《科技论文写作》课程教学改革对提高本科生毕业论文质量的积极作用初探

《科技论文写作》课程教学大纲Science and technology paper writing一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。

（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。

（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。

三、基本要求（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。

— 1 —（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。

（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。

四、教学内容与学时分配第一章绪论2学时1、科学技术研究方法的概述2、自然与社会科学方法的关系3、科学研究方法的特性和功能4、科学技术写作的概述5、学习科技方法与写作的意义本章小结重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系作业：建议教学方法：案例教学第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言2、科技文献检索的步骤与方法第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时1、学校图书馆图书资源2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用3、SCI，EI检索介绍4、文献的分类与整理本章小结重点：掌握科技文献检索语言难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型思考题：如何准确找到需要检索的文献？— 2 —作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。

建议教学方法：讲授、讨论第三章科技写作概论4学时第一节撰写科技论著的意义2学时1、撰写论著是科研工作的重要组成部分2、撰写论著是进行学术交流的基础3、撰写论著是培养科技人才的需要第二节科技论文的特点1、创新性2、科学性3、规范性4、可读性第三节科技论文的文风特色2学时1、确切2、明晰3、简洁4、朴实5、典雅第四节提高科技写作能力的途径1、加强科技写作知识学习2、善于从他人的论著中汲取教3、重视基础写作训练本章小结重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。

浅谈《科技论文写作》在化学化工专业本科教学中的作用——以“合肥学院能源化学工程”专业为例
朱三娥;胡坤宏
【期刊名称】《广东化工》
【年(卷),期】2016(043)013
【摘要】《科技论文写作》对化学化工专业的人才培养具有重要的作用.文章以合肥学院能源化学工程专业的本科教学为例,从本科生的创新能力、资源获取能力、发现与解决问题的能力、学术道德、科研能力及毕业论文写作能力等方面,探讨《科技论文写作》在化学化工专业本科教学中的作用.
【总页数】2页(P289-290)
【作者】朱三娥;胡坤宏
【作者单位】合肥学院南艳湖校区化学与材料工程系,安徽合肥230601;合肥学院南艳湖校区化学与材料工程系,安徽合肥230601
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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5.《科技论文写作》在化学类专业本科生教学中的探索与实践——以广西师范大学化学与药学学院为例 [J], 胡焕成;张战运;陈自卢;梁宇宁
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《科技论文写作》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程是本科人才培养方案中农业资源与环境专业推荐选修课。

目标是使学生较系统地掌握科技论文写作的基础知识，熟悉科技论文的写作规范和技巧，培养本科生初步的科技论文写作能力。

三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求（黑体，小4号字）以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。

并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求：“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。

“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。

“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。

各章节格式如下：绪论科技论文的概论1.科技论文的种类2.科技论文的特点习题要点：了解科技论文的种类；理解科技论文与其它应用文及文学作品的特点和区别第一章科技论文写作基础1. 科技论文写作的目的、要求2.科技论文的结构3.科技论文的语言特点习题要点：掌握科技论文的基本要求本章重点：理解科技论文的语言特点第二章文献综述的写作第一节文献综述的概念、作用及意义第二节文献综述的要求及写作方法习题要点：了解文献综述的格式、适用范围；了解文献综述写作的特点和要求本章重点、难点：文献综述的基本结构及写作过程中的容易出现的问题第三章毕业论文的写作1. 毕业论文的目的及作用2. 毕业论文的结构3. 毕业论文写作的特点及要求本章重点、难点：毕业论文的结构和写作要求第四章研究论文写作概论1.研究论文的定义及特点2. 研究论文写作的内容和要求3. 研究论文写作的一般技巧本章重点、难点：研究论文写作的技巧第五章英文科技论文的写作1. 英文科技论文的类型和结构2. 英文科技论文的写作特点和要求3. 英文科技论文中的语言4. 英文科技论文写作中的注意事项本章重点、难点：英文科技论文写作中的注意事项第六章科技项目申报书的写作1. 科技项目的种类2. 科技项目申报书的写作要求3. 科技项目申报书的写作内容及重点4. SRT项目申报书的写作本章重点、难点：科技项目申报书的写作重点五、考核方式及要求（黑体，小4号字）本课程采取提交课程论文的方式进行考核，总成绩是由三个部分组成：平时课堂表现（20%）、平时作业（20%）和提交的课程论文（60%）。

本科⽣开设《科技论⽂写作》课程的必要性及教学模式初探论⽂本科⽣开设《科技论⽂写作》课程的必要性及教学模式初探论⽂ 摘要：科技论⽂⼏乎是⼀切科技交流的基础，科技论⽂的写作过程是创造性思维的进⼀步深化，为了普遍提⾼科技⼯作者撰写科技⽂章的⽔平，⾼校《科技论⽂写作》课程的开设势在必⾏。

