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我最熟悉的一个人作文（优秀8篇）我熟悉的一个人作文篇一我家有这么一个人，我对她熟悉的`不能再熟悉了。
她呀，不高也不矮，一头乌黑的头发，自然地披散在肩上，一张尖尖的脸，浓浓的眉毛下有着一双大眼睛，像两颗闪闪发亮的黑宝石，又像两颗黑黑的葡萄，水灵灵的，一个高高的鼻子下有一张樱桃似的小嘴红扑扑的，像涂了口红一样。
在成绩上看，算个上类，可她很粗心。
每次考试好多做过的题都因为粗心而做错所以她下定决心想改掉这个坏毛病！她很喜欢逛街，只要是武汉逛街的好地方，即使去了无数次也不会觉得厌烦，每次去武汉本来是两手空空的去，可回来就提着大包小包，袋子里面不用说，就是衣服啦，裤子啦，鞋子啦，外套啦，化妆品啦……她很喜欢看书。
因为书是她的小伙伴，是她的良师益友，是她进步的原因之一，培根曾经说过：“读书使人充实；讨论使人机智；笔记使人准确；读史使人明志，读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；某使人庄重；逻辑修辞使人善辩。
”凡有所学，皆成性格，所以她的书柜装满了书。
同学们，你们猜，这个爱看书，爱逛街的朋友是谁？那就是——我。
我最熟悉的一个人作文篇二我有一个十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。
我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却十分好，我们都把自我的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一齐回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。
刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。
这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的，我今日带钱了，花我的钱吧。
”我听了说：“那怎样好意思呢。
”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应当互相帮忙，你说是不是呀！”我听了之后，想感激她，可怎样也说不出来“多谢”两个字。
她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。
有一次，教师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。
最熟悉的人初中作文600字【精选5篇】1.最熟悉的人初中作文600字我身边最熟悉的人莫过于我的爸爸了!我爸爸是单眼皮，一副眼镜架在矮矮的鼻梁上，一双小眼睛总是投射出容易接受人的光芒，无论见到谁，总是笑呵呵的，让人看起来没有一点城府，他那个大肚子啊，简直可以把我装下呢!我的爸爸似乎没有一点点烦恼，就算有，也会迎刃而解，他像个巨人陪伴在我身边，什么困难都压不倒他!他乐于助人，所以邻居们都爱帮助他。
一次张奶奶家的水管坏了，爸爸竟然想都没想就带上工具去了张奶奶家，虽然有些累，汗水也渗透了浃背，可他任没有感觉到，只是尽情的享受着帮助人的快乐。
张奶奶是个空巢老人，过节什么的只有他一个人望着儿女的人照片发呆，爸爸又把快乐传递给了张奶奶呢!爸爸不仅乐于助人，还是个模范老公呢!一到寒冷的季节，我们总是情不自禁的捂到小床里，可爸爸总是按时起床按时打扫卫生，每天都有条有序安排，看着他那勤勤恳恳的样子，我和妈妈都深感幸福，以至于我能对着每个同学，一边指着老实的爸爸，一边骄傲的说道：这是我的好爸爸爸爸还是尽忠职守的人呢!爸爸虽然顾着家庭，可对工作也毫不松懈和看轻。
无论是那个季节，哪个时候，爸爸总是按时工作，他热爱这份工作，他认为工作是他脱胎换骨的’另一次生命，要知道，生命是最宝贵的!爸爸有许多口头禅，顾名思义，他总会碎碎念念说上几句，妈妈说他像小孩，可他也不反驳，只是当作没听见，又继续念了起来!怎么样，我这个老爸是不是很有趣呢，你也喜欢上他了吧!2.最熟悉的人初中作文600字我最熟悉的一个人就是我妈妈了。
