18秋《教育学》作业_3北语

教育学作业(三)参考答案一、名词术语解释1.教学——是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。

是学校最主要的一项工作，也是培养人材、实现教育目的的基本途径。

2.教学计划——是国家规定各年级学习科目的项目和范围的文件。

它一般由以下几方面的内容组成；规定教学科目、规定学科的顺序、规定各门学科的教学时数、规定学年编制和学周的安排。

3.教学大纲——是以纲要的形式规定有关学科内容的指导性文件。

4.教学组织形式——是指为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组识结构。

二、简要回答以下问题1.教学过程包含有哪四种基本因素？它们各有何作用？答题要点：教学过程的基本因素：教师、学生、教学内容、教学手段。

其中：教师起主导作用；学生是学习的主体；教学内容是教师对学生施加影响的主要信息；教学手段是教师得以有效地传递信息，提高教学效率的保证。

2.支配教学过程的基本规律有哪三条？答题要点：（1）教学认识过程简约性的规律；（2）学生的发展以认知教材为基础的规律；（3）教和学相互依存的规律。

3.在教学中应当遵循哪些基本原则？答题要点：（1）全面发展的方向性原则；（2）教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则；（3）知识结构和学生认知结构相统一的原则；（4）因材施教的原则。

4.常用的教学方法大致有哪几种类型？答题要点：（1）以语言传递为主的教学方法（加讲授法、谈活法、讨论法等）；（2）以直接知觉为主的教学方法（如演示法、参观法）；（3）以实际训练为主的教学方法（如练习法、实验法）；（4）以陶冶为主的教学方法（如课外兴趣活动、教师为人师表）。

5.教师备课应注意做好哪几项工作？答题要点：（1）全面理解大纲与教材；（2）广泛阅读相关资料；（3）写好教案或讲稿。

6.教师上课应满足哪些基本要求？答题要点：（1）遵循教学基本原则，明确课堂教学目的；（2）选择有效教学形式，合理安排课堂结构；（3）把握课堂教学节奏，力求语言生动活泼；（4）善于调控课堂氛围，注意课后总结提高。

18秋《教育学》作业1（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A.标准参照测验B.常模参照测验C.标准化成绩测验D.客观测验正确答案:B把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式正确答案:B奖励和惩罚是德育工作的（）A.比较法B.榜样法C.评价法D.自我教育法正确答案:C（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A.古代朴素B.古典自由主义C.“民主主义学派”D.技术绩效主义正确答案:D根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（）等四种主要类型A.普遍型B.个别型C.单一型D.综合型正确答案:D一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案:D科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化正确答案:C教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系A.纵向结构B.横向结构C.形式结构D.布局结构正确答案:B中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》正确答案:D（）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素A.政治B.经济C.文化正确答案:B（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识B.科学方法C.科学教育D.科学精神正确答案:D教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.崇高化D.专门化正确答案:B我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（）等A.理想教育B.劳动教育C.人生观教育D.道德教育正确答案:D从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平正确答案:A“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A.环境决定论C.遗传决定论D.二因素论正确答案:C智力是指人们的认识能力，其核心是( )A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力正确答案:C校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作正确答案:C德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的A.科尔伯格B.麦克费尔C.皮亚杰D.班杜拉正确答案:B国家对培养什么样人才的总要求，就是( )A.教学目的B.教育目的C.培养目标D.教学目标正确答案:B教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展正确答案:B18秋《教育学》作业2（）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化A.课程目标B.课程标准C.教科书D.课程计划正确答案:C下列哪一种观点是杜威的主张( )A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心正确答案:B美育的直接功能是( )A.育德B.促智C.育美D.健体正确答案:C教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则正确答案:B教育投资的主要来源是（）A.国家的教育投资B.社会集资C.学生缴纳的学杂费D.企业的教育投资正确答案:A把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特正确答案:D在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。

