调查报告 当代大学生法治意识调查报告

2023大学生法律意识状况调研报告精选4篇,大学生法律意识现状调研（一）大学生的法律知识水平有待提高。

法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要标准。

中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。

”大学生的法律知识水平普遍不高。

当前中国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。

另一方面，高校的《法律基础》课学时有限，要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。

因此，高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。

（二）大学生法律意识欠缺、法制观念淡薄。

法律意识是指人们关于法和法律现象的思想、观点和心里的总和。

法制观点是高层次的法律意识，是人们对于现存的法律规范、法律活动和法律关系等现象的概括和总和。

法律意识，法制观念决定着大学生，甚至是以后走入社会依法办事的自觉性。

当前，非法律专业大学生法律知识匮乏，就容易产生错误的法律判断意识、淡薄的法制观念。

在这种错误意识和观念支配下的大学生，违法犯罪行为无法预料。

（三）法律权利意识弱于法律实用意识权利和义务是整个法律体系的核心内容，任何法律都不在乎是主体权利和义务的规定。

法律观念和法制观念的强弱主要取决于主体的权利观念的强弱，权利意识对大学生法制观念的培养尤为重要。

权利意识既包括对自我权利的认识、要求，也包括对他人权利的必然和必要性。

没有对他人权利的尊重，就没有现代意义的权利观念。

改革开放以来，随着经济发展和法制建设的进行，大学生越来越关注一些法律现象，在事关社会问题的解决尤其是身边的涉法问题时，他们能首先想到应该运用法律。

但是，当他们自身遇到问题时，却因缺乏权利意识而极力回避，既缺乏对自己权利的维护，又缺乏对他人权利的尊重。

主要表现在：一方面，当自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益，而是以消极的态度对待法律，甚至会放弃法律武器，采用报复的手段来讨回“公道”。

关于大学生法律意识的调查报告范文（精选3篇）大学生法律意识的调查报告1秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。

众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。

大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。

一、研究方法，问卷调查调查时间为__年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。

二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：⑴、你生长在()a、农村74%b、城市26%⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()a、有18%b、没有82%从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。

而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。

⑶、你能区分违法和犯罪吗?()a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是()?a、懂得法律知识但不会实际运用32%b、缺乏法律知识40%c、能运用所学法律知识并解决现实问题28%⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?()三、原因分析(一)、学生方面的因素。

(1)缺乏主动性。

根据调查了解到，面临着严峻的就业形式，大学生将更多的时间放在自己专业科目的学习上，他们普遍认为只要学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能在激烈的竞争中取得一席之地，也就可以了，不必浪费在学法律与自己的专业不相关的知识上，而且，多数大学生认为法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大学生会主动学习法律知识，对学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，也是大学生法律意识淡薄的原因之一。

关于大学生法律意识的调查报告范文一、引言随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

大学生作为社会的未来建设者，其法律意识的强弱直接关系到我国法治社会的建设进程。

为了深入了解大学生的法律意识现状，我们进行了此次调查。

二、调查目的本次调查旨在了解当代大学生对法律的认知程度、法律观念、法律运用能力以及获取法律知识的途径等方面的情况，分析大学生法律意识存在的问题及原因，并提出相应的对策和建议，以提高大学生的法律意识和法律素养。

三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了_____等多所高校的在校大学生作为调查对象，涵盖了不同专业、不同年级的学生。

