部编版五年级语文下册句子专项练习题

新部编版五年级语文下册句子专项练习题1. 句子乐园（按要求改写句子）。

（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。

”（改为转述句）（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

（缩句）（3）这美丽的春天令人陶醉。

（改为反问句）（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。

（改为感叹句）2. 给下面的句子加上标点。

（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______3. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

______（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

______（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

______4. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

（用上关联词语合成一句话）5. 按要求写句子。

（1）漓江的水真______啊，______。

（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

（缩句）（4）天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）6. 按要求完成句子。

（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。

（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。

（修改病句）______7. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

新部编版五年级下册全册句子专项练习题及答案时间：60分钟一、选择。

1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。

C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。

B．蝴蝶飞得那么快，追不上。

C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。

3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。

B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。

D.济南的冬天，是个美丽的地方。

①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④4.下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。

D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问A．①②③④ B．①⑤③④ C．④⑤⑥① D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。

B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。

C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。

D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。

二、扩句和缩句。

1.扩句。

（1）船夫驾驶小艇。

部编人教版五年级下册语文句子专项训练一、按要求修改句子。

1．童年的往事多得像天上的繁星。

（缩句）________________________________________2．我们要努力探索大自然的奥秘。

（缩句）________________________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）________________________________________4．这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）________________________________________5．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）________________________________________6．小华把数学课本拿走了。

（把字句转成被字句）________________________________________二、按要求改写句子。

1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

(改为反问句)________________________________________________2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

(改为肯定句)______________________________________________3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

(缩句)_______________________________________________4.写一句关于“书”的比喻句。

_______________________________________________5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

(修改病句)___________________________________________________三、按要求完成练习。

部编人教版五年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬。

（1）干部的祝酒时可能说：______。

（2）老翁的祝酒时可能说：______。

（3）我们回敬他们时可能说：______。

2. 仿照例句写句子。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。

3. 根据要求调换词序，重组句子。

①这句话完全没有错。

（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

（不改变句子意思）4. 用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

5. 按要求写句子。

（1）用“运气”的不同读音造句。

yùn qì：______。

yùn qi：______。

（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。

（用划线词语造句）（3）这是一条伟大的路。

（改为感叹句）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。

（改成陈述句）6. 按要求写句子。

①春天来了，小草绿了。

（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。

（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。

李敏心情很沉重。

（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。

（修改病句）7. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。

8. 按要求写句子。

（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。

（改为比喻句）（2）饺子翻腾。

（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

部编版五年级语文下册句子专项练习1.把下面的句子补充完整，并加上标点。

1）老师和我们一块儿______2）______多么美丽啊______3）______做完了吗______2.注意划线的部分，照样子，仿写句子。

1）你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，______？2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

______就像______。

3）海底的动物常常在窃窃私语。

3.按要求写句子。

1）XXX白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。

（改为夸张句）3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

（改为反问句）（4）研究成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（修改病句）4.按要求写句子。

给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。

（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱①______②______2）例：这座金字塔高146米多，相称于40层高的摩天大厦。

新建的会场可真大，______3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）（4）火星上有数以百计的干枯的河床和峡谷。

（缩句）5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。

（换个说法，意思不变）5.句子加工厂。

1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。

（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提早完成了北京西站的扶植任务。

（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

（点窜病句）5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

（仿写句子）母爱是______6.照模样把下面的句子换个说法，不改动原意。

XXX被人们称为“加拿大的灵魂”。

人们称XXX为“加拿大的灵魂”。

①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。

②妈妈的一名同伙被XXX的固执感动了。

7.按要求写句子。

1）爸爸把那辆自行车修好了。

（改为“被”字句）2）柳条拂过水面。

（扩写句子，至少扩两处）3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。

B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。

二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。

（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。

（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。

（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。

”这句话是病句。

（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。

（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。

3．（10分）读句子，判断下列句子是否是比喻句子，用“正确”“错误”表示。

（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（5）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

4．（12分）读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。

（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）（2分）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

三、填空题(共6题；共28分)5．（4分）给下列语句选择正确的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．夸张（1）（1分）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

新部编版五年级下册语文专项句子练习（15道）一、仔细读题，按要求写句子。

1．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）_______________________________________________________2．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。

（缩写句子）_______________________________________________________3．老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。

