学校各班晨午检记录表
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学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年一班班主任:吴佳琪学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年二班班主任:李宏丽学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年三班班主任:曹晶方学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年四班班主任:蒋安红学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年五班班主任:马小媛学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年六班班主任:许小波学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年七班班主任:张无忧学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年九班班主任:沈璐学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十班班主任:马迪学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十一班班主任:尹蕊学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十二班班主任:李飞学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十三班班主任:孙洋学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十四班班主任:张媛学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十五班班主任:任艳学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年十六班班主任:雷春一学年:-学校名称:锦州三中东校区(十一中) 班级:七年八班班主任:赵健美中小学校晨(午)检工作要点及填表说明(班主任培训资料)一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检,保证晨、午检时间专时专用。
二、需要登记在此表上的学生:(1)当日因病缺课1课时以上(含1课时)的学生;(2)带病(或发生症状)上课的学生。
晨午检中发现的带病上课学生,在晨午检后离校或缺课1学时及以上者,应记录缺课天数。
连续缺课或发病的学生,每天应连续登记。
三、晨、午检内容包括当日学生出勤状况以及全体学生在上次晨午检后至当天一段时间内的健康状况,重点关注传染病相关症状的发生情况。
建兴小学学生晨午检记录表晨检日期________ 年级_____ 登记人___________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________;晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、登记人将班级上报情况如实认真填写;此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午8:00前报教导处。
建兴小学学生晨午检记录表午检日期________ 年级_____ 登记人____________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________;午检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、记人将班级上报情况如实认真填写;此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午14:00前报教导处。
建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期________ 登记人____________班主任建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期________ 登记人____________班主任学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下:一、各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记,并做好因病缺课学生的联系工作,将联系情况报告学校,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
中小学校晨午检记录表班级:填报日期:填报人:中小学校晨午检记录填表说明一、按照校医要求,根据疾病流行情况进行填写,并上报学校卫生室。
二、每行为一条记录,填写时不要有空项,若无填写内容用“/”表示。
三、年龄:按实际年龄填写。
四、主要症状:在相应症状下方的方格内画“√”,每名学生填写典型症状,表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
五、就诊情况:根据实际填写“就诊医院名称”或“未就诊”。
六、初步诊断:按照医疗机构的诊断意见填写。
七、缺勤情况:根据实际缺勤天数填写,最小单位为0.5天。
八、填写过程要认真,字迹清楚工整,易于辨认,表头要填全。
中小学校晨、午检工作要求一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。
二、晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段,重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;调查了解学生缺勤原因。
三、教师进行晨、午检后(应急时结合家庭自测情况)认真填写《中小学校晨午检情况登记表》(见附件),并按照校医的要求及时上报校医。
校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。
四、对于晨午检中发现的可疑病症,教师要及时带学生到学校医务室或隔离室,由校医和保健教师作进一步检查处理。
对于发热37.5°以上或可疑患病的学生,要及时通知家长带孩子到医院进行诊治,家长要了解医院诊断结果。
五、对于已确诊传染病的学生,校医要按传染病管理制度要求立即进行上报;及时采取消毒、隔离措施;认真做好传染病登记。
六、处于应急阶段,要建立学生体温家庭自测制度,每日由家长填报《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》,由学生带到学校交班主任查验,住宿学生由生活老师负责组织体温测试。
发现可疑患病学生,要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。
附件2:
学生晨检和午检记录表班级大一班班级人数因病缺勤人数发觉的传染病初期病症和疑似传染病的人数
【注】流行病学史:7日内来自或到过有确诊病例的国家或地域或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名:晨检时刻:年月日时分
午检时刻:年月日时分附件2:
学生晨检和午检记录表
班级大一班班级人数因病缺勤人数
发觉的传染病初期病症和疑似传染病的人数
【注】流行病学史:7日内来自或到过有确诊病例的国家或地域或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名:晨检时刻:年月日时分
午检时刻:年月日时分。
小学学生晨午检记录表 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
三堂小学学生晨午检记录表
班级:班主任:时间:
说明:根据检查情况,在相应的表格中打“√”。
三堂小学因病缺课学生追踪记录表时间:记录人
学生缺课追踪登记制度
学校是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下:
一、各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记,并做好因病缺课学生的联系工作,将联系情况报告学校,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
三堂小学
2016年3月
学生晨检午记录表
三堂小学
2016年3月。