七、拓展:参考摄影作品
C型构图
S型构图
谢谢观看
《苹果与橙子》(油画)
塞尚
(法国)
《静物》(油画) 莫兰迪(意大利)
《桃》(油画) 冷军 (中国)
五、学生绘画作品欣赏
六、尝试表现
请用三颗葡萄、两个苹果、 一个易拉罐和一个矿泉水瓶 摆一摆。
创作提示: 1.利用所学的构图形式摆放物 体,表达此刻感受。 2.注意物体大小、疏密、高矮 和遮挡关系。
四、欣赏感知
1.分别谈谈下列作品带给你的感 受。
三角形:稳定活泼。 一字型:平静。
《苹果与橙子》(油画) 塞尚 (法国) 《静物》(油画)莫兰迪(意大利)
2.这两组作品又带给你什么不同
感受呢?
一字形:角度不同,富有变化。
《静物》(油画)莫兰迪(意大利) 《桃》(油画)冷军(中国)
3.物体聚散、遮挡、高矮、大小 的表现。
人教版小学美术五年级下册
一、构图的含义
什么叫构图呢?
二、启发感知
1.图中物体是怎样进行
组合的?
2
3
1
2.哪个构图你最喜欢呢, 给你怎样的感觉?12源自稳定感活泼感3
平静感
三、观察分析
1.你觉得这幅图的构图 怎么样?
构图评价:
四平八稳 构图安定
相同的物体摆放在不 同位置上,构图显得 既多样又统一。