19秋《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.1967年，（）提出了“形成性评价”的概念，即在教学过程中进行评价，强调通过信息反馈以改进教育过程A. 桑代克B. 斯克瑞文C. 布鲁纳D. 泰勒答案：B V：131‘9666’29062.著名教育学者哈格里夫斯在《人际关系与教师》中将教师在教室中的角色分为三种类型，其中( )型教师喜欢“驱使”学生学习A. 驯狮B. 娱乐C. 浪漫D. 消耗答案：A3.形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型A. 大班教学B. 小班教学C. 个别教学D. 分层次教学答案：C4.教育的( )功能是教育，主要是高等教育的特殊功能。

它是指高等学校按照其最高的价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，作出肯定性和否定性的评价A. 文化的传承B. 文化的选择C. 文化批判D. 文化创新答案：C5.教育改革的核心是（）A. 容改革B. 方法改革C. 课程改革D. 途径改革答案：C6.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式A. 讲述、讲解、讲读B. 讲述、讲读、讲演C. 讲读、讲解、讲演D. 讲述、讲解、讲演答案：D7.教育投资的主要来源是（）A. 国家的教育投资B. 社会集资C. 学生缴纳的学杂费D. 企业的教育投资答案：A8.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特答案：C9.教育发展的规模和速度主要是由( )发展水平决定的A. 政治B. 经济C. 文化D. 军事答案：B10.智力测验属于（）A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.教育机会均等是指( )A. 每个人有均等的入学机会B. 在教育过程中有均等的对待C. 有均等的学业成功机会D. 所有人都可进入一流的学校接受教育答案：ABC2.国外因材施教的探索主要有以下几种形式：（）A. 按学生的成绩分班B. 按学生智力分组C. 按学习容分组D. 双重进度教学答案：ABCD3.教师专业训练的容主要包括( )和专业态度A. 专业意识B. 专业知识C. 专业品质D. 专业技能答案：ABCD4.学生文化的特征有( )A. 过渡性B. 非正式性C. 多样性D. 互补性5.教学模式是由（）和评价方法构成的A. 理论依据B. 目标C. 操作条件D. 活动程序三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.现代教育评价的主体日趋多元化（）答案：正确2.学生文化主要是受其身体和心理成熟程度的影响，成人以及成人文化对其没有任何影响( ) 答案：错误3.暗示教学法指用暗示手段激发个人心理潜能，提高学习效率的方法。

东师《教育学》在线作业3一、单选题（共20 道试题，共60 分。

）1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。

A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合标准答案：A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《普通教育学》标准答案：C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育标准答案：B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。

A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程标准答案：D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养标准答案：C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。

从这个意义上说，教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性标准答案：B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。

A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D11. 现代学科课程的奠基人是（）。

A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳标准答案：B12. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养标准答案：A13. 我国社会主义教育目的的总要求是（）A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育标准答案：C14. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

(单选)1：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A：物质基础
B：必然结果
C：充要条件
D：必要保证
正确答案：D
(单选)2：中国第一个现代学制是( )
A：1902-1904学制
B：1912-1913年学制
C：1922年学制
D：1951年学制
正确答案：A
(单选)3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A：社会性
B：顺序性
C：相似性
D：差异性
正确答案：B
(单选)4：( )是人的发展的内部动力
A：遗传素质
B：社会环境
C：学校教育
D：人的主观能动性
正确答案：D
(单选)5：( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A：夸美纽斯的《大教学论》
B：洛克的《教育漫话》
C：卢梭的《爱弥尔》
D：赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案：A
(单选)6：把评价看作是所有参与评价活动的人们共同建构统一观点的过程、提倡在教育评价中形成“全面参与”的意识和气氛，主张让参与评价的所有人都应是平等、合作的关系，这是（）教育评价观
A：第一代
B：第二代
C：第三代
D：第四代
正确答案：D。