”（改为转述句）________________________________________________________4．夏天的武汉是我国三大火炉。

（修改病句）________________________________________________________二、按要求完成句子。

1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________2.白鹭是诗。

（扩句）_________________________________________3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

”（改为转述句）_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。

表示自豪：_____________________表示自满：____________________三、按要求写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 2.照样子，把画面写具体。

部编版五年级语文下册句子专项全能练习1 . 口语交际.有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢？2 .句式变换.(把以下句子改为陈述句)(1)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(2)你怎么能说这道题难呢？(3)难道我们不应该主动去帮助他吗？(4)雪山不是已经走过来了吗？3 .按要求完成以下练习.(1)伯牙所念,钟子期必得之.(写出这句话的意思)(2)夏夜,月光笼罩田野.(用不同修辞手法让句子更生动)①_____4 .按要求写句子.(1)我们要及时改正并发现作业中的错误.(修改病句)(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画.(缩句)(3)百灵鸟在枝头鸣叫.(改为拟人句)(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？(改为陈述句)5 .要求写句子.(1)把下面句子改成反问句.看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪. (2)把下面句子改成双重否认句.几年后,当我再拿起那首诗,成认父亲是对的.(3)修改病句.这篇作文的层次和语句都很通顺.(4)仿写句子.你们年饭长大的,也是读书长大的.M,也是o6 .按要求写句子.(1)月亮挂在天空.(改为比喻句)(2)那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花.(缩句)(3)母亲收到了儿子赠送的礼物,怎能不快乐呢？(改为陈述句)(4)三分钟后,电波传来了杨利伟的声音.(改为把“字句和被"字句)7 .按要求完成练习.(1)观察时主动思考、提出问题是个好习惯.请你读下面的一段话,照样子写一■写.例：这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？(2)用修改符号修改下面这段话.小乌龟吃食物的时候很有趣.有一次.我在外面捉住了蚯蚓一条,回家后把它丢给它吃.不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了,小乌龟在鱼缸里直转圈急得,就是吃不到那条蚯蚓.看到这番情景,不由得哈哈大笑起来.8 .按要求写句子.(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫？(改为双重否认句)(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员.(缩句)(3)大象会摇耳朵.(扩句)9 .照样子写一段话.走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.:有的,有的,有的.10 .语言表达学校将举行以经典名著伴我成长〞为主题的校园读书活动.(1)活动前,你以学校文学社小记者的身份,采访校长,你会对校长说：1 _____(2)你去的时候,校长不在办公室,听说他明天上午有时间,请你给他写个留言条(署名为文学社小记者王明)11 .按要求完成句子练习.①那戴在头上就更舒服了. 〞另一个小孩子接着说.(改为提示语在前的句子)②小孩子们觉得方帽子又奇怪又丕舒服.(用划线的词语造句)12 .按要求完成句子.(1) :在不确定中生活的人, 能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.(关联词语填空)(2)父亲果断地对母亲说：我是轻易不能离开北京的.〞(改为第三人称转述(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片.(缩句)(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了.(修改病句)13 .按要求完成句子练习.(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来.〔改为比喻句〕〔2〕不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.〔用划线词造句〕〔3〕他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的.〔改为肯定句〕〔4〕我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重.这句话使用的修辞手法是,再仿写一句话.5 5〕战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进.〔修改病句〕14 .按要求改写句子.①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯穿了！〔缩句〕②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢？〔改为陈述句〕③汽车跑得很快.〔改为扩张句〕④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂.〔修改病句〕15 .按要求完成句子练习.〔1〕旁边走来个乘凉的人对他说：您老人家必要高寿,您老是金胡子了.〔改为提示语在后的句子〕〔2〕霞光照得小孩子的脸红红的.①改为把〞字句.②改为被“字句.〔3〕时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了.〞请你发挥想象,把这句话中的这个“那个〞具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动.16 .