学练结合,当堂训练在小学语文教学中的应用

学练结合,当堂训练在小学语文教学中的应用

小学语文教学中，当堂训练是一种重要的教学手段，它不仅可以检查学生的研究效果，而且可以帮助学生掌握和巩固所学知识，激发学生的研究兴趣，从而提高学生的研究效果。

首先，当堂训练可以帮助学生掌握和巩固知识。当堂训练的题材要求与课本里的内容相吻合，可以通过练习帮助学生深入理解课本内容，从而巩固所学知识，进一步提高学生的研究能力。

其次，当堂训练可以检查学生的研究效果。通过练习可以检查学生对课本内容的理解和掌握情况，从而提高教师对学生研究情况的把握，明确学生哪些知识点掌握得不够，哪些知识点需要讲解，从而对学生的研究情况进行有效检查。

此外，当堂训练可以激发学生的研究兴趣。通过不同的形式的当堂训练，如游戏、讨论、竞赛等，可以调动学生的研究热情，使学生在轻松有趣的氛围中研究，甚至开发学生的创新思维，提高学生的研究能力。

最后，当堂训练也可以帮助学生了解自己的研究情况，提高自学能力。学生可以通过练习检查自己掌握知识的情况，根据自己的实际情况，进行有针对性的研究。 综上所述，当堂训练在小学语文教学中的应用，可以帮助学生掌握和巩固所学知识，检查学生的研究效果，激发学生的研究兴趣，帮助学生了解自己的研究情况，提高学生的研究能力。因此，教师应当在小学语文教学中，积极运用当堂训练，以提高学生的语文研究水平。