C语言辽宁专升本辅导(整理)
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专升本C语言历年考试题及答案2页数:9
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C语言程序设计复习题(专升本)页数:9
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最新专升本c语言程序设计模拟试卷资料页数:16
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《C语言程序设计》专升本考试大纲.页数:3
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一对一辅导c语言
一对一辅导c语言
一对一辅导C语言，即由一位经验丰富的C语言教师对学生进行个性化教学，可以根据学生的实际情况和学习需求制定教学计划，帮助学生掌握C语言的基础知识和编程技能，提高学生的学习效果和编程能力。
在选择一对一辅导C语言时，学生需要注意以下几点：
1. 了解教师资质：选择有丰富教学经验和良好教学口碑的教师，以确保教学质量和学习效果。
2. 明确学习目标：在选择一对一辅导C语言时，学生需要明确自己的学习目标和需求，例如是为了参加编程比赛、为了学习数据结构与算法、为了准备软件工程师面试等等，从而让教师更好地制定教学计划。
3. 制定学习计划：学生需要与教师一起制定学习计划，包括学习内容、学习时间、练习题目等等，以确保学习进度和效果。
4. 多做练习：C语言是一门实践性很强的语言，学生需要通过大量的练习来巩固所学知识和提高编程能力，可以选择一些经典的C语言题目和项目进行练习。
5. 及时反馈：在一对一辅导C语言过程中，学生需要及时向教师反馈自己的学习情况和问题，以便教师及时调整教学计划和方法。
总之，一对一辅导C语言可以帮助学生更快地掌握C语言的基础知识和编程技能，提高学习效果和编程能力，但学生需要注意选择合适的教师和制定科学的学习计划，并进行大量的练习和反馈。
计算机考试c语言程序设计辅导
计算机考试c语言程序设计辅导
计算机考试C语言程序设计辅导主要包括以下内容：
1. C语言基础：包括变量、数据类型、运算符、表达式等概念，以及输入输出函数的用法，如scanf()和printf()。
2. 控制结构：包括顺序、选择和循环三种控制结构。
其中，选择结构包括if 语句和switch语句；循环结构包括for循环、while循环和do-while循环，以及break和continue语句的用法。
3. 函数：包括函数的定义、声明和调用，函数的参数传递（按值传递和按指针传递），局部变量和全局变量等。
4. 数组：包括一维数组和二维数组的定义、初始化和访问等。
5. 指针：包括指针变量的定义、初始化和移动，指针与数组的关系，动态内存分配等。
6. 结构体：包括结构体的定义、初始化和访问，结构体数组和指向结构体的指针等。
7. 文件操作：包括文件的打开、读写和关闭等操作，文件指针的使用等。
8. 数据结构和算法：包括链表、栈、队列、二叉树等数据结构，以及常见算法的实现，如排序、查找等。
9. C语言标准库：包括标准库函数的使用，如字符串处理函数、数学函数等。
10. 程序设计实践：通过案例分析，让学生掌握如何运用所学知识解决实际问题，提高编程能力和解决问题的能力。
以上是计算机考试C语言程序设计辅导的主要内容，学习这些知识需要结合实际应用和实践，不断练习和巩固所学知识，提高编程能力和解决问题的能力。
专升本c语言知识点总结
专升本c语言知识点总结随着工业化和信息化进程的不断推进，人们对于科技人才的需求也越来越高，而专升本考试则成了许多人考取华丽转身的关键，这其中，C语言作为一门重要的编程语言，其考察知识点也是不可或缺的。
在此，就让我们来对专升本C语言知识点做一个总结。
一、基础语句C语言基础语句分为赋值语句、算术运算语句、关系运算语句、逻辑运算语句、条件运算语句、循环语句等，其中需要重点掌握的是条件运算语句和循环语句。
1. 条件运算语句条件运算语句包括if语句和switch语句两种，if语句用于判断某一条件是否成立，而switch语句用于选择不同的分支执行程序代码，这两种语句的用法和语句块都需要掌握。
2. 循环语句循环语句包括while语句、do while语句和for语句三种，while语句用于当某一条件成立时，不断执行特定的程序代码块，do while语句与while语句类似，不同之处在于do-while语句至少要执行一次程序代码块，而for语句则是在预定义的循环次数内不断执行程序代码块。
二、数组和指针1. 数组数组是指由相同类型的数据组成的有序集合，可以通过下标来访问数组的元素。
在C语言中，常用数组的一维和二维数组，其定义和操作都需要进行掌握。
2. 指针指针是C语言中的重要概念，其主要作用是指向内存地址，通过指针可以直接访问程序中的数据和函数。
需要注意的是，指针的类型必须要与它所指向变量的类型相同才能进行赋值操作，另外也需要注意指针的各种运算符及其使用方法。
三、结构体和共用体结构体和共用体是C语言中非常重要的数据结构，结构体用于描述一组有关联的数据元素的集合，而共用体则是一种数据结构，它可以包含不同的数据类型。
这两种数据结构的定义和应用也是需要掌握的关键点。
四、文件操作和动态内存分配1. 文件操作文件操作是C语言中常用的I/O操作之一。
