防震安全知识教育

防震减灾知识宣传教案（10篇）防震减灾知识宣传教案篇1课程介绍进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

课程目录1 、课前自学--带学生观看地震视频2、讨论交流：什么是地震，地震来了怎么办?(交流发言)一、通过看视频动画《地震来了怎么办》，让幼儿掌握地震时的应急求生方法。

1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。

2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。

3、如果震后，被埋在建筑物内该怎么办。

二、观看视频动画《防震减灾动画教育》。

1、让学生了解地震的预兆(地下水异常、生物异常、地声异常、气象异常等)2、学习简单的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，沉着应对。

三、小朋友们请说一说，看完动画片后你学到了什么?3 、课后拓学--学习《防震儿歌》1、学习视频中的《防震儿歌》。

让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。

防震减灾知识宣传教案篇2活动目标：1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备：1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。

关于防震减灾安全知识防地震安全知识防震减灾是国家公共安全的重要组成部分,是重要的基础性、公益性事业,事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。

下面是店铺整理的防震减灾安全知识，欢迎阅读。

防震减灾安全知识一、遇见地震如何逃生1.地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。

权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。

应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

2.如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。

尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。

为免地震时失去平衡，应躺在地上。

倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。

3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。

除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

4.地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。

所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。

5.发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。

这时，保护头部是极其重要的。

在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

6.即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。

因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。

7.如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。

这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。

8.地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。

因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。

9.地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。

因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。

10.大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。

掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。

防地震安全知识第一篇：防地震安全知识地震是一种强烈的自然灾害，无法预测和避免。

因此，对于地震的防范和应对非常重要。

以下是防地震安全知识，希望能帮助大家提高地震应对能力。

1.了解周围环境：应该了解住所周围的地形、建筑物、道路等情况，并制定撤离计划。

2.出现震感立即停留在原地：当感到地震开始时，应该立即停留在原地，不要惊慌逃跑，或到阳台、窗口等危险地点。

3.避免使用电梯：在地震发生时，不要使用电梯，应该使用楼梯迅速离开建筑物。

4.保护好头部：当地震发生时，应该用手保护头部，躲在桌子下或门框下等避难处。

5.迅速撤离高楼：如果人们所处的地方是高楼，则必须立即向高层楼梯口或安全区域撤离。

6.注意避免道路上的危险：在地震发生时，应该避免穿过桥梁、涵洞、地下通道等容易发生倒塌的通道。

7.千万不要进入房屋：在地震后，不要进入残损的建筑物。

应该在安全的地方等待救援。

8.储备必需品：把应急物资（食品、水、药品、电池、通讯设备等）储备好，以备发生地震时使用。

以上就是防地震安全知识，希望大家能够认真学习，并在日常生活中留意安全。

地震是不可预测的，但只要有足够的准备和知识，我们可以降低损失，保护自己和家人的安全。

第二篇：如何在地震中保护自己？地震是一种极度危险的天然灾害，当它发生时，我们必须非常小心和密切注意，以保护我们自己。

以下是关于如何在地震中保护自己的方法：1.寻找避难所：当地震开始时，你必须立即寻找可靠的避难所，例如在门框下或桌子下。

这些地方较为坚固，能保护你不被跌落重物砸中。

2.保护头部：当一些东西正在掉落时，你应该及早抱紧头部，用手保护，以保护对头部的伤害。

3.避免使用电梯：在地震发生时，如果你所在的地方还有一个电梯，千万不要使用，因为它可能会在地震中停止能量而暂停在半路上。

4.撤离高楼：对于在高楼里，当地震开始时，你应该尽快向安全的区域前进，离开高楼，走楼梯是最好的选择。

5.离开建筑物：如果您发现您所在的建筑物正在倒塌，请立即回到原来的房间或趴在地上。

【安全生产】防震减灾知识
1、震时是跑还是躲？
目前多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。

这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果实在高楼里，跑出来更是不太可能的。

但若是在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷则可力争跑出避震。

所谓就近避震，是根据不同情况采取不同对策。

2、身体应采取什么姿势？
"伏而待定"，即蹲下、坐下或趴下，尽量曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在外而受伤。

3、怎样保护重要部位？
保护头颈部：低头，用手护住头部或后颈，有可能时用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。