19秋《教育学》作业_3交卷时间：2019-12-06 16:01:46一、单选题1.(4分)（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障• A. 发达的生产力• B. 社会主义民主制度• C. 社会主义精神文明• D. 悠久的历史文化传统纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系收起解析答案B解析2.(4分)学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（）• A. 抓关键期• B. 循序渐进• C. 因材施教，有的放矢• D. 根据不同年龄分阶段进行纠错得分：4知识点：3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素展开解析答案C 解析3.(4分)德育认知模式非常注重培养（）• A. 道德认识• B. 道德情感• C. 道德意志• D. 道德行为纠错得分：4知识点：10.学校德育论,10.1 道德、品德与教育展开解析答案A 解析4.(4分)内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）• A. 情意策略• B. 问题化策略• C. 序进策略• D. 反馈策略纠错得分：4知识点：9.教学理论与实践,9.4 教学效率与教学策略展开解析答案B 解析5.(4分)课程即全部的教学要素及其运动过程。

这反映的课程定义为课程即（）• A. 社会改造的过程• B. 教学科目• C. 有计划的教学活动• D. 学习者的经验纠错得分：4知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论展开解析答案C 解析6.(4分)我国古代私学最早兴盛于( )• A. 商周• B. 春秋战国• C. 秦汉• D. 隋唐纠错得分：4知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹展开解析答案B 解析7.(4分)（）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节• A. 科学技术• B. 生产力• C. 文化• D. 政治经济制度纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.3 教育与文化发展展开解析答案A 解析8.(4分)“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响• A. 教育• B. 环境• C. 遗传• D. 主观努力纠错得分：4知识点：3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素展开解析答案B 解析9.(4分)一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）• A. 道德认知• B. 道德情感• C. 道德意志• D. 道德行为纠错得分：4知识点：10.学校德育论,10.1 道德、品德与教育展开解析答案D 解析10.(4分)( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构• A. 教学组织形式• B. 教学方法• C. 教学模式• D. 教学目标纠错得分：4知识点：9.教学理论与实践,9.3 教学组织形式和教学方法展开解析答案A 解析二、多选题1.(4分)我国心理学界普遍认为，智力是由（）等因素所构成的综合体• A. 观察力• B. 注意力• C. 记忆力• D. 想象力纠错得分：4知识点：7.3 学习的心理条件,7.学习理论与实践展开解析答案A,B,C,D 解析2.(4分)古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )• A. 音乐• B. 文法• C. 修辞• D. 辩证法纠错得分：4知识点：1.1 教育的产生,1.教育的产生与历史发展展开解析答案B,C,D 解析3.(4分)学科课程的优点包括（）• A. 从易到难地排列教材，符合学生身心发展的阶段和认识发展的规律• B. 按照学科体系或自身逻辑组织课程，能够以最有逻辑、最经济、最实用、最真实也最容易消化的形式来阐述知识• C. 过于强调学科的知识结构，因而也过于专业化，造成了各学科之间的隔离• D. 学科课程忽视了知识的实用价值纠错得分：0知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论展开解析答案A,B 解析4.(4分)教育评价具有（）等功能• A. 诊断功能• B. 改进和形成性功能• C. 区分优良与分等鉴定功能• D. 导向功能纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论展开解析答案A,B,C,D 解析5.(4分)学生学业评价包括（）等几种参照模式• A. 常模参照• B. 成长参照• C. 标准参照• D. 能力参照纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.2 学生评价展开解析答案A,B,C,D 解析三、判断题1.(4分)学生评价即为对学生学业成绩的评定（）••纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.2 学生评价展开解析答案错误解析2.(4分)教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学( ) ••纠错得分：4知识点：0.绪论展开解析答案正确解析3.(4分)在古代社会，教育活动是从属于政治的••纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系展开解析答案正确解析4.(4分)中世纪西方的宗教教育目的在于培养僧侣，并向群众宣传教义( ) ••纠错得分：4知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹展开解析答案正确解析5.(4分)我国开创了以科举制度为主要标志的古代教育评价制度，这种制度对世界各国公务员的录用考试等产生过很大影响( )••纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论展开解析答案正确解析6.(4分)20世纪90年代后许多学者提出了多元智力理论。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

