(一)、在学校____领导下，负责图书室的各项管理工作，协助学校制定发展规划和年度工作计划并____实施。
(二)、参预图书室的管理工作及图书采购和报刊、杂志及科技丛书等的订购，负责宣传工作。
(三)、指导和检查安全保卫工作以及防火、防盗、防尘、防霉、防蛀等工作。
(四)、负责图书馆(室)书目数据的日常管理和维护，建立电子版、纸质表档案并及时更新，采取各种措施，使图书馆(室)管理工作逐步实现科学化、规范化和现代化。
(一)、图书管理人员要具有高度责任感，尽可能利用室藏图书为师生服务，为教育教学服务。
(二)、要做好调查研究，全面掌握情况，为师生或者教育教学购进所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作、使用管理工作。
(四)、所有藏书要进行财产分类登记，未经编号造册、盖章的书一律不可出借。
对归还的图书要及时按类号罗列顺序入架，做好图书的统计和清点工作。
(五)、做好图书的借阅管理工作，要提出图书的注册、剔旧书目，列出明细，报校长审核。
(六)、时常了解读者学习动向，指导读者读好书、用好书，设置图书介绍专栏。
(九)、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。
(一)、书刊登录。
所有馆藏图书都必须进行财产登记，包括总体登录和个别登录，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。
(五)、新书刊要按规范进行分类、编目、上架。
对定阅的报纸、杂志、丛书要保证其连续性和完整性。
(一)、师生员工凭本人借书证借书，每人每次限借一本，一(两)周内归还，在学校规定的时间内办理借书或者还书手续。
(三)、必须爱护书籍，保持图书的整洁，完好，不许在图书上进行标记、划线、撕剪。
要妥善保管所借图书，以防遗失。
如有遗失，按有关规定赔偿或者赋予处罚。
(一)、爱护图书人人有责，每位师生对所借的书必须爱护，不得在书上批注、涂画、折角、撕剪、污损或者遗失，妥善保管，违者酌情赔偿。
(二)、凡教师遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿；损坏程度严重或者影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。
(四)、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。
(一)、凭本人借书证，办理有关阅览手续，进入电子微机阅览室应按指定机号或者坐位入坐，保持肃静，遵守纪律，听从管理员安排。
(二)、室内其他设备未经管理员许可，不许擅自启动。
严禁自带软盘(录相带、碟片)入室。
爱护及其和附件，不许私自删除或者输入其他程序。
(三)、不许私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。
遵守公共秩序，讲究文明礼貌；保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，禁止吸烟。
(五)、文明操作，严禁在室内抽烟，不许乱丢纸屑、保持室内肃静，注意清洁卫生。
阅览完毕，做好整理工作。
(六)、操作完毕，应按规定程序关机，填写好使用记录，将椅子摆放整齐，经管理人员检查后方能离开。
(四)、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动匡助图书室老师做好图书修补和追赔工作。
采购原则。
根据本馆的性质、任务及校内课程的设置情况，广泛地、多渠道地采集教学和教研所需要的以及能反映馆藏特色的文献资料。
对文献的选购应遵循思想性、科学性、实用性、系统性和连续性总原则，同时以实用性为基本原则来体现馆藏文献特点。
分类原则：中学馆原则上采用《中国图书馆分类法》 (第四版)详本进行图书分类；小学馆原则上采用《中国图书馆分类法》 (第四版)简本进行图书分类。
分类原则以图书内容的科学属性为主要标准，编著的形式、体裁、地区、时代等作为辅助标准。
并运用《中图法》 (第四版)所编列的全部类目及七个辅助表对图书进行归类和标记：期刊分类应使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。
著录原则。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据国家标准《连续出版物著录规则》为依据。
____规则。
采用音序罗列法。
音序罗列法是根据书名的读音罗列的，它是按汉语拼音方案字母表示的顺序罗列aabbccddeeffg9hhlijjkkllmmnnoopprfssnuuvvww____yyzz 在二十六个字母中除去iuvw 四字母外，共分二____类。
字音中的第一个字母相同，再依第二字母的顺序罗列，其余类推。
字音相同的按声调(阴一阳／上v 去\)来罗列。
____规则。
分类目录的罗列方法是与《中图法》的分类体系相一致的，首先按二____类罗列起来，同一个基本大类再按____伯数字逐个罗列，小号在前大号在后，类号相同时再按书次号的顺序罗列。
藏书防护。
书库内需常保持通风、干燥，并做好防尘、防盗、防虫、防湿工作。
藏书注销。
对剔旧下架破书和丢失的图书，须每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产销帐登记。
验核书证。
根据持证人特征，对照借书证上相片和各项记载内容，验核无误后，准办理借书手续。
借书手续。
认真核对书条形码所记书名、责任者、 ____等是否与所选书相符，再进行扫描借阅。
还书手续。
认真核对条形码所记书名、责任者、 ____等是否与书相符，并检查有无破损、划痕，进行确认再办理签收手续。
流通咨询。
在流通现场，要随时对个别读者提出的借阅和检索方面的问题作出解答，遇所借书不在架时应主动推荐同类相近图书供读者选借，努力降低拒借率。
根据学校教学、教研的实际需要，在采购中掌握专业性刊物为主，知识性、普及性、地方性刊物为辅的原则，有选择有重点地进行采购。