按要求写句子.①已经当了伽利略才就25岁数学教授〔连词成句〕②他向学生们宣布了试验的结果.〔改为把〞字句〕③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.〔缩句〕17 .按要求写句子.〔1〕爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖.〔仿写句了〔2〕这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好. C句〕〔3〕我必须赶回家去.〔改为双重否认句〕〔4〕叔叔握着小汤姆的手说：我会永远照顾你的."〔改为间接引语〕18 .按要求完成以下句子.〔1〕你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？〔改为陈述句〕〔2〕这情景使我深深感动.〔改为双重否认句〕〔3〕是春风吹绿了田野.〔改为反问句〕（4）一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛.〔改为把〞字句〕19 .用修改符号修改下面这段话.那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲成心打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到.我没再问父亲,我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？20 .按要求写句子.(1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去.(改为比喻句)(2)饺子翻腾.(扩写句子,不少于两处)(3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！(缩句)(4)强强笑着对妈妈说：季明今天生病了,我去帮他辅导功课. 〞(改转述句)(5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一大潮汐最大.(顺序改变,意思不变)(6)蔺相如说：秦王我都不怕,会怕廉将军吗？〞(改为转述句)(7)依次填入横线的句子排列正确的一项为哪一项( )这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处.你要住在溪边, ;你要住在崖下 ;你要住在林间,;你要住在村头,:・•…这就是休闲山庄了.①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景21 .按要求写句子.(1)我拿来小铁罐.(把句子写具体)(2)瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐工程的负责人.(改为被〞字句)(3)咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀！(用加点词写一句话)(4)看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了.(修改病句)22 .仿照例句写句子.随着山势,溪流时而宽、时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子.23 .仿写句子.(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是 ;秋天的树是; 冬天白勺树是;(2)走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神, .24 .按要求改写句子.(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮.(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家.(改成比喻句)3〕我的家乡是诸城人.〔修改病句〕4〕我们全校师生和少先队员都去参观博物馆.〔改病句〕5〕有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？〔改成陈述句〕6〕花儿开了.〔用拟人的修辞手法改写句子,使句子生动具体〕25 . 句子模仿秀.例：幸福是句简单的问候,让人感到温暖,让人激荡起对生活的无尽追求.幸福是_______ , _____ ,_____ .幸福是_______ , _____ ,_____ .26 . 补充句子,使表达更完整.〔1〕妈妈急得________ .〔2〕妹妹快乐得______ .〔3〕叔叔气得________ .27 . 按要求完成句子练习.〔1〕照样子,用不同的说法来表达果实成熟.例：石榴咧开嘴开心地笑了.①苹果_______ .②稻子_______ .〔2〕围绕中央句写一段话.校园生活丰富多彩.〔3〕小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一改.我家有两条小金鱼美丽的.它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的.嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零〞.最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右.28 . 按要求改写句子.①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着.〔缩句〕②威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！〞〔改为转述句〕③证实那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了.〔改为把"字句〕④她耳朵发炎.她只好一个人待在家里.〔用关联词合并为一句话〕29 . 句子练习.①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？〔改为陈述句〕②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭.〔改为双重否认句〕③新疆小伙子在跳舞.〔扩句〕④我估计他一定知道这件事.〔修改病句〕⑤维吾尔姑娘漂亮.〔改为比喻句〕30 . 判断以下句子运用的说明方法. “〔1〕布局和前三殿根本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化_________〔2〕三座大殿矗立在七米多高的白石台基上_______〔3〕弯弯的金水河像一条玉带横贯东西_______。

