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家家有本难念的经
曲: 梁俊熙/梁恩熙词: 快必/慢必编: 梁伟坚
薛:分分钟任劳任怨
做妈妈真太难
你要我照顾全家争D想喊
珊:每朝早起身烦住晒爸爸很野蛮
经:晚晚也会责怪我妈妈真讨厌
经:(RAP) 我阿妈柜真系好鬼麻烦
表面好好人屎
其实好鬼无吉屎
得罪人多但系称呼人少
嬲左但唔知话但又唔好意思
薛:想尽力但仍是很差
差到好比不相见的冤家
合:教教我要点样处理
可减少争拗
经+珊:想学习如何做仔女
可以一起找一个开心家
合:永远无最合适答案
圣经会帮到我吗
珊:每朝早起身烦住晒爸爸很野蛮经:晚晚也会责怪我妈妈真讨厌珊:(RAP) 我爹哋好麻烦
出街要我早口返
开亲餐净食餸柜永远唔食饭
去厕所唔闩门就应真唔顺眼
太唔习惯
薛:想尽力但仍是很差
差到好比不相见的冤家
合:教教我要点样处理
可减少争拗
经+珊:想学习如何做仔女
可以一起找一个开心家
合:永远无最合适答案
圣经会帮到我吗
薛:想尽力但仍是很差
差到好比不相见的冤家
合:教教我要点样处理
可减少争拗
经+珊:想学习如何做仔女
可以一起找一个开心家
合:永远无最合适答案
圣经会帮到我吗
以上就是关于家家有本难念的经的歌词，感谢您的阅读！。
俗语⼀千条⼀岁年纪⼀岁⼈。
⼀根肠⼦通到屁股眼。
⼀⼿不到⼀⼿在。
⼀床被卧（被⼦）不盖两样⼈。
⼀⾏服⼀⾏，糯⽶服红糖。
⼀蛮三分理。
⼀个窑的货（差不多）。
⼀砣屎不臭，挑起来臭。
⼀个⽯头丢上天，总要落地。
⼀个鲫鱼⼗⼆个泡（谎话多）。
⼀碗清⽔看到底。
⼀句话说得笑，⼀句话说得翘（烦了）。
⼀个螺蛳⼗⼆碗汤。
⼀⽵篙打⼀船⼈。
⼀碗⽔要端平。
⼀家有⼥千家求。
⼀家饱暖千家怨。
⼀龙带九蛟。
⼀娘⽣九⼦，九⼦九样形。
⼀⾔既出，驷马难追。
⼀⼝吃不成个胖⼦。
⼀个萝⼘⼀个凼。
⼀层⿇布挡层风，⼗层⿇布过个冬。
⼀篓的黄鳝，个个是头。
⼀粒⽼⿏屎，打坏⼀锅饭。
⼀⼆三，三⽇久。
⼀字值千⾦。
⼀岁⾦，两岁银，三岁四岁恼煞⼈(指⼩孩)。
⼀⼈难如众⼈意。
⼀朵鲜花插在⽜屎粑。
⼀⼭不藏⼆虎。
⼀捆草吃了，还靠个绞腰⼦（草绳）？⼀边⼈脸，⼀边⽑脸。
⼀个⽼，⼀个宝。
⼀双⼿只能捉⼀个鱼。
⼀块⾁，要煮熟了吃。
⼀报还⼀报。
⼀点⾬，⼀点湿。
⼀碗⽶，不吃粥。
⼀不做⼆不休。
⼀秤打来千秤卖。
⼀⽇为师，百⽇为⽗。
⼀代做官，三代讨⽶。
⼀个⽜轭头挂在壁上，何必捡到颈上？⼀本滚万利。
⼀分钱⼀分货。
⼀分钱难倒英雄汉。
⼀个巴掌打不响。
⼀⼈不敌两⼈智。
⼀个葫芦两把瓢。
⼀个⽯头三泡屎（可改善⼟壤）。
⼀回⽣,⼆回熟。
⼀理通，万⾥融。
⼀粒粮⾷⼀粒⾦。
⼀粒粮⾷⼀滴汗。
⼀聋三分傻。
⼀⼈传⼗，⼗⼈传百。
⼀了百了。
⼀顺百顺。
⼀问三不知。
⼀正压百邪。
⼀边吃鱼，⼀边噜（吐）刺。
⼀笔难写个上字（同宗同源）。
⼀朝天⼦⼀朝⾂，朝朝天⼦出能⼈。
⼀天学⼀招，⼗天学⼀套。
⼀好遮百丑。
⼀客不烦⼆主。
⼀个篱笆三个桩，⼀个好汉三个帮。
⼀份玩笑三份真。
⼀天省⼀把，三年买匹马。
⼀⼉⼀⼥⼀枝花，三男四⼥是冤家。
⼀伏芝⿇⼆伏⾖。
⼀九⼆九，单（拿）不出⼿，三九四九，冰上⾛；五九四⼗五，路上⾏⼈⼝打⿎；六九五⼗四，乌泡⽣嫩刺；七九六⼗三，路上⾏⼈脱⾐衫；⼋九七⼗⼆，下湖摸螺蛳；九九⼋⼗⼀，穷⼈不着急。
⼀⽇黄沙三⽇⾬，三⽇黄沙九⽇晴。
公婆的经典语录公婆的经典语录精选婆媳关系经典语录婆媳关系经典语录常言道：“家家有本难念的经”，其中一本就叫“婆媳经”。
在家庭中，两代人之间的矛盾和冲突，最明显和最常见的，是出现在婆媳关系上。
婆媳不合，是使不少人提起就摇头叹息的问题。
怎样念好这本“难念的经”，使得婆媳和睦呢?这当然不会有什么“标准答案”。
这里有几点意见: 首先，做媳妇的要尊重、关心婆婆。
据有关方面调查，现在多数家庭是媳妇“执政”，因而在解决婆媳矛盾中，媳妇负有首要的责任。
做媳妇的要注意尊重、关心婆婆，遇事多和老人商量，尽量做到“经济公开”，并定期或不定期地给婆婆一些零用钱。