这反映的课程定------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 义为课程即（）A: 社会改造的过程B: 教学科目C: 课程目标D: 学习者的经验10(4分) : 中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著A: 《大学》B: 《中庸》C: 《论语》D: 《学记》多选题1(4分) : 教育的文化创新功能是指( )A: 学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B: 高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C: 教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D: 学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识2(4分) : 教学过程之所以是一种特殊的认识过程，是由于它具有（）等特点A: 间接性B: 引导性C: 简捷性D: 规范性3(4分) : 影响人身心等发展的因素较多，但最主要的有( )A: 遗传素质B: 社会环境C: 学校教育D: 人的主观能动性4(4分) : 新技术革命对教育提出了新挑战，要求教育要（）A: 更加注重能力培养B: 更加注重教学的个别性C: 更多采用现代科技手段D: 更加注重情感、素质教育5(4分) : 泰勒指出，组织经验时必须符合三条原则（）A: 连续性B: 顺序性C: 一致性D: 整合性判断题1(4分) : 德国教育家梅伊曼（E.Meumann）和拉伊（W. A. Lay）是教育学流派之一——实验教育学的代表人物( )A: 对B: 错2(4分) : 课程设计是教育学者和课程专家的工作，与社会其它人员无关( )A: 对------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 错3(4分) : 全员激励的班级管理原则也就是要做到“为了一切的学生”（）A: 对B: 错4(4分) : 对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思的历史唯物主义的指导下产生的，这就是教育的心理起源说( )A: 对B: 错5(4分) : 昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家( )A: 对B: 错6(4分) : 教师文化就是所有教师的个人特点的总和( )A: 对B: 错7(4分) : 学习的直接兴趣是指由学习活动的目的和结果所引起的兴趣（）A: 对B: 错8(4分) : 在古代社会，教育活动是从属于政治的A: 对B: 错9(4分) : 任何一个教育目的，其结构组成基本都离不开这样两个组成部分：一是素质、二是承担的社会职责( )A: 对B: 错10(4分) : 教育的经济功能主要通过两条途径得以实现：一是教育再生产劳动力，一是教育再生产科学技术（）A: 对B: 错单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷一注意：试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

本试卷满分 分，答题时间为 分钟。

本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】☎本大题共 小题，每小题 分，共 分✆在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

、世界第一部教育专著是（ ）。

、（ ）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

、中国第一个现代学制是（ ）。

☯✌ 《大教学论》 ☯ 《论语》 ☯ 《大学》 ☯ 《学记》☯✌ 康德 ☯ 夸美纽斯 ☯ 赫尔巴特 ☯ 昆体良☯✌ 学制☯ 年学制 ☯ 年学制 ☯ 年学制、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。

、提出发现教学法的美国教育心理学家是（ ）。

二、【填空题】（本大题共 小题， 个空，每空 分，共 分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（ ）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。

美国著名教育家（ ）主张教育要以儿童为中心，其代表著 （ ）一书，对 世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。

、教学是教师的（ ）和学生的（ ）共同组成的双边活动。

学生的学习以掌握（ ）为主。

、学生发展因具有（ ），因此教育需要做到因材施教。

拔苗助长违背了人身心发展的（ ）规律。

、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。

根据迁移（ ），可分为正迁移、（ ）；根据迁移（ ），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（ ），可分为特殊迁移、非特殊迁移。

18秋《对外汉语教学概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.据史书记载，汉代一些少数民族就派人来（）学习汉语和汉族文化。

