一年级语文下册仿写句子
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部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、填空题1.仿写句子。
(1)树有了...邻居。
..邻居,喜鹊也有了________有了________,________也有了________。
(2)每棵树上都有..喜鹊。
..鸟窝,每个鸟窝里都有________都有________,________都有________。
(3)这里只有..一个鸟窝。
..一棵树,树上只有________只有________,________只有________。
2.仿写句子。
(1)妈妈告诉..我,沿着弯弯的.小路,就会走出天山。
________告诉________,________的________。
(2)北京有.一座雄伟的天安门。
________有________。
(3)雪山上.盛开着洁白的雪莲。
________上________。
3.照样子,仿写词语:例:碧绿碧绿________4.照样子,仿写词语:例:碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是________6.词语仿写。
例:瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。
例:弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。
(1)河水清清→清清的河水青芽尖尖→________(2)小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________(3)我们要爱护小青蛙。
我们要爱护________。
10.照例子,仿写句子。
(1)例:狐狸(带着头)(在森林里)走着。
阳光仿写句子一年级下册篇一:阳光像蜂蜜,因为有了阳光,蜂蜜变得更甜了。
篇二:阳光像砖石撒满世界。
家里和城市因为有了阳光更明亮了。
篇三:阳光照耀万物,果实因为有了阳光的照耀,变得更加美味。
篇四:阳光像金子,铺满了大地。
禾苗,因为有了阳光,变得更绿了。
篇五:阳光像朋友,一直陪伴我。
我喜欢阳光,因为有了阳光,我更快乐了。
篇六:阳光像金衣裳,它紧紧穿在我身上,因为有了阳光,所以我更暖和了。
篇七:阳光像母爱,温暖了每个人的心。
春天到了,因为有了阳光,万物复苏。
阳光像喜糖,甜在人们的心里。
脸上的笑容,因为有了阳光,更加灿烂了。
篇九:阳光像金子,铺满了湖面。
平静的湖水,因为有了阳光,开始欢快地舞蹈。
篇十:阳光像钻石,照耀树木、花朵和草地。
枝头的花朵,因为有了阳光,更美了。
篇十一:阳光像种子,撒遍了地球上的生物,地球因为有了阳光,生物才生活了下来。
篇十二:阳光像温暖的火焰,给予我们无限的生机,因为有了阳光,大地开始万物复苏!篇十三:阳光像热热的空调,比空调还热,人们,因为有了阳光,小朋友才长的更高了。
篇十四:阳光就像烤火炉,晒得我的脚丫暖洋洋的,因为有了阳光,油菜花开得更鲜艳了。
阳光像棉被一样,包裹着我们,温暖着我们。
因为有了阳光,花开了,树也变绿了。
篇十六:阳光像火龙,游向四方。
它嗖的一声蜜进我家的窗户,因为有了阳光,我家变得更温暖。
篇十七:阳光像颜料,洒满田野、花从和枝头。
院子里的小树,因为有了阳光,开出美丽的花朵。
篇十八:阳光像妈妈温暖的双手,爸爸坚实的肩膀,我和弟弟,因为我有了阳光,就可以茁壮成长。
一年级仿写句子练习题+参考答案一、......很......,......也很......。
例句:树很孤单,喜鹊也很孤单。
1、_____很_______,_____也很________。
2、_____很_______,_____也很________。
二、......像......例句:圆圆的荷叶像把大绿伞。
1、_________像_____________________。
2、___________像__________________。
三、......正忙着......例句:老师们正忙着改试卷呢!1、________正忙着_________________。
2、________正忙着_________________。
四、......飞快地......小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1、_________飞快地_________________。
2、_________飞快地_________________。
五、......一边......一边......姐姐一边唱歌,一边跳舞。
1、_____一边________,一边__________。
2、_____一边________,一边__________。
六、......连忙......小亮连忙把作业写完。
1、__________连忙_________________。
2、__________连忙_________________。
七、要是.....就......要是早一分钟起床,元元就不会迟到。
1、要是_________,__________________。
2、要是_________,__________________。
八、......已经......小青蛙的尾巴已经不见了。
1、__________已经_________________。
2、__________已经_________________。
九、......和......是......小灰兔和小白兔是好朋友。
一年级下册语文第一单元仿写句子稿子一
嗨,亲爱的小朋友们!咱们一起来聊聊一年级下册语文第一单元的仿写句子呀。
你们看,课本上有“春风吹,夏雨落”,那咱们可以想想“秋霜降,冬雪飘”。
是不是很有趣?