（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。

共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，有效回收率为_____%。

同时，对部分学生进行了访谈，以获取更深入、更详细的信息。

四、调查结果与分析（一）对法律的认知程度1、大部分大学生对法律的基本知识有一定的了解，但了解程度不深。

例如，对于宪法、民法、刑法等基本法律的了解，超过一半的学生表示“知道一些，但不全面”。

2、对于一些新出台的法律法规，如《网络安全法》《个人信息保护法》等，了解的学生比例相对较低。

（二）法律观念1、多数大学生具有一定的法律意识，认为法律在社会生活中具有重要作用，但仍有部分学生存在“权大于法”“人情大于法”等错误观念。

2、在对待违法犯罪行为的态度上，大部分学生能够明确表示反对，但也有少数学生存在“事不关己，高高挂起”的心态。

（三）法律运用能力1、当自身合法权益受到侵害时，只有少数学生会选择运用法律武器维护自己的权益，大部分学生更倾向于通过协商、调解等方式解决问题。

2、在签订合同、参与社会活动等方面，不少学生缺乏必要的法律风险防范意识。

（四）获取法律知识的途径1、课堂教学是大学生获取法律知识的主要途径，但部分学生反映课堂教学内容枯燥、形式单一，缺乏吸引力。

2、互联网成为大学生获取法律知识的重要渠道，但网络上的法律信息良莠不齐，容易误导学生。

《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》第一篇：关于道德素质与法制意识调查报告内江师范学院文新xx级2班关于道德素质与法制意识调查关于道德素质与法制意识调查报告刘璐xx年11月16日随着生活条件的逐步完善，时代的不断变迁，思想的不断发展，人民的道德素质正接受着严峻的考验。

继“彭宇案”、“万鑫案”后时代信任危机再次重现；而“小悦悦”事件、“郑老太”事件令人悲恸也发人深省。

不知不觉中文明的足迹、爱心的影子，不再随处可见。

为广泛、全面、准确地了解大众法制知识、道德意识、对他人以及社会的信任感程度，特设本问卷调查表。

希望通过此次活动，加强大众维权的法制意识、提高大众的道德意识，为构建文明美好的和谐社会打下坚实的基础。

经研究决定，由内江师范学院社会调查团携手法律协会主办，针对全校学生展开了此次调查活动。

一、调查目的增进与兄弟协会间沟通交流的同时共同进步，形成优势互补，多元化发展；为会员创造一个自我拓展、展示自己能力的空间；丰富会员的课余生活以及提高社团的活动内涵；让广大会员进一步了解如何真实地进行一次调查活动，学会调查报告的写作；广泛、全面、准确地了解我校学生对道德素质、法制意识的认识及自身态度；让我校在校学生的道德素质和法律意识得到提高。