妈妈中等的身材，乌黑的短头发。
一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。
就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。
那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。
我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。
这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈！今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。
熟悉的人作文600字熟悉的人作文600字（精选20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的熟悉的人作文600字，欢迎大家分享。
熟悉的人作文600字篇1我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。
记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。
妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。
我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。
本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。
‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。
”听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。
我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。
妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。
‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。
”听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。
我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。
一个熟悉的人作文200字（通用63篇）一个熟悉的人作文200字（通用63篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的一个熟悉的人作文200字，希望对大家有所帮助。
一个熟悉的人作文篇1“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。
胡老师是我们的数学老师。
很年轻，身材苗条。
胡老师把头发染成了黄色。
圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。
有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。
突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。
上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。
我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。
多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。
一个熟悉的人作文篇2宽宽跟我住在同一个小区，我经常和他玩。
他大我1岁，短短的头发，圆圆的脸蛋，爱穿一身运动服，我非常喜欢他。
有一天中午，他来找我玩。
我笑眯眯地说：“要不要踢球？”“可以呀！”宽宽兴奋地说。
然后，我们一起跑到小区三和园里面的空地上。
球赛开始了，我一边，宽宽一边。
首先，我像火箭般地冲向前去抢他脚上的球。
可是，他非常镇定，不轻易出脚，大概是因为球技高超吧！只见，在我冲到宽宽面前的一刹那，他左脚轻轻一拨，右脚灵巧地停住了球；同时，他身体往右一倾，一个假动作“骗”过了我。
让我扑了个空后，他信心满满地带球往前走。
随后，他略微摆了一下头，观察了一下场上的情况，调整好球速，直奔球门。
最后，他在球门外大约10米处，右脚停球、左脚踢球、球进啦！当时球是擦着右边立柱内侧进的，好漂亮！我经常和他一起踢球，跟他学到了一些踢球的技巧，我要感谢他。
我最熟悉的一个人作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我最熟悉的一个人作文，希望对大家有所帮助。
我最熟悉的一个人作文篇1谁都有一位亲爱的妈妈。
妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。
每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是“妈妈”这个词。
我的妈妈今年三十六岁，瓜子脸，一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛，炯炯有神。
那高高的鼻梁十分秀气，一张开那樱桃小嘴，就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿，十分美丽。
你们别看我妈妈只有三十几岁，可她唠叨起来就是六十岁的老太婆也甘拜下风。
记得在我上一年级的时候，有一次，妈妈下班来接我回家。
一路上，我和几个小伙伴蹦蹦跳跳，谈笑风生，好不快活。
可妈妈却在一旁不停地问我“今天上的什么课？上课有没有认真听讲？有没有考试……”搅得我心烦意乱，非常扫兴。
第二天早上，同学们都笑我有个爱唠叨的老妈，羞得我小脸通红，无话可说。
哎，老妈呀老妈，你怎么这么爱唠叨呀！妈妈虽然爱唠叨，但对我的照顾却是无微不至的。
在一个寒冬的夜晚，外面飘着鹅毛大雪，家里只有我和妈妈两个人。
我在做作业，妈妈守在我身边。
她看到我不时地打寒战，轻轻地问：“冷吗？”“不冷”我忙说。
妈妈看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。
于是，妈妈走进了隔壁小房间，拿来一袋牛奶，和蔼可亲地说：“你快做吧，我去给你烫袋牛奶。
”说着，便向厨房走去。
妈妈先用温水把牛奶冲冼，特别是嘴吸的那一角，更是用那生满冻疮的手搓了半天。
可以看出，妈妈一定很冷，要不她为何一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚。
可一切的动作又是那么轻，生怕影响我学习。
一会儿功夫，我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。
顿时，我的眼睛里闪动着晶莹的泪花，心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来，全身涌遍了热乎乎的暖流。
这可是妈妈亲手给我烫的呀！这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。
一个熟悉的人作文一个熟悉的人作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的一个熟悉的人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个熟悉的人作文篇1我家有个神气十足的“一级大厨”，她就是我最最亲爱的好外婆。
别看她已经66岁了，头发花白，张罗起家里的大小家务却是非常利索。
外婆擅长烧各种色香味俱全的家常菜，我和妹妹都被外婆养的肥肥的、壮壮的。
我和妹妹都爱吃外婆烧的独家秘汁油爆虾，我专吃鲜嫩的虾肉，妹妹专吃虾汁拌的米饭。