每逢时节，或婆婆生日，要记着给婆婆准备点礼物。
平时媳妇给自己的母亲送吃的、用的，最好同时给婆婆准备一份。
要照顾到老人的生理心理特点，经常做一些婆婆爱吃的食物，一家人同桌吃饭，要注意先把好菜给婆婆，不能只顾自己的孩子和丈夫。
要尊重、关心婆婆，还必须学会适应婆婆。
婆婆大多是从旧社会过来的，思想上、生活上、习惯上有时难免带些旧的痕迹。
媳妇思想较新，常常不易理解婆婆的习惯，故一些举动，常会引起婆婆的反感，从而引起婆媳不合。
在这种情况下，媳妇要注意控制自己，尽量照顾老人的性情和习惯。
只要不是什么原则问题，就要尽可能地使自己的举动适合老人心意。
必要时，甚至迫使自己迁就老人的某些习惯。
等得到婆婆的欢心，再将老人的一部分旧习惯，用巧妙的办法渐渐改变过来。
这样，婆就会慢慢消除隔膜，使关系和谐融洽。
在处理婆媳关系当中，儿子的作用很重要。
婆婆有了烦恼，就找儿子诉说；媳妇受了委屈，要向丈夫倾吐。
在这种情况下，做儿子的倘若只听一面词，信一面理，偏袒一方，指责另一方，那就火上浇油，使矛盾加剧。
做儿子的只有一碗水端平，既不使母亲感到失望，也不让妻子有苦无处诉，才能缓解婆媳矛盾。
比如：遇到婆婆数落媳妇的不是时，做为儿子要尽量替妻子承担责任，缓和对方气氛。
若是遇到妻子诉苦，则宜向她多做解释和安慰，要她看在夫妻情份上，原谅老人，使她消去怨气。
儿童节快乐歌曲串烧完整版歌词儿童节是全国各地的孩子们最喜欢的节日，因为这一天他们会受到更多的关注、关爱和礼物。
此外，在这一天里，孩子们还会参加各种有趣的活动和表演，其中就包括了唱歌跳舞。
为了庆祝儿童节，许多歌手和音乐人都会创作一些适合孩子们的歌曲，这些歌曲通常都有欢快、活泼、简单易学的特点，可以让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
当然，除了新歌之外，一些经典的儿童歌曲也成为了孩子们最爱听的歌曲之一。
这些歌曲包含了宝贵的教育意义，可以帮助孩子们学习语言和培养兴趣，同时也可以提高他们的自信心和表现力。
在儿童节的演出中，通常会有一部分环节是由几首歌曲串烧组成的。
这些歌曲具有明快、节奏鲜明、旋律简单易记、引人入胜的特点，留下深刻的印象。
以下是一些儿童节快乐歌曲串烧的完整版歌词：1. 小星星小星星，你慢慢地走，你不怕黑夜的漆黑；小星星，你慢慢地走，你不怕风儿的呼啸。
漫天的星光，点点滴滴闪烁着，小星星握住小拳头，与我们一同前进。
2. 拍手歌拍手拍手，小手一挥，看这小人跳起舞来；拍手拍手，小手一摆，看这小人转着圈儿跑。
红脸蛋儿，眼睛亮晶晶，美好的童年纪念。
3. 小兔子乖乖小兔子乖乖，把门开开，快快地，放我进来；小兔子乖乖，喝一口水，清清喉咙，唱首歌。
鸟儿嘀嗒喳喳，小花朵摇晃着，小兔子轻踩着小草，纳闷为什么别的兔不跟他玩。
4. 童谣三首太阳晒着草地，知了儿唱着歌，飞鸟儿唱着舞蹈，绿叶儿笑着笑。
月亮把夜色点缀，星星亮晶晶，微风儿轻轻唱着，涟漪儿诉说着。
小蜜蜂儿飞过去，找花儿采蜜，鸟儿嘴里叼丝线，蜘蛛儿上下爬。
5. 家家都有一本难念的经家家都有一本难念的经，念完了这一本，都是一样小文明，念大学的谈笑风生，名利滚滚不断；念中学的玩的愉快，听着老师嘴巴说；念小学的还在玩耍，教材就是这样逐步升级；猪是好动的动物，长到老也长不大；蛇是好居的动物，从头到尾都是一段；狮子是好吼的动物，喊到天亮还在玩。
6. 祖国啊，母亲祖国啊母亲，我为你祝福，鱼儿游来游去，风儿轻轻吹过，田野里花开花落，地上流动的河，都是如此美丽。
与家有关的成语,谚语,格言,诗篇关于家的谚语：1、成家容易养家难。
2、不当家，不知柴米贵。
3、家有千口，主事一人。
4、家无主，屋倒竖。
5、当家三年狗也嫌。
6、家和万事兴。
7、人大分家，树大分枝。
8、家不和，外人欺。
9、家有黄金，外有斗秤。
10、清官难断家务事。
、家和万事兴。
家的成语谚语格言诗篇或者故事?千家万户1、家家有本难念的经。
2、娃娃当家,饿死全家。