部编版五年级下册语文句子专项训练及答案部编版五年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子练。

1.刷子李没有一手绝活儿，难道不是因为他如此出名吗？2.枝头小鸟在叫。

3.即使是这样，但你也不能这样做。

二、读句子，按要求完成练。

1．母亲说她很高兴我爱看书，然后把钱塞到了我的手里。

2．阳光照耀在水面上，水波闪闪发光，好像一片金色的海洋。

3．如果人人都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。

4．刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。

”我认为书籍可以开阔我们的视野，增加我们的知识。

三、把反问句改成陈述句。

1.你留我在家里歇，我知道你不会半夜三更来谋我财，害我性命，也不会把大虫吓唬我。

2.这只是吓唬胆小鬼的，我不怕。

3.如果再跳出一只大虫来，我们就不知道该怎么办了。

四、句式转换。

1．天安门广场周围的宏伟建筑被千万盏灯静静地照耀着。

1．他们在河边捉鱼，我在岸上看着。

（改为复合句）__________________________________________________ ___________________2．我不知道他是否会来参加聚会。

（改为简单句）__________________________________________________ ___________________3．这个问题很难，但我们不能放弃。

（改为含有转折关系的复合句）__________________________________________________ ___________________4．他们正在讨论如何解决这个问题。

（改为被动语态）__________________________________________________ ___________________5．他跑得太快了，以至于我追不上他。

（改为简单句）__________________________________________________ ___________________1.他一边走路，一边吃着冰淇淋。

部编版五年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是（）A. 老舍B. 祥子C. 孔乙己D. 刷子李2.生活中，我们常用________这个词形容事后才提出办法或意见的人。

（）A. 小广播B. 炮筒子C. 睁眼瞎D. 马后炮3.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（）A. 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

B. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

C. 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。

D. 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

4.下列文学常识对应有误的一项是（）A. 刷子李——《红楼梦》——冯骥才B. 胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C. 严监生——《儒林外史》——吴敬梓D. 祥子——《骆驼祥子》——老舍5.下面句子是比喻句的一项是（）。

A. 屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

B. 他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

C. 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

6.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

”选择句子中“自然”的恰当解释（）。

A. 指自然界B. 不呆板C. 理所当然D. 自然发展7.下面三句话中不是比喻句的是（）。

A. 小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。

B. 胖墩儿胖得像个球，怎么可能赢他。

C. 严监生的病一日重似一日8.根据句子内容判断人物特点。

（填序号）A．坚强挺拔，朝气蓬勃B．好胜心强，富有心计C．爱钱如命，吝啬小气D．派头十足，技艺高超（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

________（2）说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

________（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

部编版五年级下册语文句子专项练习学号班级姓名一、按要求写句子。

1.我们中华民族中像梅花一样顶天立地的人，从不肯低头折节。

(改为反问句)2.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)4.柳条拂动着水面。

(扩句，至少两处)5.武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。

(改为双重否定句)6.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(改为“被”字句)7.老师对我们说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”(改为转述句)8.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)9.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。

(改为双重否定句)10.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”（改为转述句）11.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)12.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)二、按要求仿写句子。

1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是，。

2.有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

，反而。

3.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

(根据修辞仿写)4.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

(写出人物前后不同的表现)5.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

(用一种情景描写出人物的心情)三、选择题1.“二十岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

"句子中破折号的作用是（）A.表示声音有较大的停顿或者中断。

B.表示意思的转换或者转折C.表示解释说明。

2.下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

C.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案一、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。

圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________2．我们按下手电筒的开关。

会出现一束光柱。

_________________________________________________3．海力布焦急地催促大家。

谁也不相信他。

___________________________________________________4．圆明园被破坏了。

改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________二、句子加工厂。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）__________________________________________2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）__________________________________________3．花生不好看。

它很有用。

（用合适的关联词连成一句话）___________________________________________4．桂花开时很香。

（改为夸张句）______________________________________________三、按要求写句子。

1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。

（改为“把”字句）________________________________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。

（改为转述句）____________________________________________________3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）____________________________________________________4．大家非常后悔。

部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)小学五年级语文下册专项训练句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。

(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢。

()4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。

()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢。

()改写：请在第2句话中加入“都”字，改为“我们都不会不爱这造福于人类的绿叶。

”二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。

(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。

(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。

(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。

就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。

(反复)改写：无需改写。

三、为下列句子填上恰当的关联词。

(6分)1.河水十分清澈，从远处看就像一条明如玻璃的带子。

(就)2.在洪水到来之际，老汉牺牲自己，让一个老百姓受到伤害。

(而且)3.我童年时的发现没有科学根据，还是有一定道理的。

(虽然)改写：无需改写。

四、按要求写句子。

(24分)1.XXX守卫着边疆。

(扩句)扩句：白杨高大挺拔，像一位军人一样守卫着边疆。

2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

(缩句)缩句：那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

(改为反问句)改写为反问句：难道把水倒下去，吸水器不出水，就不是XXX费了这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”(改为转述句)转述句：XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他就会把璧交给他。

新部编人教版五年级语文下册句子专项练习及答案新部编人教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求写句子。

