高校图书馆馆藏资源建设探究

“十四五”规划背景下的图书资源建设探究———以昆明幼儿师范高等专科学校为例龚琳喻（昆明幼儿师范高等专科学校，云南昆明651700）2020年是“十三五”规划实施的收官之年，也是“十四五”发展规划的编制之年，是图书馆实现新跨越发展的战略机遇期。

在这承前启后的关键时间节点，图书馆作为学校文献信息中心，科学制定并实施好昆明幼儿师范高等专科学校2021-2025年图书资料建设“十四五”发展规划，对于提升我校教育教学和图书馆事业发展水平显得至关重要。

一、昆明幼儿师范高等专科学校的图书馆文献资源建设现状自2018年新建高校以来，图书资料工作经过两年多的建设已初见成效，目前图书馆文献资源建设基本情况如下。

（一）馆藏文献资源基本情况1.目前，图书馆馆藏文献总量为28.25万册（含电子图书），其中：纸质图书18.25万册，电子图书10万册，文献资源比例情况如表1所示。

表1图书馆文献资源分配比例情况文献资源类别文献资源总量（万册）占文献资源总量的比重（%）纸质图书18.2564.6电子图书1035.42.电子图书资源建设情况图书馆现有电子图书10万册。

主要为2014年购买的北京世纪超星电子图书。

曾试用的数据库：超星学习通、维普中文期刊数据、方正微信图书馆、中华数字书苑、知网CNKI 系列数据库。

（二）生均图书量基本情况截至2020年10月底学校在校生总人数为4208人。

扣除中专部和高中部人数，大专生（含五年制大专）总人数不到4000人，以下数据均按4000人计算，目前生均文献资源70册，生均纸质图书45册。

（三）流通及借阅情况图书馆实现了收藏、借阅、阅读、咨询和检索的五位一体的服务模式。

2021年新馆可提供阅览座位1200个，按目前4000人的在校生人数计算，阅览室座位与学生数之比达到1∶3。

书刊借阅、期刊阅览室服务时间和电子阅览室开放时间每周达到91小时，网上资源开放时间每周7×24小时全天候开放。

从2018年10月至现在两年时间图书馆接待读者8万余人次，借还图书5853册，借书种类2895种。

浅议高校图书馆密集书库的建设1. 引言1.1 高校图书馆密集书库建设的背景高校图书馆在信息化时代扮演着越来越重要的角色，随着高校规模的不断扩大和教学科研任务的增加，图书馆所要面临的图书馆藏量也越来越大。

随之而来的问题是，传统的图书存储方式已经无法满足日益增长的藏书需求，高校图书馆密集书库建设成为迫在眉睫的问题。

高校密集书库建设的背景主要集中在以下几个方面：高校图书馆为了更好地服务师生，需要不断扩充馆藏并提高馆藏利用率，而密集书库的建设可以有效地增加馆藏容量。

随着信息技术的不断发展，数字化图书资源的增加给传统图书馆带来了新的挑战，密集书库的建设使得图书馆可以更好地整合馆藏资源。

高校图书馆还需要适应今后大量图书馆藏的长期保存需求，密集书库可以提供更加专业的环境和设施来保障馆藏的保存质量。

高校图书馆密集书库建设的背景在于适应高校发展的需求，提高馆藏管理效率，满足用户需求，以及保障馆藏资源的长期保存。

密集书库的建设对高校图书馆的现代化发展具有十分重要的意义。

1.2 高校图书馆密集书库的定义和意义高校图书馆密集书库是专门存放大量图书、文献和资料的仓库，通常采用密集存储技术，能够有效利用空间，提高图书馆的存储能力和效率。

密集书库通常采用自动化存取系统，通过机械装置和电子设备实现图书的快速存取，为读者提供更便捷的借阅服务。

高校图书馆密集书库的意义在于解决高校图书馆资源有限的问题，提高图书馆的藏书量和服务质量。

通过建设密集书库，高校图书馆可以有效扩大藏书规模，满足师生的学习和科研需求。

密集书库也可以减少图书馆的空间浪费，提高图书馆的存储效率和管理水平。

密集书库的建设不仅可以提升高校图书馆的学术声誉和竞争力，还可以促进高校图书馆事业的持续发展。

高校图书馆密集书库是高等教育机构图书馆中不可或缺的重要组成部分，对于提升图书馆服务水平，满足读者需求，促进学术交流和科研创新，都具有重要的意义和价值。

2. 正文2.1 高校图书馆密集书库建设的必要性随着高校教学科研水平不断提升，图书馆的馆藏书籍数量也在不断增加，传统的图书馆空间已经无法满足日益增长的馆藏需求。

高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用随着信息技术的快速发展，国内高校图书馆已经不再是纸制书籍的储存和传递中心，它们逐渐从服务性机构转型为知识资源的管理和开发中心。

