从科学发展观看当代中国发展
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科学发展观的继承和发展首先,科学发展观继承和发展了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。
科学发展观强调要把发展作为一个全面的、协调的和可持续的发展,突出了全面发展的重要性。
它提出了“四个全面”的战略布局,即全面建成小康社会、全面深化、全面依法治国、全面从严治党。
这些都是对马克思主义思想的新的丰富和发展,使之与中国特色社会主义实践相结合。
其次,科学发展观继承和发展了以人为本的发展思想。
科学发展观强调要坚持人民主体地位,推动形成全体人民共同参与、共同建设、共同享有的机制,以实现全体人民共同富裕,这是马克思主义关于人的全面发展的基本观点在新时代的新的发展。
科学发展观在对人的发展问题上进行了更加深入的研究,提出了以人为本、全面发展,让人民群众在发展中有更多的获得感、幸福感和安全感,这是科学发展观对人的发展问题的新的发展。
另外,科学发展观继承和发展了可持续发展的思想。
科学发展观强调要贯彻可持续发展的基本原则,即坚持节约资源和保护环境的基本要求,着力解决发展方式不合理、制约可持续发展的矛盾。
它提出了绿色发展的理念,即坚持以人为本、全面协调可持续发展,推动经济社会快速发展与资源环境的协调、人民生活水平的提高与生态文明建设的协调。
这是对马克思主义关于社会生产力与生产关系、经济发展与环境保护的关系的新的发展,使之与当代中国实际相结合。
最后,科学发展观继承和发展了开放发展的思想。
科学发展观强调要牢固树立开放发展的战略思想,推动全面对外开放,加强与各国的经济、文化、科技等领域的交流与合作。
科学发展观在对外开放问题上进行了更加深入的研究,提出了“引进来”和“走出去”的战略,即要不断引进外来的先进技术和管理经验,同时要积极走出去,走向世界。
这是对马克思主义关于国际化和全球化发展规律的新的发展,也是科学发展观对外开放问题的新的发展。
综上所述,科学发展观在继承和发展马克思主义基本原理的同时,也根据当代中国的实际情况对其进行了新的丰富和发展。
1. 科学发展观是马克思主义同当代中国实际、时代特征相结合的产物。
这符合邓小平理论和“三个代表”重要思想,与时俱进。
2、科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
4、科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,引领我国经济社会发展取得新的历史性成就,在实践中显示了科学理论的强大真理力量。
5、深入贯彻落实科学发展观,对于全党全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进具有重大而深远的意义。
从揭示客观世界的发展规律看科学发展观乃全世界遵循之“世界观”从改造主观世界的思想武器看科学发展观乃人人应确立之世界观从代表先进文化的前进方向看科学发展观是人类共享的先进文化科学发展观的提出是中华文明对人类文明的伟大贡献。
它不仅代表我党先进文化的前进方向,而且代表中华先进文化的前进方向,同时完全具有世界性,是全人类先进文化的前进方向。
新的历史条件下,经济全球化必然带来政治、文化的互动,这是不以人的意志为转移的。
实施“文化强国”战略。
对内重在“文化强民”,事实证明,只有坚强“内部”才能辐射“外部”;对外要在向世界积极推出“科学发展观”这一代表人类文化前进方向的先进文化,迎应全球化条件下“西方文化”的挑战。
当前和今后,我们要高调向世界推出科学发展观这一人类先进的文化价值理念,切实让科学发展观成为人类共享的先进文化,引导全人类始终坚持以科学发展观为世界观,从而促进世界经济、政治、文化、社会和生态“五大文明”的协调发展,促进人与人、人与社会、人与自然之间的整体和谐,促进人类文明迈向新的台阶。
论《社会主义从空想到科学的发展》对当代社会发展启示1. 引言1.1 引言《社会主义从空想到科学的发展》是马克思主义的重要理论之一,是马克思主义创立以来的一个重要里程碑。
这部著作对于社会主义的理论发展以及社会主义实践都起到了重要的推动作用,对当代社会发展也具有深刻的启示意义。
在当今世界,社会主义已经成为了全人类的共同追求和理想。
社会主义的实践道路并不是一帆风顺的,经历了从空想到科学的漫长发展过程。
社会主义空想阶段的重要性在于为科学社会主义的提出和发展奠定了理论基础,为后来的社会主义实践提供了宝贵的借鉴经验。
科学社会主义的提出及其实践是一场改革开放的伟大实践,是中国特色社会主义的基石。
通过探索实践,我们不断总结经验教训,推动社会主义事业不断向前发展。
科学社会主义的启示在于坚持理论和实践相结合,不断创新发展,为当代社会主义实践指明了前进方向。
当代社会发展面临诸多挑战,全球化、经济不平等、环境问题等成为了阻碍社会主义发展的重要因素。
正是在这样的挑战下,社会主义的时代意义更加显现。
只有坚持科学社会主义的原则,不断探索实践,才能适应当代社会的发展需求。
对《社会主义从空想到科学的发展》的深入研究和思考,可以为当代社会发展提供宝贵的启示,推动社会主义不断向前发展,为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
2. 正文2.1 社会主义空想阶段的重要性在马克思主义发展史上,社会主义空想阶段是一个极为重要的历史阶段。
在19世纪初期,由于资本主义生产关系的快速发展,社会矛盾日益尖锐,人们开始对社会主义进行了深刻的思考和探讨。
社会主义空想阶段包括了乌托邦主义、圣西门主义和傅立叶主义等不同学派的理论探讨。
在社会主义空想阶段,各种理论家和学者尝试通过空想和设想来构建一个理想的社会模型,探讨人类社会的发展方向和未来走向。
尽管这些理论在当时看来有些不切实际和空想化,但它们对后来科学社会主义的形成和发展起到了重要的指引作用。
社会主义空想阶段的重要性在于它为科学社会主义的提出提供了理论积累和思想启示。
科学发展观思想汇报(精选10篇)科学发展观思想汇报(一):尊敬的党组织:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是指导当代中国发展的世界观和方法论。
深入贯彻落实科学发展观,提高领导科学发展的本事,最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法。
仅有这样,才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更好地掌握和运用社会主义现代化建设规律,在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。
科学发展观坚持理论与实践相结合的原则,融理论性、政策性和可操作性于一体,进一步明确了中国经济社会发展的基本思路,从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应当怎样发展的问题。
马克思主义认识论认为,实践是认识的基础,认识是主客体相互作用的辩证发展过程。
人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。
科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践,又指导和引领着这一伟大实践。
作为中国特色社会主义理论体系的最新成果,科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题,揭示了科学发展的本质规律,创新了当代中国发展的思路,构成了比较完整的科学理论体系。
推动科学发展,最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法,并将其转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际本事。
科学发展观坚持全面协调可持续发展的基本要求,深刻揭示了科学发展的时代内涵,阐明了统筹兼顾的根本方法,从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要什么样的发展的问题。
唯物辩证法有两个基本原理:一是事物是普遍联系、永恒发展的,二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。
矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。
科学发展观认为,发展是一个系统工程,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。
促进经济社会又好又快发展,必须科学运用矛盾分析方法,坚持统筹兼顾,实现重点论和两点论的有机统一;必须坚持普遍联系和全面发展的思想,使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转;必须坚持人类社会发展规律与自然规律的辩证统一,实现经济社会永续发展。
学校党小组会议记录会议时间:2019年12月13日会议地点:多媒体教室参加人员:全体党员出勤记录:全勤主持人:会议记录:会议内容:学习实践科学发展观一、科学发展观走当代中国发展历史逻辑全面建设小康社会伟大社会伟大实践的要求,从党和国家事业的全局出发,强调全党要牢固树立和认真落实一人为本、全面协调可持续的发展观,“以科学发展观统领经济社会发展全局”,推进社会主义经济、政治、文化和社会“四位一体”的建设不言而喻,从“发展是硬道理”到“发展是第一要务”再到“以科学发展观统领经济社会发展全局”,形成了一条关于当代中国发展问题的清晰的历史线索和思想脉络。
二、学会用科学发展观认识和改造世界学会用科学发展观认识和改造世界,提升执政能力,统领经济社会发展全局,实现又好又快发展,最根本的是需要全党同志特别是党的各级领导干部理论联系实际,掌握科学发展观所集中体现的马克思主义的世界观和方法论。
会议时间:2019年12月8日会议地点:多媒体教室参加人员:全体党员出勤记录:全勤主持人:会议记录:会议内容:2019年党小组工作计划工作目标1、继续开展先进性教育活动,立足于党员真受教育,群众真感满意,各项工作真有促进的目的。
2、抓好队伍建设,加强党员队伍的思想作风建设,继续抓好党员和“学困生”的帮教工作,发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。
力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师,提高党员在教师中的影响力。
3、加强师德、师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件。
主要工作及措施1、齐全学习制度。
2、学习形式多样化。
3、树立新时期党员形象。
4、改善新时期党群关系。
5、各项工作要有新的发展。
会议时间:2019年12月12日会议地点:多媒体教室参加人员:全体党员出勤记录:全勤主持人:会议记录:会议内容:认真开展批评与自我批评具体要求:1、要加强理论学习,不断提高自己的理论水平。
坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向中国特色社会主义是以邓小平理论为指导,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持马克思主义基本原理和中国实际相结合的一种社会主义发展道路。
自改革开放以来,中国特色社会主义逐渐成为当代中国发展进步的根本方向。
坚持和发展中国特色社会主义,是因为它是适合中国国情、符合时代潮流、能够解决中国特殊问题的一种发展模式。
在实践中,中国特色社会主义不断完善和发展,为中国的繁荣和稳定提供了坚实的理论基础和制度保障。
坚持和发展中国特色社会主义是中国发展进步的根本方向,因为它是适合中国国情的一种社会主义发展模式。
中国是一个国土辽阔、人口众多的大国,人民生活水平不平衡、区域发展不平衡的现实问题一直存在。
中国特色社会主义的制度体系和政策措施,经过长期实践检验,是符合中国国情的,可以有效地推动中国的社会主义事业不断向前发展。
中国特色社会主义还充分考虑了中国的历史文化传统,注重传统价值观和现代理念相结合,使得中国社会主义的发展道路更为顺畅和稳健。
坚持和发展中国特色社会主义,是中国是因为它能够最大限度地发挥中国国家优势,解决中国独特的发展问题。
坚持和发展中国特色社会主义是中国发展进步的根本方向,因为它是符合时代潮流的。
中国特色社会主义在坚持马克思主义基本原理的前提下,不断开拓创新,积极适应国际国内形势的发展变化,将马克思主义的原理与时代的要求相结合,使其具有强大的生命力和持续的发展动力。
特别是在全球化、经济一体化的时代背景下,中国特色社会主义越发凸显出其独特的魅力和影响力。
中国在全球化的进程中,不仅积极主动地融入国际社会,还在国际事务中承担更多责任,为世界和平与发展作出更多贡献。
坚持和发展中国特色社会主义是符合时代潮流的。
1. 如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义:科学发展观的科学内涵:第一,科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,强调发展是解决中国一切问题的关键,进一步回答了“为什么要发展”的问题;第二,科学发展观坚持以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展,进一步回答了“为谁发展”的问题;第三,科学发展观强调统筹兼顾,必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结合睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展,进一步回答了“怎样发展”的问题;第四,科学发展观坚持发展依靠人民,坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位,进一步回答了“靠谁发展”的问题。
科学发展观的重大意义:第一个方面的意义,科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的理论,与马克思主义既一脉相承,又与时俱进,是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。
第二个方面的意义,科学发展观坚持了我国改革开放和现代化建设实践的宝贵经验,汲取和借鉴了世界各国的发展经验与当代发展理论的新成果,反映了实现我国经济社会又快又好发展的现实要求,以及当代世界发展进步的潮流。
这两个问题刚才路局长和黄局长都做了非常好的阐释,在这里就不再展开了。
第三个方面的意义,科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。
树立和落实科学发展观,是全面建设小康社会的必然要求。
党的十六大提出,我们要在21世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展,民族更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。
全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标,是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。
学习实践广西日报/2004年/09月/26日/第006版/当代中国科学发展观的时代背景张月泉(作者系自治区党校科学社会主义教研部教授党的十六届三中全会提出的以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,标志着我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。
这一科学发展观是时代发展的产物,有着深刻的时代背景。
我们只有站在时代的高度,以世界眼光和战略思维看问题,才能准确把握这一科学发展观的科学内涵和时代依据,牢固树立和自觉坚持科学发展观。
当今,和平与发展是时代的主题,多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈,世界的力量组合和利益分配正在发生新的深刻变化。
这就是我们党对当今时代形势总特征和发展变化大趋势的基本判断,是党的科学发展观提出的时代大背景。
第一,当代的国际形势为科学发展观的产生带来了历史契机。
和平与发展是时代的主题。
在可预见的时期内,世界大战打不起来,这是我们能够安下心来搞建设的难得条件;世界多极化和经济全球化,为我国的发展和调整对外关系提供了许多有利因素;科学技术的迅速发展,为我国实现跨越式发展提供了良机。
这一切和国内发展的有利条件相结合,造就了今后20年我国必须紧紧抓住而且又可以大有可为的战略机遇期。
与这一机遇相联系,当今的国际形势也对我国的发展提出了严峻的挑战。
正确地回答当今时代中国要的是什么样的发展、确立什么样的发展目标、坚持什么样的发展道路,已经成为一个必须解决的重大问题。
正是这一重大问题推动着当代发展理论的更新,是当代中国发展观形成和发展的内外动力。
几十年来,国际上对这一问题的研究已经产生了一些积极的思想成果。
我们党在开创中国特色社会主义事业新局面的实践中,重视分析当今世界发展的新特点和未来发展的大趋势,重视借鉴其他国家发展的成功与失败的经验教训,从本国国情出发,努力探索发展新思路。
当代中国科学发展观就是在新形势的推动下,在探索中国发展新思路过程中形成的。
如何理解科学发展观的历史地位和指导意义(一)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,同邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进,是中国特色社会主义理论体系最新成果科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,既坚持了马克思主义基本原理,又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。
说与时俱进,是因为科学发展观用一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断,对坚持和发展中国特色社会主义作出了历史性的贡献,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的创造性发展,是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果,赋予当代中国马克思主义勃勃生机。
在新的历史条件下,深入贯彻落实科学发展观,就是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践。
(二)科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平发展是党执政兴国的第一要务,中国特色社会主义是靠发展来巩固、在发展中推进的。
进入新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征,进入了发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期。
深入回答时代新课题,继承和发展了马克思主义关于发展的基本观点,集中体现了我们党在发展中国特色社会主义一系列重大问题上取得的新成果,使我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新高度,把中国特色社会主义理论体系推进到新境界。
(三)科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,引领我国经济社会发展取得新的历史性成就,在实践中显示了科学理论的强大真理力量。
科学发展观紧紧围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题,作出一系列新的理论概括,提出坚持以人为本,实现全面、协调、可持续发展;提出构建社会主义和谐社会,加快推进生态文明建设,全面落实中国特色社会主义事业总体布局科学发展观的形成和发展,是一个理论创新和实践创新、理论发展和实践发展紧密结合、相互促进的过程。
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的战略思想李忠杰中共中央党史研究室副主任党的十七大报告的一大亮点和突出贡献,是对科学发展观的时代背景、科学 内涵和精神实质进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。
按照党的十七大精神,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社 会主义,就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代 表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地继续解放思想、坚 持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。
一、科学发展观是科学分析当前我国发展的阶段性特征作出的战略选择科学发展观, 是党的十六大以来我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全 局出发提出的重大战略思想,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展 实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
新世纪新阶段,我国发展站在了一个新的历史起点上。
党的十七大报告科学 分析了我国发展在新世纪新阶段呈现的一系列新的阶段性特征, 并将其主要之点 概括为八个方面。
这些阶段性特征,表现在经济、政治、文化、社会、外交等各 个领域,既有作为主导方面的成绩和进步,又有存在的问题,特别是形势发展提 出了许多新的课题。
党的十七大报告对这些阶段性特征全面、深刻的分析,充满了辩证思维和实 事求是精神。
通过对八个方面特征的现象描述和本质揭示,人们可以更加清楚地 看到,社会发展是一个螺旋式上升的过程,在不同的时期会呈现出相应的阶段性 特征。
新中国成立以来特别是改革开放以来,我国取得了举世瞩目的发展成就, 我国社会从生产力到生产关系、 从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大 变化,这是必须看到和充分肯定的一个历史性的巨变。
但与此同时,我们还要看 到“两个没有改变” :首先是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本 国情没有变,与此相应,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾这一社会主要矛盾没有变。
如何理解科学发展观的历史地位和指导意义?(一)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,同邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进,是中国特色社会主义理论体系最新成果科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,既坚持了马克思主义基本原理,又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。
科学发展观和邓小平理论、“三个代表”重要思想,是中国特色社会主义理论体系三个紧密联系的有机组成部分,是既一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。
说一脉相承,是因为它们面对着共同的时代课题,面临着共同的历史任务,都贯穿了中国特色社会主义这个主题,都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,都坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,都坚持代表最广大人民根本利益,在理论主题、思想基础、政治理想、根本立场上一以贯之。
说与时俱进,是因为科学发展观用一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断,对坚持和发展中国特色社会主义作出了历史性的贡献,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的创造性发展,是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果,赋予当代中国马克思主义勃勃生机。
在新的历史条件下,深入贯彻落实科学发展观,就是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践。
(二)科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平发展是党执政兴国的第一要务,中国特色社会主义是靠发展来巩固、在发展中推进的。
进入新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征,进入了发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期。
我们具备非常有利的发展条件,同时发展中不平衡、不协调、不可持续问题比较突出,长期积累的深层次矛盾日益显露,制约发展的体制机制障碍增多,发展方式粗放、发展效益不高、发展代价过大,传统的经济增长模式难以为继。
当代中国哲学社会科学发展史引言当代中国哲学社会科学的发展历程是一个丰富而复杂的过程,它承载了中国智慧和文化的传承与创新。
本文将从三个方面探讨当代中国哲学社会科学的发展历史,包括改革开放以来的理论创新、学科建设与学术繁荣、国际交流与对外影响。
一、改革开放以来的理论创新改革开放以来,中国哲学社会科学在理论创新方面取得了重要进展。
一方面,中国学者对西方哲学思想进行了深入研究和批判,为中国哲学的复兴提供了有益的借鉴。
例如,胡适、钱穆等学者的现代哲学思考,为中国哲学注入了新的活力。
另一方面,中国哲学社会科学在传统文化的基础上进行创新,提出了一系列具有中国特色的理论观点。
例如,新儒家学派的兴起,以孔子思想为核心,强调道德伦理和人文关怀,对当代社会的发展具有积极的指导意义。
二、学科建设与学术繁荣改革开放以来,中国哲学社会科学的学科建设取得了显著成就。
大量学科门类得到了发展和完善,包括哲学、社会学、心理学、政治学、经济学等。
各个学科的研究和教学水平也得到了提高,形成了一批具有国际影响力的学术团队和学者。
同时,学术期刊的数量和质量也得到了提升,学术交流和合作日益活跃。
这些都为中国哲学社会科学的繁荣奠定了坚实的基础。
三、国际交流与对外影响改革开放以来,中国哲学社会科学在国际交流方面取得了积极成果。
中国学者积极参与国际学术会议和论坛,与国际同行进行交流和合作。
同时,中国哲学社会科学的研究成果也得到了国际学术界的认可和关注。
例如,中国的社会主义市场经济理论、中国特色社会主义理论等在国际上产生了重要影响,为其他发展中国家提供了有益的参考。
结语当代中国哲学社会科学的发展历程充满了机遇和挑战,它既受到传统文化的历史厚重与深邃思辨的影响,又与现代化进程和全球化趋势相互交融。
在未来的发展中,中国哲学社会科学需要继续加强理论创新、学科建设和国际交流,为中国特色社会主义事业提供更多有益的智力支持。
同时,也希望中国的哲学社会科学能够更好地为人类社会的进步和发展作出贡献。
从科学发展观看当代中国发展
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观,不仅为我国全面建设小康社会和建成完善的社会主义市场经济体制确立了一个重要的指导思想,而且为我们准确把握当代中国的发展提供了一个重要的理论分析框架。
以科学发展观为指导,将有助于我们切实推进当代中国全面、协调、可持续的发展。
第一,当代中国的发展是传统性、现代性与后现代性的统一。
党的十六大报告从我们党所处的“历史地位”出发对党的建设和中国发展问题作出重要阐述,实际上也相应地提出了一个如何从时空上把握当代中国的发展问题。
那么,当代中国发展的时空特性是什么呢?同发达国家或其他发展中国家相比较,当代中国的发展是一个从传统的农业社会向现代工业社会和信息社会转变基础上的社会全面进步过程,它既包含从传统的农业社会向工业社会转变的内容,也包含从工业社会向信息社会转变的内容。
换句话说,在当代中国,传统性、现代性和后现代性这三个本来属于不同时代的东西实际上是被聚集和压缩到了21世纪初这同一时空之中,当代中国的发展结构由传统与现代的二元结构变成了传统、现代与后现代的三元结构。
正是立足于这样一种分析,所谓当代中国的“全面、协调、可持续”发展,在某种意义上就是要把这三者纳入到一个可以相互协调、取长补短的关系结构之中,从而在此基础上去凸现当代中国所特有的时空资源,去建构
当代中国所特有的时空优势和发展前景。
第二,当代中国的发展是平衡性与非平衡性的统一。
纵观我国改革开放以来的发展历程,可以看到在发展上存在着两个明显的特征:一是,中国的发展表现出来的不是在各种发展要素和条件同时到位之后的同步协调发展景象,相反,往往是某一方面、某一要素、某一地区的率先突破(如经济和科技发展先行,或经济特区和沿海地区率先发展起来,或经济技术开发区率先成长起来等),继而带动其他要素和地区发展这样一种非平衡的发展景象。
应当说,正是这样一种非平衡在很大程度上加快了当代中国的发展速度和发展进程;二是,长期的非平衡的经济和社会发展格局及其后果,引发了诸多矛盾和问题,比如社会发展滞后于经济发展,城乡二元经济结构尚未改变,东西部之间的发展差距拉大,不同群体、地区和行业之间收入差距呈扩大趋势,就业和社会保障的压力增大,生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出等,这在很大程度上又构成了阻碍我国经济社会进一步发展的不利因素。
“发展是党执政兴国的第一要务”的重要论断和“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观的提出,构成了引导和推动中国的发展从不平衡走向平衡、从不协调走向协调,最终实现相对平衡和协调的强大动力。
第三,当代中国的发展是普遍性与特殊性的统一。
应当说,强调中国的发展是普遍性和特殊性、现代化发展一般趋势与中国特色的统一,是我们一贯坚持的一个重要前提。
但是,从中国发展的
实际来看,如何才能处理好发展的普遍性和特殊性的关系,却始终是我们面临的一个突出问题,很多矛盾和冲突实际上也正是来源于此。
比如说,把握全球化和信息化的发展趋势,推动中国更加开放地走向世界,就意味着接轨国际惯例或者说接受普遍性的东西,但是如果放弃了特殊性或者说中国特色,导致国家和民族的利益受损,那么这种普遍化的过程就走向了反面;反过来说,解决我们面临的人口问题和就业压力,推动中国的发展能够走向更加充分地体现社会公平,就意味着要在产业布局上更加注重发展劳动密集型产业;但是,如果放弃了普遍性或者说错失了信息化和经济全球化的历史机遇,导致国家和民族在发展上的竞争力下降,那么这种特殊化的过程也同样可能是走向反面。
因此,科学发展观的提出,为我们走出绝对普遍主义和绝对特殊主义的偏执提供了重要的理论启示,这就是:当代中国的发展,既要坚持社会主义方向,又要体现社会发展与经济全球化、信息化和知识化的要求。