二、调查对象及一般情况调查对象：文新学院xx级2班部分学生一般情况。

本次调查以文新学院xx级2班随机抽查的20名学生为主。

作为师院的学生，他们是师院的主体，是受过高等教育的知识分子，对各类事情有着自己的见解和看法，对于师院的调查，他们也最具发言权。

同时，以抽样调查方式对内江市中心行人、商家进行随机调查。

二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。

发放问卷是在文新学院xx级2班全体学生中随机抽取男女生共20名当场发卷填写进行随机调查，并当场收回的形式。

本次活动发出调查问卷总计20份，收回20份，回收率100%。

三、调查时间xx年5月20日四、调查内容本次调查设计了一份总计11个问题的调查问卷，主要内容是调查大学生对道德素质和法律意识的认识态度，以及对法律的认识深度。

大学生法律意识的社会调查报告随着我国法治建设的不断推进，公民法律意识的培养日益受到重视。

大学生作为国家未来的建设者和接班人，其法律意识的强弱不仅关系到个人的成长和发展，更影响到整个社会的法治进程。

为了深入了解大学生法律意识的现状，本调查报告通过问卷调查、深度访谈和案例收集等方法，对大学生法律意识进行了全面的社会调查。

一、调查背景与目的当前，大学生法律意识普遍被认为较为淡薄，这既有教育体系中的不足，也受到社会环境等多方面因素的影响。

本调查旨在揭示大学生法律意识的现状，分析其成因，并提出相应的对策建议，以期推动大学生法律素质的提升。

二、调查方法与过程本次调查采用多种方法相结合的方式。

首先，通过设计详细的问卷，对大学生的法律知识掌握程度、法律意识与态度、法律行为表现等方面进行了量化评估。

其次，通过深度访谈，了解大学生在实际生活中遇到的法律问题及其处理方式。

最后，通过收集典型案例，具体分析大学生法律意识不足的具体表现。

三、调查结果与分析1. 法律知识掌握程度问卷调查结果显示，大学生对法律基础知识的掌握普遍不足。

例如，在对《宪法》、《刑法》、《民法》等基础法律知识的测试中，仅有不到40%的学生能够正确回答超过60%的问题。

这反映出高校法律教育的缺失，以及大学生对法律知识学习的忽视。

案例一：某高校法学专业学生在实习期间，由于对相关法律条文理解不深，导致在处理一起案件时出现重大失误，受到实习单位的批评。

2. 法律意识与态度在法律意识与态度方面，大学生表现出一定的积极性，但在具体情境中，法律意识仍然较为淡薄。

调查发现，许多大学生对于自身权益的保护意识不足，对于法律规定的遵守也不够自觉。

案例二：一名大学生在网络上发表不当言论，被指出可能构成诽谤罪。

尽管最终未受到法律制裁，但该事件反映出大学生在法律意识上的不足。

3. 法律行为表现在法律行为方面，大学生在日常生活中存在一定的问题。

部分学生在面对法律问题时，往往采取逃避或者不作为的态度，缺乏应有的法律素养。

2023大学生法律意识状况调研报告精选4篇调查时间：20xx年9月10日-20xx年9月25日调查地点：新疆乌鲁木齐市调查对象：各高校大学生调查方法：问卷调查调查人：随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念。

一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。

然而，根据有关数据表明：近几年来我国大学生的违法犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对大学生来说有着极其重要的作用。

为了提高大学生的法律意识，我通过对调查问卷进行归类分析，对当前大学生对法律的认识情况有了初步的了解，同时对如何提高大学生的法律意识有了一定的计策。

我还通过直访大学生，更加直接、清楚地了解到大学生的心里话，从而更加深入了解到当前大学生法律意识的情况。

对新疆各大院校学生进行了法律意识问卷调查，发放问卷80份，收回68份。

男女比列1:1。

（一）大学生的法律知识水平有待提高。

法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要标准。

中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。

”大学生的法律知识水平普遍不高。

当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。

另一方面，高校的《法律基础》课学时有限，要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。

因此，高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。

（二）大学生法律意识欠缺、法制观念淡薄。

法律意识是指人们关于法和法律现象的思想、观点和心里的总和。

法制观点是高层次的法律意识，是人们对于现存的法律规范、法律活动和法律关系等现象的概括和总和。

法律意识，法制观念决定着大学生，甚至是以后走入社会依法办事的自觉性。

当前，非法律专业大学生法律知识匮乏，就容易产生错误的法律判断意识、淡薄的法制观念。

大学生的法律意识调查报告_调查报告提高法律意识，服务社会，共建和谐宗旨，以下为大家供应关于高校生法律意识调查报告，供大家参考借鉴，盼望可以关心到大家。

高校生法律意识调查报告(一)秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年我选择了社会调研活动作为我的实践内容。

众所周知,法律是我们维护正值权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地爱护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律学问是运用法律的前提。

高校生作为具有专业学问的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?于是我对汕头高校留校过年的50名外地高校(非本科法学专业)进行了调查。

一、讨论方法,问卷调查调查时间为XX年年2月10日,在我的高中同学的关心下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地高校生进行问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进行调查结果分析,从而得出调查结论。

二、调查结果通过问卷调查，对高校生的法律意识有了基本了解，调查状况如下：1、85.13%的高校生认为法律与他们的生活亲密相关，但还有少数14.87%认为无关;2、54.87%的高校生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但信任以后会渐渐完善;3、23.59%的高校生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清晰，73.33%高校生了解一般，只有3.08%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律学问的同学比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家一般法宣扬这一途径的占最少数，为10.77%;5、问假如你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人实行要求退货的措施，13.85%高校生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。

当代大学生法治意识调查报告A survey report on Contemporary College Students' awareness of the rule of law汇报人：JinTai College当代大学生法治意识调查报告前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。