该⽂从教学内容的设置、教学⽅式的改⾰、考核⽅式的创新等⽅⾯进⾏了该课程教学模式的构建。

教学实践表明，该课程总体上取得了较好的教学效果，使学⽣具备了科技论⽂写作的初步能⼒。

关键词：科技论⽂写作教学内容教学⽅式考核⽅式教学效果 Abstract：Scientific papers are the foundation for nearly all technological exchanges， and scientific writing is a further deepening of productive thinking. In order to improve the writing level of scientific and technological workers， it is imperative to set scientific writing course in universities. In the present paper， teaching model was constructed from setting of teaching contents， reform of teaching methods， and innovation of evaluation modes. Generally， the practice of teaching proves that the teaching effect of the course is good， and students obtained initial ability of scientific writing. Key Words：Scientific writing； Teaching contents； Teaching methods； Evaluation modes； Teaching effect 科技论⽂的写作过程是创造性思维的进⼀步深化，⼤学⽣科技论⽂写作⽔平的⾼低反映了⼤学⽣对客观事物本质的把握能⼒[1]。

《科技论文写作》课程标准课程名称：科技论文写作课程类别：职业拓展课课程编码：205111023 学分：1适用专业：宠物养护与驯导学时：20编写执笔人编写日期：2022年4月专业建设委员会审定（负责人签字）：审定日期：2022年4月一、前言（一）课程性质和定位《科技论文写作》是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生必修的一门职业拓展课。

本课程开设目标是使学生具备常见科技论文书写的基本知识和基本技能，通过对在顶岗实习过程中所见所学的知识技能进行归纳总结，完成具有一定水平的专业论文。

同时，为今后工作中进行论文写作打好坚实的理论基础。

（二）课程设计理念与思路以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，在进行充分市场调研的基础上，根据学生在顶岗实习过程中对论文写作知识和技能的需求，通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。

本课程共开设1学时，其中实践 20学时。

二、课程基本目标（一）知识目标了解畜牧兽医学及宠物美容训导等学科写作的基本分类。

了解病例报告、病例分析、调查报告、科技实验报告、宠物方面相关论文、文献综述的基本格式和要求。

了解相关学科学研究的基本程序和方案设计。

掌握毕业论文的实施步骤与撰写方法。

掌握毕业实习的主要任务与要求。

（二）技能目标掌握相关学科写作基本理论和写作技巧。

具备文献检索能力。

具备论文设计、资料收集整理、论文写作的能力。

（三）素质目标培养学生自主学习、提取信息的能力。

培养学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

培养学生获取新知识、掌握新技术的能力。

培养学生诚实守信的意识以及严谨的工作作风和工作态度。

三、教学内容及教学组织（一）课程主要内容说明教学内容建设是课程建设的核心，教学内容的选取原则：针对性、先进性、代表性、实用性。

课程内容依据临床常用的诊疗方法，对教学内容及时调整、及时规划、设计扩充相关内容；综合运用所学的相关知识和技能，培养学生从业的综合能力。

学术论文写作课程教学改革与实践作者：权伟肖逸然来源：《科教导刊·电子版》2020年第04期摘要以切实提高本科生学术论文写作能力，掌握写作技巧和技能为出发点，深刻了解本科生在学术论文写作方面的培养特点，对课程建设需求展开分析，针对需求开展改进研究，从教学内容，教学方法与方式，考核方式等方面出发，针对学术论文写作课程提出了教学改革的具体方案。

关键词学术论文写作大学生教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A学术论文是反映学术研究成果的一种重要载体，作为高校学生，掌握学术论文撰写规范和撰写技巧是十分有必要的，但对大多数刚开始接触科研的本科生来说，怎样写出一篇规范的学术论文无疑是困难重重。

因此很多高校都开设了学术论文与写作课程，目的是教会学生如何根据学术论文写作的理论，将自己的研究成果以一种规范的形式呈现，将自己的观点和思想准确简洁的表达出来。

不同学校针对不同的专业和不同的研究方向，开设的学术论文与写作课程也不相同，有专门针对科技写作的课程，有针对某一个语言比如英语的学术论文课程，虽然这些课程的教学内容不尽相同，但是这些课程都存在一些共性的问题，导致这门课程并没有达到预期的效果，因此对学术论文与写作课程的改革势在必行。

1现有课程存在的问题通过调研国内关于学术论文写作相关教学视频与教学方式，查找相关课程改革的论文，结合本科生在学术论文写作方面的培养需求和特点，总结出了当前学术论文写作课程普遍面临的几点问题：（1）主流课程仍偏向于理论和方法的学习和讲授，例如学术论文分类、论文结构、格式规范等理论知识，这些知识的掌握大多对理解的要求不高，主要依赖于记忆，与学生掌握知识难易的认知特点不相符，并且大部分学术论文写作类课程的考核方式一般都没有考试的约束，以小论文的形式检查学生学习成果，学生为了拿到学分，大多是复制粘贴，应付了事，难以较好掌握课程内容，对学生写作能力的提高帮助较小。