A. 洛阳B. 长安C. 开封D. 北京答案：B 答案联系屏幕左上的“文档贡献者”。

2.语言学和文化学主要作用于对外汉语教学的（）。

A. 内容和目的B. 方法和途径C. 过程与结果D. 起点和终点答案：A3.（）是总体设计中的首要问题。

A. 教学方法B. 教学对象C. 教学环节D. 教学目的答案：D4.对具体课程所制定的指导性文件，称为（）。

A. 教学设计B. 课程纲要C. 教学大纲D. 教材答案：C5.同义词、反义词的教学采用下列哪种方法比较好（）。

A. 直接法B. 语素法C. 搭配法D. 比较法答案：D6.教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的（）。

A. 内容和目的B. 方法和途径C. 过程与结果D. 起点和终点7.（）又称“传统法”或“古典法”。

A. 语法翻译法B. 交际法C. 认知法D. 自觉实践法8.语言研究和语言教学研究最常用的方法是（）。

A. 对比分析法B. 相关分析法C. 偏误分析法D. 话语分析法9.1950年至1961年是对外汉语教育事业的（）阶段。

A. 初创B. 巩固C. 恢复D. 繁荣10.( )是世界上最古老的语言之一。

A. 汉语B. 英语C. 俄语D. 法语二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.对外汉语教学过程分为四个基本阶段，分别是（）。

A. 感知阶段B. 理解阶段C. 巩固阶段D. 运用阶段答案：ABCD2.直接法的代表人物有（）。

A. 古安B. 菲埃托C. 贝力子D. 帕默3.下列哪些方面可以表现出习得与学习的不同（）。

A. 出发点B. 环境C. 注意力的分布D. 方法4.学习与教学活动的主体是( ).B. 教师C. 学习内容D. 学习方法5.教学活动的两个主体是（）。

A. 教师B. 学生C. 教材D. 教学法三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.第二语言习得需要一些特殊的素质。

北语18春《教育学》18春《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔答案：B2.根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（）等四种主要类型A. 普遍型B. 个别型C. 单一型D. 综合型答案：D3.( ) 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案：D4.最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）A. 舒尔茨B. 丹尼森C. 斯特鲁米林D. 鲍尔斯答案：A5.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A. 环境决定论B. 教育万能论C. 遗传决定论D. 二因素论答案：C6.（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障A. 发达的生产力B. 社会主义民主制度C. 社会主义精神文明D. 悠久的历史文化传统7.采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A. 皮亚杰B. 埃里克森C. 科尔伯格D. 罗杰斯8.“七艺”是指（）A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐9.（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A. 科学知识B. 科学方法C. 科学教育D. 科学精神10.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )A. 不愤不启，不悱不发B. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也D. 学而不思则罔，思而不学则殆二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列有关文化对教育的制约作用表述正确的有( )A. 文化对教育的影响广泛而深刻B. 文化影响着教育的内容C. 文化影响着教育办学理念和风格D. 文化是介于政治、经济和教育之间的一个纽带，起着中介性的作用答案：ABCD2.“泰勒原理”可以概括为（）A. 确定教育目标B. 选择教育经验C. 组织教育经验D. 评价教育计划3.之所以会出现对课程概念有多种理解的现象是由于（）A. 人们所处的特定的历史时期和社会条件不同B. 每个人所从事课程理论与实践研究的经验的不同C. 每个人所从事课程理论与实践研究的层次的不同D. 课程本身根本就无法定义4.教育目的一旦确定，它对教育实践活动具有( )等功能A. 指导B. 调节C. 评估D. 预测5.学生的基本属性有（）A. 学生是具有发展潜能的人B. 学生是有发展需要的人C. 学生是教育的对象D. 学生是管理的对象三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教学就是指教师的教（）2.广义上讲，课程是指学生在学校获得的全部经验( )3.马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础( )4.中世纪西方的宗教教育目的在于培养僧侣，并向群众宣传教义( )5.法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程，以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题（）6.遗传素质为人身心发展提供了可能( )7.