再比如说“池草青,山花红”,那咱们也能说“柳枝绿,桃花粉”,是不是感觉春天就在眼前啦?
还有“鱼出水,鸟入林”,那我们可以仿写“鸭下河,鸡进窝”,这都是生活里常见的场景哟。
“春回大地,万物复苏”,那咱们也能写“秋高气爽,瓜果飘香”,秋天的美好一下子就出来啦。
“柳绿花红,莺歌燕舞”,那“山青水秀,蜂飞蝶舞”是不是也很美呀?
小朋友们,你们学会了吗?多去观察身边的事物,就能写出更多好玩的仿写句子哟!
稿子二
小朋友们,咱们来聊聊语文第一单元的仿写句子啦!
像“雪花飘,寒风刮”,那我们可以说“露珠滴,晨雾浓”。
怎么样,是不是很有画面感?
“桃花笑,梨花白”,那“杏花娇,枣花黄”也不错呀。
“蜻蜓飞,蝌蚪游”,那“蜜蜂忙,蝴蝶舞”是不是也很生动?
“冰雪融,草木长”,咱们能写“枫叶红,稻谷黄”。
“春风暖,夏雨凉”,那“秋霜寒,冬雪冷”是不是也很应景?
还有“莺啼叫,燕归来”,“蝉鸣叫,蛙欢跳”也很有趣哟。
小朋友们,多想想,多说说,咱们就能写出好多好多有意思的句子啦!。
一年级语文下册课文句子仿写训练
例句:你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
提示:可以用分解部件
仿写:
例句:你姓什么?我姓徐。
什么徐?双人徐。
提示:可以用说偏旁法
仿写:
例句:你姓什么?我姓方。
什么方?方向的方。
提示:可以用组词法
仿写:
例句:我多想去北京看看!
提示:你想去什么地方看看
仿写:我多想
例句:妈妈多么美丽!
提示:什么多么怎么样
仿写: 多么
例句:学校非常美丽!
提示:什么非常怎么样
仿写: 非常
生字大写字母
音节页码组词(音序)
春 ( )
冬( )
风( )
雪( )
花( )
飞( )
入( )
姓( )
什( )
么( )
双( )
国( )
王( )
方( )
青( )
清( )
气( )
班级( ) 姓名( ) 学号(。
一年级语文仿写句子一年级语文仿写句子:
1. 原句:小明是一个乖巧听话的孩子。
仿写:小芳是一个懂事守规的孩子。
2. 原句:小狗跟着主人一起去散步。
仿写:小猫跟着主人一起回家。
3. 原句:小鸟在树上唱歌。
仿写:小蝴蝶在花丛中飞舞。
4. 原句:小明喜欢读故事书。
仿写:小红喜欢听音乐。
5. 原句:小鱼在清澈的水中游来游去。
仿写:小蚂蚁在绿草丛中忙来忙去。
6. 原句:小明的书包里有一本漫画书。
仿写:小红的口袋里装着一颗红色波鞋。
7. 原句:小猴子爬上了高高的树。
仿写:小兔子跳上了软软的草坪。
8. 原句:小小的蜜蜂在花朵间飞舞。
仿写:小小的蝴蝶在彩虹上翩翩起舞。
9. 原句:小狗在花园里玩耍。
仿写:小猫在屋檐下打盹。
10. 原句:小鸟在天空中自由自在地飞翔。
仿写:小蝴蝶在花海中飘来飘去。
这些句子是根据一年级学生的语言能力和学习内容编写的,旨在锻炼学生的语文表达能力,丰富他们的想象力和创造力。
通过仿写句子,学生可以学习新的词汇,理解句子结构和语法规则,并且能够运用所学知识进行创作,提高他们的语文水平。
一年级下册语文『第二单元——句子仿写』一、吃水不忘挖井人例:村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