在进行文件操作前，需要打开和关闭文件，同时还要进行文件读和写操作。
这些操作都需要使用不同的C语言函数来实现，而函数的使用方法和参数涉及到文件的打开和关闭、指针位置的移动、数据类型的解析等一系列问题。
辽宁省专升本计算机基础讲义
第一章：计算机基础知识第一部分计算机系统第二部分计算机病毒第三部分计算机网络第一部分计算机系统1.1 计算机发展的过去与未来1.2 计算机硬件基础1.3 计算机软件基础1.1.1 计算机的发展第一代（1946—1957）电子管计算机第二代（1958—1964）晶体管计算机IBM-7000系列是代表第三代（1965—1970）小规模和中规模集成电路计算机第四代（1970年以后）大规模、超大规模集成电路计算机第五代（正在研制）智能计算机世界上第一台电子数字计算机叫ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator 电子数字积分计算机)，是1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生的,冯〃诺依曼型计算机。
1.1.2 计算机的特点1.处理速度快；2.计算精度高；3 存储容量大；4可靠性高5；工作全自动；6.适用范围广，通用性强1.1.2 计算机的特点计算机最初是为了科学计算设计的现在已无处不用：办公自动化，数据处理,信息管理，通信，生产自动化，过程控制、实时控制，人工智能计算机辅助系统CAD、CAM和CAI等、多媒体应用1.1.2 计算机的分类按信息在计算机内表现形式:模拟计算机、电子数字计算机、混合计算机按大小：巨、大、中、小、微按使用范围：通用计算机、专用计算机1.2 数制的基本概念1.数制：也称计数制，是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。
2.计算机中常用的数制有二进制、十进制、八进制和十六进制。
计算机中数的存储和运算都使用二进制数，因此常常需要进行数制转换3.基数 R一个数制所使用的数字的个数称为该数制的基数，用R表示。
N 进制数的基数就是N。
例如：十进制的基数R=10；二进制的基数R=2；八进制的基数R=8；十六进制的基数R=16。
4.位权每一位数码所表示的实际值大小，与它所处的位置有关，由位置决定的值叫做位权。
位权的大小是以基数为底，位权用基数R 的i次幂R i表示。
专升本程序设计基础知识(C语言)
C语言知识复习资料第一章C语言基本知识【考点1】C程序用C语言编写的程序称为C语言源程序，源程序文件的后缀名为“.c”。
源程序经编译后生成后缀名为“.obj”的目标文件，再把目标文件与各种库函数连接起来，生成“.exe”可执行文件。
C语言有三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构。
【考点2】main函数又称主函数，是C程序的入口。
main后面跟一对小括号和一对花括号，花括号括起来的部分称为main函数的函数体。
一个C程序从main函数开始执行，到main函数体执行完结束，而不论main函数在整个程序中的位置如何。
每一个程序有且仅有一个main函数，其他函数都是为main函数服务的。
【考点3】存储形式计算机在电脑中保存数据是采用二进制形式，由0或1构成的二进制称为位（bit），八个位构成一个字节（Byte），1个Byte=8个bit。
二进制、八进制、十六进制转化为十进制采用乘法，十进制转化为二进制、八进制、十六进制采用除法。
数据的存放位置就是它的地址。
【考点4】注释是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。
【考点5】书写格式每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。
一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。
【考点6】标识符是标识名字的有效字符序列，可以理解为C程序中的单词。
标识符的命名规则是：（1）标识符只能由字母、数字和下划线组成，字母区分大小写。
（2）标识符的第一个字符必须是字母或下划线，不能为数字。
C语言标识符分如下3类（1）关键字。
它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。
如int、for、switch等。
（2）预定义标识符。
预先定义并具有特定含义的标识符。
如define、include等。
（3）用户标识符。
用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。
【考点7】常量与变量常量是指在程序运行过程中，其值不能改变的量。
专升本c语言一个月备考指南
专升本c语言一个月备考指南一、制定详细的备考计划第1周：基础知识回顾与简单编程题练习第2周：深入学习中级知识点与中等难度编程题练习第3周：高难度知识点掌握与综合编程题训练第4周：全面复习与模拟考试二、系统梳理C语言基础知识备考C语言时，要对基础知识进行全面的梳理。
C语言的基础知识主要包括：数据类型与运算符：掌握基本的数据类型（int、float、char等）及其运算符的使用方法，理解数据类型的内存占用与运算规则。
控制结构：熟练使用条件语句（if、switch）和循环语句（for、while、dowhile），掌握这些控制结构在编程中的应用。