3、在家敬父母,何必远烧香。
4、国有国法,家有家规。
5、不能治家,焉能治国。
6、当家三年狗也嫌。
关于家的成语谚语格言诗篇或者故事?关于家的成语: 家学渊源、阿家阿翁、家徒四壁、家喻户晓。
谚语吃尽滋味盐好,走遍天下家好。
“家”的名言警句我的房屋对于我如同一座城堡,法律也无法将我从那.二、关于家的成语谚语格言有哪些？①关于家的成语：家喻户晓，家家户户谚语：成家容易养家难。
不当家,不知柴米贵。
家有千口,主事一人。
家无主,屋倒竖。
格言：1、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。
——班扬2、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
——申居郧3、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
——陈子良4、克勤于邦，克俭于家。
——《尚书·大禹漠》5、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。
——拜伦6、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。
——列夫托尔斯泰②1、关于家的成语会家不忙、破家散业、发家致业、大家闺秀、家势中落、郗家庭树、家给民足、家见户说、吾家千里驹、经史百家、家嘈屋闭、钟鼎之家、于家为国、国家栋梁、安家立业、郑玄家婢、对头冤家、家丑不可外谈、钟鼎人家、拖家带口2、关于家的谚语10、清官难断家务事。
三、家的成语谚语格言诗篇或者故事？千家万户1、家家有本难念的经。
2、娃娃当家，饿死全家。
3、在家敬父母，何必远烧香。
4、国有国法，家有家规。
5、不能治家，焉能治国。
6、当家三年狗也嫌。
四、关于家的成语谚语和格言？1、关于家的成语会家不忙、破家散业、发家致业、大家闺秀、家势中落、郗家庭树、家给民足、家见户说、吾家千里驹、五、有关家的成语谚语格言？家的成语：家常便饭、大方之家、挨家挨户。
家家一本难念的经诗句1.《七绝·家家一本难念的经》
家家有本难念经，财米油盐相伴行。
理性沉着心莫乱，泰然才会事分明。
2.《七绝·家家一本难念的经》
家家有本难念经，悲欢离合总难明。
是非曲直凭谁断，但凭良心一路行。
3.《七绝·家家一本难念的经》
家家一本难念经，恩怨情仇费心机。
岁月如梭人易老，且行且看莫迟疑。
4.《七绝·家家一本难念的经》
家家一本难念经，爱恨交织几多情。
人生如戏多波折，且演且唱任重行。
5.《七绝·家家一本难念的经》
家家一本难念经，贫富贵贱总关情。
世事无常多变幻，但凭真心去修行。
6.《七绝·家家一本难念的经》
家家一本难念经，悲欢离合总相宜。
善恶终有报应时，且行且看任风吹。
农民经典句子
1. 知天命，尽职责。
2. 耕耘者，默默无闻。
3. 家家有本难念的经。
4. 春种一粒粟，秋收万颗子。
5. 勤劳致富，勤俭持家。
6. 农活不辞苦，种田靠劳动。
7. 世上无难事，只怕有心人。
8. 植树造林，助力生态。
9. 一寸山河一寸金，十载辛苦换福荫。
10. 五谷丰登，国泰民安。
11. 人要踏实地种田，天要下雨地要下工夫。
12. 一人种树，全村受荫。
13. 一天不耕田，两天不闻香。
14. 农村是长江的源头，城市是长江的口。
15. 锄禾日当午，汗滴禾下土。
16. 农民是祖国的大地，是人民的希望。
17. 愚公移山，勇者无敌。
18. 天助自助者。
19. 不怕苦，不怕累，为家人好好干。
20. 智者乐山水，勤者丰衣粮。
21. 手艺好的农民，埋头苦干。
22. 农田只有靠汗水浇灌，家庭只有靠努力经营。
23. 农民种田犹如上战场，春耕秋收战遍天下。
24. 天下兴亡，匹夫有责。
25. 善始者，智者也；善终者，勇者也。
26. 平平凡凡做好事，只要真心实意何愁没有期待。
27. 麦苗千里送麦穗，报国之心果然深。
28. 农民，劳苦功高，为国出力。