越来越多的高校图书馆开始建设特色馆藏资源，以满足师生的研究和学习需求，为学校打造学术文化品牌做出重要贡献。

一、专题文献和数据库高校图书馆通过收集、采编、整理和开发各方面的专题文献和数据库，形成了独立的特色馆藏资源。

这些资源包括图书、学位论文、期刊、标准、专利、艺术作品、实验数据、软件、多媒体资料等。

通过对特定专业领域的研究、学习和探索，高校图书馆已经形成了独具特色的文献馆藏资源。

二、数字化馆藏资源数字化馆藏资源是高校图书馆自然演变的产物。

为了解决传统的纸制文献储存和保护问题，高校图书馆逐步开发了数字化馆藏资源，该资源包括电子书、电子期刊、数字图像、数字视频、数字音频、数字地图等。

数字化馆藏资源具有容易存储和复制、便于检索和使用等特点。

它可以为师生的学术研究和教学活动提供有益的支持。

三、非书馆藏资源高校图书馆的非书馆藏资源广泛，侧重于国内外的各种学术会议论文、科学技术报告、学术报告、音像资料、纪录片、地图、模型、软件等。

这些资源是学术研究和教学活动的必需品，能够有效地拓展师生们的知识面，为他们提供新的学术研究思路，为学校强化学术文化品牌打造提供重要的资源支持。

高校图书馆作为学校的信息资源中心，拥有着先进的信息技术和应用极广的特色馆藏资源，是师生进行学术研究和教学设计的重要基地。

因此，高校图书馆有义务加以发掘利用。

可以通过以下几个方面来加强高校图书馆特色馆藏资源的发展和利用：一、定位明确，高度关注学科建设高校图书馆应该对各学科的研究进行深层次的思考，通过开展学科研究与服务工作，建立定期、有针对性的馆藏资源开发规划，以满足师生的知识需求。

高校图书馆还可以通过互联网、数字化特色资源，提供一定的学科讲座、学科报告和学术观点等展示和交流平台，以加强本学科的学术精神和学术文化。

高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，也是高校的文化和知识资源中心。

图书馆的特色馆藏资源对于高校教学科研和学术交流具有重要的意义。

本文将就高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用进行探讨，并提出相关建议。

1.数字化资源开发近年来，随着数字化技术的发展，图书馆的特色馆藏资源数字化工作逐渐得到重视。

高校图书馆可以将特色馆藏资源进行数字化处理，建立数字图书馆，采用数字化技术和网络技术进行存储、检索和传播。

搜集整理高校的学位论文、精品课程视频、名师讲座等资源，并进行数字化处理，使其能够长期保存并方便学生、教师和外界读者查阅和利用。

2.特色文献资源收藏高校图书馆可以根据学校的学科特色和优势专业，有针对性地收集和整理一些特色文献资源，如学校优秀师资的学术著作、研究成果、学校校友、著名人物等的文献资料，形成具有学校特色的文献馆藏资源，以便为学校的教学科研和学术交流提供支持。

3.文化遗产资源挖掘一些历史悠久的高校具有丰富的文化遗产资源，如历史文献、古籍善本、手抄古谱等。

高校图书馆可以深入挖掘学校的文化遗产资源，对其进行保护和整理，并举办相关的展览和活动，使更多的人了解和重视这些珍贵的文化遗产。

4.专业化学科资源建设高校图书馆可以根据学校的学科建设情况，有针对性地开发一些专业化的学科馆藏资源，如医学专业的临床案例资料、工学专业的专利文献、艺术专业的艺术作品影像资料等，以满足学科教学、科研和创作的需要。

5.外文文献资源引进随着我国与世界各国交流合作的日益加深，高校图书馆可以通过购买、合作或跨国合作等方式引进一些国外的特色文献资源，包括外文图书、外文期刊、外文数据库等，为学校师生提供更广泛的学术信息资源。

1.教学科研支撑高校图书馆的特色馆藏资源可以为教学科研提供有力支撑，教师和学生可以通过利用特色馆藏资源进行课题研究、学术论文撰写、学科竞赛等活动，提升学校的教学科研水平。

2.学术交流互动高校图书馆可以举办一些学术讲座、学术沙龙等活动，邀请学校内外的专家学者和知名人士来图书馆进行学术交流，分享特色馆藏资源的利用经验和研究成果。

高校图书馆资源建设与利用引言高校图书馆作为学术资源的重要聚集地，其资源的建设与利用对于提升教学质量、促进学术研究具有不可替代的作用。

本文将从高校图书馆资源建设的重要性、资源类型、建设策略以及有效利用等方面进行详细阐述。

一、高校图书馆资源建设的重要性1.1 支持教学与科研高校图书馆提供丰富的学术资源，是教师备课、学生学习和科研人员进行研究的重要支撑。

通过合理配置和更新资源，可以满足不同学科、不同层次用户的需求。

1.2 培养信息素养信息素养是指个体在信息社会中获取、分析、评价和利用信息的能力。

高校图书馆通过资源建设和服务，帮助学生和教师提升信息素养，适应数字化时代的要求。

1.3 促进学术交流高校图书馆不仅是知识存储的场所，也是学术交流的平台。

通过举办讲座、研讨会等活动，促进校内外学者之间的交流与合作。

二、高校图书馆资源类型2.1 纸质资源包括图书、期刊、报纸等传统出版物，是高校图书馆资源的基础。

2.2 电子资源随着信息技术的发展，电子书籍、电子期刊、数据库等电子资源成为高校图书馆的重要组成部分。

这些资源具有访问便捷、更新快速的特点。

2.3 特藏资源包括古籍、手稿、档案等具有特殊价值的资料，是高校图书馆的特色资源。

2.4 多媒体资源包括音视频资料、软件工具等，丰富了用户的学习体验。

三、高校图书馆资源建设策略3.1 需求导向根据学校的教学和科研需求，有针对性地采购和开发资源。

3.2 合作共赢与其他高校图书馆、公共图书馆、出版社等建立合作关系，共享资源，降低成本。

3.3 技术创新利用先进的信息技术，如云计算、大数据分析等，提高资源的管理效率和服务水平。

3.4 用户参与鼓励用户参与资源的推荐、评价和反馈，形成良性互动。

四、高校图书馆资源的有效利用4.1 提高检索技能定期开展信息检索培训，帮助用户掌握高效的检索方法。

4.2 推广阅读活动通过读书会、主题展览等形式，激发用户的阅读兴趣。

4.3 加强参考咨询提供专业的参考咨询服务，解答用户在使用资源过程中遇到的问题。