（2）当前课堂为全校选修课，课堂同时存在工科、理科、文科的学生，针对这种“工-理-文”学科专业跨度极大地学生群体，课堂教学内容更需要在普适性和专业偏向性之间进行平衡，既要让学生掌握学术论文与写作的通用技巧，也要让不同专业的学生对各自的专业论文写作有所收获。

生物学本科专业《文献检索与科技论文写作》课程的教学初探收稿日期：2018-08-11作者简介：郑世仲（1983-），男，讲师，博士，研究方向：茶树生物技术。

对于本科毕业生，毕业论文或设计主要是检验他们综合运用专业知识的能力。

目前各个高校在生物技术等生物学专业均以必修或选修的形式开设《文献检索与科技论文写作》课程。

该课程包含科技文献检索和科技论文写作两部分教学内容，该课程的内容是当代大学生和科技工作者需要掌握的基本技能[1，2]。

通过该课程的学习，使生物学相关专业的学生掌握文献检索的基本技能、获取相关知识的途径和筛选科技文献信息的基本技能，初步掌握学术论文写作的基本方法及其写作规范。

一、《文献检索与科技论文写作》课程开设目的课程的设置都是从学生专业学习和发展需要出发，《文献检索与科技论文写作》是当代大学生必须掌握的基本技能。

生物学作为一门前沿学科，科学研究是其重要的组成部分，科技论文是科技成果的重要展示形式。

因此，生物学专业开设《文献检索与科技论文写作》课程，从知识和能力层面上可以让学生掌握文献检索和科技论文写作的基本技能，有助于他们了解和学习生物学前沿知识，增强学生在生物学领域的创新和实践能力，同时也是当代大学生特别是生物学相关专业素质教育的重要组成部分[3]。

二、《文献检索与科技论文写作》课程内容1.论文选题与文献的检索。

生物学的研究不同于普通的科学研究，对于生物学专业的学生，选择一些基础理论研究的前沿课题，容易出高水平文章，但做起来可能比较难；选择应用型课题，实验好做，但可能存在创新性少，文章档次不高的问题。

教师要注意引导学生根据自己专业特长和兴趣爱好去选题，选题最重要的一个环节是查看参考文献，包括参考文献的下载和阅读。

文献检索这部分的课程内容应包括课程学习目的与意义，课程基础知识，中文数据库的介绍，包括中国知网数据库、万方资源数据库、维普中文期刊服务平台、中国学位论文数据库、超星数字图书馆，外文数据库的介绍，包括SpringerLink 、ScienceDirect 和Web of Science 数据库，等等，以及网络资源检索介绍。

浅谈教学管理提高本科毕业论文质量的措施【摘要】本文从加强选题指导、合理安排进度计划、规范论文字数要求、加强论文评阅工作、加强学术诚信教育等方面，探讨了提高本科毕业论文质量的相关措施。

通过对这些方面的深入研究和分析，可以有效地指导教学管理工作，提高本科毕业论文的质量和水平。

在未来的研究中，我们还可以进一步探讨如何更好地实施这些措施，以提高本科毕业论文的写作质量，提升学生的学术水平和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

通过不断地完善教学管理措施，可以有效提高本科毕业论文的质量，促进教学质量的持续提升，为高校教学事业的发展做出更大的贡献。

【关键词】教学管理、本科毕业论文、提高论文质量、选题指导、进度计划、论文字数要求、论文评阅、学术诚信教育、研究方向、教育质量1. 引言1.1 研究背景本科毕业论文是本科生在大学期间完成的重要学术任务，对于学生的综合能力和学术水平有着重要的检验和提升作用。

目前一些本科毕业论文存在质量参差不齐、内容雷同等问题，严重影响了教学质量和学术声誉。

加强教学管理，提高本科毕业论文的质量迫在眉睫。

研究背景：随着高等教育的普及和发展，本科毕业论文已经成为衡量学生成长和综合能力的一个重要评价指标。

由于学生自身素质参差不齐、指导教师资源不足、评阅工作不规范等原因，导致本科毕业论文质量参差不齐，一些学生在撰写论文过程中存在选题不明确、进度拖延、论文重复等问题，严重影响了学术水平和教学质量。

加强教学管理，提高本科毕业论文质量是当前急需解决的问题。

1.2 研究意义研究意义是指论文研究的重要性和意义所在。

本科毕业论文作为对本科生综合能力和学业水平的考核，其质量直接关系到学生的学习成果和毕业结业。

教学管理在提高本科毕业论文质量中扮演着非常重要的角色，它不仅可以引导学生选择合适的研究课题，规范论文写作流程，更能够提高学生的学术水平和研究能力，从而为学生的未来学术研究和职业发展奠定基础。

加强教学管理不仅可以有效提高学生的论文质量，更可以激发学生对学术研究的热情和兴趣，培养学生的批判性思维和创新能力。