本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

1、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。

在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。

当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。

当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。

同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。

很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。

3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。

为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文字表达。

被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。

大学生法制意识调查报告汇报人：2024-01-07•引言•大学生法制意识现状•大学生法制意识影响因素分析目录•提高大学生法制意识的对策与建议•结论01引言调查背景随着社会的发展，法制建设不断完善，对大学生的法制意识提出了新的要求。

大学生法制教育的重要性大学生作为未来社会的中坚力量，其法制意识的培养对于社会法制建设具有重要意义。

了解当前大学生法制意识的现状。

分析大学生法制意识存在的问题及原因。

为提高大学生法制意识提供对策建议。

调查目的02大学生法制意识现状大部分大学生对基础法律知识有所了解，但深入了解的学生较少。

法制知识了解程度超过半数的学生认为大学法律课程重要，但实际投入学习的学生比例较低。

法律课程学习情况法制认知情况大部分学生认同法律的权威性，但仍有部分学生存在对法律的不信任感。

法律权威性认同大部分学生表现出良好的守法意识，但仍有部分学生存在违法风险。

守法意识法制观念与态度大部分学生在日常生活中能够遵守法律法规，但仍有部分学生存在违规行为。

大部分学生愿意在遇到法律问题时寻求法律帮助，但实际采取行动的学生较少。

法制行为与实践寻求法律帮助的态度遵守法律法规情况03大学生法制意识影响因素分析家庭教育方式家长的教育方式和态度对大学生的法制意识有显著影响。

家长如果能够以身作则，尊重法律，引导孩子正确看待法律，将有助于增强孩子的法制意识。

家庭法律氛围家庭中是否有人从事法律相关工作，或者家庭成员是否经常讨论法律议题，都会影响大学生的法制意识。

家庭成员对法律的关注和讨论能够激发孩子对法律的兴趣和认识。

家庭因素学校教育法制教育课程学校是否开设法制教育课程以及课程的深度和广度，直接影响大学生法制意识的培养。

系统的法制教育课程能够帮助学生全面了解法律知识，增强法制观念。

校园法治环境校园内的法治环境对大学生的法制意识有潜移默化的影响。

学校应营造一个尊重法律、遵守法律的校园环境，使学生在日常生活中感受法律的权威和约束力。

经典大学生法律意识调查报告经典大学生法律意识调查报告如果对某一情况、某一事件完全陌生，我们需要仔细地调查清楚，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编整理的经典大学生法律意识调查报告，欢迎大家分享。

经典大学生法律意识调查报告1法律意识，是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

大学生法律意识是大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。

大学生作为一个特殊的社会群体，也是未来社会的支撑主体，其法律意识如何，直接影响到公民的法律素质和整个社会法治文明的程度。

一、研究和培养大学生法律意识的意义对大学生法律意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。

从年龄上讲，大学生是一个横跨青年和成年的群体，由于尚未形成成熟、科学的人生观和世界观，其法律意识带有明显的易变性和不成熟性。

加之历史原因、外部环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为与社会要求存在一定的偏差。

因此，准确地了解和掌握当代大学生的法律意识现状和法律需求，对于提高法律教育的针对性，切实提高大学生法律意识，培养大学生遵守法律内在自觉性具有十分重要的现实意义。

培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。

二、当前大学生法律意识的现状与分析（一）调查形式和结果经过对某医科大学汾阳分校09,10,11三个年级多名大学生的法律知识进行了随机抽样调查，本次调查共发出问卷 100份，收回 100份，收回率 100%。

其结果显示：1、法律知识的来源及对法律知识重要性的认识 34.23％的学生的法律知识主要来源于学校的教育，44.34％的学生法律知识来源于电视和报纸，受家庭影响及其他来源的占21.43％。