国庆假期的第一天，我就打点好行装飞奔“龙井9号”——我朝思暮想的外婆家。
外婆一听说我要去，挂下电话便坐了好几站公交车去茅家埠买了足足一斤河虾。
我一进大屋门，就把外婆紧紧搂住，又亲又叫。
外婆一边嘴里不停笑呵呵地叫着“心肝”，一边就拉着我的手冲进了大厨房。
“哇！河虾！”我的口水都忍不住冒出来了。
只见外婆操起大铲子，把奶奶乡下亲手做的喷香菜油倒入锅中，等油渐渐“噼啪”作响，她便信手一捞，大把大把地把虾全放进了锅。
一瞬间，刚刚还活蹦乱跳的虾全部泄了气。
外婆左一下右一下的翻炒着虾，先后往锅里加了生姜、大蒜、料酒、酱油和糖，无敌油爆虾迷死人的`香味开始直冲我的鼻子，又迅速在整个房间弥漫开来，还把嘴馋的妹妹吸引了过来。
这前后不到三分钟，随着一个大翻锅，外婆就把满满一盘油爆虾搬上了桌。
我和妹妹就像两只小馋猫似的趴在在桌沿，双眼直勾勾地注视着它们。
开饭的时候外婆一边给妹妹拌虾汁饭，一边给我剥虾。
我津津有味地吃着虾肉，感觉幸福得快飞上了云霄……除了油爆虾，所有的素材只要到了外婆手里，就会变得超级好吃。
真希望每天都可以吃上这位“一级大厨”炒的菜呀，因为这些菜里都饱含着外婆对我们深深的爱！一个熟悉的人作文篇2每天上学，我都会在学校大门口看到一个人，他既平凡又普通，他就是最容易让我们忽视的交警叔叔。
每天上学、放学，我总能看到交警叔叔站在我们的校门口指挥交通。
熟悉的人作文100字5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]感恩作文熟悉的人作文100字一:我最熟悉的人_我的姐姐作文100字我最熟悉的人是我姐姐蒋宁湘。
姐姐长得很漂亮，有一双大大的眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，笑起来甜甜的。
大约在我四岁的时候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就听见她在大叫：“下盐了，下盐了”，我连忙爬起来打开窗户一看，是下雪了，逗得我们哈哈大笑，现在我还在拿这件事笑她，她也觉得不好意思咧。
熟悉的人作文100字二:一个熟悉的人作文500字一个熟悉的人作文500字我熟悉的人，是我最亲爱的爸爸妈妈，他们一把屎一把尿的把我给养大。
只有我最熟悉他们的人了，可是为什么最熟悉的人有时候伤我时伤的最重呢？熟悉的爸爸妈妈在我的回忆中已经抹去不掉了。
爸爸妈妈去地里的时候，穿的服装不怎么好看但是我知道爸爸妈妈是全心全意的想把几亩地弄好弄得比人家好十倍。
爸爸妈妈为了我出去打拼事业赚钱，不管有多辛苦不管有多疲惫都不说出来只想把它一直蕴藏在心中。
我有时候因为不能理解爸爸妈妈对着爸爸妈妈乱发脾气可是把爸爸妈妈却还宠着我，其实爸爸妈妈心里还存在着痛苦的事情爸爸妈妈有时候回家都是带着伤回来的，我看了非常心疼。
爸爸妈妈不管自己的伤有多么痛都装着一副很坚强得样子让人看了就心疼，爸爸妈妈像一只只蚂蚁一样不管遇到什么事情都装作很坚强爸爸妈妈整天从早上忙到晚的几乎没有休息的时间我想过长大后要做一个企业家开创我自己的事业等将来回报国家跟父母的养育之情。
在学校里，有些人我看他们全都在等着看我的笑话让我难堪可是我全让他们失望了因为难堪的事情我一件也做不了。
有些同学们看到我就骂我但是我坚持忍住因为我不想给老师和爸爸妈妈添麻烦，因为老师说过一句话，不要打架。
爸爸妈妈你们是值得我去学习的好榜样从现在开始我要学得比现在还要好争取做一个国家的栋梁之才。
爸爸妈妈在这里女儿对你说一声对不起以前小时候是我太调皮太固执也太不懂事让你们为难。
我最熟悉的人作文600字(精选)5篇在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文!下面给大家分享我最熟悉的人作文600字(精选)，欢迎阅读!我最熟悉的人作文600字篇1在我们的生活中，一定有很多人是你最熟悉的吧!他们可能是老师、朋友、亲人。
我最熟悉的人就是我的朋友——郭晟言。
郭晟言长着水汪汪的大眼睛，一闪一闪的像夜晚天空中的星星。
他的鼻子很挺，嗅觉也很好，要说她的五官啊!最好看的就是她的樱桃小嘴啦，她说英语可厉害了，现在是我们班的英语科代表。
