大连理工版信息技术五上《舞动的星空》教学设计 (6)一. 教材分析《舞动的星空》是一篇信息技术课程的教材，通过学习本节课，学生能够了解和掌握信息技术的应用，培养学生的创新意识和动手能力。
本节课的内容主要包括了解多媒体技术的基本概念、掌握多媒体演示文稿的制作方法和技巧，以及如何运用多媒体技术来表达和交流信息。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，如基本的计算机操作、网络应用等。
但学生在多媒体技术方面的了解和应用能力有限，需要通过本节课的学习来提高。
此外，学生对于新鲜事物充满好奇，具有强烈的学习兴趣和探索欲望。
三. 教学目标1.了解多媒体技术的基本概念，理解多媒体技术在信息交流中的重要性。
2.掌握多媒体演示文稿的制作方法和技巧，能够独立制作简单的中等多媒体演示文稿。
3.培养学生的创新意识和动手能力，提高学生运用多媒体技术表达和交流信息的能力。
四. 教学重难点1.重点：多媒体技术的基本概念、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2.难点：多媒体演示文稿的创意设计、多媒体技术的应用。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动探究、解决问题，提高学生的实践能力。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生更好地理解多媒体技术的应用和制作方法。
3.小组合作法：引导学生分组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：了解多媒体技术的发展趋势，收集相关的典型案例，设计教学任务和活动。
2.学生准备：掌握基本的计算机操作，了解网络应用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些典型的多媒体应用案例，如动画、视频、音频等，引导学生了解多媒体技术在信息交流中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍多媒体技术的基本概念，如多媒体的定义、特点等，使学生对多媒体技术有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）教师演示如何制作一个简单的中等多媒体演示文稿，边演示边讲解制作方法和技巧。