①村子里没有商店,乡亲们缺东西要到很远的市集上去买。
②学校里没有商店,学生们想吃东西要到校外去买。
③村子里没有医院,乡亲们生病要走很远的路到乡镇上去看。
④院子里没有水井,家里人口渴都要走很远的路,去河边打水。
⑤院子里没有水井,衣服脏了都要走到很远的河边去洗。
⑥家里没有电,孩子们看书都要点着蜡烛才看得见。
⑦村子里没有学校,孩子们上学要走到很远的镇上才行。
⑧家里没有冰箱,所以莱都要当天吃完。
二、我多想去看看以“我多想…”开头,写一句话。
①我多想去北京,看看雄伟的天安门。
②我多想去北京,看看举世闻名的万里长城。
③我多想去上海,看看光彩夺日的东方明珠。
④我多想去桂林,看看秀丽的漓江。
⑤我多想去北极,看看美面的极光。
⑥我多想去四川,看看可爱的大熊猫。
⑦我多想成为一名军人,可以保家卫国。
⑧我多想成为一名老师,可以给孩子们带来知识。
⑨我多想成为一名医生,可以救助更多的病人。
⑩我多想长出翅膀,可以和小鸟一样自由飞翔。
一年级下册语文『第二单元——句子仿写』例:广场上的升旗仪式非常壮观。
①我非常喜欢看书。
②我非常喜欢吃求果。
③今晚的电影非常好看。
④公园里的花儿非常美丽。
⑤妈妈讲的故事非常有趣。
⑥今天的饭菜非常好吃。
三、四个太阳例:我画了个金黄的太阳,送给秋天。
①我画了个粉色的太阳,送给春天,让桃花开得更美丽。
②我画了个蓝色的太阳,送给夏天,让夏天变得更清爽。
③我画了个橙色的太阳,送给秋天,让橙子变得更酸甜可口。
④我画了个白色的太阳,送给冬天,让大地变成冰雪世界。
⑤我画了个绿绿的太阳,送给沙漠,让沙漠长出青草。
⑥我画了个蓝蓝的太阳,送给大海,让大海没有污染,鱼儿尽情游玩。
例:金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
①美丽的花朵忙着邀请蝴蝶和蜜蜂,请他们来闻闻花朵的芳香。
②勤劳的蜜峰忙着采蜜,请人们品尝蜂蜜的香甜。
部编版一年级下册语文仿写句子汇总+各类句子专项题型练习删除第13段,因为该段没有明显的格式错误或语法错误。
改写第1段:你姓什么?我姓XXX。
什么黄?太阳黄。
改写第2段:鞋子XXX,口中王。
改写第3段:小小蚂蚁背着东西。
改写第4段:读书不忘师傅恩,时刻想念教育者。
改写第5段:我多想学会游泳。
改写第6段:我正在吃饭,突然听到门铃响了。
改写第7段:海滩、海洋、珊瑚、海星,到处一片美丽。
改写第8段:小狗找到了一条骨头,吃得很香。
改写第9段:花儿很美丽,蝴蝶也很美丽。
改写第10段:我一听见音乐就想跳舞。
改写第11段:草地上的花儿又香又美。
改写第12段:如果我赢了比赛,那不就可以得到奖品了吗?1.我的荷叶摇篮是。
2.小兔快速地跑进了森林。
3.一群小飞虫飞来了,圆圆的。
4.请你帮我捉害虫吧。
5.他们一起走到小河边。
二、改错。
(5分)1.小狗摇着尾巴,高高兴兴地跑进了院子。
(改为“高高兴兴地”)2.我们要好好研究,不然就会考不好。
(改为“否则”)3.妈妈正在忙着做饭,你可以去帮她吗?(删除“可以”)4.草地上有许多小花,它们都是很美丽的。