郭晟言很不幸，因为她从生下来右手就是合起来的，动了两次手术，缝了40多针，才把手张开，张开后医生才发现她右手上只有三根手指，分别是：中指，食指和无名指。
但是郭晟言没有被吓倒，她觉得没什么，还坚持着让她妈妈给她报书法班。
知道这件事情的我十分惊讶，因为像我五个指头写出的毛笔字都是歪歪扭扭的，她是三个指头，怎么能写好呢?可是，我想错了，因为郭晟言有着永不放弃的精神，课堂上认真练，回家后别人写一份毛笔字，她就要写两份，如果两份写完后还不好看的话，那就写四份，五份……直到写好看为止。
果然，功夫不负有心人，郭晟言就这么练了一年，就当了书法班班长了，练了两年她家对联就由她来写，现在她练了三年书法，班里一说要写什么对子，都是郭晟言来写。
我们都说郭晟言太厉害了，可是她总是谦虚地说：“哪里，哪里，我写的还是不好，甲骨文我还不会写呢!俗话说得好，天外有天，人外有人，我和那些书法家比起来，还差的十万八千里远呢!”。
郭晟言不仅学习好，她的人品也很好。
记得有一次英语老师感冒了，嗓子哑了，说不成话，她只能让我们写作业，她在办公室里休息，郭晟言看见了，第二天早上，她悄悄的，在老师桌子上放了一盒999感冒灵。
啊!郭晟言，你真是我们学习的好榜样!我最熟悉的人作文600字篇2我相信每一个人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，妈妈，老师，同学……下面我就来给大家讲一下我最熟悉的人吧!我最熟悉的人就是我的好朋友。
写一个熟悉的人作文写一个熟悉的人作文(精选12篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写一个熟悉的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一个熟悉的人作文1在这个世界上，有一个我最熟悉的人。
他圆圆的脸上总是带着微笑，一双乌黑明亮的大眼睛充满了好奇。
他走起路来总是不紧不慢的。
他热爱运动，喜欢打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他还喜欢安安静静地看书、画画、做手工。
他还是个玩拼装玩具的高手，院里的大哥哥都拿着拼不好的玩具去找他帮忙。
他已经能编程并组装电动拼装玩具了。
他是个不折不扣的车迷，丰富的汽车知识常常让大人听得目瞪口呆。
同学们，你们猜出来他是谁了吗?哈哈，告诉你们吧，他就是我，王洋。
写一个熟悉的人作文2我最熟悉的人是妈妈，她36岁了，她有一头乌黑的头发，两个眼睛炯炯有神，美丽极了！记得，有一年夏天，天气非常热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也不踏实，妈妈看见了，就那把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡觉而了，早晨起来，我看见妈妈的黑眼圈就知道是怎么回事了，我刚想对妈妈说声谢谢，妈妈就说："你快去上学啊。
时间不早了，赶快吃饭上学。
"看到妈妈有些发红的眼圈，我非常感动。
这就是我的妈妈，一个善良的妈妈，等我长大了我一定好好照顾您。
妈妈，我爱您！写一个熟悉的人作文3我最熟悉的人是爷爷。
他今年六十岁了，身材有点发福，脸上经常带着慈祥的笑容。
爷爷上班的厂离城里有一二十里远呢，可是爷爷每天都准时回城，不管是刮风，还是下雨。
你知道为什么吗？是为了接送我上学。
爷爷说只要我好好学习，再辛苦他也不怕。
爷爷这样爱我，我一定努力学习，不让爷爷失望。
爷爷做的饭特别好吃，每天变着花样给我做好吃的。
比如：清蒸鱼、红烧肉、烧茄子、凉拌西红柿——这都是我爱吃的。
我给爷爷封个第一大厨，爷爷高兴地哈哈大笑。
一个熟悉的人作文300字（优秀范文五篇）第一篇：一个熟悉的人作文300字一个熟悉的人作文300字四篇在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一个熟悉的人作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一个熟悉的人作文300字篇1我的堂哥十分大方和宽容，可以说是人见人爱。