函数与数组：理解函数的定义与调用，掌握数组的基本操作，包括一维数组与二维数组的使用。
指针与字符串：掌握指针的基本概念与操作，理解字符串的存储与处理方法，能在程序中有效地使用指针。
文件操作：了解文件的打开、读取、写入及关闭等基本操作，掌握文件操作在数据处理中的应用。
三、逐步深入中级知识点在基础知识巩固后，第二周的学习应着重于中级知识点的掌握，这些知识点包括：结构体与共用体：学习结构体与共用体的定义与使用，掌握数据结构在实际编程中的应用。
动态内存管理：理解malloc、free等动态内存管理函数的使用方法，掌握动态内存分配与释放的基本技巧。
递归与回溯算法：学习递归的基本概念与应用，掌握常见的回溯算法问题解决方法。
位运算与预处理指令：掌握位运算的基本操作及其应用，了解预处理指令（如define、include）的使用方法。
这周的学习可以结合中等难度的编程题进行实践，逐步提高编程能力。
通过编写代码解决实际问题，加深对这些知识点的理解。
四、攻克高难度知识点与进行综合训练第三周的备考应集中在攻克高难度知识点，并进行综合训练。
这些内容包括：高级数据结构与算法：学习链表、栈、队列等高级数据结构，掌握排序算法、查找算法等常见算法的实现与应用。
项目实践与代码优化：进行小型编程项目的实践，着重训练代码的优化与调试技巧，提高编程能力和问题解决能力。
C语言辽宁专升本辅导(整理)
‚}”后不加分号 语法上和单一语句相同 复合语句可嵌套
说明： for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意，都可省略，但分 号；不可省 无限循环: for(;;) for语句可以转换成while结构 例 用for循环求
长度：TC-最长32个字符；MS C-最长8个字符
字符常量
定义:用单引号括起来的单个普通字符或转义字符. 字符常量的值：该字符的ASCII码值 转义字符 反斜线后面跟一个字符或一个代码值表示 如 : ‘ A‟——65， ‘a‟——97， 转义字符及其含义： 例 转义字符举例 ‘0‟——48 , „\n‟——10 main() 转义字符
预备知识
计算机中数的表示及进制转换
各种进制之间的转换
二进制、八进制、十六进制转换成十进制
字节和位
内存以字节为单元组成 每个字节有一个地址 一个字节一般由8个二进制位组成 每个二进位的值是0或1
数值的表示方法——原码、反码和补码
原码：最高位为符号位，其余各位为数值本身的绝对值 反码：
例 float a; 字符型变量 a=111111.111; /* a=111111.1*/ 字符变量存放字符 ASCII码 double b; char 与int数据间可进行算术运算 b=111111.111; /* b=111111.111*/ 例 a=„D‟; /* a=68; */ 没有字符串变量，用字符数组存放 x=„A‟+5; /* x=65+5; */ s=„!‟+„G‟ /* s=33+71; */
结构特点
函数与主函数
程序由一个或多个函数组成 必须有且只能有一个主函数main() 程序执行从main开始，在main中结束，其它函数通过嵌 套调用得以执行。
说明： for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意，都可省略，但分 号；不可省 无限循环: for(;;) for语句可以转换成while结构 例 用for循环求
长度：TC-最长32个字符；MS C-最长8个字符
字符常量
定义:用单引号括起来的单个普通字符或转义字符. 字符常量的值：该字符的ASCII码值 转义字符 反斜线后面跟一个字符或一个代码值表示 如 : ‘ A‟——65， ‘a‟——97， 转义字符及其含义： 例 转义字符举例 ‘0‟——48 , „\n‟——10 main() 转义字符
预备知识
计算机中数的表示及进制转换
各种进制之间的转换
二进制、八进制、十六进制转换成十进制
字节和位
内存以字节为单元组成 每个字节有一个地址 一个字节一般由8个二进制位组成 每个二进位的值是0或1
数值的表示方法——原码、反码和补码
原码：最高位为符号位，其余各位为数值本身的绝对值 反码：
例 float a; 字符型变量 a=111111.111; /* a=111111.1*/ 字符变量存放字符 ASCII码 double b; char 与int数据间可进行算术运算 b=111111.111; /* b=111111.111*/ 例 a=„D‟; /* a=68; */ 没有字符串变量，用字符数组存放 x=„A‟+5; /* x=65+5; */ s=„!‟+„G‟ /* s=33+71; */
结构特点
函数与主函数
程序由一个或多个函数组成 必须有且只能有一个主函数main() 程序执行从main开始，在main中结束，其它函数通过嵌 套调用得以执行。
辽宁专升本c语言真题及答案解析答案
辽宁专升本c语言真题及答案解析答案一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答对一题得 2 分，共 30 分）1、以下关于C语言标识符的描述中，正确的是【】。
[单选题] *A）标识符可以由汉字组成B）标识符只能以字母开头C）关键字可以作为用户标识符D）Area与area是不同的标识符(正确答案)2、以下不正确的C语言标识符是 ( ) [单选题] *A、 ABCB、 abcC、 a_bcD、 ab.c(正确答案)3、判断char类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为【】。