(改为“它们”)5.我们要珍惜大自然,不要乱扔垃圾。
(改为“不要”)三、句型转换。
(5分)1.我正在看书。
(改为祈使句)请不要打扰我,我正在看书。
2.这只小鸟在唱歌。
(改为“一边……一边……”句型)这只小鸟一边在枝头跳跃,一边在高声唱歌。
3.要是我有机会去旅行,我一定会好好享受的。
(改为“如果……,就……”句型)如果我有机会去旅行,我就一定会好好享受的。
4.爸爸在花园里种了很多蔬菜。
(改为“他”开头的句子)他在花园里种了很多蔬菜。
5.小猫在玩球,尾巴不停地摇动着。
(改为“他看见……着尾巴,在哪里……来……去”句型)他看见小猫在玩球,尾巴不停地摇动着,来来回回地跑来跑去。
二、1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
2.你可以做各种各样的梦呢!3.小青蛙快乐地在荷叶上放声歌唱。
4.这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!5.开开心心地,啄木鸟飞来了。
一年级下册语文四个太阳仿写句子1. 我想画个彩色的月亮。
就像彩虹落在了夜空中,让夜晚不再只有单调的黑。
要是我把这个想法告诉小伙伴,他们肯定会睁大眼睛,好奇地问:“月亮还能是彩色的呀?”比如说,彩色的月亮可以像一个巨大的调色盘,把柔和的光洒向每一个角落,那多有趣啊。
2. 我要画个会笑的星星。
像个调皮的小娃娃在空中眨眼睛,让仰望星空的人都能感受到它的快乐。
当我跟奶奶说起这个,奶奶笑着说:“这星星可真特别呢!”你想啊,会笑的星星就像夜空中的小天使,给赶路的人照亮,还送去好心情,多暖心。
3. 我会画个三角形的太阳。
像个超级大的三明治挂在天上,肯定特别新奇。
哥哥听了,不屑地说:“哪有这样的太阳。
”可我觉得,三角形的太阳就像一个神秘的符号,它一出现,整个世界都像是进入了一个魔法王国,充满惊喜。
4. 我打算画个爱心形状的地球。
如同一个充满爱的大家庭,大家都住在这个有爱的星球上。
我告诉弟弟这个想法,弟弟兴奋地跳起来说:“好棒啊!”你看,爱心形状的地球就像一个温暖的怀抱,拥抱世间万物,那是多么美好的画面。
5. 我想画个方形的云朵。
就像一块一块的棉花糖在天上排队。
小伙伴问我:“云朵为什么是方形的呀?”我会说,方形的云朵像一个个小房子,也许里面住着云朵精灵呢,这多有想象力啊。
6. 我要画个弯弯的彩虹树。
像一把巨大的彩色雨伞撑在大地上。
妈妈看到我的画,疑惑地问:“怎么有彩虹树呀?”我就会告诉她,弯弯的彩虹树就像一个快乐的源泉,鸟儿在树上唱歌,小动物在树下玩耍,充满生机。
7. 我会画个圆形的闪电。
像一个发亮的呼啦圈突然出现在天空。
爸爸听了,皱着眉头说:“闪电怎么是圆的呢?”可我觉得圆形的闪电就像一个神秘的光环,它一出现就像是天空在展示它奇特的魔法,超级酷炫。
8. 我打算画个菱形的雨滴。
像一颗颗晶莹的钻石落下来。
当我和朋友说起时,朋友惊讶地说:“雨滴还能是菱形的?”你想啊,菱形的雨滴就像大自然洒下的宝石,让大地变得闪闪发光。
谁和谁好一年级下册仿写句子【4篇】仿写谁和谁好一年级下册篇一
周宇航
谁和谁好
谁和谁好?