制度化的教育：是指教育活动已从社会生产、生活中独立出来，成为一种专门社会实践活动的形态，它有固定的教育者、受教育者、教育场所和比较规范的教育内容( )8.定量评价相较于定性评价更为科学（）9.引起学生学习的兴趣是指引起其学习的直接兴趣（）10.一个人只有具备坚忍不拔、百折不挠的意志品质，才能勤学苦练，以苦为乐（）18春《教育学》作业_2一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.范例教学的主要倡导者是（）A. 洛扎诺夫B. 瓦根舍因C. 布卢姆D. 维果茨基2.（）是教学管理的基础A. 教学思想的管理B. 常规管理C. 教学质量管理D. 校本管理3.美国学者( )在1918年出版的《课程》（Curriculum）一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著A. 博比特B. 查特斯C. 施瓦布D. 泰勒4.( )是为世俗的封建主培养随从的教育，学习“七技”、诗歌等A. 行会学校B. 城市学校C. 骑士教育D. 大学5.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特6.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A. 人身自由权决定的B. 隐私权决定的C. 人格尊严权决定的D. 荣誉权决定的7.（）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 斯金纳D. 华生8.德育认知模式非常注重培养（）A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为9.社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过( )作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动A. 榜样B. 实践C. 训练D. 记忆10.校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理A. 后勤工作B. 管理工作C. 教学工作D. 科研工作二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.根据行政结构划分,课程可分为（）A. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 必修课程2.美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中，从心理学的角度把教师角色区分为三大类（）A. 教学与行政的角色B. 心理定向的角色C. 社会榜样角色D. 自我实现的角色3.学生文化的特征有( )A. 过渡性B. 非正式性C. 多样性D. 互补性4.班主任的角色是多样的，他们是（）A. 班集体的组织者、管理者B. 班集体的教育者C. 学校、社会、家庭教育力量的协调者D. 校内教育力量的协调者5.经济对教育的决定作用体现在（）A. 经济发展是教育发展的物质基础B. 经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C. 经济体制制约着教育体制D. 经济发展水平制约着教育的内容和手段三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.一般认为，现代教育评价发端于“八年研究”（）2.作为特殊的专业人员，一个教师的成长周期要比其他人才的成长周期都长（）3.斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究，提出了顿悟学习理论（）4.课程文化不是以学校中的某个群体为载体，而是以群体间的关系和活动为载体5.教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学生身心发展的过程（）6.从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”( )7.我国“课程”一词始见于隋唐时期( )8.学校的教学管理工作应突出学生的主体地位，不断提升学生自身的学习、管理和服务能力（）9.简言之，教育评价是以目标为依据，借助一定的标准和手段，对教育活动及其结果给予价值上的判断（）10.以往我国对教师的评价主要是看教师的教学效果和教学工作表现，往往忽视教师的个体成长（）18春《教育学》作业_3一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A. 教学组织形式B. 教学方法C. 教学模式D. 教学目标2.中国第一个现代学制是( )A. 1902-1904学制B. 1912-1913年学制C. 1922年学制D. 1951年学制3.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A. 斯宾塞B. 赫尔巴特C. 布鲁纳D. 杜威4.（）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A. 标准参照测验B. 常模参照测验C. 标准化成绩测验D. 客观测验6.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A. 认知模式B. 体谅模式C. 社会模仿模式D. 说理教育模式7.学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A. 教育事业费B. 教育基本建设费C. 人员经费D. 公用经费8.世界第一部教育专著是( )A. 《大教学论》B. 《论语》C. 《大学》D. 《学记》9.课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