家家有本难念的经作文【家家有本难念的经！】我的表姐，我之前很羡慕她的生活。
表姐当时是相亲，然后才嫁给了她现在的丈夫，也就是我的姐夫。
我的姐夫家庭比我老公家好。
家里有两栋别墅，住在城里，去哪儿都比较方便。
这两天，表姐又带着儿子回到娘家小住，我也急急忙忙带着儿子跑过去找她，主要是让两个小孩子在一起玩耍。
问了问她儿子的情况，就问到了她这次打算在娘家小住几天？表姐说“还不确定呢，啥时候我气消了啥时候再回去！”我就劝她“你看你家多好，你又不用操心挣钱，哪像我，天天想着怎么挣钱，我没那个富贵命嫁个有钱人，你嫁了个有钱人还有什么愁的？！”姐姐就说起了这两天让她糟心的事！事情是这样的，姐夫是从小被妈妈惯坏的，所谓“饭来张口，衣来伸手！”姐夫没结婚前，自己所有的大小事务都有妈妈一手承包，小到穿衣搭配，大到找工作，什么都是妈妈帮他处理好！表姐说，刚结婚那会，每次起床，姐夫总让表姐给他拿衣服穿，他自己根本不知道哪条裤子要搭配哪件衣服穿；那次找工作，姐夫坐在表姐旁边打电话，开着扩音向部门经理询问。
姐夫问完一个问题就不知道接下来该问什么，表姐就一个问题一个问题的告诉姐夫！当然，这都算小事，更令表姐生气的是，他太不会说话，导致表姐总被婆家误会而被骂！那天表姐身体不舒服，到吃饭时间时不想去吃，让姐夫一个人去吃，姐夫却说“你都不去吃，我也不去吃”，表姐就说“我不吃因为我不舒服，你又没不舒服，你一个人也可以去吃呀！”姐夫就赖着不走。
过会，婆家看他俩在楼上半天不下去，就以为是我表姐自己不吃，也不让我姐夫吃，就跟表姐吵了一架，姐夫站在旁边什么也不说！类似这样的事太多了！不管什么事，姐夫总是拉着表姐，让表姐给他出头，让表姐当他的炮灰。
当然，不能说是姐夫心眼坏，只能说是、没一个人处理过事情，遇到任何事总是躲在家人身后，让家人帮他处理。
听了表姐的各种埋怨，我也不抱怨自己家庭条件不好了，毕竟我的老公是个挑大梁的人，遇到事情了他出头。
有时候我自己事情老公也能帮我处理好，所以，跟她相比，我觉得我过的自在多了！图片转载网络。
家家念好难念的经俗话说“家家都有一本难念的经”，说的是家家都有其各自难处的矛盾，而今天有些经是家家都要念的，尽管难念，我们也要把它念好。
1(沟通代际交往经第一难念的经就是代沟的经。
随着社会变迁的迅速，使得两代人的观念、态度、行为与习惯有很大的距离，显得格格不人。
心理学家和教育学家将父母与子女两代之间，在价值观念、心理态度、道德认知、行为规范、生活方式与思想习惯上的差距所形成的心理鸿沟，称为代沟。
父母常抱怨现在的子女太不尊重父母，而子女也抱怨父母太不了解儿女，使得原本和乐的家庭时起争端。
父母和子女之间为什么会有代沟呢,心理学家认为幼儿期所定型的人格，根深蒂固，在那时候所形成的行为模式、生活习惯、思想观念、心态性格等，不易做太大的调整，。
而造成固执己见的个性。
、人类学家则认为不同时期的文化观念，有不同的精神规范，农业社会的文化、生活方式，与工业社会所适用的形式，毕竟是大不相同的。
导致代际关系紧张的原因到底有哪些呢,我们可helping build the team, set up an accurate poverty alleviation mechanisms, implementing the requirements of accurate poverty alleviation. Four is the enterprise attaches great importance to people's livelihood. More limited financial resources on the people's livelihood, actively promote the development of social undertakings such as education, medical and health, completed the "ten's project" strengthening of low-income