[单选题] *A) (c1>=0)&&(c1<=9)B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’)(正确答案)C) ’0’<=c1<=’9’D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’)4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是【】。
[单选题] *A）’a’&&’b’B）a<=bC）((a>b)||(b<c)D)(!(a+b)==c&&a)(正确答案)5、已知：int a[2][3]; 则对数组元素的非法引用是【】 [单选题] *A. *(a[0]+2)B. a[1][3](正确答案)C . a[1][0]D. *(*(a+1)+2)6、在循环语句的循环体中执行break语句，其作用是【】。
[单选题] *A)跳出该循环体，提前结束循环(正确答案)B)继续执行break语句之后的循环体各语句C)结束本次循环，进行下次循环D)终止程序运行7、执行语句for(i=10;i>0;i--)；后，变量i的值为【】。
[单选题] *A)10B)9C)0(正确答案)D)18、若有int *p1, *p2，k; 不正确的语句是【】 [单选题] *A. p1=&kB. p2=p1C. *p1=k+12D. k=p1+p2(正确答案)9、在函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别是【】 [单选题] *A. 静态(static)B. 外部(extern)C. 自动(auto)(正确答案)D. 寄存器(register)10、如下程序的输出结果是【】main( ){ int x=2,a=0,b=0;switch(x){ case 2: a++; b++;case 1: ++a; b--; break;case 0: b++;}printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} [单选题] *A. a=2, b=0(正确答案)B. a=2, b=1C. a=1, b=1D. a=1, b=011、表示关系a<b<=c的C语言表达式为【】 [单选题] *A. (a<b)&&(b<=c)(正确答案)B. (a<b)AND(b<=c)C. (a<b<=c)D. (a<b)&(b<=c)12、有以下程序#include <stdio.h>main(){int x;scanf(“%d”,&x);if(x<=3); elseif(x!=10)printf(“%d\n”,x); }程序运行时，输入的值在哪个范围才会有输出结果。
2022辽宁专升本考试真题-C语言部分
2022辽宁专升本考试真题-C语言部分2022辽宁省专升本计算机试卷（C语言）其次部分：计算机高级语言部分（C语言）四、填空题（每小题2分，共10分）41.实数有两种表示形式，分离是十进制小数形式和___________。
42.字符串的结束标志是___________。
43.定义一维数组int a[5]; 则数组a的最后一个元素的下标是___________。
44.C程序的基本单位是___________。
45.设int a=9，b=8;则表达式a = = b+1的值是___________。
五、阅读程序题（阅读下列程序，将正确的运行结果填写到答题卡相应的位置上。
每小题3分，共24分）46.下面程序运行结果是__________________。
#includemain(){int x=1, y=2, z=3, sum;sum=x+y+z;第1页/共12页printf("x=%d, y=%d, z=%d, sum=%d\n",x,y,z,sum); }x=1,y=2,z=3,sum=647.下面程序运行结果是__________________。
#includemain(){int x=-10;int y;if(xmain(){int i, sum=0;for(i=1;ivoid swap(int *p1, int*p2){int tmp;第2页/共12页tmp=*p1;*p1=*p2;*p2=tmp;}main(){int x=10, y=20;printf("%d,%d ",x,y);swap(printf("%d,%d\n",x,y);}50.下面程序运行结果是__________________。
#includemain(){int x=2, y=3;printf("%d,",x>y?x:y);第3页/共12页printf("%d,",(xmain(){int a[]={2,4,6,8,10}, y=1, x;for(x=0;xint_f (int x){static int a=3;a+=x;return a;}main(){n=f(k);n=f(m);printf("%d\n", n);}第4页/共12页53.下面程序运行结果是__________________。
辽宁专升本公共课考试大纲 计算机
辽宁专升本公共课考试大纲《计算机》考试分成两部分，全部采用笔试，试卷总分为150分。
第一部分为计算机基础（80分），第二部分为计算机高级语言（70分）。