黑板和板擦好,
黑板要干净,
板擦来帮忙。
谁和谁好?
我和书包好,
我们唱着歌,
一起去学校。
谁和谁好?
我和老师好,
老师辛勤教,
我们学习好。
谁和谁好?
月亮和星星好,
星星眨眨眼,
月亮咪咪笑。
仿写谁和谁好一年级下册篇二
张轩伟
谁和谁好
谁和谁好?
学生和书包好,
学生背着包,
高兴去学校。
谁和谁好?
数学和语文好,
数学想学好,
语文基础要学牢。
谁和谁好?
月亮和星星好,
星星眨眨眼,
月亮咪咪笑。
谁和谁好?
彩虹和雨好,
大雨刚过后,
彩虹架天桥。
谁和谁好一年级下册仿写句子篇三
谁和谁好?
雨水和菜好,
雨水给白菜喝水,
白菜绿油油。
(韩子未)
谁和谁好一年级下册仿写句子篇四
周墨
谁和谁好?
小鸟和树好,
小鸟唱着歌,
大树仰脸笑。
谁和谁好?
铅笔和橡皮好,
铅笔来写字,
橡皮来擦字。
谁和谁好?
云和雨好,
云来当雨家,
雨来浇小花。
谁和谁好?
风和蒲公英好,
风往哪里刮,
蒲公英往哪里跑。
读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的4篇《谁和谁好一年级下册仿写句子》,希望可以启发您的一些写作思路。
一、仿写句子1. 原句:小明喜欢吃苹果。
仿写:小红喜欢吃香蕉。
2. 原句:妈妈在厨房里做饭。
仿写:爸爸在书房里看书。
3. 原句:小狗追着小猫跑。
仿写:小兔子跟着小鸟飞。
4. 原句:太阳从东边升起。
仿写:月亮从西边落下。
5. 原句:春天来了,花儿开了。
仿写:夏天到了,草儿绿了。
6. 原句:姐姐教我画画。
仿写:哥哥教我唱歌。
7. 原句:我们去公园玩。
仿写:他们去海边游泳。
8. 原句:爷爷喜欢喝茶。
仿写:奶奶喜欢喝牛奶。
9. 原句:弟弟在看电视。
仿写:妹妹在听音乐。
10. 原句:老师教我们学习。
仿写:父母教我们做人。
二、仿写段落1. 原段:今天是个晴朗的日子,阳光明媚,空气清新。
我和爸爸妈妈一起去公园玩,我们玩得非常开心。
在公园里,我看到了美丽的花朵、可爱的小鸟和悠闲的蝴蝶。
我们还一起划船,感受着湖面的宁静。
这是一个难忘的美好时光。
仿写:昨天是个阴雨绵绵的日子,天空灰蒙蒙的,空气中弥漫着潮湿的气息。
我和哥哥姐姐待在家里看电影,我们一起度过了一个愉快的周末。
在家里,我看到了许多有趣的电影、美味的零食和温馨的家庭氛围。
我们还一起做家务,感受到了家庭的温暖。
这是一个充满欢乐的时光。
2. 原段:春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃的景象。
小草破土而出,嫩绿的颜色让人心情愉悦;桃花、梨花竞相开放,粉白的花瓣如同少女的脸庞;柳树抽出新芽,随风轻轻摇曳,犹如绿色的丝带。
春天是一个充满希望和活力的季节,让人感受到生活的美好。
仿写:秋天到了,丰收的季节,大地一片金黄的景象。
稻谷熟了,沉甸甸的穗子弯下了腰;苹果红了,诱人的色泽让人垂涎欲滴;树叶黄了,飘落的叶子铺满了小路,仿佛铺上了一层金色的地毯。
秋天是一个充满收获和喜悦的季节,让人感受到大自然的慷慨。
三、仿写篇章1. 原篇:《小燕子穿花衣》是一首脍炙人口的儿歌,歌词简单易懂,旋律优美动听。
这首歌讲述了小燕子在春天到来时,穿上了漂亮的花衣裳,快乐地飞翔在蓝天白云之间的情景。
小学语文一年级仿写句子训练1.绿的喜欢及时雨。
我喜欢上学。
小明喜欢看书。
2.我们的祖国多么广大。
公园里的花儿多么红。
天空多么蓝。
3.广场上的升旗仪式韭常壮观。
妈妈讲的故事非常有趣。
今天的水果韭常好吃。
4.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
星星像眼睛,眨呀眨,多有趣啊!月亮像小船,挂在夜空中。
5.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!花园里有各种各样的花。
6.我多想去北京看看壮观的升旗仪式。
我多想去海边看日出。
小明生病了,他多想去上学。
7.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
我和美美二块儿去上学。
小明和小红一块儿写作业。
8.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
火车飞快地向前跑去。
我飞快地走到妈妈身边。
.9.树很快乐,喜鹊也很快乐。
我很开心,小明也很开心。
这个西瓜很大,那个西瓜也很大。
10.天二=黑就不敢往外瞧。
放学后,我一回到家就写作业。
我一看见同学就很开心。
11.外婆包得粽子士分好吃。
这个苹果土分好吃。
公园里的花儿士分好看。
12.端午节除了吃粽子,还有赛龙舟的习俗。
我的书包里除了书本,还有一个文具盒。
. 参加活动的人除了我,还有小明和小红。
13.我喜欢在操场.上打球。
我喜欢在操场.上跑步。
我喜欢在学校里看书。
14.蚂蚁在地.上运粮食。
小朋友们在房间里画画。
妈妈在家里吃水果。
15.小鱼儿游来游去。
小朋友跑来跑去。
风筝飘来飘去。
16.荷叶圆圆的,绿绿的。
葡萄大大的,甜甜的。
眼睛黑黑的,亮亮的。
17.荷叶是小水珠的摇篮。
学校是我们的乐园。
