小学语文听力测试题型
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实用标准
文案大全 小学语文听力测试题型
一、二年级
题型一：
听录音两遍，写出你听到的词语。（10分）
题型二：
听录音两遍，圈出你所听到的汉语拼音、词语。（10分）
题型三：
听录音两遍，在你听到的花的名字上打“√”。（8分）
木棉花（ ） 迎春花（ ） 玫瑰花（ ）
桃花 （ ）玉兰花（ ）丁香花（ ）
听力材料：春天真的来了，你瞧，淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花，正在花园里竞相开放呢！
题型四：
仔细听录音两遍，完成练习。（9分）
1.小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”（6分）
（1）用小红伞挡风。 （ ）
（2）用小红伞遮（zhē）雨。 （ ） 实用标准
文案大全 （3）用小红伞帮小刺猬钩果子。 （ ）
（4）用小红伞遮（zhē）阳光。 （ ）
（5）用小红伞保护自己 ，躲过了大灰狼。 （ ）
2.你认为这是一只怎样的小白兔？（3分）
______________________________________________________
听力材料：
小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gū）去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢（xiè）。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩（nèn）诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃（táo）跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chēng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲（duǒ）过了危（wēi）险（xiǎn）。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
实用标准
文案大全 三、四年级
题型一：
听录音两遍，根据意思写出相应的句子或诗句。（8分）
1.
2.
听力材料：
1.篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经谢了，但枝头还未长出浓密的绿叶。
2.在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。
题型二：
听录音两遍，完成练习。（10分）
1.据短文的内容填空：（4分）
（1）缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来________生命。
（2）骆驼的嗅觉很________，什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）骆驼生活在沙漠里。 （ ）
（2）骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。 （ ）
（3）骆驼的脚掌又宽又厚，走路会陷到松软的沙子里去。（ ）
实用标准
文案大全 听力材料：
骆驼
骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃的包宝德，喝的足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
题型三：
听录音两遍，完成下面的练习。（10分）
1.填空。（4分）
（ ）和（ ）向老英雄请教，老骆驼的经验是：
。
2.选择.（4分）
（1）老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称是（ ）的沙漠，载誉而归。
A.死亡之海 B.生活之海
（2）听完经验后，它们的心里很（ ）。
A.高兴 B.激动 C.失望 实用标准
文案大全 3.从故事中你明白了什么道理呢？用自己的话说一说。（2分）
听力材料：
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称是“死亡之海”的沙漠，载誉而归。 马和驴子去请老英雄介绍经验。 “其实没什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴子问。 “没有了，就这些。” “就这些呀！”马和驴子都很失望。 其实，来自于实践经验之谈，都不复杂，都是简单明了的，关键在于能否实实在在地运用到实践中去。
实用标准
文案大全 五、六年级
题型一：
听录音两遍，完成练习。
1.短文主要写了什么？(3分)
2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的 、
、 、 。（4分）
3.我在短文里听到一对近义词。（2分）
（ ）－（ ）
听力材料
小花鹿
“小花鹿”可讨人喜欢了。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加神气，更加漂亮了！
题型二：
听录音两遍，完成练习。 实用标准
文案大全 1.这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）
2.作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）
3.“岁寒三友”是指 、 、 。（3分）
4.竹子最突出的品格是： 。（2分）
听力材料：
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
题型三：
1.写出文中三个描写景色的词语。（6分） 实用标准
文案大全
2.本文的叙述顺序是（ ）。（2分）
A. 按事情发展顺序 B.按方位变化顺序
C. 按时间顺序 D.按事件内容
3.这则短文的主要思想是（ ）。（2分）
A.本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B.文中赞扬了小草奉献的精神。
C.表达了作者敬爱具有小草精神的人。
听力材料：
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
