牌为东、南、西、北各四张，入手牌；箭牌为中、发、白各四张，入手牌。

风牌与箭牌，以对子、刻子、单张，参与形成番种牌型。

十三、花牌花牌为春夏秋冬、梅兰竹菊各一张总计8张，不入手牌。

花牌摸到后必须立即亮牌于手牌外侧并于牌城尾部继续补牌。

每张花牌的附加分为2分，在和牌后计算得分。

花牌必须补花摸牌，花牌一旦打出，即为“相公”，不得和牌，并应摸牌出牌，不得换牌。

十四、碰牌指任一家打出牌后，报“碰”者把自己的对子取出，加在一起组成一副三张刻子，并且按规定将此副牌摆亮在手牌外侧。

碰谁家的牌，置放时应单张面向被碰方位。

十五、明杠、暗杠、花杠报开杠的四张相同的牌。

职级晋升的计算方式通常与公务员体系相关，以下是一般情况下的计算方法：
- 晋升一级巡视员，应当任厅局级副职或者二级巡视员4年以上。

- 晋升二级巡视员，应当任一级调研员4年以上。

- 晋升一级调研员，应当任县处级正职或者二级调研员3年以上。

- 晋升二级调研员，应当任三级调研员2年以上。

- 晋升三级调研员，应当任县处级副职或者四级调研员2年以上。

- 晋升四级调研员，应当任一级主任科员2年以上。

- 晋升一级主任科员，应当任乡科级正职或者二级主任科员2年以上。

- 晋升二级主任科员，应当任三级主任科员2年以上。

- 晋升三级主任科员，应当任乡科级副职或者四级主任科员2年以上。

- 晋升四级主任科员，应当任一级科员2年以上。

- 晋升一级科员，应当任二级科员2年以上。

在实际情况中，职级晋升的计算方式可能因组织机构、工作性质等因素而有所不同，建议查阅具体的晋升规则或与相关部门进行沟通了解。

分数转换等级公式(二)分数转换等级公式1. 什么是分数转换等级公式？分数转换等级公式是一种将分数转换成等级的数学公式。

通过这个公式，我们可以将分数转化为对应的等级，便于直观地理解和比较不同的分数。

2. 常用的分数转换等级公式下面列举了一些常见的分数转换等级公式：百分制转换等级公式•当成绩在90分及以上时，等级为A；•当成绩在80-89分之间时，等级为B；•当成绩在70-79分之间时，等级为C；•当成绩在60-69分之间时，等级为D；•当成绩在60分以下时，等级为E。

例如，如果某学生的成绩是85分，则根据百分制转换等级公式，他的等级为B。

考试分数转换等级公式•当成绩在90分及以上时，等级为优秀；•当成绩在80-89分之间时，等级为良好；•当成绩在70-79分之间时，等级为中等；•当成绩在60-69分之间时，等级为及格；•当成绩在60分以下时，等级为不及格。

举例来说，如果某学生的考试分数是75分，则根据考试分数转换等级公式，他的等级为中等。

GPA分数转换等级公式•当成绩在90-100分之间时，等级为A；•当成绩在80-89分之间时，等级为B；•当成绩在70-79分之间时，等级为C；•当成绩在60-69分之间时，等级为D；•当成绩在60分以下时，等级为F。

举个例子，如果某学生的GPA分数是87分，则根据GPA分数转换等级公式，他的等级为B。

3. 总结分数转换等级公式是一种将分数转换为等级的数学公式，不同的公式适用于不同的情境。

通过这些公式，我们可以更加直观地了解和比较不同的分数。

在实际应用中，我们可以根据具体的需求选择合适的转换公式来满足我们的需求。

等级评定公式 excel
=IF(A1>=90,"优秀",IF(A1>=80,"良好",IF(A1>=60,"合格","不合格")))
这个公式的含义是，如果A1的数值大于等于90，那么等级为“优秀”，如果A1的数值大于等于80且小于90，等级为“良好”，如果A1
的数值大于等于60且小于80，等级为“合格”，否则等级为“不合格”。

这个公式使用了IF函数，IF函数可以根据某个条件的成立与否返回
不同的值。

在这个公式中，IF函数嵌套使用了三次，即先判断A1的数值
是否大于等于90，如果是，则返回“优秀”，如果不是，则继续判断是
否大于等于80，如果是，则返回“良好”，否则继续判断是否大于等于60，如果是，则返回“合格”，否则返回“不合格”。