为什么说他大方呢？因为只要是找他借什么东西，无论你是谁，他都肯定答应。
有一次，我见到他手里玩着一把漂亮的枪，便忍不住向他借这把枪。
他本来十分喜欢那把枪，好像还没玩够，可他还是毫不犹豫地借给了我。
还有一次，他正在玩游戏，我向他借了一个直角前握把，他也爽快地给了我。
就因为大方，好多同龄人都喜欢他。
他也很宽容。
有次，我在老家的操场溜达。
突然，一个足球“蹦”地一声给我来了个“黄金爆头”。
我一边抓着足球，一边大吼道：“哪个龟孙儿敢爆我头？！”“老弟，对不起了啊！”我堂哥一边走一边说道，“堂哥，不是我说你，你是不是找揍！”如果是一般人，听了我的话，肯定火冒三丈，可堂哥开朗，他还是心平气和地道歉。
我的气一下子消了。
我爸妈十分喜欢堂哥，总是给他买东西。
可能有人要问了，“郭方维，你不嫉妒他吗？”我想说，我为什么要嫉妒他呢？我和他是兄弟，为什么要“自相残杀”？我也很喜欢老哥啊！一个熟悉的人作文300字篇2他今年11岁，身材胖胖的，个子不高，头发总是短发，一双眼睛不大不小，但烔烔有神。
一张嘴巴不爱说话，但是说起话来也没完没了。
他十分爱阅读，他的床上一半放书，一半让人睡觉。
他什么书都爱看，小到漫画书，大到古典名著。
几乎家里所有的书都被他翻了个遍。
他的脾气很温和，但是生气时就像植物大战僵尸里的“火爆辣椒”一样火爆。
他也有点自卑，每次都不乐意面对现实，但是每次都做得很好。
他的成绩当然也是令我羡慕的，数学和语文每次都在100分以上，只有英语有些“惨不忍睹”。
一个熟悉的人作文（优秀范文5篇）第一篇：一个熟悉的人作文精选一个熟悉的人作文7篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的一个熟悉的人作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个熟悉的人作文篇1一、说教材（一）习作内容定位三年级《语文》（上）是学生从低年级向中年级过渡的教材，全册共八个单元，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。
每个语文园地由5个栏目组成，习作是每个单元必须训练的一个栏目。
第二单元讲述的是关于列宁、高尔基、李四光、宋庆龄这些名人的故事，都是通过具体的示例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。
因此《语文园地二》安排的习作是：写身边熟悉人的一件事，这样将本单元的课文内容与学生的生活实际紧密结合起来。
学生应该完成一篇写事的文章，所写的这件事是发生在自己熟悉的人身上的。
（二）学情分析这是学生进入三年级后第二次习作，对于写人写事还是第一次，所以，学生习作很有难度。
本单元的课文看似都是写人的，但是前四篇课文都是距离学生很遥远的名人故事，没有一定的生活经历，很难有真实而深刻的感受。
（三）教学目标的确定根据以上对教材的分析与对学生学习情况的把握，我将教学目标定为：知识与能力：（1）理解题目的要求，选择恰当的有个性的素材。
（2）学习通过人物语言、动作、神态等描写表现人物的精神品质。
2.过程与方法：在与同伴的交流中，发现习作中的问题，修改润色。
3.情感态度与价值观：善于发现生活中发生在普通人身上小事，并学习他人的优秀品质。
（四）教学重难点我把这节课的重点设计为：初步体会到通过人物语言、动作、神态、心理的描写，来反映人物的精神品质的写法，学习大胆将自己看到的、听到的、想到的表达出来。
难点设计为：通过与同伴交流，发现自己习作的问题，并认真修改。
二、说教法三年级上学期是学生写作能力训练的起步阶段，新课标对此的要求是“开始练习习作。
不拘形式地写出见闻、感受和想象”。
因此我要做的就是让学生想写、敢写。
我设计的教法是：1.回味生活，抓住人物。
这一环节采用创设情境法。
2.品读例文，概括方法。
这一环节采用引导点拨法。
3.评议交流，修改润色。
这一环节采取讨论、展示法。
三、说学法学生在教师的点拨引导下，通过回味生活、讨论交流、相互修改的方式学习。