.蓝天是白云的故乡。
18.小白兔二-边跑二-边喊。
妈妈二边做饭,一边唱歌。
我二边吃饭二边听音乐。
19.小白兔割草。
一小白兔 (弯着腰在山坡上)割草。
小鸭子游泳。
一小鸭子 (在水里欢快地)游泳。
小公鸡捉虫。
一小公鸡 (低着头在地里)捉虫。
20.要是能赶上公共汽车,就不会迟到。
要是明天不下雨,我就去公园玩。
我要是好好学习,就能考- -百分。
21.木瓜丛树上掉进湖里。
我丛书包里拿出书本。
一年级语文仿写句子训练及答案(技巧句子类型常见错误)资料整理文章目录一年级下册语文句子专项训练及答案一、照样子,写句子1.原来花草都像白天一样微笑。
把当成来写,写出了“我”亲近大自然以后的感触。
这是句。
请仿写一句:2.花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?仿写句子:这是句。
请仿写一句:二、组句,并读一读。
1.文化路我小学在读书2.上高高兴兴去学校我们3. 前面草地青青的有一片我家4.同学小明关心非常5.爱学习我都和全班非常同学三、按要求写句子。
1.照样子扩句。
例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。
(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。
小弟弟看见西瓜,非常高兴。
(又大又圆)2.给句子加标点。
小壁虎转身一看()高兴得叫起来()我长出一条新尾巴啦()3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(用加点的词写一句话)4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)四、按要求完成句子练习。
1.外婆十分包的好吃粽子(连词成句)2.天一黑,我就不敢往外瞧。
(用加点字造句)3.荷叶圆圆的,绿绿的。
(照样子,写句子)月儿。
五、照样子,写句子。
1.例:棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊!多么!2.例:要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车了。
要是,就。
3.例:兔子一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”一边一边。
4.例:小白兔割草。
→小白兔在山坡上割草。
→小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
六、按要求完成句子练习。
1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句话)2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(仿写拟人句)七、连词成句1.学校我们美丽真的2.听见哥哥他人有叫3.的太阳刚刚火红升起4.小朋友早上上学高高兴兴去八、照样子,写句子。
例:青蛙为什么没参加?1. 为什么?例:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
2. 把。
例:蜗牛一家住在小树林的旁边。
例:胖乎乎绿_______________ 白________________ 红_________________ 黄_ 例:鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的——______________________ _____________________ ——小小的船儿手胖胖的_________________________ _________________________ -—长长的尾巴小路长长的一一_______________________ ______________________ ——高高的杨树例:植物园很大很大。
公园里的景色________________________ 鸟儿飞得___________________ 小路变得________________________例:蜜蜂飞呀飞蚂蚁___________________ 青蛙 ____________________ 小鸟__________ 鱼儿____________________ 我们____________________例:游来游去_____ 来_____ 去________ 来______ 去______ 来_____ 去_______ 来________ 去例:碧绿碧绿的树叶火红火红的_______________ 雪白雪白的__________________ 金黄金黄的_________________乌黑乌黑的________________ 粉红粉红的__________________例:又大又红又______ 又______ 又___________ 又_______ 又 _________ 又_______ 例:小溪欢快地流淌。