4、地震时不应采取的行为：不要躲在屋顶大梁下千万不能站在房间中央不要躲在窗户边不要靠近不结实的墙体千万不能跳楼不要乘坐电梯。

5、震时被压，怎么办？
设法避开身体上方不结实的倒塌物，悬挂物或其他危险物；设法用砖石、木棍等支撑断壁，以防余震时再被掩埋；
不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味后或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；搬开身边可移动的碎砖瓦砾等杂物，扩大活动空间。

注意搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；不要长时间呼救，保持体力，用敲击声呼救。

防地震安全教育8篇（仅供参考）第一篇《防地震安全教育》主题班会【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动过程】一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。

一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。

沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。

假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。

熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。

)防震减灾主题班会2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。

1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。

用枕头或手或坐垫保护头部。

2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

3在楼房遵循就近躲避原则。

就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。

从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

防震减灾安全知识内容1. 地震的基本知识1.1 地震是什么哎呀，说到地震，大家脑海中是不是立刻浮现出电视上那些惊心动魄的画面？地震嘛，简单说，就是地球表层的岩石因为内部压力过大而发生的剧烈运动。

好比你家里那瓶饮料，摇晃得厉害，瓶盖一打开，喝一口就“嘭”地喷出来！不过，这个“嘭”可不是开玩笑的，震动能让地面抖得厉害，连坐着的椅子都能被抛起来，真是让人心慌慌的。