housing, public rental housing, renovate rural and earthquake resistant housing projects toimprove people's housing conditions; further prosperity and development of cultural undertakings and cultural inheritance, protection, rescue and development. Five is fully engaged in the urban and rural environment. Working casually parked vehicles, trash, littering or abandoning, noise is disturbing, and so on. Completed the Township resident Street solar street lights, clear drains sludge, construction of latrines, waste incineration pool, advancing street lighting, landscaping, cleaning, hardening, improve rural human settlement environment. The six are working together to fight against natural disasters. To respond calmly and properly "8.05" wangji du Village and "8.20" ancient village torrent debris flow disasters. Before the disaster, and township Party Committee team members, party members and cadres reserve militia, armed police officers and men, the courage to dash the danger zone, dared to以归纳为三个方面:(l)在心理状态、行为表现、价值观念、道德伦理等方面的差异。
第一单元家家有本难念的经
1、父母的难处
教材分析: 本课是要据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我与家庭”的有关要求编写而成。
共有五大版块：看看父母有多难、美文欣赏、哪些难处和我有关、我和父母共患难、爸爸妈妈，让我们送您一片阳光，侧重于让学生对父母难处的关注、理解，使学生乐于、学会为父母分忧。
学情分析：现在的学生大多是独生子女，是父母的心头肉，只知道要吃好的，穿好的，而对于父母的事情是漠不关心，甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么。
如何去为父母分担。
但孩子们还是非常善良的。
教学目标：
1、引导学生初步了解父母与自己有关的各种难处。
体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。
2、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。
3、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
1、引导学生初步了解父母与自己有关的各种难处。
2、体会到父母对自己的关心。
3、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。
教学重难点：体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。