(当人来写)星星_______________________ 花儿_____________________ 小鸟 _______例:把窗户打开把____________________ 把______________________ 把_______1、_______________________________ 上山吃草。
一年级语文重点必考——仿写句子大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
云朵,白白的,又柔又软。
太阳,红红的,又大又圆。
西瓜,圆圆的,又红又甜。
苹果,红红的,又大又甜。
荷叶,圆圆的,又大又绿。
天空,蓝蓝的,又高又远。
草地,绿绿的,又密又软。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
松鼠的尾巴像雨伞。
孔雀的尾巴像扇子。
猴子的尾巴像钩子。
燕子的尾巴像剪刀。
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
一会儿……一会儿……秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
天上的白云一会儿像可爱的动物,一会儿像美丽的仙女,真是千奇百怪。
动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。
一边……一边……我一边听音乐,一边写字。
姐姐一边唱歌,一边跳舞。
妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
爸爸一边看电视,一边喝茶。
老师一边读课文,一边在黑板上写字。
有的……有的……还有的……体育课上,小朋友们有的在打篮球,有的在跑步,还有的在跳绳。
公园里,人们有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。
天上的云朵有的像快乐的小鸟,有的像自由的小鱼,还有的像可爱的小兔。
春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。
一年级下册语文仿写句子期末复习 .可以按照字词句来复习 .下面这份仿写句子 .是对部编人教版一年级下册语文一些重点的句子句式进行解析。
接下来就会出对应的专项练习。
1、你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
这个仿写句子.主要是利用拆字的方法.来说自己的姓氏。
仿写:你姓什么?我姓章。
什么章?立早章。
2 、双人徐 .言午许。
这个仿写句子.主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写:文刀刘.耳东陈。
3 、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+ 事物 + 特点 .要体现用能体现事物的叠词来形容食物.然后说出该事物的另一个特点。
仿写:高高长颈鹿长脖子。
仿写:小小老鼠细尾巴。
仿写:大大河马宽嘴巴。
4 、吃水不忘挖井人.时刻想念毛主席。
仿写:成才不忘启蒙师.时刻想念好老师。
仿写:长大不忘慈母恩.时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写:我多想快点儿长大。
仿写:我多想成为一名画家。
仿写:我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子 .操场上却响起了上课铃声。
“⋯⋯却⋯⋯”前面正行一种情况.表示折 .突然出与前面不同的情况。
仿写:我睡得正香.窗外却响起了一吵声。
仿写:我正津津有味地看着喜的画片.却叫我去看。
7 、高山、田野、街道、校园.到一片清凉。
仿写:草地、林、田野、山谷.到一片生机勃勃。
8 、小公找到了多虫子.吃得很。
“得”用在或形容后 .接表示果或程度的。
仿写:小女孩找不到自己的.急得直哭。
仿写:小朋友在做游.玩得很。
9 、很孤 .喜也很孤。
“⋯⋯也⋯⋯”表示同一事物具有两种象或两种事物具有相同的象。
仿写:爸爸喜看.也喜打羽毛球。
仿写:我很高.妹妹也很高。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一⋯⋯就⋯⋯”表示一件事情生之后接着生另一件事情 .两件事情在上密相。
仿写:我一听雷声就害怕。
仿写:我一考就。
仿写:我一回家就做作。
仿写:一有空就打房。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~ 又 ~ ”用又字把两个特点接起来.使句子更加生。
仿写:十五的月亮又大又。
一年级下册语文仿写句子
期末复习,可以按照字词句来复习,下面这份仿写句子,是对部编人教版一年级
下册语文一些重点的句子句式进行解析。
接下来就会出对应的专项练习。
1、你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏。
仿写:你姓什么?我姓章。
什么章?立早章。