当代大学生法治意识调查报告1、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。

在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。

当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。

当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。

同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。

很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。

3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。

为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文字表达。

被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。

本次调查不记名，调查内容除了对法律问题的回答外，还包括性别、年级、专业等基本情况，以便我们做比较研究，调查问卷共发放220份，收回有效的调查问卷共203份。

4、调查结果及分析：(1).性别：男54% 女46%(2).年级：大一26% 大二27% 大三21% 大四20%(3).专业：文科31% 理科69%1.您从何时开始接触法律的?A 小学16%B 初中29% C高中16% D大学39%分析：可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。

只有少数人是从小接受法律的熏陶。

2.您认为法律与你的学习和生活有关系吗 ?A 关系密切51%B 关系不大37%C 没关系9%D 不知道，说不清3%分析：大多是都认为法律与我们的生活是密切相关的。

2023大学生法律意识调查报告精选5篇,大学生法律意识调查概况时青少年的违法犯罪现象越来越频发，并呈现低年龄化趋势，犯罪倾向组织化，暴力化和手段成人化。

进程中，如何卓有成效地培养大学生的法律意识是一个具有战略性意义的重大课题。

2.2调查研究的方法9我们通过积极汲取现有的关于法律意识培养的理论成果，对大学生进行法律意识的研究，更加理性地思考与改进大学生法律意识目前存在的不足，笔者这次所做的调查主要采取问卷形式，综合运用比较分析法、归纳与演绎法、心理分析法等，试图多角度、多视野来对大学生法律意识现状进行调查，通过分析调查结果，归纳出目前该群体在法律意识方面存在的问题以及产生原因，促进高校思想政治教育理论与工作的开展和推进中国法治化的进程。

2.3调查研究的意义2.3.1有利于大学生的综合素质的提高大学生的综合素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质等多方面。

其中影响他们最重要的素质是思想道德素质，而法律意识作为思想道德素质的重要组成部分，其高低直接影响着大学生的综合素质。

因此，培养大学生法律意识既有助于提高大学生遵纪守法、辨别是非的能力，帮助大学生树立正确的权利义务观念，也有助于提升他们的维权能力，同时还可以预防和减少大学生的违法犯罪，维护社会的稳定与和谐。

2.3.2有利于构建安全、和谐的校园大学生群体的人生观、世界观和价值观尚未成熟，加之其法律意识比较淡薄，造成他们观察问题、分析问题的能力存在着欠缺，导致他们在遇事后会比较盲从并易冲动，从而诱发犯罪的产生。

大学生违法犯罪已成为一个不容回避的社会问题，因而注重培养大学生的法律意识就显得越来越重要，这样不但可以引导大学生做到自觉守法、用法，还可以预防和减少大学生违法犯罪，维护校园的和谐与安全。