这个公式的优点是简单易懂，可以根据需要自由地修改判断条件和返
回值，适用于各种不同的等级评定场景。

但是，这个公式的缺点是嵌套
IF函数的层数比较多，如果需要添加新的判断条件，会使公式变得更加
复杂。

此外，这个公式也不够灵活，无法处理浮点数或者负数等情况。

除此之外，还有其他的等级评定公式可以使用，比如VLOOKUP函数、CHOOSE函数等等。

不同的公式有不同的适用场景和优缺点，需要根据具
体的需求选择合适的公式。

无论哪种公式，都需要考虑到公式的可维护性、可扩展性和可读性，以便后续的维护和修改。

2018年扬州助理工程师评审公式2018年扬州助理工程师评审公式概述2018年扬州助理工程师评审公式是用于评估扬州地区助理工程师能力的一种工具。

该公式基于学历、工作年限、绩效等因素对候选人进行评分，并根据得分确定候选人的职位。

相关公式公式一：学历得分学历得分 = 学历系数 * 学历等级得分示例解释假设学历系数为，学历等级得分为85分，则学历得分为17分（ * 85）。

公式二：工作年限得分工作年限得分 = 工作年限系数 * 工作年限得分示例解释假设工作年限系数为，工作年限得分为70分，则工作年限得分为21分（ * 70）。

绩效得分 = 绩效系数 * 绩效得分示例解释假设绩效系数为，绩效得分为90分，则绩效得分为45分（ * 90）。

公式四：总得分总得分 = 学历得分 + 工作年限得分 + 绩效得分示例解释假设学历得分为17分，工作年限得分为21分，绩效得分为45分，则总得分为83分（17 + 21 + 45）。

结论根据上述公式的计算，针对2018年扬州助理工程师评审，候选人的学历、工作年限和绩效将直接影响其最终的得分。

这个得分将用于确定候选人在扬州地区助理工程师职位的评估和选择。

在评审过程中，候选人应注意提升自己的学历水平、工作经验和绩效表现，以获得更高的总得分，增加被选拔的机会。

拓展公式除了上述列举的公式外，还可以进一步扩展评审公式，综合考虑更多因素对候选人进行综合评估。

面试分数 = 面试系数 * 面试得分示例解释假设面试系数为，面试得分为90分，则面试分数为45分（ * 90）。

公式六：其他加分项其他加分项得分 = 其他加分项系数 * 其他加分项得分示例解释假设其他加分项系数为，其他加分项得分为100分，则其他加分项得分为20分（ * 100）。

公式七：综合得分综合得分 = 总得分 + 面试分数 + 其他加分项得分示例解释假设总得分为83分，面试分数为45分，其他加分项得分为20分，则综合得分为148分（83 + 45 + 20）。

22年苍南教师职称公式
22年苍南教师职称公式是根据苍南教育局制定的教师评聘办法来确定的。

具体公式如下：
职称评定分=教学能力分+科研能力分+案例建设分+校内教育管理分+校外教育管理分+素质特点分
其中各项评定分的具体标准和权重由苍南教育局根据实际情况进行制定。

下面是对各项评定分的拓展解释：
1.教学能力分：评估教师的授课水平、教学方法、学生评价等方面的情况，主要通过学生评估、同行评议、教学观摩等进行评定。

2.科研能力分：评估教师的科研能力、研究成果等，主要通过教师发表的学术论文、参与的科研项目、获得的科研奖项等进行评定。

3.案例建设分：评估教师的教育案例建设情况，主要包括教育教学案例、教材编写、教学资源开发等方面的评定。

4.校内教育管理分：评估教师在学校内的管理职责履行情况，主
要包括工作计划的制定、组织学术活动的能力、教材选用等方面的评定。

5.校外教育管理分：评估教师在校外的教育管理方面的能力和贡献，主要包括参与教育团体活动、导师制度、师德师风等方面的评定。

6.素质特点分：评估教师的综合素质和特点，主要包括教育教学
能力的创新性、实践能力、示范带动能力等方面的评定。

根据每个教师在上述各项评定分及权重上的得分情况，计算总分，再按照评级标准进行评定职称。

需要注意的是，职称评定是综合考虑
各项评定分的综合得分，只有在各项评估指标上都达到一定水平才能
获得相应职称。