2017年2月13日开班《初级育婴师》培训鉴定课程表 (自动保存的)

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展示信息包括个人简介、母婴技能、所持证书、培训经历、服务记录等。

其不仅可以提升学员个人品牌形象和影响力，增强学员服务口碑，还可以为学员提供就业机会，帮助学员更好就业。

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金职伟业就业指导育婴师培训课程表，目前金职伟业已与全国数十家家政龙头达成就业联盟，包括58到家、深圳580家政网、深圳魅力辣妈、扬州三利公司、北京怡玥国际、湖南绿贝康等知名企业，可真正实现学员的就业无忧。

推荐工作时，金职伟业职业培训学校还会根据学员不同情况来推荐不同工作，经济压力大的将会推荐至薪资较高的一线城市，不想住家的月嫂学员则会推荐给月子会所等。

学员学成就业之后，金职伟业还将为学员组建就业分享群，共享就业机会，并为学员长期提供就业咨询服务，为学员答疑解惑。

金职伟业就业指导老师表示，月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿保健师及产后康复师，目前市场需求量均十分巨大，所以学员们学习之后基本不用担心就业问题。

”金职伟业育婴师培训课程育婴师培训课程表，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。

本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。

经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。

证书在全国范围内有效。

育婴师培训课程表，培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师培训学校多少钱育婴师培训报名条件1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚;2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明;3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿;4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等;5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。

初级《育婴师》培训计划一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。

各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

三、培训内容职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。

四、教学计划安排1、职业道德（5课时）2、基础知识（15课时）2、生活照料（50课时）2、日常生活保健护理（50课时）3、教育（42课时）4、指导与培训（18课时）总课时180（课时）中级《育婴师》培训计划一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。

各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

三、培训内容：职业道德，基础知识，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教育方面的内容和家庭教养指导。

四、教学计划安排1、职业道德（5课时）2、基础知识（15课时）3、生活照料（55课时）4、日常生活保健护理（55课时）5、教育（48课时）6、指导与培训（22课时）总课时200（课时）高级《育婴师》培训计划一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（高级）职业技能培训。

初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员四、培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。

建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。

并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。

五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

六、培训期限根据《初级育婴师国家职业标准》实施七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。

八、鉴定要求及方式1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（二）在本职业连续见习2年以上。

2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。

技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。

理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟3、分值比重表3.1理论知识3．2技能操作九、工作要求初级育婴师工作内容初级育婴师培训教学计划一、指导思想：本次培训的基本原则l、实用性原则。

根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问题。

2、实效性原则。

注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教学的倾向。

3、灵活性原则。

形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。

二、具体培养目标培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新技术的初级技能人才。

具体要求是：1、政治思想品德方面提高学员热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治觉悟和全心全意为人民服务的优秀品质，引导学员树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德。

初级育婴员培训计划1. 课程概述
- 育婴员的角色和责任
- 婴儿成长发育的基本知识
- 专业操守和职业道德
2. 婴儿护理基础
- 新生儿常见状况和护理
- 婴儿喂养技巧(母乳喂养和配方奶喂养)
- 婴儿换尿布和清洁
- 婴儿睡眠习惯培养
3. 婴儿安全与急救
- 家庭环境安全评估
- 婴儿常见意外及预防措施
- 婴儿急救培训(heimlich手法、CPR等)
4. 婴儿早期刺激
- 感官刺激的重要性
- 语言发展促进
- 运动发育刺激活动
5. 婴儿行为观察与管理
- 婴儿情绪和需求表达
- 建立健康的行为习惯
- 处理婴儿哭闹等问题
6. 育儿资源与支持
- 寻求专业建议的渠道
- 社区资源介绍
- 与家长的有效沟通
7. 实习与评估
- 模拟实习环节
- 案例分析与讨论
- 理论与实践考核
该培训计划涵盖了初级育婴员所需的基本知识和技能,旨在为参训者提供全面的婴儿护理指导,促进其专业发展。

培训课程结合理论讲授和实践操作,确保学员获得扎实的婴儿护理能力。

一、培训内容1.职业道德和职业守则的基本知识。

2、法律法规( 1 ) 《中华人民共和国劳动法》相关知识( 2 ) 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识( 3 ) 《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识( 4 ) 《中华人民共和国母婴保健法》相关知识( 5 ) 《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识( 6 ) 《中华人民共和国食品卫生法》相关知识( 7 ) 《中华人民共和国教育法》相关知识二、培训要求1.了解遵守育婴师的职业道德和职业守则。

2、了解有关法律法规，遵纪守法。

一、培训内容1、婴幼儿生长发育的基础知识2、婴幼儿日常生活照料的基础知识3、婴幼儿护理基础知识4、安全工作常识。

二、培训要求1、熟知婴幼儿生长发育和心理发展的规律及特点。

2、能够掌握婴幼儿日常生活照料和护理的基础知识。

3、掌握家用电器、食品安全、消防安全知识一、培训内容1、母乳喂养的知识。

2、人工喂养和混合喂养的知识与操作技能。

3、婴幼儿辅食添加的原则、顺序。

4、婴幼儿辅食的制作。

二、培训要求1、掌握婴幼儿喂养的基础知识和操作技能。

2、会冲调奶粉，正确使用奶瓶喂哺婴儿。

3、能预防和处理婴幼儿溢奶。

4、会设计食谱，会制作泥状婴幼儿辅食。

1、婴幼儿五官的生理特点、皮肤的生理特点及盥洗要求。

2、女婴的生理结构及盥洗要求。

3、婴幼儿盥洗的操作技能训练二、培训要求1、能熟练的为婴幼儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、臀部、皮肤、外阴的清洁。