1.2 地震的种类说到地震，其实也有很多种类呢。

比如，最常见的就是“板块运动型”的地震，就是那些大地壳板块在挤压、碰撞、拉扯的过程中，突然“嗷”一声就爆发了。

还有一种是“人为型”，就像你在地下室搞搞挖掘，结果一不小心挖到了什么，这种情况也是会有震动的。

听起来是不是有点像“闯祸”的感觉？不过，地震发生的时候，咱可千万别慌，得学会应对才行。

2. 防震准备工作2.1 家庭防震措施好吧，咱们既然知道地震来袭的时候得小心，那平时的准备工作就得提上日程了。

你想啊，家里得有个“避震包”，里面装着水、干粮、手电筒、药品和一些日常生活用品。

就像去远足之前，背上满满的装备，能让你心里踏实得很。

再说，家里的家具也得固定好，别让它们在地震中变成“飞行器”，给你造成二次伤害。

比如，把书架靠墙，尽量别把重物放在高处，要是那东西掉下来，嘿，那可真是“倒霉”的代名词。

2.2 地震演练防震准备不仅仅是备齐物资，还得通过演练来增强全家人的意识。

记得小时候，老师让我们在学校里演练火灾逃生，结果大家都在那儿嬉笑打闹，但其实这是为了让大家在紧急情况下知道怎么做。

同样的道理，咱也可以在家里搞个小“演习”，像地震来临时，先找个安全的地方，蜷缩下来，保护好头部。

这样的演练，就算真遇到情况，也不会手忙脚乱，像无头苍蝇一样乱转。

3. 地震时的应对措施3.1 地震发生时嘿，万一真遇上地震，别慌，心态要稳！首先，记得不要往外跑，这可不是“运动会”，外面有可能更危险。

你可以就近找个结实的桌子，趴在下面，用手护住头和脖子。

第1篇一、引言地震是一种常见的自然灾害，它给人类的生活带来了极大的威胁。

对于幼儿园的小朋友来说，由于他们年龄小，缺乏自我保护意识，地震灾害对他们造成的伤害更为严重。

因此，加强幼儿园防地震安全教育，提高幼儿的自我保护能力，是保障幼儿生命安全的重要举措。

本文将从地震的危害、地震发生时的应对措施、地震后的自救与互救等方面，对幼儿园防地震安全教育进行探讨。

二、地震的危害1. 人员伤亡：地震发生时，强烈的震动会导致建筑物倒塌，造成大量人员伤亡。

2. 财产损失：地震不仅危害人类生命安全，还会对财产造成严重损失。

3. 环境破坏：地震会导致山体滑坡、泥石流等次生灾害，对生态环境造成破坏。

4. 社会影响：地震灾害会给社会带来恐慌，影响社会稳定。

三、地震发生时的应对措施1. 教师应迅速组织幼儿有序撤离，避免拥挤和踩踏事件发生。

2. 撤离时，教师应引导幼儿用书包、衣物等物品保护头部，防止砸伤。

3. 教师应确保每个幼儿都安全撤离，特别是对行动不便的幼儿要特别关照。

4. 撤离路线应选择开阔、安全的地方，避免穿越高大建筑物、桥梁等危险区域。

5. 撤离过程中，教师要保持冷静，安抚幼儿情绪，避免恐慌。

四、地震后的自救与互救1. 幼儿园地震后的自救措施：（1）保持冷静，迅速评估自身状况，如有受伤，应立即呼救。

（2）如有被困，尽量保持体力，等待救援。

（3）保持空气流通，防止窒息。

（4）如有条件，用手机、哨子等发出求救信号。

2. 幼儿园地震后的互救措施：（1）教师应迅速组织幼儿互救，对受伤幼儿进行初步救治。

（2）对被困幼儿，教师应迅速展开救援，注意安全。

（3）对行动不便的幼儿，教师应特别关照，确保其安全。

（4）在救援过程中，教师要保持冷静，指挥有序，避免混乱。

五、幼儿园防地震安全教育的实施1. 教师应定期组织幼儿进行防地震演练，提高幼儿的应急能力。

2. 在日常教学中，教师应结合实际案例，向幼儿讲解地震的危害和应对措施。

3. 教师应引导幼儿学习自救与互救知识，提高幼儿的安全意识。

地震安全教育常见的地震安全知识1、如果你在室内，蹲下，寻找掩护，抓牢——利用写字台、桌子或者长凳下的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。

如果附近没有写字台或桌子，用双臂护住头部、脸部，蹲伏在房间的角落。

远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体，例如灯具和家具。

如果地震发生时你在床上，请待在那里不要动。

抓紧枕头保护住你的头部。

如果你上方有可能坠落的重型灯具，请转移至最近的安全地带。

在晃动停止并确认户外安全后，方可离开房间。

地震中的大多数伤亡，是在人们进出建筑物时被坠物击中造成的。

要意识到可能会断电，火警以及自动喷淋装置可能会启动. 切勿使用电梯逃生。

2、如果你在室外，待在原地不要动。

远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。

3、如果你在开动的汽车上，在确保安全的情况下，尽快靠边停车，留在车内。

不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。

不要试图穿越已经损坏的桥梁。

地震停止后小心前进，注意道路和桥梁的损坏情况。

4、如果你被困在废墟下，不要点火柴。

不要向周围移动，避免扬起灰尘。

用手帕或布遮住口部。

敲击管道或墙壁以便救援人员发现你。

可能的话，请使用哨子。

在其他方式都不奏效的情况下再选择呼喊——因为喊叫可能使人吸入大量有害灰尘并消耗体能。

5、家中常备应急箱，化险为夷派用场。

处于地震多发区和地震重点监视防御区的家庭，应该准备一个防震应急包，把它放在随手可以拿到的地方，以便地震发生时能够随身携带。

应急包内应存放一些震后急需的物品，如：食品、饮水、药品、手电、无线电收音机、家庭成员卡片以及刀、绳子等一些常用的救护工具。

选择这些物品的重量要尽可能轻，体积要尽可能小，食品还要按照保质期的要求定期更换。

在强烈破坏性地震面前，只要你身边有防震应急包，你就比别人拥有更多的希望。

6、遇到地震要冷静，逃生不可乘电梯。

发生地震的时候，如果正好在室内，应保持镇定并选择较理想的地方就近躲藏。

楼房内家庭成员震时可暂躲在床、桌子等牢固的家具下，或躲在楼房卫生间等小开间内。

防震减灾安全主题教育教案(精选7篇)防震减灾安全主题教育教案篇1一、教学设计说明在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。

在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。

地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000-2000℃。

地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃，压力高达几百万帕斯卡。

多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。

2、地震（学生汇报交流各自收集的材料）地震，就是平常人们所说的地动。

它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。

是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。

所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、地震时刻都在发生（学生汇报交流各自收集的材料）全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。