第一部分：计算机基础（80分）一、基本要求1．具有计算机的基础知识2．明确微型计算机系统的基本组成及各组成部分的主要功能3．明确操作系统的主要功能。
熟练掌握操作系统的基本操作4．具有字处理软件、表格处理软件的基本知识。
明确汉字输入方法、熟练掌握字处理软件（Word）和表格处理软件（Excel）的常规使用5．具有计算机网络及因特网的初步知识6．具有多媒体计算机与计算机病毒的初步知识二、考试内容（一）计算机系统1．计算机的发展、分类与应用2．计算机系统的主要技术指标与系统配置3．计算机系统、硬件系统、软件系统及其相互关系4．微机硬件系统的基本组成（三总线、CPU、存储器、输入输出设备）与作用5．软件系统的组成（系统软件和应用软件）及计算机语言与语言处理程序（汇编语言、编译程序、解释程序）6．计算机的常用数制与信息编码、数据的基本单位（bit，byte，word，word length）（二）操作系统1．图形界面操作系统的功能2．鼠标、键盘、窗口、菜单、工具栏、对话框、运行应用程序、任务切换、关闭应用程序、启动及关闭系统3．文件与文件夹的管理、创建快捷方式、磁盘的格式化4．常用DOS命令5．控制面板6．汉字输入方法与切换（三）字处理软件1．字处理软件的基本知识2．文档编辑的文本选定、复制、移动与删除、查找与替换及文件操作等3．文档排版的字体、字型与字号的设置、字符修饰、行间距与段落间距、边框和底纹、分栏排版等操作4．表格制作、编辑、计算与排序等操作方法；使用表格自动套用格式5．图形处理中的剪贴画或图片的插入、修饰图片、复制和移动图片、绘制图形及使用艺术字的方法等操作6．文本框和图文框的操作7．页面设置与打印预览（四）表格处理软件1．表格处理软件基本知识2．Excel工作簿、工作表的管理3．选定单元格、选定行和列、复制和移动文本等操作4．公式和函数计算、排序5．图表的建立与编辑6．预览与打印（五）计算机病毒1．计算机病毒的概念、病毒的分类、传染的媒介与方式2．计算机病毒的主要特点、破坏作用、防治及安全操作（六）计算机网络1．计算机网络的发展、基本概念、作用、主要功能、分类、组成及配置2．网络互联设备、TCP/IP协议的功能及简单设置、IP地址、DNS及入网方式3．WINDOWS中的共享功能4. 电子邮件格式和浏览器的使用5. 文件下载与网络流媒体6. 网络安全防范与病毒（七）多媒体计算机1．多媒体的概念、多媒体所处理的对象2．多媒体计算机的系统组成（声卡、只读光驱CD-ROM、音箱、视频卡）及功能第二部分：计算机高级语言（70分）1．掌握所涉及高级语言的基本知识和基本概念2．掌握计算机常用算法3．熟悉结构化程序设计方法4．熟练地掌握一种计算机高级语言（“Visual FoxPro”或“C语言”任选其一）选考语言一：数据库系统及 Visual FoxPro1.Visual FoxPro 基础知识（1）基本概念数据库、数据模型、数据库管理系统、数据库系统、类和对象、表的关联、临时关系、永久关系、一对一、一对多、参照完整性、主索引、候选索引、普通索引、唯一索引等。
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‚}”后不加分号 语法上和单一语句相同 复合语句可嵌套
说明： for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意，都可省略，但分 号；不可省 无限循环: for(;;) for语句可以转换成while结构 例 用for循环求
高
double lo说明: 必定的转换 运算对象类型不同时转换
低
char,short
显式转换（强制转换）
一般形式：（类型名）（表达式） 例 (int)(x+y) (int)x+y (double)(3/2) (int)3.6 说明：强制转换得到所需类型的中间变量，原变 量类型不变 精度损失问题 例 main() { float x; 较高类型向较低类型转换时可能发生 int i; x=3.6; i=(int)x; printf(“x=%f,i=%d”,x,i); } 结果：x=3.600000,i=3
有零个或多个输入 每一步骤通过已经实现的基本
算法的表示方法
自然语言
流程图 N-S流程图 伪代码 计算机程序语言
第三章 数据类型、运算符与表达式
• C 语言中数据类型的分类(了解)
• 整型、实型、字符型、字符串常量的表示方法(掌握)
• 符号常量的定义和使用(掌握) • 变量的定义、初始化(掌握) • 算术、赋值、复合赋值、自增、自减、逗号运算符及表 达式(掌握) • 各类数值型数据间的混合运算(掌握)
附加格式说明符（修饰符）
附加格式说明符（修饰符）
例 scanf(“%4d%2d%2d”,&yy,&mm,&dd); 例 scanf(“%3c%2c”,&c1,&c2); scanf(“%3d%*4d%f”,&k,&f); 例 例 scanf(“%2d• %*3d• %2d”,&a,&b); 输入 输入 19991015 12345678765.43 输入 abcde 输入 12• 345• 67 则 123 10 k, 8765.43 f dd 则1999 yy, mm, 15 则12 a, 67c1, b„d‟ c2 则‘ a‟
算法——操作步骤 解决：
做什么？ 怎么做？
有限的操作步骤且每一步均应在合 算法的特点 理的时间内完成，无“死循环”
有穷性
确定性