2.3.3有利于实现法治的现代化随着经济社会的不断发展与进步，依法治国已经成为中国社会历史发展的必然趋势。

而实现法治现代化能够推进依法治国的进程，法律意识尤其是法律信仰，是实现法治现代化的内在动因。

大学生的法律意识调查报告一、引言在当今法治社会，大学生作为社会的未来建设者和接班人，其法律意识的状况直接关系到国家的法治建设和社会的稳定发展。

为了深入了解大学生的法律意识水平，我们开展了本次调查。

二、调查目的本次调查旨在全面了解大学生对法律的认知、态度和行为，分析影响大学生法律意识的因素，为提高大学生的法律意识提供参考依据。

三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，涵盖了本科和专科学生。

（二）调查方法采用问卷调查和个别访谈相结合的方式。

共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。

同时，对 50 名大学生进行了个别访谈。

四、调查结果与分析（一）对法律知识的了解程度1、大部分大学生对基本法律常识有一定的了解，但不够深入和系统。

例如，对于宪法、民法、刑法等常见法律的基本框架和原则有一定的认识，但对于具体条款和细节则了解较少。

2、不同专业的学生对法律知识的掌握程度存在差异。

法学专业的学生明显优于其他专业，但非法学专业的学生普遍表示在学校教育中法律课程的设置较少，获取法律知识的渠道有限。

（二）法律意识的形成途径1、学校教育是大学生获取法律知识的主要渠道，但教育效果有待提高。

部分学生反映法律课程教学方式单一、枯燥，缺乏实践环节。

2、大众传媒对大学生法律意识的形成有重要影响。

网络、电视、报纸等媒体的法制节目和案例报道能够引起大学生的关注，但存在信息不准确、片面等问题。

3、家庭环境对法律意识的培养作用相对较小。

部分家庭缺乏对法律的重视和教育。

（三）对法律的态度1、多数大学生认可法律在社会生活中的重要地位，认为守法是公民的基本义务。

2、然而，也有部分学生存在“法律无用论”的观点，认为在某些情况下法律不能解决实际问题，或者认为可以通过人情关系来解决纠纷。

（四）法律行为1、在遇到自身合法权益受到侵害时，大部分学生能够想到通过法律途径解决，但真正采取行动的较少。

大学生法律意识调研报告大学生法律意识调研报告在经济发展迅速的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编精心整理的大学生法律意识调研报告，欢迎阅读与收藏。

本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。

关键词：大学生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进，在一个国家的法制建设进程中，公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。

大学生作为国家未来的建设者，法制观念更需加强。

为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。

一、当前大学生法制意识的现状及分析为了深入了解大学生的法制意识状况，我们在浙江农林大学的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷100份，回收95份，有效回收率为95%。

对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）大学生的法律知识水平不高，法律知识知晓程度不高。

在调查中，对“你对自己掌握的法制知识程度的评价”的回答中，只有5.3%的学生对自己所掌握的法制知识程度表示满意，可见当代大学生对自己所掌握的法律知识认识程度普遍不高，法律知识水平也相对较低。

在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律知识还有学生不太了解，虽然大学里我们学过一些法律基础知识，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律知识的关注，我们说知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念，已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。

（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经历，从中我们可以看出大学生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。

大学生法制观念调查报告一、引言在现代社会，法制观念的重要性日益凸显。

大学生作为社会的未来建设者和接班人，其法制观念的强弱直接关系到社会的法治进程和稳定发展。

为了深入了解大学生的法制观念现状，我们进行了本次调查。

二、调查目的本次调查旨在全面了解大学生的法制观念水平，包括对法律知识的掌握程度、法律意识的强弱、法律运用能力等方面，为加强大学生法制教育提供参考依据。

三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的大学生，包括本科生和研究生。

（二）调查方法1、问卷调查通过网络平台发放问卷，共收集有效问卷____份。

2、访谈调查选取部分大学生进行面对面访谈，深入了解他们的法制观念和相关看法。

四、调查结果与分析（一）对法律知识的了解程度1、大部分大学生对基本法律知识有一定的了解，如宪法、民法、刑法等。

但对于一些具体的法律条款和细节，了解程度相对较低。

2、不同专业的学生对法律知识的掌握存在差异。

法学专业的学生明显优于其他专业，但非法学专业学生在一些与日常生活密切相关的法律领域，如消费者权益保护法、劳动法等，也表现出一定的认知水平。

（二）法律意识1、多数大学生具有一定的法律意识，能够认识到法律在维护社会秩序和保障个人权利方面的重要性。

2、然而，仍有部分学生存在“法律与我无关”的错误观念，对法律的敬畏之心不足。

（三）法律运用能力1、在遇到法律问题时，只有少数学生能够主动运用法律武器维护自己的合法权益，大部分学生缺乏实际的法律运用经验和能力。

2、对于法律程序和途径的了解不够清晰，不知道如何通过合法渠道解决法律纠纷。

（四）法制教育1、大部分学生认为学校的法制教育课程不够丰富和深入，教学方法较为单一。

2、希望能够增加实践教学环节，如模拟法庭、法律案例分析等，提高法制教育的效果。

五、影响大学生法制观念的因素（一）社会环境1、社会上存在的一些违法现象和不公正的司法案例，对大学生的法制观念产生了负面影响。