一、单选题( 每题4分,18秋《教育学》作业共10道小题,总分值40分)_11.1904年美国心理学家（）发表了《心理与社会测量导论》一书，提出“凡存在的东西都有数量，凡有数量的东西都可以测量”的观点，为教育测量奠定了理论基础(4分)A.桑代克B.高尔顿C.冯特D.泰勒答案：A答案联系屏幕左上的“文档贡献者”。

2.()是为世俗的封建主培养随从的教育，学习“七技”、诗歌等(4分)A.行会学校B.城市学校C.骑士教育D.大学答案：C3.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）(4分)A.社会性B.顺序性C.相似性D.差异性答案：B4.教育发展的规模和速度主要是由 ()发展水平决定的(4分)A.政治B.经济C.文化D.军事答案：B5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队(4分)A.标准参照测验B.常模参照测验C.标准化成绩测验D.客观测验答案：B6.“七艺”是指（）(4分)A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐7.学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于（）(4分)A.社会的直接成本B.社会的间接成本C.个人的直接成本D.个人的间接成本8.西方世界最早使用“教学论”一词的是德国教育学家（）(4分)A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.拉特克D.凯兴斯泰纳9.社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过()作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动(4分)A.榜样B.实践C.训练D.记忆10.“望梅止渴”反映的是()的思想(4分)A.操作性条件反射理论B.经典条件反射理论C.强化理论D.认知学习理论二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()(4分)A.音乐B.文法C.修辞D.辩证法答案：BCD2.教师职业的从业要求包括()(4分)A.必须是中国公民B.具有良好的思想道德品质C.具有规定的学历或国家教师资格考试合格D.具有教育教学能力3.根据行政结构划分,课程可分为（）(4分)A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.必修课程4.根据与专业相关程度划分，可将课程划分为（）(4分)A.核心课程B.必修课程C.选修课程D.课外活动课5.根据知识类型划分,可将课程划分为（）(4分)A.自然科学课程B.社会科学课程C.人文科学课课程D.外围课程三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教育是科学知识再生产的唯一途径（）(4分) 答案：错误2.马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础()(4分)3.杨贤江于1936年撰写的《新教育大纲》,成为我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作()(4分)4.教学在学校教育工作中居于中心地位，是学校工作的核心（）(4分)5.教学管理的对象是学生（）(4分)6.教师文化就是所有教师的个人特点的总和()(4分)7.教学就是指教师的教（）(4分)8.癸卯学制是我国第一次以法令形式颁布并在全国推行的现代学制()(4分) 9.学生的学习以掌握直接经验为主 ()(4分)10.情感是人对客观事物是否符合人的需要的一种反应，它包括理智感、道德感和审美感等。

期末作业考核《教育学》满分100分（东北师范18年秋季离线考核作业）一、判断并说明理由（每题1分，共10分）1、（错误）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。

2、（正确）教师的劳动具有很强的创造性。

3、（错误）学生在教育教学过程中起着主导性作用。

4、（正确）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。

5、（正确）人的本质是一切现实社会关系的总和。

6、（正确）上课是教学工作的中心环节。

7、（错误）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。

8、（正确）校长负责制的核心是校长全面负责。

9、（错误）德育是由思想品德课来完成的。

10、（正确）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。

二、简[答案]题（每题10分，共20分）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？[参考答案]：目标：一、实现课程功能的转变。

二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

三、密切课程内容与生活和时代的联系。

四、改善学生的学习方式。

五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。

六、实行三级课程管理制度。

基本走向：一、课程改革转向以学生发展为本的方向。

二、强化基础学科和学科基础知识的趋势。

三、加强道德教育和人文教育的倾向。

四、课程综合化的趋势和问题。

五、课程生活化、社会化、实用化的趋势。

六、课程个性化和多样化的趋势。

七、课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育？[参考答案]：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的。

期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题8分，共40分）1、教育决定社会发展。

答：错誤。

教育是促进社会发展的重要因素，但在二者的关系上，是社会决定教育，而不是相反。

2、只有不好的教育，绝没有教育不好的学生。

答：错误。

教育固然是影响人发展的重要因素，教育对人的发展绝不是无能的。

但人的发展受制约于诸多因素，教育不是万能的。

3、教育的对象是人，教育的出发点也是人。

答：错误。

教育的对象是人，这是对的。

但說教育的出发点也是人则是不对的。

教育应该从社会和个人的共同需要出发。

4、教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。

答：正确。

教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。

教师的素质对于教育质量提高是根本与关键。

教师是受过专门培养的教育专职人员，他受社会的委托来培养人，懂得教育教学规律。

教师的素质和水平，对于人的培养是最根本的。

5、“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。

答：错误。

减负的目的是提高教育质量，是为了学生的全面发展。

减负同留作业和考试并不是对立的和矛盾的。

二、论述（每题20分，共60分）1、谈谈你对教育的认识和理解。

答：广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织或是无组织的，系统或零碎的，都是教育。

狭义的教育是指专门的学校教育，是指根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代的身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

广义上的教育是自人类产生以来就有的教育，而狭义上的教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物。