四、说教学过程（一）导入新课上课铃刚响，三年级的学生注意力无法一下子从课间休息调整到上课状态，要想吸引学生的注意力，精彩又符合学生认知年龄的导入必不可少。
因此我采用的是图片激趣导入法。
出示一组学生熟悉的本组课文人物图片，请同学说一说对图片中的哪位人物身上发生的哪件事印象最深刻，这件事反映了人物的什么特点。
接着由图片中的故事转入本次习作的课题：写生活中你所熟悉的人的一件事。
（二）写作六步走第一步：明确习作要求一篇作文，最起码的要求就是符合题意，因此必须明确习作要求。
1.指名读习作提示，其他同学边听边思考，找出本次习作提示中的要点。
然后由学生汇报。
（教师强调：熟悉的人一件事值得写）2.引导学生观察，发现这次习作并没有规定文章的题目，需要我们自己根据所写的内容来命名，让学生认识这就叫自命题作文。
（板书：析要点）第二步：回归生活，精选材料三年级虽说是作文起步阶段，但一定要让学生有写真人真事的意识，不能胡乱编造，选材要源于生活。
1.创设情境，自由交流教师播放轻柔的音乐。
让学生闭上眼睛，想想看，自己想写谁？想写发生在他身上的哪件事？学生想好后自由交流，老师指导表达。
（板书：忆生活）2.紧扣要求，强调“值得写”新奇有趣的事值得写，让你印象深刻的事值得写，深受触动的事也可以写。
3.筛选材料按照“值得写”这个标准请学生在小组里选择一件你觉得最值得写的事，和大家交流。
教师随机点评。
师小结：作文写得好，关键在选材。
选材要新鲜有趣，即便是普通小事，也要写出不普通的生活细节。
（板书：精选材）第三步：品读例文，学习写法1.出示例文《我不能失信》。
并思考两个问题：（1）作者想表现宋庆龄的哪一点？（2）文章的哪些地方让你觉得值得写？选择教材上的文章一是为了消除学生的陌生感，二是为了加深对略读课文的印象。
.指导习作方法。
引导学生概括：作者是通过语言、动作及神态的描写，把小庆龄诚实守信的品质表达出来的。
（师板书：善表达）第四步：构思草稿尽情诉说与欣赏佳作后，让学生尽情表达。
教师巡视指导。
第五步：评议交流只有调动学生的表现欲才能激发他们的写作兴趣，恰当的点评才能促进作文的进一步成熟，因此我设计了当堂展示与点评。
1．学生展示作文。
2．集体评议，请学生谈一谈自己心目中的好作文所具备的条件？学生交流，教师小结并出示星级评价方案：内容具体中心突出条理清楚语言流畅用词鲜活想象丰富3.师生共同评价一篇习作。
第六步：同桌互改，加工润色每个学生都有当小老师的潜质，在给他人修改的同时自己也可以学得很多东西。
有了上一步集体评议的铺垫，学生的相互修改也水到渠成。
1．同桌交换，参照评价标准欣赏同学的作文，标记出写得好的'地方，对不满意的地方提出修改建议。
2．学生汇报：用修改后的文章与原稿进行对比，并说说自己觉得改得最得意的地方。
目的是强化“三分文章七分改”的意识。
（板书：细推敲）（三）当堂总结三年级的学生对于新学的知识必须有一个反复记忆的过程，因此我的小结就是总结写人记事的方法：每个人都可以成为一个小作家，只要我们做到：动笔之前，先仔细分析习作提示（析要点）；然后联系生活实际，调动自己积累的素材（广联系）；认真筛选新奇有趣、与众不同的素材，做到“人人心中有，个个笔下无”（精选材）；用最恰当的方式把值得写的地方表达出来（善表达）；并且虚心听取他人的意见，对自己的文章进行修改（细推敲）。
最终我们的习作越来越精彩。
一个熟悉的人作文篇2在一个被人遗忘的角落，坐着一位同学，她总是默默的坐在一旁，大家吵大家闹，都惊动不了她。
好像世间万物都与她隔绝，她常常在空间捧着一本书，津津有味地看着，看得那么入迷。
一年级时，我和她是同桌。
一次午休，大家都在玩，我偷偷瞥了瞥她，只见她正在看书，便用手肘推了推她，没反应？她一动不动，眼睛直直地盯着书，仿佛要把书看穿。
我用力摇了摇她，她终于从书的世界里走来出来。
“干嘛！”她有些愤怒。
“陪我一起玩嘛～”我嬉皮笑脸地说，“看书有什么好！这本书这么好看吗？”我满脸不屑。
“可好看啦！你瞧《格林童话》！看这故事，这个海的女儿真可怜！为了心爱的王子舍去了自己动听的歌喉，换来一双人类的腿。
但因为王子和另一位公主结婚了，变成了海上泡沫……”她一说起书就如同忘关阀门的水龙头滔滔不绝。