教学准备：指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划。
教学过程：
板书设计教学反思
第二课时
教学目标：
1、通过讨论了解父母的难处。
从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。
2、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。
教学重点：让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。
教学准备:
教学过程：
板书设计: 教学反思：
2、家里的烦人事
教材分析：本课是根据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我与家庭”以及“我在成长”中的有关要求编写。
课文分为三个版块，最近有点烦、让我们来做知心姐姐、我是凝聚剂。
课文先通过三幅图片呈现三种生活场景，引导学生交流自己家庭生活中的烦恼，再用“让我们来做知心姐姐”教学生解决家庭问题的方法，最后通过“我是凝聚剂”，唤起他们参家的深切情感和责任感。
学情分析：对于小学阶段的学生来说，家庭与他们的生活态度、生活能力的形成有着最直接、最密切的关系。
可以这样说，一个人的责任感首先是在家庭中得到孕育的。
如果孩子能从小学会以积极的心态面对家庭中的问题，以自己的智慧处理家庭中的烦恼，以具体、主动的行为参与家庭生活的进程，那么，他们将来也一定回成长为具有社会责任感的现代少年。
教学目标：
1、懂得家庭中也会出现烦恼事。
积极面对生活，激发孩子家庭幸福感，形成健康、乐观、向上的心理。
2、引导孩子正确面对父母离婚的问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。
3、让孩子学会一些面对解决家庭烦恼的方法，增强孩子对家庭的责任心，并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在道德行为——为家庭幸福尽力。
教学时间：两课时
第一课时
教学目标：
1、懂得家庭中也会出现烦恼事。
2、积极面对生活，激发孩子家庭幸福感，形成健康、乐观、向上的心理。
3、让孩子学会一些面对解决家庭烦恼的方法，增强孩子对家庭的责任心，并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在道德行为——为家庭幸福尽力。
教学重难点：鼓励学生勇敢面对自己的生活烦恼。
教学准备：每人准备一张幸福的全家照片，老师也准备一张。
教学过程：
板书设计：教学反思：
第二课时
教学目标：
1、引导孩子正确面对父母离婚的问题。
2、学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。
3、让孩子增强家庭的责任心，并转化为实在道德行为——为家庭幸福尽力。
教学重难点：进而增强孩子对家庭的责任心，引导他们将这种初步的家
庭责任感转化为实在道德行为。
教学准备：发告家长书，要求父母与孩子共同完成家庭联欢会的设计方案。
有条件的家庭用摄像拍摄下幸福动人的画面，在学生自愿的前提下带到学校来展示交流。
教学过程：
板书设计教学反思
3、爸爸妈妈我想对您说
教材分析：本课根据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我与家庭”中的有关要求编写而成。
共分为四个版块。
第一版块：我们之间有一条沟吗，让学生关注现象，寻求原因。
第二版块：我的心事要告诉爸爸妈妈吗，提高学生对父母交流的认识水平。
第三版块：怎样和爸爸妈妈沟通呢，指导学生与父母进行沟通。
第四版块：诗歌朗诵，对学生进行情感激发。