2、能为婴幼儿洗头、洗脸。

3、能为婴幼儿洗澡(擦浴)剪指(趾)甲。

一、培训内容1、婴幼儿的睡眠照料和习惯培养。

2、婴幼儿排便的生理特点，观察排便的方法。

3、便后清洁的注意事项。

1、能安置婴幼儿睡眠床，安抚婴幼儿入睡2、能帮助婴儿排便。

3、能为婴幼儿进行便后清洁，换洗尿布。

一、培训内容婴幼儿服装选择，出行用具的选择及其使用方法。

2、背、抱婴幼儿动作要领。

婴幼儿出行的注意事项。

二、培训要求1、选择合适的出行服装和出行用具。

初级育婴师培训教学大纲初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员四、培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。

建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。

并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。

五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

六、培训期限根据《初级育婴师国家职业标准》实施七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。

八、鉴定要求及方式1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（二）在本职业连续见习2年以上。

2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。

技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。

理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟3、分值比重表3、1理论知识项目初级育婴师（%）基本要求职业道德5基础知识15生活照料饮食10饮水4睡眠、二便与三浴3卫生（居室、个人、四具）5日常生活保健与护理生长监测4预防接种2常见疾病护理2预防铅中毒2危险因素识别5教育动作技能训练10智力开发12社会行为及人格培养10实施个别化教学计划10合计1003、2技能操作项目初级育婴师（%）生活照料饮食12饮水6睡眠、二便与三浴8卫生（居室、个人、四具）6日常生活保健与护理生长检测6预防接种4常见疾病护理5预防铅中毒2危险因素识别3教育动作技能训练12智力开发14社会行为及人格培养10实施个别化教学计划12合计100九、工作要求初级育婴师工作内容职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活照料（一）饮食1、能够进行母乳喂养指导2、能够正确调奶粉3、能够正确准备用具和喂哺婴儿4、能够制作泥糊状食品并正确喂食5、能够正确选择、搭配、制作固体食物1、母乳喂养的重要性及喂养方法2、奶具使用和消毒的知识3、喂哺的方法4、制作泥糊状食物和固体食物的知识5、营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件2、能够正确包裹婴儿3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服4、能进行婴儿二便后的清洁处理5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴1、不同年龄婴儿的睡眠时间2、正常二便的规律、特性3、三浴锻炼的方法和好处4、尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居室、个人、四具）1、能够保持居室卫生2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁4、能够给婴儿洗头、洗澡1、婴儿居室的环境要求2、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒方法3、婴儿个人卫生的知识二、日常生活保健与护理（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识（二）预防接种能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求（三）常见疾病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理喂药及简易护理的方法（四）预防铅中毒能够识别铅中毒1、铅的来源2、铅进入人体的途径（五）危险因素识别能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防（四）实施个别化教学计划（一）动作技能训练1、能够适时地对婴儿进行大动作训练2、能够对婴儿进行精细动作训练1、大动作的训练方法2、精细动作的训练方法（二）智力开发1、能够对婴儿进行认知能力训练2、能够对婴儿进行语言训练1、认知能力的训练方法2、语言的训练方法（三）社会行为及人格培养1、能够适时培养婴儿生活自理能力2、能够适时培养婴儿社会交往能力3、能够适时培养婴儿良好的情绪行为1、培养生活自理能力的知识与方法2、培养社会交往能力的知识与方法3、培养良好情绪行为的知识与方法（四）实施个别化教学计划能够实施个别化教学计划个别化教学计划实施的程序与方法初级育婴师培训教学计划一、指导思想：本次培训的基本原则l、实用性原则。

育婴师培训教学大纲与计划（初级）一、课程性质及教学目的和要求科学研究表明0 ~3 岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导，而父母和教师的教育观念及综合素质直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就，因此本学科具有科学性、权威性、实用性、和可操作性的特点，育婴师的主要任务是以宣传现代科学育婴理念为核心，以为婴儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨。

本书全面介绍婴儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防，和社会行为培养及人格发展的知识和方法，通过该课程的学习，1、使学生初步掌握0~3岁婴儿的生活照料、护理、和教育，2、掌握相应的育婴师的职业技能。