1．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体。

清早，天空中布满了阴云。

夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。

月亮升上来了。

________________________________________________________________ _ 4．写一句话，用上打比方的说明方法。

______________________________________________________________二、按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。

（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。

（修改病句）____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。

三、按要求写句子。

1．雏儿好肥。

（改为比喻句）________________________________2．珍珠鸟飞向笼子。

（改为拟人句）________________________________3．用关联词把两句话合并成一句话。

（1）大鸟在笼里生气地叫一声。

它立即飞回笼里去。

________________________________（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。

它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

五年级语文（下）句子专项复习（含答案）一、按要求改写句子。

1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）2.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）3.刷子李刷好了墙。

（扩句）4.我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。

（缩句）5.武松赤手空拳打死了老虎。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：6.这时候大雾漫天。

（改为夸张句）7.成群的骏马在草原上飞驰。

（改成比喻句）8.他永远不受外物冲撞。

他曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。

（用关联词连接）9.大家都知道刷子李刷墙的本领高。

（改为双重否定句）10.根据“骄傲”的不同含义造句。

（1)指不谦虚：（2)指很自豪：11.用下面一组词语组成两个词序不同、意思也不同的句子。

帮我她妈妈做家务经常知道（1）（2）二、按要求完成病句练习。

三、1.用修改符号修改病句。

四、（1）曹小三学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

（2）通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。

（3）《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。

2.下列句子没有语病的一项是（）。

A.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。

B.10月20日，中国女排战胜荷兰女排，夺得2018年世界女子排球锦标赛季军。

C.为防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。

3.下列句子有语病的一项是（）。

A.车站对面又开了一家卖饮料的小店。

B.第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。

C.他知道自己错了，心情很繁重。

4.用修改符号修改语段。

（共六处错误，含两处标点错误）今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

五、按要求完成句子练习。

1.给下列句子加上标点符号。

语文部编版五年级下册《句子》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列句子中含有并列关系的是（）A. 他忙着写作业，我却在看书。

B. 哥哥买了一个玩具，还给我买了一本书。

C. 姐姐不但善于唱歌，还能很好地弹钢琴。

参考答案：B2.下列句子中含有因果关系的是（）A. 因为下雨了，所以比赛取消了。

B. 只有好好学习，才能取得好成绩。

C. 花园里的花开得很美，引来了很多蝴蝶。

参考答案：A3.下列句子中含有条件关系的是（）A. 如果下雨，我们就在教室里开会。

B. 爷爷过马路时很小心，没有发生意外。

C. 你不吃饭，体力很快就会消耗殆尽。

参考答案：A二、判断题1.下列句子中，标点符号使用是否正确“今天天气晴朗，适合出去游玩。

”（）参考答案：错误。

应该在“晴朗”之后加逗号。

2.下列句子中，主谓搭配是否正确“弟弟昨天把作业丢了。

”（）参考答案：正确3.下列句子中，句子成分的排序是否正确“昨天妈妈做了一顿可口的饭菜。

”（）参考答案：正确三、填空题1.人称代词是表示____________的代词。

参考答案：人的身份、地位和语境关系2.表示看、听、闻、触、味这五种感官动作的动词叫___________________动词。

参考答案：感官动词3.下列句子中划线部分是形容词的是：“小明是一个有爱心的孩子。

”（）参考答案：有爱心四、问答题1.请问并列关系是句子中哪种重要的语法关系？参考答案：并列关系是句子中重要的语法关系之一，用来连接同类型的词、短语或句子，使句子结构更加丰富和变化。