2、双人徐,言午许。
这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写:文刀刘,耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。
仿写:高高长颈鹿长脖子。
仿写:小小老鼠细尾巴。
仿写:大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
仿写:成才不忘启蒙师,时刻想念好老师。
仿写:长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写:我多想快点儿长大。
仿写:我多想成为一名画家。
仿写:我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况,表示转折,突然出现与前面不同的情况。
仿写:我睡得正香,窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写:我正津津有味地看着喜欢的动画片,妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
仿写:草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。
仿写:小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭。
仿写:小朋友在做游戏,玩得很欢。
9、树很孤单,喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写:爸爸喜欢看书,也喜欢打羽毛球。
仿写:我很高兴,妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情,这两件事情在时间上紧密相连。
仿写:我一听见雷声就害怕。
仿写:我一考试就紧张。
仿写:我一回家就做作业。
仿写:妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来,使句子更加生动。
仿写:十五的月亮又大又圆。
仿写:藤上的青瓜又细又长。
仿写:树上的苹果又大又圆,吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
“如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写:如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗?
仿写:如果我学习进步了,那不就可以得到妈妈的表扬吗?
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写:青蛙田间捉害虫。
仿写:小羊山坡吃青草。
仿写:小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的,绿绿的。
这个句子运用叠词,写出了事物两方面的特点。
仿写:月儿弯弯的,小小的。
仿写:太阳圆圆的,大大的。
仿写:草芽尖尖的,绿绿的。
仿写:水珠圆圆的,亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢!
这个句式是谁正忙着干什么呢!写人物正在做某事。
仿写:我正忙着写作业呢!
仿写:老师正忙着批改作业呢!
仿写:同学们正忙着打扫卫生呢!
仿写:妈妈正忙着准备晚饭呢!
16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写:要是能提前回来,就能赶在下雨前到家。
仿写:要是我认真学习,就能取得进步。
17、动物王国要开大会,请你们都参加!
这是一个祈使句,“动物王国要开大会”是要做的事情,“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。
如:起立!
2、表示请求的句式。
如:请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。
如:此处不准倒垃圾!
4、表示劝阻的句式。
如:请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边:"不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行,是并列关系。
仿写:我一边洗碗一边听音乐。
仿写:妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
这个句子的句式就是:他看见……着尾巴,在哪里……来……去。
仿写:他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写:他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写:他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。