根据采购原则，制订年度采购计划，必须在重点保证各学科教研核心期刊的采购原则下照应普通期刊的费用，以使期刊文献收藏结构合理，保证需要，提高利用率。
(二)报刊登到 l、验收、拆包。
对非全国性统发期刊，拆件时要检查到刊种册数与订购种册是否相符，检查各册是否缺页、破损。
制作登到卡。
每一份期刊均需制备一份登到卡，登到卡包括刊名、年、月、卷期、刊号、编辑者、出版者、刊价、每年卷数等项目，并以刊名为标识进行编排，现刊到馆后，先在登到卡上登到，同时盖章。
凡遇改名、合并、停刊，要及时做好改名登记，在旧刊名上注明新刊名，新刊名上注明旧刊名，如改刊名另起卷期，作新刊处理。
过期报刊装订前需整理查清卷期次序、报纸按日期，有无缺期；凡卷期不全而又补缺不到的，要加以注明。
装订周期。
报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按出版实际情况，每季或者每半年，一年合订成册进行装订，并进行编目打号，标识整理，财产登记，移交过刊室分类上架。
进入阅览室要有秩序，要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。
保持室内清洁卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不许乱丢纸屑、杂物，不许在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。
爱护图书，不许在图书上乱写乱画或者剪报、撕烂或者作记号，违者按价赔偿。
阅览图书后请放回原处，离开时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或者适当处罚。
开放时间到后，师生应即将离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。
阅览室图书管理制度进入阅览室要保持清洁、肃静，不许乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不许讨论问题。
读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不许走动，下课后请将椅子放到桌下。
阅览课结束，各组组长要____本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或者丢失现象，将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再离开阅览室。
本节课负责的老师要认真负责，如有不良现象发生，学校将追究负责老师的责任。
图书借阅规则(教职工)每位在岗教师借阅持有图书最多不超过十册，职工和离退休人员借阅持有图书仅限一册。
每册书借阅时间不超过两个月(寒暑假期间不计借阅时间)。
借阅图书：逾期不还者，应住手借阅，并从逾期之日起每逾期一日，交纳相当于书价____％滞还金，数日累加，每月____ 日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从工资中扣除。
丢失____年以前出版的图书，要按书价的____倍金额赔偿，丢失____— ____年出版的图书，要按书价的____倍赔偿，丢失____年____月____ 日以后出版的图书要按书价的____倍金额赔偿(丢失成套书中的____册，要按全套价格参照以上倍赔偿)。
发现图书丢失、损坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从工资中扣除。
教师资料室规则本室面向全体教职工，所陈列工具书、教学参考书和报刊仅供本校教职工查阅，非本校人员恕不接待。
阅览前读者必须将自带的提包、书刊等物放在存包处，方可进入室内阅览。
本室图书只供查阅，普通不外借，因特殊需要，经校领导批准方可外借，但须及时归还，普通不超过三天。
室内书刊、资料开架阅览，阅后请放回原处。
禁止乱插、乱放，以免乱架。
保持室内肃静、整洁，不许大声交谈，不吸烟、不吐痰，不许有其他违反图书室规章制度的行为。
实验室制度室内保持通风、干燥，冬季需有保温设备。
保持仪器不潮、不锈、不变质。
仪器设备存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，防止化学药品发霉和腐蚀。
实验所需药品、仪器，演示实验、学生实验，教师要提前三天通知实验室。
教学仪器普通只能用于教学。
领取和外借仪器设备，需履行手续，严格借还制度，收回后要及时回归原处。
要加强防火措施，室内要备有灭火器，室外存沙等灭火器材，以防万一。
学校会计要建立教学仪器设备帐，一切仪器、设备都应当正确、全面、及时记录，各种帐目应长期保存，以备查对。
分配、调拨、购买仪器应根据原始凭证，由实验教师进行验收登记，记入实验室的仪器保管帐，并在单据上签字后转会计登记固定资产明细帐。
每学期末，学校要对教学仪器进行一次财物核对，核对结果有实验教师写出书面材料，对余、缺、损坏的仪器经分管主任审核后，向分管校长汇报办理报批手续。
每次实验后，要认真填写实验记录，作为学校教学业务档案，存放备查。
每学期末，实验教师要把实验开出的情况进行汇总统计，一式三份，报学校和上一级有关部门各一份，实验室存档一份。
对于缺开的实验要由学校主管领导、教研主任和实验教师共同研究，分析原因，订出改进措施，并定期检查。
演示实验前三天、分组实验前一周，任课教师要填好“实验通知单”交实验教师。
实验教师接到“实验通知单”后，演示实验提前一天，分组实验提前两天做好准备工作，学生分组实验的准备，必要时可____任课教师和学生协助。
分组实验前，必须预先分好实验小组，每组选出组长一位，实验时未经许可，组别和坐位不得任意调换。
分组实验前，教师应要求学生做好实验预习，使学生明确实验目的、原理、步骤和方法。
损坏、报废或者不足的仪器、药品、器皿、材料等，实验教师要根据规定及时处理、及时补充，确保实验的正常运行。