再结合各自概念来回答。

（1）教育的质的规定性指对教育本质的探讨。

教育的本质属性就是根据一定社会的需要所进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程。

人们在表明教育的本质属性时，基本上是从两个侧面来表述其内涵的：一是从教育者培养人的过程来谈，如教育是培养人、造就人、训练人的过程；一是从受教育者身心发展变化来谈，如教育是发展、是生长、是对生活的适应、是经验的积累与重新组合、是个体社会化的过程。

18秋《教育学》作业3
下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）
A.行为控制
B.动机激励
C.思想教育
D.自我管理
正确答案:D
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A.物质基础
B.必然结果
C.充要条件
D.必要保证
正确答案:D
（）的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提
A.教学目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教育方针
正确答案:A
在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。

这体现了（）的发展趋势
A.教育评价的指导思想从筛选转向多样化
B.在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合
C.教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用
D.教育评价将更重视对评价的再评价
正确答案:C
在非指导性教学中，教师是作为（）存在的
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者。

(单选题) 1: （）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 斯金纳D: 华生(单选题) 2: "蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"反映了（）对人的发展所起到的重要作用A: 教育B: 遗传素质C: 环境D: 个人主观努力(单选题) 3: 在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。

这体现了（）的发展趋势A: 教育评价的指导思想从筛选转向多样化B: 在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合C: 教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用D: 教育评价将更重视对评价的再评价(单选题) 4: 奖励和惩罚是德育工作的（）A: 比较法B: 榜样法C: 评价法D: 自我教育法(单选题) 5: 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A: 普通教育B: 职业教育C: 义务教育D: 终身教育(单选题) 6: 在非指导性教学中，教师是作为（）存在的A: 先知者B: 管理者C: 促进者D: 指导者(单选题) 7: 教师职业的最大特点在于职业角色的（）A: 系统化B: 多样化C: 崇高化D: 专门化(单选题) 8: （）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化A: 课程目标B: 课程标准C: 教科书D: 课程计划(单选题) 9: （）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素A: 政治B: 经济C: 文化D: 人口环境(单选题) 10: （）是现代教育制度创新的一个核心理念和实践，它是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障A: 社会教育B: 家庭教育C: 终身教育D: 学校教育(单选题) 11: 学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。

奥鹏东北师范《教育学》18秋在线作业1(单选题)1:我国社会主义教育目的的总要求是（）A:德、智、体等方面全面发展B:坚持社会主义方向C:培养劳动者D:推进素质教育正确答案:(单选题)2:环境对人的发展的影响具有A:强制性B:自发性C:系统性D:计划性正确答案:(单选题)3:“教育即生长”反映的教育目的论是（）。

A:神学教育目的论B:社会本位的教育目的论C:教育无目的论D:个人本位的教育目的论正确答案:(单选题)4:当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。

A:科学教育与人文教育的融合B:文科综合C:理科综合D:音体美综合正确答案:(单选题)5:标志着教育学成为独立学科的代表作是（）。

A:《学记》B:《大教学论》C:《普通教育学》D:《教育漫话》正确答案:(单选题)6:童年期又称学龄初期，相当于：A:幼儿园阶段B:小学阶段C:初中阶段D:高中阶段正确答案:(单选题)7:受教育者个性得以充分施展的最好途径是A:教学B:社会实践C:课外活动D:劳动正确答案:(单选题)8:《大教学论》的作者是（）。

A:昆体良B:夸美纽斯C:洛克D:斯宾塞正确答案:(单选题)9:科教兴国战略提出的时间是（）A:1996年3月B:1996年5月C:1987年5月D:1989年6月正确答案:(单选题)10:通常认为智力的核心是A:观察能力B:记忆能力C:想象能力D:思维能力正确答案:(单选题)11:制定教学计划的首要问题是（）。

A:课程设置B:学科顺序C:课时分配D:学年编制正确答案:(单选题)12:教育和生产力的关系是A:教育决定生产力的发展B:生产力决定教育的发展C:教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约D:生产力应先于教育的发展正确答案:(单选题)13:教育现代化的核心是A:教育观念现代化B:教育管理现代化C:教师素质现代化D:教育内容的现代化正确答案:(单选题)14:在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（）。