这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。

能够形成灾害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾害的大地震，平均每年只有十几次。

4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。

防震减灾的教案(通用8篇)防震减灾的教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解。

教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。

）3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。

）4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

[防地震安全知识教育]防地震安全知识教育3篇一、防地震安全知识教育——地震成因地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大能量。

当这股能量积累到一定程度时，一些岩层就会弯曲、变形，继而在某些脆弱地带发生急剧的破裂、错动，瞬间释放出巨大能量。

这些能量以地震波的形式向四面传播，地震就发生了。

二、防地震安全知识教育——地震有预兆大地震发生前总会出现一些异常现象。

例如动物异常、地下水异常、以及地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。

临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。

大震将至要果断，迅速行动快避险。

在这次地震中，也发生了一些异常现象：如：1、5月10日，泰州市出现成千上万只癞蛤蟆结对穿越公路的奇特景象。

2、5月12日下午两点多，红山动物园散养区的几十只孔雀正在山林里悠闲散步，突然惊慌地从四面八方汇聚过来，往笼舍里跑。

3、宁南地区在地震前几天，一群群黑压压的蚂蚁“集合”搬家，连续了好几天。

这些都是因为地震前地下应力场的调整导致地温和水温的上升让动物有所察觉，另一方面，是由于磁场的变化打破了动物的活动规律而造成的。

三、防地震安全知识教育——地震时避险的方法从发生地震到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。

这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。

强震袭来时人往往站立不稳。

如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

1、在住宅(楼房和平房)：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。

躲藏的具体位置可选择桌子或床下旁边，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。

住楼房的千万不要跳楼!2、在教室：学生应用书包护头躲在课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

3、在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。

4、在商场、展厅、地铁等公共场所：躲在坚固的立柱或墙角下，避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。

防震安全教育教案（通⽤6篇）防震安全教育教案（通⽤6篇） 作为⼀名教职⼯，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。

我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的防震安全教育教案（通⽤6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

防震安全教育教案1 活动⽬标： 1、引导幼⼉知道发⽣地震时应如何应变，掌握好逃⽣的技巧。

2、增强幼⼉的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提⾼⾝体运动素质。

4、以地震为契机对幼⼉进⾏情感教育。

5、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

活动准备： 地震后的图⽚ 活动过程： 1、观看发⽣地震的图⽚师：⼩朋友们，看看今天⽼师给你们带来了什么图⽚。

2、出⽰图⽚(边出⽰图⽚边设问、讲解)。

(1)发⽣什么事情啦? (2)发⽣地震的时候，有什么感觉和现象发⽣? (3)地震给⼈类带来什么灾难和危害? 3、发⽣地震时应该如何应变 (1)师：⼩朋友们，如果我们这⾥发⽣了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃⽣⽅法吗? (2)⼩结地震发⽣时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地⽅，如果你在家⾥的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤⽓、电、⽔龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在⾃⼰头上，或者跑到桌⼦、椅⼦、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤⾃⼰。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤⾃⼰。

4、地震逃⽣游戏引导孩⼦们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别⼈，要互相关⼼同伴是否脱离危险，互相护持，⽼师要注意引导帮助孩⼦们掌握逃⽣技能。

防震安全教育教案2 活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备： 课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。

活动过程： 1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西，激发幼⼉的活动兴趣。

防震减灾安全教育教案(优秀6篇)防震减灾安全教育教案篇1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。

下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。

可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。

那你们应该怎样做呢？二、展示大屏幕学生合作探究1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。

（）（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（）（4）用沙子或泥土打仗。

（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（）三、小组讨论，代表发言。

(老师总结)1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。

防震减灾安全教育教案完整版10篇防震减灾安全教育教案完整版精选篇1活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

2、了解地震自救的基本常识。

活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。

老师观察孩子的表情。

孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。

发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。

小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、教师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模仿安全撤离的动作防震减灾安全教育教案完整版精选篇2一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

防震安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地震安全教育教案（精选7篇）地震安全教育教案（精选7篇）地震安全教育有怎样的知识呢，我们应该策划什么样的教育方案才是最有效的呢，下面就是小编为大家整理的关于地震安全方面的教育教案，供大家参考。

地震安全教育教案篇1一、教学要求：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

二、教学重点：地震的成因三、教学难点：地震的求生。

四、教学准备：flash课件、ppt图片、记分牌。

五、教学过程：(一)导入同学们你们想了解地震的有关知识吗?(二)新授1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。