为以后创造性地从事育婴师工作打下坚实的理论基础，使学生初步掌握育婴师的基本方法，为走上工作岗位做好职前准备。

由于婴儿师教材是一门新兴的行业，目前可选性不强，同时与实践操作紧密联系。

所以，授课时以自己的实践经验为例，以城市大学订的的教材《育婴师》为主要参考书，再根据育婴师的实际参考一些参考书和参考文献，本学期计划观摩二节带教活动。

教学方法以讲授、参与互动式、操作式教学、案例分析等方法相结合。

二、课程的学时三、课程考核安排课程考核是对学生学习行为、学习过程和学习成就的测量和评价。

《育婴师》课程考核由形成性考核和终结性考试两部分组成。

（一）形成性考核。

形成性考核是对学生平时学习过程的检查，它涵盖了能力培养、思维培养和习惯养成等方面的考核，是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。

本课程形成性考核由学习内容考核和学习方式考核两部分构成。

1、学习内容考核，主要看记分作业和课程实践，占75%。

其中，记分作业分为记分平时作业（3-5次）和专门设计的综合性作业（2-4次）两种。

课程实践通过观察学生掌握基本理论、基本知识的情况，以及运用知识的程度，动手的能力等进行成绩评定。

南宁市仁心职业培训学校育婴师教学计划及大纲（初级）一、培训目标通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

二、培训模块课时分配（理论实操结合）1、生活照料 45（课时）2、日常生活保健护理25（课时）3、教育 30（课时）4、总课时 100（课时）三、培训要求与培训大纲1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法（3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 专业知识：指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2 母乳喂养的好处1.1.3 母乳喂养的方法和技巧1.1.4 母乳是否足够的评价。

1.1.5 乳母营养1.2 混合喂养和人工喂养1.2.1 混合喂养的两种方法1.2.2 奶粉的选择1.2.3 牛奶的冲调1.2.4 奶具的准备1.2.5 正确的喂哺方法1.3 添加泥状食品1.3.1 添加泥状食品的原则1.3.2 补充食物添加的顺序1.3.3 泥糊状食物的制作1.3.4 泥状食物的喂哺方法1.3.5 为婴儿准备菜肴1.4 睡眠1.4.1 睡眠的重要性1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3 睡眠充足的标准1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用1.5.2 婴幼儿的二便观察1.6 婴幼儿的三浴训练1.6.1 三浴训练的好处1.6.2 水浴1.6.3 日光浴1.6.4 空气浴1.6.5 注意事项1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1 正确包裹孩子1.7.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3 抱起婴幼儿的正确姿势1.8 居室卫生1.8.1 为什么要保持居室卫生1.8.2 保持居室卫生的方法1.8.3 注意事项1.9 个人卫生1.9.1 重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2 个人卫生的方面1.10 四具消毒1.10.1 四具1.10.2 四具消毒的方法(2)技能实训内容2.1 生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

国家职业资格鉴定统一月嫂培训教材目录：模块1 产妇护理●母乳喂养指导2●乳房护理及乳腺炎预防3●乳头皲裂的预防和护理 4 ●月子餐制作 5 ●产妇个人卫生指导7 ●产后侧切及手术伤口的清洁8●形体恢复指导8●产后抑郁疏导9●产妇休养环境清洁10模块2 新生儿护理●人工喂养指导12●溢奶处理13 ●眼部护理14 ●臀部护理15●脐部护理16 ●护理新生儿的其他技能17●新生儿洗澡19 ●新生儿抚触21 ●新生儿被动操22●新生儿生理性黄疸处理23 ●新生儿五项行为训练24●新生儿用品的清理与消毒25 模块3 疾病预防●湿疹预防与护理26●鹅口疮预防与护理28●消化不良的预防29 ●脐炎的预防与护理30●呼吸道感染预防与护理31●脓疱疮预防与护理32●尿布疹预防与护理33模块4 意外伤害防范●烫伤防范与紧急处理34●呛奶防范与紧急处理36 ●窒息防范与紧急处理37模块1 产妇护理●母乳喂养指导【总操作程序】主要分为三个步骤：喂奶前的指导、喂养姿势的指导、喂奶后的指导1．喂奶前的指导■在母乳喂养前，先给新生儿换清洁尿布，避免在哺乳时或哺乳后给新生儿换尿布。

若翻动刚吃过奶的新生儿容易造成溢奶。

■准备好热水和毛巾，请产妇洗手。

用温热毛巾为产妇清洁乳房。

■乳房过胀应先挤掉少许乳汁，待乳晕发软时开始哺喂(母乳过多时采用)。

2．喂奶姿势的指导■产妇哺乳体位。

让产妇坐在靠背椅上，背部紧靠椅背，两腿自然下垂达到地面。

哺乳侧脚可踩在小凳上。

哺乳侧怀抱新生儿的胳膊下垫一个专用喂奶枕或家用软枕。

这种体位可使产妇哺乳方便而且感到舒适。

■托抱新生儿方法及含接乳头方法。

指导产妇用前臂、手掌及手指托住新生儿，使新生儿头部与身体保持一直线，新生儿身体转向并贴近产妇，面向乳房，鼻尖对准乳头，同时指导产妇另一手成“C”字型托起乳房，或采用食指与中指成“剪刀状”夹住乳房(奶水喷流过急时采用)。

哺乳时用乳头刺激新生儿口唇，待新生儿张大嘴时迅速将全部乳头及大部分乳晕送进新生儿口中。