学情分析：现代家庭中父母与孩子之间不容乐观的显示状况，有的父母外出打工，孩子成了留守儿童，有的孩子虽与父母生活在一起，但由于父母社会生存压力的增大，与孩子生活空间的疏远，精神交流时间的减少，方式的单一，孩子独立意识的增强等种种原因，使得父母不能及时、有效的了解孩子的思想现状、生活状态，给予他们成长中必要的指导和帮助，这对青少年的健康成长极为不利。
教学目标：
1、学会反思和父母之间形成隔阂的原因，引导学生认识到要把父母作为自己倾诉的对象，和父母之间建起一座沟通的桥梁。
2、调整自己的情绪，与父母融洽相处。
3、通过课堂学习活动，勇敢说出自己的心事。
通过学习，学会与父母沟通，在家庭中建立良好的人际关系。
教学安排：两课时
第一课时
教学目标：
1、通过课堂学习活动，走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事，认识到与父母交流是对自己的健康成长极其有利和必要的。
2、调整自己的情绪，拉近与父母的距离。
3、在课堂上，能勇敢地说出自己的心事。
教学重点：让学生反思和父母之间形成隔阂的原因，认识到与父母交流、
沟通的重要性。
教学准备：制作课件，准备纸条
板书设计：教学反思：
第二课时
教学目标：
1、找到适合自己、有效的与父母沟通的方法。
2、分享各自与父母沟通成功的体会、感受。
3、通过学习，学会与父母沟通，在家庭中建立良好的人际关系。
教学重难点：学会一些与父母交流、沟通的方法。
教学过程：
板书设计教学反思
4、我是独生女（子）
教材分析：本课根据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“走进世界”中的有关要求编写而成的。
分为两大版块：不堪重负的地球与我会被宠坏吗。
课文从独生女现象引出“人口与环境”话题，树立孩子们应有的社会责任感。
学情分析：近十年来，独生子女问题在经济发达国家已经引起教育学家、心理学家、社会学家广泛的重视。
人们已经习惯与把独生子女看成是这样的人群：他们以自我为中心，为所欲为，十分任性、自私、贪婪和霸道；只注重自己的感受，只想自己吃得好、穿的好、玩得好，却较少顾及他人的利益。
让孩子正视自身存在的问题尤为重要。
教学目标：
1、让学生通过调查，讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。
2、通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有一定的了解。
3、通过活动让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。
4、激发学生正视自身存在的问题并改正。
让学生正视独生子女身上存在的现实问题，明白通过自己的努力，可以克服身上存在的种种问题，要对自己负责，对国家的未来负责，成为有责任感的公民。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
1、让学生通过调查，讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。
2、激发学生对我国计划生育的理解以及对资源的保护意识。
3、通过资料收集、调查统计等多种方法，树立初步的可持续发展的意识。
教学重点：了解计划生育政策的意义，树立初步的可持续发展的意识。
教学准备：
1．父母关与其他兄弟姐妹的家庭合影，自己的家庭合影。
2．有关人口增长的报告、数据或者相关文章。
教学过程：
板书设计：教学反思
第二课时
教学目标：
1、让学生了解人口增长过快组人类发展、地球环境带来的问题。
2、激发学生对自然资源的保护，体会人与自然、人与人和谐共存的重要性。
3、正视自身存在的问题并愿意克服，有社会责任感。
教学重点：让学生正视独生子女身上存在的现实问题，明白通过自己的努力，可以克服身上存在的这些问题，成为对未来负责，做一个有责任感的公民。
教学难点：发现自身或其它独生子女身上的问题并进行剖析、改正。
教学准备：学生收集关于环境、人口、资源等方面的资料。
教师准备录像资料。
教学过程：
板书设计：
教学反思：。