老师和学生一起观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇前)，并尝试一起讨论其他预示现象。

(了解地震的原理和地震的过程。

使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。

)纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。

横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波。

在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。

它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢?接着观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)3.知识竞赛。

地震的安全教育教案地震的安全教育教案第一篇：地震的基本知识一、教学目标1. 了解地震的基本知识，包括地震的概念、地震的原因、地震的分类和震级等。

2. 掌握识别地震预兆的方法，例如动物惊恐、地面裂缝等。

3. 学习地震发生时的应急措施，了解防震减灾的基本知识。

二、教学内容1. 地震的概念和原因2. 地震的分类和震级3. 识别地震预兆4. 地震时的应急措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识。

2. 演示法：演示识别地震预兆的方法。

3. 实践教学法：模拟地震场景，让学生体验地震时的应急措施。

四、教学过程1. 引入向学生提问：“你们知道什么是地震吗？地震是怎么回事呢？”2. 讲授（1）地震的概念和原因地震是指地球内部能量在短时间内释放，引起地球表面震动的现象。

地震的原因主要有两种：一种是地球内部能量的积累和释放，另一种是外部因素的作用，例如人类活动、天气变化等。

（2）地震的分类和震级地震按照地震波传播的方式可以分为地表地震、浅源地震和深源地震。

按照震级可以分为微震、轻震、中震、强震和特大震等级。

（3）识别地震预兆地震前会出现一些预兆，例如动物惊恐、地面裂缝等。

学习和掌握这些预兆，可以提前预知地震的到来。

（4）地震时的应急措施地震时，应立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墙后等。

3. 实践模拟地震场景，让学生体验地震时应采取的应急措施。

五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了地震的基本知识、掌握了识别地震预兆的方法，以及了解了地震时的应急措施。

第二篇：地震灾害的影响与防范一、教学目标1. 了解地震可能带来的各种灾害，包括建筑物倒塌、道路中断、水电断裂等。

2. 掌握地震防范的基本方法，例如规划建筑设计、参与防震演习等。

3. 学习地震灾害中的紧急救援措施，了解地震应急救援的基本步骤。

二、教学内容1. 地震灾害的影响2. 地震防范的基本方法3. 地震灾害中的紧急救援措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震可能带来的各种灾害和防范的基本方法。