有多种输入途径可供输入数 每一条指令必须有确定 据，以进行数据处理 可行性/有效性 的含义，无“二义性” 运算执行后，在有限次内得到 有效的效果，无“死语句” 有一个或多个输出 有多种输出途径 可将运行结果输 出
学习运算符应注意：
运算符功能 与运算量关系
要求运算量个数 要求运算量类型
运算符优先级别 结合方向 结果的类型
短路特性：逻辑表达式求解时，并非所有的逻辑运算 符都被执行，只是在必须执行下一个逻辑运算符才能 求出表达式的解时，才执行该运算符
第四章 数据输入与输出
预备知识
计算机中数的表示及进制转换
各种进制之间的转换
二进制、八进制、十六进制转换成十进制
字节和位
内存以字节为单元组成 每个字节有一个地址 一个字节一般由8个二进制位组成 每个二进位的值是0或1
数值的表示方法——原码、反码和补码
原码：最高位为符号位，其余各位为数值本身的绝对值 反码：
长度：TC-最长32个字符；MS C-最长8个字符
字符常量
定义:用单引号括起来的单个普通字符或转义字符. 字符常量的值：该字符的ASCII码值 转义字符 反斜线后面跟一个字符或一个代码值表示 如 : ‘ A‟——65， ‘a‟——97， 转义字符及其含义： 例 转义字符举例 ‘0‟——48 , „\n‟——10 main() 转义字符
第五/六章 C程序流程设计
第五章 选择结构 • 关系、逻辑运算符及表达式(掌握) • if 语句的三种形式(掌握) • switch 语句及 break 语句的使用 (掌握) • 要求能编写含有 if 语句嵌套结构的程序
第六章 循环结构 • while 语句及应用(掌握) • do-while 语句及应用(掌握) • for 语句及应用(掌握) • break 语句在循环中的作用(掌握) • continue 语句在循环中的作用(了解) • 要求能编写含有二重循环结构的程序。
说明： 用‚%c”格式符时，空格和转义字符作为有 效字符输入 输入数据时，遇以下情况认为该数据结束： 如 scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 遇空格、 、或回车 若输入TAB a• b• c 则 遇宽度结束 ac1, •c2, b c3 遇非法输入 例 int x; 如 scanf(“%d%c%f”,&a,&b,&c); 输入函数留下的‚垃圾‛： char ch; 若输入 1234a123o.26 例 int 例 x; int x; scanf(“%d”,&x); charchar ch; 则 ch; 1234 a, scanf(“ „a‟ b, %c”,&ch); 123 c scanf(“%d”,&x); scanf(“%d”,&x); 或 scanf(“%*c%c”,&ch); ch=getchar(); scanf(“%c”,&ch); printf(“x=%d,ch=%d \n”,x,ch); printf(“x=%d,ch=%d \n”,x,ch); 执行： 123 执行： 123 输出： x=123,ch=10 输出： x=123,ch=10
正数：反码与原码相同 负数：符号位为1，其余位对原码取反
补码：
正数：原码、反码、补码相同 负数：最高位为1，其余位为原码取反，再对整个数加1
基本数据类型
常量与变量
标识符
定义：用来标识变量名、常量名、函数名、数组名、 类型名和文件名等的字符序列 组成：
只能由字母、数字、下划线组成，且第一个字符必须是字母 或下划线 大小写敏感 不能使用关键字
• 赋值语句及使用(掌握) • 字符输入输出（ getchar函数和putchar函数）(了解) • 格式输入输出（ scanf函数和printf函数）(掌握)
格式字符：
d x,X o u c s e,E f g %%
十进制整数
int a=567;printf ( “%d”,a);
567 ff 101 567
十六进制无符号整数 int a=255;printf(“%x”,a); int a=65;printf(“%o”,a); 八进制无符号整数 不带符号十进制整数 int a=567;printf(“%u”,a); 单一字符
例 main() { unsigned int u=65535; 例 int int a=3,b=4; a=3,b=4; 字符串 printf(“%s”,“ABC”); printf( “%d %d\n ”,a,b); printf(”u=%d \n",u); printf(“%d %d \n”,a,b); float a=567.789;printf(“%e”,a); 指数形式浮点小数 printf(“a=%d printf( “a=%d , b=%d\n ”,a,b); } , b=%d \n”,a,b); float a=567.789;printf(“%f”,a); 小数形式浮点小数 输出结果： u=-1 输出结果 : 3 4 floata=3, a=567.789;printf(“%g”,a); e和f中较短一种 b=4
C语句分类
程序控制语句(9种）：
分支
if( )~else~ switch for( )~ 循环 while( )~ 复合语句：用 {…}括起来的一组语句 do~while( ) 一般形式： { [数据说明部分； ] continue 执行语句部分； break 辅助控制 } goto 说明： return
2008年专升本辅导
C语言程序设计
考试要求
