2.2.1-2恒等变换与伸压变换

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镇江实验高级中学高中数学教案(选修4 - 2)【矩阵与变换】

§2.2.1-2几种常见变换——恒等变换伸压变换

教学目标:

1、知识与技能:

⑴理解可以用矩阵来表示平面中常见的几何变换

⑵掌握恒等变换、伸压变换的矩阵表示与几何意义

2、过程与方法:

通过实例,借助几何图形来研究平面图形的几何变换,让学生感到生动有趣,形象直观。

3、情感态度与价值观:

将新旧知识结合起来,体现知识的螺旋上升。

重点难点:

1、教学重点:恒等变换 伸压变换

2、教学难点:恒等变换 伸压变换

教学方法:自主合作探究

教具准备:多媒体设备

教学过程:

问题探究、引入概念

【复习回顾】

1.二阶矩阵22211211aaaa与列向量00yx的乘法法则是

0220210120110022211211yaxayaxayxaaaa 镇江实验高级中学高中数学教案(选修4 - 2)【矩阵与变换】

-1BO2AC22CA2OB-12.它的几何意义是

点P(x0,y0)在矩阵22211211aaaa的作用下变换成另一个点Q(a11x0+a12y0,a21x0+a22y0).

给定一个二阶矩阵,就确定了一个变换,它的作用是将平面上的一个点(或向量)变换成另一个点(或向量).

【情境】平面中常见变换是否都可以用矩阵来表示?如果可以,又该怎样来表示?

已知ΔABC,A(2,0),B(-1,0),C(0,2),它们在变换T作用前后保持不变,能否用矩阵M来表示?如果能,矩阵M是什么?

●从图中你发现了什么?

在在变换T的作用前后,ΔABC上所有点的位置都没有发生变化.

●你能用符号语言来表示它吗?

yxyxyxT'': 1001M

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BD2AC22CA2DB22x0y合作学习、形成概念

【恒等变换】对平面上一点(向量)或图形施以矩阵1001对应的变换,都把自己变成自己.我们把这种特殊的矩阵称为恒等矩阵或单位矩阵,所实施的对应变换称做恒等变换.

二阶单位矩阵一般记为E.

【伸压变换】做一个演示实验(纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍)

yxyxyxT2:'', 变换T对应的矩阵是什么?1002M

将图形作沿x轴方向伸长或缩短,或作沿y轴方向伸长或缩短的变换矩阵,通常称做沿x轴或y轴的垂直伸压变换矩阵,对应的变换称为垂直伸压变换,简称伸压变换.

学以致用、深化概念

【例1】计算(1)131021;(2) 311021 ;

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A【评析】:

【例2】验证圆C:x2+y2=1在矩阵2001A对应的伸压变换下变为一个椭圆,并求此椭圆的方程.

【探究】将平面图形F作沿x轴方向的伸压变换,其变换矩阵的一般形式是什么?沿y轴方向呢?

自主探究、巩固概念

P33 习题2.2 1-5

总结反思、提高认识

1.恒等变换

2.伸压变换

课外作业:

教学反馈: