课外阅读练习题及答案

课外阅读一变①马市长放下手里的茶杯;望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些;有些人只顾自己的利益和前途;不愿到农村去;而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚;敢于舍弃自己的利益;她这种精神很值得表扬;我们一定要大力支持..”②“有什么事就说吧..”③“我们单位有个刚分配来的大学生;放着清闲的工作不干;偏要到农村搞什么乡镇企业;您说她是不是太傻了”④马市长吃罢晚饭;在客厅里悠闲地品着香茶..女儿笑吟吟地走过来：“爸;我想请教您一个问题..”⑤“什么”马市长顿时收敛了笑容;“你怎么能这样;这绝对不行”⑥“哦;那么她爸爸是谁”马市长问道..⑦“就是您老人家呀”⑧女儿神秘地笑了笑;说：“不对;我认为应该表扬她爸爸;因为她爸爸十分支持她..”1、这篇文章的顺序被打乱了;请将正确的顺序;按序号写在下面的横线上..2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和 ..3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：12 5、你认为文中的马市长是个什么样的人参考答案1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、1作出下乡的决定；2以这样的方式获取支持5、言行不一二走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向;就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上;而不喜欢阅读文字比较多的书籍..②这样的孩子;外表看起来聪明伶俐;见闻广搏博;但缺乏深入思考的奈耐心;知识虽多但流于肤浅;反应虽敏捷却未经推敲思索..③造成这种现状的原因很多;影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前;就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品..相形之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了..因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了..④小朋友可能读过《顽童流浪记》;也可能看过它的影片或卡通;两相比较;在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情..至于影片和卡通;虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的..⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐;是可口的零食..一样是吃的享受;韵味却不相同..⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩;不过;千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法;更是文学欣赏的最佳途径..但愿你能确实养成良好的阅读习惯;走进书里去..1、阅读①—③段;划掉括号里不正确的字..2、从文中找出下列词语的反义词..粗略—瞬间——3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了4、读小说和看影片有什么不同5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席..把_______比喻为_____的快餐..6、文学欣赏的最佳途径是什么7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点;并说明理由..参考答案1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前;就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品..相比之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了..因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了..4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情..看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的..5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐..6、阅读书籍7、改题标准表明你的观点得1分;引述作者观点1分、结合自己读书经历论说自己观点1分、语言通顺1分..三庄重的乞讨1庄重;是人的尊严的一部分;你见过乞讨者的庄重吗2那天;我乘20路电车;看见一位双目失明的中年男子坐在车上;神情níng zhòng..不一会儿;他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们;我是下岗的;有个儿子;刚进大学..现在生活发生点困难..我平时喜欢音乐;吹口琴是自学的..我为大家表演口琴独奏;愿大家途中愉快.." 说完;他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴..随即;一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律;他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听..此曲终了;日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好..吹奏完毕;他就托起小罐头瓶;扶着椅子;一步一步稳重地向前nu ó dòng挪动脚步..当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时;他能根据硬币发出的清脆qīng cuì的声音;准确地朝投币人的方向点头致意..走完一圈后;他继续为乘客吹奏..《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏;让人欢悦不已..乘客们静静地听着..他似乎感觉到了某种需求;又吹了首《在希望的田野上》..他的吹奏已达到了大师级水平;颤音和滑音的变化使人入迷..电车将要到终点站了;他高兴地对大家说;我最后为大家吹奏一首《一路平安》..悠扬的旋律又一次打动了人们的心;不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币..一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子;让他把数枚硬币递到小罐头瓶里..这一切几乎是悄无声息的;令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作;说出一句"愿这位孩子健康成长;一生平安"的话;听得大人们面露喜色..3不知是音乐的力量;还是这位盲人得体的举止言行;或两者兼而有之;使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛qì fèn之中..4此情此景让我振奋;面对生活中一时的挫折;这位盲人能够有勇气正视它;庄重地行使自己的劳动权利..我有什么比不上他5我快步地下了车;觉得人行道比过去宽敞得多了..1. 将短文中的拼音换成汉字;写在下面的括号里..Níng zhòng nuó dòng凝重qīng cuì qì fèn2. 写出下列词语的近义词..本文入迷知晓振奋3. 从文中找到一句反问句写下来;并将它改成陈述句..反问句：__庄重;是人的尊严的一部分;你见过乞讨者的庄重吗_________________________________陈述句：_____________________________________4. 根据短文内容填空..①盲人为乘客演奏了的曲子有：② "这一切几乎是悄无声息的;令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是_______________;作者有这样的感受是因为_盲人居然知晓孩子的动作____ ________;"这一切"是指_________________________..5. 用"‖"给文章分段;并写出第二段的段意..36. 回答问题..① "我快步下车;觉得人行道比过去宽敞得多了.."作者为什么会有这样的感受②文中的乞讨者是一个怎样的人 5有尊严的人知恩图报自食其力参考答案1. 凝重挪动清脆气氛2. 入神知道兴奋3. 我有什么比不上了我比得上他..4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人应该是看不见的;可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段第二段：在20路电车上; 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏;博得乘客们的赞扬;引起了"我"的遐想..6. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋;让"我"心情舒畅;更让"我"对美好的生活充满了信心..②他是一位正视挫折;敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人..中国日本主谓宾主宾谓我看书我书看我吃饭我洗衣服我做饭把字句我把看书被字句书被我看。

阅读短文，按要求作答。

（一）________竹________（20分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。

一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。

可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画。

（3分）5、第二自然段的第一个句子是一个（ B）。

（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

（3分）（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）→（梢）→（叶）（3分）梢竿叶8、本文主要写了竹（ B），赞扬了竹（ D ）。

（4分）A．成材迅速 B．无私奉献 C．用途广泛 D．默默无闻（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

六年级上册语文课外阅读练习题(附答案)1. .一个炎热的夏天；乌鸦出门去旅游.路上；火辣辣的太阳晒得它口干舌燥.它决定休息一下；喝口水；歇歇力；于是就收起翅膀；在路边的一个村口停了下来.说来奇怪；乌鸦从村前找到村后；竟找不到一滴水.村后原有一条小溪；由于天气干旱；早已干涸得没有水了.这时候；迎面飞来一只花喜鹊.乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：“以前我喝瓶子里的水；瓶子里也是很深的；丢些小石子；水就涨上来……”它来到井边看；井水果然很深.于是；就衔来石子；一块一块丢进井里.它一直忙到太阳下山；也没有见到井水往上涨.又累又渴的乌鸦回到村口；始终没有喝到一滴水.它叹息着：“唉；唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文；给没有标点的地方加上正确的标点.（2）鄙人面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上.①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不可了（3）用“”找出中心句.（4）根据乌鸦找水地点的变换；用“‖”把短文分为四段.概括每段的段意.XXX也开花了；一朵朵橙红色的花；像一只只喇叭.它攀上一棵大树；顺着树干往上攀；一直攀到树顶.XXX感到自己上天了；往下看看；花儿草儿多么矮小啊.她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈；你们都在我的下面.”花儿草儿们倾慕地看着这高耸入云的凌霄花；都说：“凌霄花真了不起.”唯独月季一声不响.||XXX听着声声赞美；越加自得；她高傲地对月季花说：“喂！朋友；你怎么一句赞美的话都没有；不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮；是靠本人的根立在地上.你凭仗了大树的高；本人；没啥希奇.”凌霄花哼了一声；没再理睬月季.||一天；XXX选中了这棵大树；电锯沙沙沙；大树倒了；XXX花一下跌落地面.那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她.月季花却安慰他说：“朋友；应当学会自立.”凌霄花惭愧地低下了头.1、短文已用“||”分成三局部；请你归纳综合各段的段意.第一段第二段2、写出以下词语的反义词.赞美（）矮小（）讥笑（）凭借（）第三段第一段：3、当“花儿草儿们倾慕地看着这高耸入云的凌霄花”不住地赞美时；为甚么月季花“一声不响”？第二段：第四段：4、当月季花安慰凌霄花时；为甚么凌霄花“惭愧地低下了头”？（5）这则寓言告诉我们一个什么道理.第三段：答：5、你读了这篇短文；懂得了甚么原理？2.凌霄花和月季花月季花开了；红彤彤的；大伙赞美她.月季花只是微笑着摇头默默地散着芬芳.3.语文书我不爱那小巧玲珑的玩具；不爱那漂亮时兴旺的服装；你问我到底爱什么；我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”每当新学期开始的时候；我第一个盼望的就是新语文书.我一拿到手；就迫不及待地一页一页地看下去.每当上语文课时；我瞪大双眼；看着老师写在黑板上的字；倾听老师的讲授；生怕放过一个字.每当清早霞光四射的时分；我就座在窗前；放声朗诵课文；一遍；两遍；三遍……毫不厌倦.啊！语文书；我该怎么感激你呢？你像一位亲热而耐心的知识老人；从拼音“ɑ、o、e”起；到深奥的古诗；都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游；使我们认识了XXX徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友；让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝；转眼就过了5个春秋；你也源源不断地把知识送给了我们；使我懂得怎样看书；怎样作文.当我提笔写这篇文章时；不禁心潮起伏；说不完对你的感谢！啊；我爱的语文书；我全心爱着的语文书！1、按“我爱语文书”；“我感激语文书”；“我全心爱着的语文书”三个意义分段.（用“||”表示）3、根据意思；从文中找出成语写下来.（1）形物的小而精巧.（）（2）形容连续不断.（）4、各用一个成语表示下列意思.（可用文中的；也可自选）（1）每学期我一拿到新书就想看的心情.（）（2）上语文课时我的神情.（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态.（）5、用“”画出描写语文书的作用的句子.6、本文的写法是（在精确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情.（）（2）借物喻理.（）（3）借物喻人.（）4.大母鸡我酷爱养鸡；家里养了六只母鸡；其中一只大母鸡又大又肥；全身披着黄羽毛；头上有一顶红色的小冠子；真神气.大母鸡吃食时横又霸道.有一次；我拿了一把米来喂它们；大母鸡首先在我面前咕咕地叫；好像在对我说：“小主人；快来喂我吧！真把我饿死了.”我对它说：“就你贪（XXX）吃！”．我把米放进食槽里；大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽；还专门找大颗的米吃；其他的母鸡吃得咕咕直叫；只好吃它刨出来的碎米；有一只黄母鸡不平气；就悄悄地来到食槽；和大母鸡抢着吃；刚抢一口；头部就被大母鸡狠狠地啄了一下；吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了.其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了；只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米.大母鸡还喜欢瞌睡（dǔndùn）.它瞌睡时还很讲究；先用爪（zhuǎzhǎo）子“刷、刷”．．地在地上扒（bāpá）个坑；然后就蹲下来眯上眼睛；把头插进它那大翅（chìcì）膀下一动．．也不动；你走过去；它也不怕；还是打本人的盹.我们全家人都喜欢这只大母鸡；因为它每天下一个蛋；比其他鸡下的蛋大得多.它下蛋时先吃得饱饱的；然后就安安稳稳地卧在窝里；忽然它浑身哆嗦起来；顿时它的羽毛竖了起来；样子忐忑不安；不一会儿；它就站起来.我走近一看；鸡窝里曾经有一个蛋了；一拿起来；热呼乎的；我把蛋取走后；赶紧抓一把米喂它.大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫；好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”１、联系上下文；解释词语.忐忑不安：２、选择文中加粗字的读音；给正确的读音戴朵小花.３、这篇短文共有个自然段；每个自然段的主要内容分别是；表达了“我”对大母鸡的之情.【参考答案】1.（1）：“；？”：“；.；.”：“.”（2）④（3）它叹息着：“唉；唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行口渴了；在村口停下来找水喝.第二段为第二层：乌鸦在村庄内里没找到水.第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水.第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水.（5）对待困难；解决问题不能原封不动；要学会创新和变通；如许才能成功.【参考答案】2凌霄花和月季花1、第一段讲：月季花开了；默默地散着花香；XXX花开了；攀上一棵大树；遭到花卉的赞美；自觉得了不起.第二段讲：月季花认为凌霄花凭仗大树攀高；本人；没啥了不起.XXX不再答理她.第三段讲：大树倒了；凌霄花跌落在地上；受到花草的讥笑；月季花却安慰她.2、短文中第2、3、4自然段都是具体写酷爱：。

变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。

”②“有什么事就说吧。

”③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。

”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。

”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和4、文中女儿向父亲“请教”的目的是5、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2）6、你认为文中的马市长是个什么样的人？庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níng zhòng）。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前（nuó dòng）脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的（qīng cuì）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

阅读短文,按要求作答。

(一）雨越下越大,本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我:“你看，雨水都溅在身上了。

”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。

咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小,可是长年累月，它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。

”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

”听了爸爸的话，我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。

”1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。

）4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问？___＿＿___＿＿_____＿___＿_＿___＿＿__＿__＿＿___＿＿____＿_＿________＿___＿＿_________＿_＿___＿__＿_______＿___＿__＿____＿______＿_______＿____＿_____＿____＿____＿__＿＿＿＿_＿__＿_____⑵读了这篇文章后你得到什么启发？＿____（二)家乡的小河（10分）在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉，霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

小学课外阅读练习题一、选择题1. 在《小王子》中，小王子来自哪个星球？A. 地球B. 火星C. 月球D. B-612号小行星答案：D2. 《格林童话》中，谁帮助灰姑娘穿上了水晶鞋？A. 王子B. 仙女教母C. 灰姑娘的继母D. 灰姑娘的姐姐答案：B二、填空题1. 在《夏洛的网》中，夏洛是一只______。

答案：蜘蛛2. 《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝跟随一只______进入了一个奇妙的世界。

答案：白兔三、简答题1. 简述《哈利·波特》系列中，哈利·波特是如何发现自己是巫师的。

答案：哈利·波特在11岁生日那天收到了霍格沃茨魔法学校的入学通知书，从而得知自己是一个巫师。

2. 描述《秘密花园》中，玛丽发现秘密花园的过程。

答案：玛丽在庄园中偶然听到了哭泣声，跟随声音找到了一把钥匙，最终用钥匙打开了通往秘密花园的门。

四、阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：在《小王子》的旅行中，他遇到了一个国王，这个国王统治着一个无人居住的星球。

国王非常自豪，他认为自己拥有绝对的权力。

然而，小王子很快就发现，国王的权力实际上并没有他想象的那么强大。

1. 国王认为自己拥有什么样的权力？答案：国王认为自己拥有绝对的权力。

2. 小王子是如何发现国王权力的真相的？答案：小王子通过与国王的对话和观察，发现国王实际上并没有他想象的那么强大。

五、写作题1. 以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇不少于300字的短文，描述你最喜欢的一本书的内容、主题以及它对你的影响。

答案：（此处学生需自行完成写作）2. 想象你是《绿野仙踪》中的多萝西，描述你在奥兹国的冒险经历，并解释你是如何理解“没有地方比家更好”的。

答案：（此处学生需自行完成写作）。

人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。

千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。

(2分)3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。

(2分)_________________________________________________________________4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

三年级下册语文：课外阅读理解练习汇总飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。

每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。

它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上，无论怎么用力都（无济于事无能为力）。

于是，它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。

渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。

这些信息（果然居然）帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。

转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。

好朋友风发现它自由了，于是高兴地把它带到了空中。

它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。

正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。

妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望愿望）。

而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。

1.选择括号里合适的词语，画“√”。

2.窗帘最初的愿望是（）。

A.收集新闻B.陪小主人去很多地方C.跟随风一起去旅行D.跟随风旋转3.“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是（）。

A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4.窗帘感觉最幸福的事情是（）。

A.实现了自己的愿望B.一直都在为别人带来快乐C.看了很多风景D.知道了很多消息1.画：无济于事居然愿望2.C3.C4.B五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

五年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。

因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

（1）短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？（2）分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

（3）短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？( )A.打比方B.列数字C.作比较（4）你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的？解析：（1）短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。

（2）这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（XXX）着瓜溜走了.1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来.2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句.3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么.4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等.有的一棵树上就有好多种色彩，甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清冷入人心脾，但又不会刹那间消失，难于掌控，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够.再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光.山茶花的花形也很美.有洒脱地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密布列有致.即使闭上眼，你还是会感遭到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来.果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵.山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿.1、给漫笔第然段加上合适的标点.2、在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情.3、用“”画出描写山茶花花形美的句子.4、山茶花为什么这样美？（三）漓江XXX的漓江是一条十分美丽的江.春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的XXX，在春风的吹拂下，正朝XXX笑呢！XXX夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳.江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收.冬天的漓江也很美，（）没有春天那么奄奄一息，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静.漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、在文中的括号里填上恰当的联系关系词.2、找出文中描写颜色的词语.____________________3、用“____”画出文中的拟人句.4、短文是按照顺序来写的.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：__________、__________、__________、__________.5、读了这篇短文，你有什么感想？（四）鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化.在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡查，一旦呈现次品，它便铁面无情地剔出来.在药厂里，鸽子一样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品.在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报.在机械厂里，鸽子也担负着检验呆板质量的工作.鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是由于它有一双敏锐的眼睛.1、在文中找出下列词语的近义词.特别（）锋利（）2、联系高低文写出下列词语的意义.川流不息铁面无情极其3、选词填空.争辩分辨（1）XXX不想再与他（）什么了.（2）他有很强的（）是非的能力.4、这段文章主要讲的是：（）A．鸽子有一双敏锐的眼睛.B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能辨认外界极端渺小的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务.C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量.5、请在文中找出若干个成语抄写下来.（五）蛙蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家.乡村的夏夜，便是蛙的世界.当太阳一落山，XXX的薄雾像轻纱一样笼罩着郊野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了.这时候候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音.蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……一到夜里，蛙们却叫得努力极了.无边的郊野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动听的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有工钱了利益，为了满足一些人的食欲，捕杀蛙.1、用“”画出短文中描写蛙声的句子.2、蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？（六）小草说：“……”新建小区的草坪长得真好，小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把不少小草踩伤了.居委会的老爷爷着了急.他赶紧在草坪里钉上了一块木牌，上面写了四个斗大的字：禁止践踏.足球照样踢，小草继续被踩伤.老爷爷又生气又纳闷.两个姑娘走来了.她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一块新牌牌.新牌牌上面画了一棵小草，小草张着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话：“我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！”草坪里足球不见了，淘气的孩子不见了，小草又绿油油了.偶尔见到过一个淘气的孩子，他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说：“快看看那块木牌牌！”你知道吗？植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”画出两个姑娘写在牌子上的内容，并写出这样写的好处.2、我也要为小草写一条警示语.3、读了这篇短文后，你的感想是什么？（七）旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常类似.不过，它的背（bèi bēi））后是灰色的，似（shìsì）乎还有些蓝，而胸前的色彩有事鲜红的，所以看（kān kàn）上去是那么绚丽多彩.旅行鸽（）都雅，（）数目繁多，曾经是地球上数目最多的鸟类之一.当它们组成复杂的部队，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗黑暗）.有的旅行鸽部队长达十五千米，宽两千米，数目足有两亿只！1、给短文选择合适的读音、字词，用“√”画出来.2、选择合适的关联词填入文中括号里.不仅……而且……不仅……还……3、用“”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子.4、旅行鸽是群居生活的动物，你还知道那些动物也是群居生活的？（八）北风和太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休.最后他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了.北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛.行人冷得发抖，便添加更多衣服.北风刮疲倦了，便让位给太阳.太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡.1、结合上下文，理解词语的意思汗流浃背：2、和比赛，获胜了.由于他3、漫笔通知我们一个什么道理？（九）塞翁失马战国时期有一名白叟，名叫XXX.他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了.邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体.XXX见有人劝慰，XXX说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气.”邻居听了XXX的话，心里觉得好笑.马丢了，明明是件坏事，他却以为也许是好事，显然是自我安慰罢了.可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马.邻居听说马自己回来了，非常佩服XXX的预见，向XXX说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀.”XXX听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，担心地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么贫苦来.”邻居们以为他故作姿势纯属老年人的调皮.心里明明高兴，有意不说出来.XXX有个独生子，非常喜欢骑马.他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马.他每天都骑马出游，心中洋洋得意.一天，他高兴得有些偏激，打马飞奔，一个踉跄，从马背上跌下来，摔断了腿.邻居听说，纷纷来慰劳.XXX说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢.”邻居们觉得他又在XXX胡言乱语.他们想不出，摔断腿会带来什么福气.不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，XXX的儿子因为摔断了腿，不能去当兵.入伍的青年都战死了，唯有XXX的儿子保全了性命.1、用“”画出塞翁说的话.2、下列说法错误的是（）A、“赛马失马”常与“安知非福”连用.B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因而得到优点.也指坏事可能转变成好事.C、短文中的XXX是一个喜欢胡言乱语的人.（十）同样的问题教士问：“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去，一个满身脏，一个很干净，谁会去洗身子呢?”年轻人说：“固然是满身脏的人!”教士说：“你错了!满身脏的人看着很干净的人想：我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想：我身上一定也是满身脏的.所以，是很干净的人去洗身子!”教士接着问：“两个人厥后又掉进去宏伟的烟囱，谁会去洗身子呢?”年轻人说：“当然是那个很干净的人!”教士说：“你又错了!很洁净的人在洗澡时，发现本人并不脏;而那个满身脏的人则相反.他明白了那位洁净的工钱什么要洗澡，所以这次他跑去洗了.”教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢?”年轻人说：“当然还是那脏身子的人.”教士说：“你又错了!你见过两个人从统一个烟囱掉下去，其中一个洁净，一个脏的吗?”1、从文中找出下列词的反义词.矮小（）肮脏（）2、读了短文，你明白了什么道理？3、你想对年轻人说些什么？请写下来吧！答案（一）有趣的刺猬1、肢quánbēi2、它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.这句话把刺猬的刺比作钢针.4、刺猬的硬刺能保护自己，能搬东西.（二）山茶花1、有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”2、“真是美极了”颜色花形对山茶花的喜爱和赞美3、有洒脱地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密布列有致.4、山茶花简直是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备.（三）漓江1、虽然但是2、嫩绿色彩斑斓3、春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的XXX，在春风的吹拂下，正朝XXX笑呢！4、时间春天夏天秋天冬天生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静.5、漓江四季都美如画，我真想到漓江游玩.（四）鸽子“检验师”1、非凡敏锐2、川流不息：形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断铁面无私：形容公正严明，不讲情面极其：形容特别；非常；极点的去做某事3、争辩，分辨4、B5、川流不息，铁面无情，一丝不苟（五）蛙1、它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……3、有益.从文中第一句话“蛙善捕食害虫，有益稼穑”看出来的.4、蛙能捕捉害虫，保护庄家，请不要驱逐，捕杀它们.（六）小草说：“……”1、“我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！”如许写孩子们可以体味到小草的感受.2、青青的草，怕你的脚3、任何生命都需要呵护，就像人需要关心一样.（七）旅行鸽。

1 小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，那绿色淡淡的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，许多树叶刚冒出芽来，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，下过一场秋霜，下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，有的树林变成了金黄色，有的树林变成了金黄色，好像好像所有的阳光都集中到那儿去了；所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了杏黄色，远远望去，远远望去，远远望去，就像枝头挂就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，还有的树林变处紫红紫红，还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

五年级用课外阅读练习题(带答案)会飞的蒲公英童年的我.在初夏.常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着手.蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧.那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋.白白的茸毛.风一吹.就①轻（yínɡ）地飞了起来.飞呀飞.飞得老高老高的.我费了好大的劲.才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英.它从不满足于呆在偏僻的角落.最喜欢到外面的世界去闯荡。

”妈妈的话.在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

晚上.我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英.在广阔的世界上空飘荡。

不久.我上小学了.妈妈缝了个花书包给我.书包上绣着几朵白色的蒲公英.花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。

每天.我就像一朵快乐的蒲公英.在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏.我从学校跑回家.高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。

我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听.我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去.一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。

妈妈的神情有些激动.目光亮亮的.深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英.在轻风的吹送下.飞呀飞.飞过一间间古旧的小木屋.飞过一片片茂密的山林.飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦.我考上了中学。

那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。

有几个深夜.妈妈把花书包放在桌子上.望了好久好久。

后来.妈妈又守着小油灯.为我做了一件蓝色连衣裙.裙上绣着一朵白色的蒲公英。

每天.我穿着蓝色的连衣裙.在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后.一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书.使我那关于蒲公英的梦更真切了。

临别前的一个黄昏.风很大.妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡.山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。

1.观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓--（）慢--（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

2.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

小学语文课外阅读题及答案精选（中高年级阅读练习题复习题）课外9：古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。

这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。

许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。

这并没有把“香”字表现出来。

画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。

这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。

蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。

此幅画被大家公认为成功的作品。

1、本段的结构是关系。

2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。

①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。

这里应用第（）中解释。

4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。

5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（），分别运用了（）和（）两种修辞手法。

我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画7、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做解题指导：解答阅读题，一定要认真阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题；我们要善于从不同角度、不同方面去读懂文章。

无论做哪道题，都必须抓住它所涉及的知识要点和要求去分析、去完成。

如加标题就要深入理解这段话所表示的主要意思；仿写句子得先看懂四个问句和它们之间的联系；谈评价、谈打算，都必须走进文本、走进现场，运用比较，把握画家创作这幅画方法和过程的特点，并联系生活实际说出想法。

课外文学名著阅读练习题一、选择类1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）（2003年哈尔滨市中考试题）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A、鲁智深____倒拔垂杨柳B、孙悟空____大闹天宫C、诸葛亮____三顾茅庐D、刘姥姥____进大观园（2002年哈尔滨中考试题）3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（）A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。

他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

（2003年南京题）二、填空类、1、完成下列题目。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。

”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。

这个故事是________________（2002年黑龙江中考试题）3、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_________；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。

4、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_____，也被称为“赛诸葛”。

他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。

5、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目，其中”豹子头”指的是_____。

六年级课外阅读练习及答案(10篇)六年级课外阅读练及答案（10篇）（一）为母亲洗手一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位。

他名牌高校毕业，研究成绩优异，专业基础（踏实扎实），所以一路过关斩将，顺利进入最后一关。

这最后一关公司总裁要亲自对他进行面试。

总裁问：“你上学的学费是你父亲付的吗？”研究生答：“我的父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲为我付的学费。

”总裁又问：“你的母亲是干什么工作的？”研究生答：“她是一个洗衣工。

”总裁要求研究生伸出双手。

这是一双柔软、光滑的手。

总裁接着问：“你以前帮你的母亲洗过衣服么？”研究生答：“没有。

母亲总是让我好好研究多读书。

还有，她洗衣服比我快。

”总裁说：“我有一个要求，回去后，请为你的母亲洗一洗手，明天上午再来见我。

”研究生感到自己获得经理职位的可能性很大，心中高兴，回到家后要求母亲把手让他洗一洗。

母亲感到（异样诧异），但还是犹犹豫豫地伸出了手，眼神里流露出幸福的同时还闪过一丝复杂的表情。

XXX给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。

这是他第一次仔细关注母亲的手。

这双手粗糙，干燥，脱皮，多皱甚至有好几处皮肤磨破的地方，这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。

他第一次意识到，正是这双手为他支付了学费，让他能够读了大学又读研究生，为他取得优异成绩提供了条件，为他将来的发展提供了保证。

在为母亲洗过手以后，研究生又开始替母亲洗掉了所有待洗的衣服。

那天晚上，母子俩在一起谈了好久。

第二天上午，研究生走进了总裁的办公室。

在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后，总裁询问他的感想。

研究生说：“我懂得了什么是感恩。

没有母亲，就没有我的进步。

在替母亲洗衣服的过程中，我明白了她工作的不易。

我还认识到家庭关系的重要及价值。

”总裁笑着说：“这才是我要寻找的部门经理。

一个部门经理应该是一个对别人的帮助懂得感恩的人，是一个能理解别人工作难处的人，是一个不把追求金钱视为惟一目的的人。

阅读短文，按要求作答。

（一）__萱_______ （20 分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。

一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的（初期星期中期）。

可这时，常常因为土壤比较（干旱± 崖），水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、罗筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

（2分）3、给''日''字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字申____________ 由—甲目 _旦—旧―（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母_Z_，用部首查字法先查部，再查_4画。

（3分）5、第二自然段的第一个句子是一个（B ）。

（2分）A.疑问句B.设问句C.反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

（3分）（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）T （梢）T （叶）（3分）梢竿叶8、本文主要写了竹（ B ）,赞扬了竹（ D ）。

（4分）A.成材迅速B.无私奉献C.用途广泛D.默默无闻_ （二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的也绿色的树；她又是活泼可爱的'层层垮浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞委优麦得就像天空的史彩组。