防震减灾小知识20条一、地震预警1. 地震发生时，要尽快了解地震的震级和震源位置，并依据地震预警信息采取相应的防护措施。

二、家庭防震计划2. 制定家庭防震计划，明确每个家庭成员在地震发生时的职责和行动方案。

三、地震逃生原则3. 遵循“因地制宜，就近避险”的原则，选择合适的逃生方式和避难场所。

四、家庭防震准备4. 准备必要的应急物品，如水、食物、药品、照明工具等。

5. 家庭成员要熟悉周围环境，了解安全避难所的位置和逃生路线。

五、地震应急物品6. 储备必要的应急物品，如急救包、灭火器、防寒保暖用品等。

7. 定期检查应急物品是否完好可用，及时更新补充。

六、寻找安全避难所8. 寻找周围安全、空旷的避难所，如广场、公园等，远离高大建筑物、玻璃幕墙、高压线等危险区域。

七、防止余震伤害9. 在地震发生后，要继续保持警惕，注意观察环境变化，防止余震带来的伤害。

10. 如遇余震，要迅速采取防护措施，如护住头部，躲在坚固的家具下或墙角处等。

八、保持镇静心态11. 地震发生时，要保持冷静和镇定，不要惊慌失措或盲目行动。

12. 通过呼吸调整、冥想等方式来放松身心，降低恐惧和焦虑。

九、防震演习重要性13. 积极参加防震演习，了解正确的逃生方法和避难场所。

14. 在演习中发现问题，及时纠正和改进家庭防震计划。

十、地震后注意事项15. 地震后要保持警觉，避免进入危险区域，防止余震发生。

16. 注意个人卫生和环境卫生，预防疾病传播。

十一、了解建筑抗震性能17. 在地震高发区，要选择抗震性能好的建筑居住和工作。

18. 对于抗震性能较差的建筑，要加强抗震加固和维护。

十二、避免使用危险物品19. 在地震发生时，要避免使用明火、锋利物品和易燃易爆物品等危险物品。

20. 如遇火灾等危险情况，要采取正确的应对措施，如用湿布捂住口鼻，趴在地上等待救援等。

防震防灾安全教育知识
1. 嘿，你知道地震来了该咋办不？就像玩游戏遇到大怪兽，咱得有策略呀！比如说，赶紧找个安全的角落躲起来，可别傻乎乎乱跑哦！
2. 哎呀呀，要是发生地震了，你可别慌张呀！这就好比走路突然摔了一跤，得冷静才能应对呀！迅速抱住头蹲下呀。

3. 喂，你想过家里哪些地方最安全吗？就像选个最佳藏身之处，床底下、坚固桌子旁边，这些可得记好了呀！
4. 地震的时候，那晃动可吓人啦！就跟坐过山车似的，这时候可不能贪恋财物，保命要紧呀！
5. 嘿，你知道怎么在学校避震不？和同学们一起有序行动呀，可不能像没头苍蝇一样乱撞！
6. 万一遇到地震，可别死脑筋呀！就像解题一样，得灵活应变，找最合适的办法保护自己。

7. 你想想，要是地震来了你还在睡觉，那不得赶紧醒过来呀！这可不是开玩笑的，就像被人突然叫醒一样要迅速反应呀！
8. 防灾知识很重要呀，你不会还不知道吧？这就像每天要吃饭一样必需呀！
9. 哎呀，要是地震后着火了咋办呀？那可得像个小勇士一样勇敢应对，不能退缩哦！
10. 防震防灾，这可是关乎生命的大事呀！你可别不当回事，就像对待最重要的考试一样重视起来呀！
结论：防震防灾安全教育知识真的太重要了，大家一定要认真学习并牢记，关键时刻能救命呀！。

第1篇引言地震是一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。

在我国，地震灾害频发，因此，从小培养幼儿的地震安全意识，提高他们的自救互救能力，显得尤为重要。

本文将从地震基础知识、地震逃生技巧、地震心理调适等方面，对幼儿园地震知识进行安全教育。

一、地震基础知识1. 地震的定义地震是指地球内部因岩石破裂、错动等原因造成的振动，使地面产生颤动的一种自然现象。

2. 地震的成因地震的成因主要有以下几种：（1）板块运动：地球的外壳由多个大的岩石板块组成，这些板块在地幔的驱动下发生相对运动，当板块边缘相互挤压、碰撞时，会引起地震。

（2）岩体破裂：岩体内部因应力积累到一定程度，导致岩石破裂，释放能量，产生地震。

（3）火山活动：火山爆发时，岩浆上升、喷发，岩浆与地壳发生摩擦，产生地震。

3. 地震的类型地震的类型主要有以下几种：（1）浅源地震：震源深度小于70公里的地震。

（2）中源地震：震源深度在70-300公里之间的地震。

（3）深源地震：震源深度大于300公里的地震。

二、地震逃生技巧1. 了解地震前兆地震前兆包括地震波、动物异常行为、地光、地声等。

当发现地震前兆时，应立即采取逃生措施。

2. 确定逃生路线在地震发生时，应迅速确定逃生路线。

逃生路线应避开高大建筑物、危险品仓库、高压电线等危险区域。

3. 逃生方法（1）地震发生时，应立即蹲下或躲在桌子、床下等坚固的家具旁，保护好头部。

（2）如果身处高楼，应立即向底层转移，尽量避开电梯。

（3）如果身处户外，应迅速远离高大建筑物、危险品仓库、高压电线等危险区域。

（4）地震发生时，不要乘坐电梯，尽量使用楼梯逃生。

三、地震心理调适1. 保持冷静地震发生时，保持冷静是至关重要的。

只有冷静，才能迅速做出正确的判断，采取有效的逃生措施。

2. 正确面对恐惧地震是一种突如其来的自然灾害，面对地震，人们会产生恐惧心理。

此时，应正确面对恐惧，勇敢面对现实。

3. 增强心理承受能力通过学习地震知识、参加地震逃生演练等方式，可以提高幼儿的心理承受能力，使其在面对地震时能够保持冷静，迅速采取逃生措施。