幼儿园中班元宵节活动教案模板五篇

中班元宵教案（精选6篇）中班元宵教案（精选6篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的中班元宵教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班元宵教案1活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

中班元宵教案2设计思路：（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。

新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。

愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案篇1活动目的：1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步理解元宵节的风俗。

〔难点)2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

(重点〕3.品味元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

活动准备：1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内。

和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

活动过程：一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的风俗。

二、学做元宵。

1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。

师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。

那大家老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝〔幼儿挨个品味不同口味的元宵，并说出它的口味〕。

2.师：院校是什么形状的啊？幼:圆形的。

师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观察老师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。

5.让幼儿自己动手做元宵，根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。

并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿理解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。

中班闹元宵教案篇2活动目的：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

3、理解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4、让学生理解节日的风俗。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：1、经历准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

幼儿园中班社会公开课教案《元宵节》及教学反思[合集5篇]第一篇：幼儿园中班社会公开课教案《元宵节》及教学反思《中班社会公开课教案《元宵节》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《元宵节》含反思！设计思路：（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。

新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。

愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

（三）即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

（四）让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育。

不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育活动更加丰富，更加有效。

中班社会公开课教案《元宵节》活动准备：1.与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）4.幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。

幼儿园中班元宵节活动方案（精选5篇）幼儿园中班元宵节篇1活动意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

活动时间：一、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)2、感受与老师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐二、活动准备：1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”2、制作汤圆的材料三、具体活动方案9：20——9：35在各自教室进行交流有关元宵节的来历和习俗9：40——10：10在各自班级一起做汤圆活动10：15——10：45进行中班平行班串班赏灯活动14：30吃汤圆活动幼儿园中班元宵节活动方案篇2[教材简解]本次活动的取材来源于幼儿的生活，幼儿在活动中了解了生活中常见的一个现象——三角架。

用小木棒、橡皮泥，通过游戏引发幼儿探究，再次尝试最后运用于实践，在动手动脑的操作探究当中，扩大了幼儿探究的空间。

活动中第一环节是鼓励孩子用小木棒将橡皮泥撑起来，让他们有个思考的空间，在第二环节是用最少的棒将橡皮泥撑起来，这个环节中激发了孩子深入探究的兴趣，第三环节提升迁移幼儿已有知识经验，是从实验到运用的转换。

[设计理念]“三脚架”在人们的生活中运用得比较广泛，但是孩子们可能关注得比较少，有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。

一个偶然的机会，我看到孩子们在玩木棒的时候无意中把很多根木棒直立着靠在一起竟没有倒下，孩子们对此很惊奇，于是产生了设计这样一个幼儿园活动的想法，试图通过幼儿园活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象。

而对于科学幼儿园活动来说，培养孩子正确的科学态度、方法和技能无疑也是不可或缺的内容。

关于幼儿园中班元宵节活动教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的关于幼儿园中班元宵节活动教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班元宵节活动教案1活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"。

活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识——有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。

教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园中班元宵节活动教案2活动目标：1、了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：1、请民间艺人来园现场表演制作花灯。

2、半成品花灯骨架、各色纸。

活动过程：1、介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

幼儿园中班元宵节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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元宵节中班教案(15篇)元宵节中班教案篇一1.与幼儿共同争论并制定出家园合作活动的规划。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家进步行争论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日元宵节中班教案篇二了解灯谜的由来、种类和构造，积极参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。

情愿参与活动，感受节元宵节中班教案篇三1、知道中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来源、风俗——吃汤圆、猜灯谜、赏花灯2、初步学会自己创编灯谜3、在猜灯谜的嬉戏中感受元宵节的快元宵节中班教案篇四1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元元宵节中班教案篇五元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来庆祝这一共同的节日，从而表达了元宵节中班教案篇六1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试元宵节中班教案篇七教学目标：1．乐于参加画元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

教学元宵节中班教案篇八一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，幼儿园、教室里处处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。

我们中班在欢快的节日气氛中开展了此次社会活动《元宵节中班教案篇九1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵主要的风俗习惯。

2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、欣赏花灯、舞龙狮感受节日等活动，感受节日欢快元宵节中班教案篇十1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜爱的谜语。

4、知道节日时人们主要的元宵节中班教案篇十一《喧闹的元宵节》1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。

幼儿园中班社会领域元宵节教案（通用6篇）幼儿园中班社会领域元宵节教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班社会领域元宵节教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班社会领域元宵节教案1活动目的：1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

活动过程：1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

活动反思：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。

我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。

根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

幼儿园中班社会领域元宵节教案2活动目标：1、知道元宵节是中国传统的节日，了解元宵节的习俗。

2、学习搓元宵，能将陷料包在里面并团成元宵。

3、感受节日的快乐，体验劳动的喜悦和合作的快乐。

活动准备：1、做元宵的料和陷。

幼儿园元宵节活动教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园元宵节活动教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园元宵节活动教案1活动目标1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

重点难点1、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

活动准备：1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲活动过程一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。

那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。

并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。