1. 对 C 语言的语法、语义有较好的理解。 2. 能熟练地阅读 C 源程序，并具有初步分析程序 的能力。 3. 初步掌握结构化程序设计的方法和技巧，能从 分析问题入手，设计可行的算法，进而用 C 语言 编写结构良好的面向过程的程序。 4. 通过上机实验，掌握程序的调试和测试方法。
\ddd 3位8进制数代表的字符 \xhh
换行
\t
水平制表
退格 换页 反斜线 双引号 2位16进制数代表的字符
整型变量
占字节数随机器不同而不同,一般占一个机器字 short≤int≤long 可用sizeof(类型标识符）测量
实型变量
float：占4字节，提供7位有效数字 double：占8字节，提供16位有效数字
例 float a; 字符型变量 a=111111.111; /* a=111111.1*/ 字符变量存放字符 ASCII码 double b; char 与int数据间可进行算术运算 b=111111.111; /* b=111111.111*/ 例 a=„D‟; /* a=68; */ 没有字符串变量，用字符数组存放 x=„A‟+5; /* x=65+5; */ s=„!‟+„G‟ /* s=33+71; */
考题类型 • 选择题（概念、语法等）： 60% • 程序阅读题： 20%
• 程序设计题（或程序填空）： 20%
参考用书 《程序设计基础》，张杰敏编，高等教育出版社出版 《 C 语言程序设计》，谭浩强编，清华大学出版社出版
第一章 C语言概述
C语言发展历史与特点（了解）
C程序格式和结构特点（掌握）
TC 环境下 C 程序的上机步骤（掌握）
输入分隔符的指定 一般以空格、TAB或回车键作为分隔符 其它字符做分隔符：格式串中两个格式符间字符
说明： for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意，都可省略，但分 号；不可省 无限循环: for(;;) for语句可以转换成while结构 例 用for循环求
高
double lo说明: 必定的转换 运算对象类型不同时转换
低
char,short
显式转换（强制转换）
一般形式：（类型名）（表达式） 例 (int)(x+y) (int)x+y (double)(3/2) (int)3.6 说明：强制转换得到所需类型的中间变量，原变 量类型不变 精度损失问题 例 main() { float x; 较高类型向较低类型转换时可能发生 int i; x=3.6; i=(int)x; printf(“x=%f,i=%d”,x,i); } 结果：x=3.600000,i=3
有零个或多个输入 每一步骤通过已经实现的基本
算法的表示方法
自然语言
流程图 N-S流程图 伪代码 计算机程序语言
第三章 数据类型、运算符与表达式
• C 语言中数据类型的分类(了解)
• 整型、实型、字符型、字符串常量的表示方法(掌握)
• 符号常量的定义和使用(掌握) • 变量的定义、初始化(掌握) • 算术、赋值、复合赋值、自增、自减、逗号运算符及表 达式(掌握) • 各类数值型数据间的混合运算(掌握)
附加格式说明符（修饰符）
附加格式说明符（修饰符）
例 scanf(“%4d%2d%2d”,&yy,&mm,&dd); 例 scanf(“%3c%2c”,&c1,&c2); scanf(“%3d%*4d%f”,&k,&f); 例 例 scanf(“%2d• %*3d• %2d”,&a,&b); 输入 输入 19991015 12345678765.43 输入 abcde 输入 12• 345• 67 则 123 10 k, 8765.43 f dd 则1999 yy, mm, 15 则12 a, 67c1, b„d‟ c2 则‘ a‟
算法——操作步骤 解决：
做什么？ 怎么做？
有限的操作步骤且每一步均应在合 算法的特点 理的时间内完成，无“死循环”
有穷性
确定性
有多种输入途径可供输入数 每一条指令必须有确定 据，以进行数据处理 可行性/有效性 的含义，无“二义性” 运算执行后，在有限次内得到 有效的效果，无“死语句” 有一个或多个输出 有多种输出途径 可将运行结果输 出
学习运算符应注意：
运算符功能 与运算量关系
要求运算量个数 要求运算量类型
运算符优先级别 结合方向 结果的类型
短路特性：逻辑表达式求解时，并非所有的逻辑运算 符都被执行，只是在必须执行下一个逻辑运算符才能 求出表达式的解时，才执行该运算符
第四章 数据输入与输出
预备知识
计算机中数的表示及进制转换
各种进制之间的转换
二进制、八进制、十六进制转换成十进制
字节和位
内存以字节为单元组成 每个字节有一个地址 一个字节一般由8个二进制位组成 每个二进位的值是0或1
数值的表示方法——原码、反码和补码
原码：最高位为符号位，其余各位为数值本身的绝对值 反码：
长度：TC-最长32个字符；MS C-最长8个字符
字符常量
定义:用单引号括起来的单个普通字符或转义字符. 字符常量的值：该字符的ASCII码值 转义字符 反斜线后面跟一个字符或一个代码值表示 如 : ‘ A‟——65， ‘a‟——97， 转义字符及其含义： 例 转义字符举例 ‘0‟——48 , „\n‟——10 main() 转义字符
第五/六章 C程序流程设计
第五章 选择结构 • 关系、逻辑运算符及表达式(掌握) • if 语句的三种形式(掌握) • switch 语句及 break 语句的使用 (掌握) • 要求能编写含有 if 语句嵌套结构的程序