2.请问描述性、感觉性、作用性、形容词性和人称代词属于句子中的哪类成分？参考答案：这些都属于句子中的修饰成分，用来修饰名词或代词，起到补充说明或限定的作用。

五、综合题请结合你所学过的知识，分析下面这个句子的结构：“小明昨天去了动物园，看见了老虎、狮子和大熊猫。

”句子中主要包括哪些成分？并请形成一个简短的分析。

参考答案：这句话包括主语“小明”，谓语“去了”，时间状语“昨天”，地点状语“动物园”，宾语“老虎、狮子和大熊猫”。

五年级语文下册句子专项水平练习1. 按要求写句子（1）松鼠把纸船放到屋顶上.(改为“被”字句)（2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里.(用加点的词语造句)2. 仿一仿,写一写.本文开头先总写,然后再从几个方面具体地写,请你照样子写一个习作提纲.总写：大自然有许多美妙的声音.分写一：风,是大自然的音乐家……分写二：水,也是大自然的音乐家……分写三：动物是大自然的歌手……仿写提纲总写：春雨过后,大自然是一幅美丽的图画.分写一：______分写二：______分写三：______3. 按要求完成句子练习.（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来.（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的.（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重.这句话使用的修辞手法是______,再仿写一句话______.（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进.（修改病句）4. 仿照下面的语段写一种你喜欢的花.菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话；有的昂着头,像是在听人们的赞扬；有的低着头,像是在沉思；还有的面向太阳,像是在向太阳挥手.5. 按要求完成句子练习.（1）画一画,把下面的圆变成想象中的事物,然后用一两句话描述出来.（2）发挥想象,把句子补充完整.自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后,就想穿一双皮鞋.这一天,______（3）那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌.（仿写句子）那______啊,______得______,好像______.6. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯.读下面一段话,照样子写一写.这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车.两个路口才相距一百米,差别却这么大.到底是什么原因呢？7. 不改变句子原意,给句子换个说法.你这样做,岂不是太糊涂了吗？8. 按要求填空.（1）想起他那一次的演出,心里总是激动万分.（改为反问句）（2）五根手指团结一致.五根手指成为一个拳头,根根有力量.（用关联词合为一句话）（3）过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（仿写句子）过去的日子如______,______.（4）天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮.（修改病句）9. 按要求改写句子.①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着.（缩句）②威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！”（改为转述句）③证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了.（改为“把”字句）④她耳朵发炎.她只好一个人待在家里.（用关联词合并为一句话）10. 按要求完成句子练习.①以“公园里热闹非凡”这句话为中心,写一段话.②赵州桥坚固.赵州桥美观.（用合适的关联词连成一句话）③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上.（改为“被”字句）11. 句子乐园（按要求改写句子）.（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间.”（改为转述句）（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.（缩句）（3）这美丽的春天令人陶醉.（改为反问句）（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”.（改为感叹句）12. 按要求写句子.（1）我待你好,你也不要不待我好.（换一种说法,意思不变）（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物.（缩句）13. 按要求写句子.①老师把两个杨桃摆在讲桌上.（改成“被”字句）②我画杨桃.（把句子写具体）14. 借助图表,完成科学小实验,并用上“先……接着……然后……最后……”的句15. 按要求写句子.（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念.（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶.（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了.（修改病句）16. 口语交际.有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?17. “判断下列句子运用的说明方法.（1）布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化.______（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上.______（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西.______18. 用句子中划线的词语造句.①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家.②在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水.19. 注意划线的部分,照样子,仿写句子.（1）你可知道, 大海深处是怎样的吗？你可知道,______？（2）雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸.______就像______.（3）海底的动物常常在窃窃私语.20. 用划线的词语造句.我要变成大雨里机灵的小鹿.21. 按要求改写句子.①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句）③汽车跑得很快.（改为扩张句）④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂.（修改病句）22. 读句子,照样子提出问题.①例：这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？我在森林里行走,突然看到树林当中有一块巨大的花岗石,上面披满了青苔.我想,______？②例：这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车.两个路口才相距一百来米,差别却这么大.到底是什么原因呢？爸爸在窗台上养了两盆月季,南边的一盆越长越旺,北边的一盆却慢慢枯萎了.______？23. 按要求改写句子.①今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代.（缩句）②千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋.（仿写句子）24. 按要求改写句子.（1）你看,张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的.（仿写设问句）（3）燕子飞过田野.（把句子写得更加具体）（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里.（改为“把”字句）（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的.（用修改符号修改病句）25. 按要求写句子.（1）我拿来小铁罐.（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人.（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了.（修改病句）26. 句子模仿秀.例：幸福是句简单的问候,让人感到温暖,让人激荡起对生活的无尽追求.幸福是______,______,______.幸福是______,______,______.27. 按要求写句子.（1）要想取得好成绩,难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员.（缩句）（3）大象会摇耳朵.（扩句）（4）造句.兴致勃勃：______漠不关心：______28. 用修改符号修改下面这段话.那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到.我没再问父亲,我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？29. 仿写句子.选择了高山,你就选择了坎坷；选择了______,你就选择了______；选择了______,你就选择了______.30. 仿写句子.（1）极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界.______变成了______.（2）雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停.雪下着,下着,______,雪下着,下着,______.。