“哇！”我听得津津有味，也顾不上玩了，缠着她给我讲故事。
“又一个隆冬，天空飘着鹅毛大雪，一个王后坐在黑油油的乌木框子窗边缝衣服……”她的声音抑扬顿挫，语调一会高一会儿低，读到紧张部分她语速忽然加快，读到愉快的地方她的语调又慢了下来。
不知道为什么，我的心被莫名地牵引着。
听到白雪公主被恶毒的王后用毒苹果毒死时，我不禁偷偷抹泪，读到白雪公主复活时，我又破泣为笑，听到恶毒的王后死去的时候，我立刻拍手叫好……打这以后，我也渐渐爱上了看书。
下课时，我们一起交流读书心得，交换好书……她是谁？猜你也不知道！她可是我们班的作文大王——金铭。
一个熟悉的人作文篇3他今年11岁，身材胖胖的，个子不高，头发总是短发，一双眼睛不大不小，但烔烔有神。
一张嘴巴不爱说话，但是说起话来也没完没了。
他十分爱阅读，他的床上一半放书，一半让人睡觉。
他什么书都爱看，小到漫画书，大到古典名著。
几乎家里所有的书都被他翻了个遍。
他的脾气很温和，但是生气时就像植物大战僵尸里的“火爆辣椒”一样火爆。
他也有点自卑，每次都不乐意面对现实，但是每次都做得很好。
他的成绩当然也是令我羡慕的，数学和语文每次都在100分以上，只有英语有些“惨不忍睹”。
对了，他还有一个爱好，差一点忘了跟你们说。
那就是画画。
自从他家有了电脑以后，他就一直画画，不管游戏里的人物，不管现实生活里的人物，他都爱画。
后来我也跟着他画了起来，一到星期天，我就骑车到他家跟他比赛。
由于长时间画画，所以每次我们班的“文化长廊”中都有他的佳作。
跟你们说了这么久，还没和你们说他是谁呢？猜猜看，他是谁？对了，他就是我的同桌——**。
我可是观察了好长时间呢！一个熟悉的人作文篇4我要写的熟悉的人，是我的堂姐。
她个子不高，有着一个略显肥胖的身材，但这并不妨碍她时常开朗自信地大笑。
堂姐很早就辍学去打工，最初是去外地的亲戚家帮忙做事了一两年，后来就又回来家乡找工作。
我不知道当初她辍学的原因，但我的印象中，她一直是一个极其勤劳和好脾气的姐姐。
在我小的时候，爸爸妈妈有时候工作太忙，奶奶也要忙田地里的农活，这个时候，堂姐就扛起了带我的途径。
她会在一边做饭，一边给我讲故事。
天冷的时候，把我抱在怀里一起烤火。
在我眼中，她的一天几乎是忙碌个不停，不仅要做饭，还要洗衣服，还要扫地拖地。
以前家里还喂过猪，她总是一个人提一桶泔水，爬进猪圈，把那笨重的泔水桶一起拖进去，倒给那“哼哼哈哈”的粉色小猪吃。
堂姐还会带我去菜地，我在扑蝴蝶，她则在择菜，然后清洗，准备做饭用。
渐渐地我长大了，堂姐也嫁人了，我也有了小外甥。
不过堂姐一直还是那个很关心疼爱我的姐姐，她也依然是那样任劳任怨地做着家务。
当我也学着做家务的时候，我才知道堂姐当时的辛苦，心中对她的钦佩也多了一分。
堂姐是我所熟悉的，也是我所尊敬且应该学习的勤劳的人。
一个熟悉的人作文篇5我对我们玉兰花园的一位保安大叔非常熟悉。
在他那圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一张可爱的小嘴巴。
他的体形胖胖的，个头不太高，说话的时候笑眯眯的，显得特别亲切。
大叔特别爱助人为乐！有一次，我爸爸不在家，妈妈又要去值班，所以，妈妈让我在小区里玩。
可是，很快天黑了，小朋友都回家了。
我在小区里等了好大一会儿，妈妈还没有回来。
我特别害怕，后来还忍不住哭了！这时我想到了保安大叔，于是我哭着找到了保安大叔，请大叔给我妈妈打个电话。
大叔二话没说就答应了。
他没有用公家的电话，而是用自己的手机给妈妈打电话。
可是一次次都打不通，大叔又在小区登记本中查了查，又开始打，还一边自言自语地说：“没打错啊！” 之后，我们又打了好几遍，都没打通。
十分钟后，电话终于打通了，原来妈妈在班里辅导学生，手机在办公室里呢！妈妈很快下班回来了，我们给大叔道了谢，回到家我就睡着了。
在我的梦里，我像大叔一样帮助了好多人，好多人。
一个熟悉的人作文篇6在我的生活中，奶奶是我熟悉的一个人，她脸瘦瘦的，爬满了皱纹，好像每条皱纹里都有一个故事似的，眼睛小小的，却炯炯有神。
都六十出头了，还为家里操劳着。
她还有一个特点——爱唠叨！每当我要出去帮家里买酱油时，她就会唠叨两句：“路上小心点，车子很多的，靠右走。