第六章 循环结构 • while 语句及应用(掌握) • do-while 语句及应用(掌握) • for 语句及应用(掌握) • break 语句在循环中的作用(掌握) • continue 语句在循环中的作用(了解) • 要求能编写含有二重循环结构的程序。
说明： 用‚%c”格式符时，空格和转义字符作为有 效字符输入 输入数据时，遇以下情况认为该数据结束： 如 scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 遇空格、 、或回车 若输入TAB a• b• c 则 遇宽度结束 ac1, •c2, b c3 遇非法输入 例 int x; 如 scanf(“%d%c%f”,&a,&b,&c); 输入函数留下的‚垃圾‛： char ch; 若输入 1234a123o.26 例 int 例 x; int x; scanf(“%d”,&x); charchar ch; 则 ch; 1234 a, scanf(“ „a‟ b, %c”,&ch); 123 c scanf(“%d”,&x); scanf(“%d”,&x); 或 scanf(“%*c%c”,&ch); ch=getchar(); scanf(“%c”,&ch); printf(“x=%d,ch=%d \n”,x,ch); printf(“x=%d,ch=%d \n”,x,ch); 执行： 123 执行： 123 输出： x=123,ch=10 输出： x=123,ch=10
正数：反码与原码相同 负数：符号位为1，其余位对原码取反
补码：
正数：原码、反码、补码相同 负数：最高位为1，其余位为原码取反，再对整个数加1
基本数据类型
常量与变量
标识符
定义：用来标识变量名、常量名、函数名、数组名、 类型名和文件名等的字符序列 组成：
只能由字母、数字、下划线组成，且第一个字符必须是字母 或下划线 大小写敏感 不能使用关键字
• 赋值语句及使用(掌握) • 字符输入输出（ getchar函数和putchar函数）(了解) • 格式输入输出（ scanf函数和printf函数）(掌握)
格式字符：
d x,X o u c s e,E f g %%
十进制整数
int a=567;printf ( “%d”,a);
567 ff 101 567
十六进制无符号整数 int a=255;printf(“%x”,a); int a=65;printf(“%o”,a); 八进制无符号整数 不带符号十进制整数 int a=567;printf(“%u”,a); 单一字符
例 main() { unsigned int u=65535; 例 int int a=3,b=4; a=3,b=4; 字符串 printf(“%s”,“ABC”); printf( “%d %d\n ”,a,b); printf(”u=%d \n",u); printf(“%d %d \n”,a,b); float a=567.789;printf(“%e”,a); 指数形式浮点小数 printf(“a=%d printf( “a=%d , b=%d\n ”,a,b); } , b=%d \n”,a,b); float a=567.789;printf(“%f”,a); 小数形式浮点小数 输出结果： u=-1 输出结果 : 3 4 floata=3, a=567.789;printf(“%g”,a); e和f中较短一种 b=4
C语句分类
程序控制语句(9种）：
分支
if( )~else~ switch for( )~ 循环 while( )~ 复合语句：用 {…}括起来的一组语句 do~while( ) 一般形式： { [数据说明部分； ] continue 执行语句部分； break 辅助控制 } goto 说明： return
2008年专升本辅导
C语言程序设计
考试要求
1. 对 C 语言的语法、语义有较好的理解。 2. 能熟练地阅读 C 源程序，并具有初步分析程序 的能力。 3. 初步掌握结构化程序设计的方法和技巧，能从 分析问题入手，设计可行的算法，进而用 C 语言 编写结构良好的面向过程的程序。 4. 通过上机实验，掌握程序的调试和测试方法。
\ddd 3位8进制数代表的字符 \xhh
换行
\t
水平制表
退格 换页 反斜线 双引号 2位16进制数代表的字符
整型变量
占字节数随机器不同而不同,一般占一个机器字 short≤int≤long 可用sizeof(类型标识符）测量
实型变量
float：占4字节，提供7位有效数字 double：占8字节，提供16位有效数字
例 float a; 字符型变量 a=111111.111; /* a=111111.1*/ 字符变量存放字符 ASCII码 double b; char 与int数据间可进行算术运算 b=111111.111; /* b=111111.111*/ 例 a=„D‟; /* a=68; */ 没有字符串变量，用字符数组存放 x=„A‟+5; /* x=65+5; */ s=„!‟+„G‟ /* s=33+71; */
考题类型 • 选择题（概念、语法等）： 60% • 程序阅读题： 20%
• 程序设计题（或程序填空）： 20%
参考用书 《程序设计基础》，张杰敏编，高等教育出版社出版 《 C 语言程序设计》，谭浩强编，清华大学出版社出版
第一章 C语言概述
C语言发展历史与特点（了解）
C程序格式和结构特点（掌握）
TC 环境下 C 程序的上机步骤（掌握）
输入分隔符的指定 一般以空格、TAB或回车键作为分隔符 其它字符做分隔符：格式串中两个格式符间字符