新教材新人教版高中历史必修中外历史纲要下阶段综合测评3

模块等级考试(90分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2024·山东高一检测)古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或一般人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。

这说明在古代雅典演说自由是 ( )A.雅典人与生俱来的权利B.界定公民身份的重要标记C.区分公民与外邦人的依据D.政治家左右政局的主要手段【解析】选B。

本题考查古代雅典的民主政治。

题目强调的是雅典公民无论什么身份都可以在公民大会上“站起来发言”,而外邦人则“闭紧嘴巴”,说明演说自由是雅典公民的一项权利,是雅典公民身份的重要标记。

所以选择B。

2.英国考古学家哈佛菲尔德说道:“有言道希腊教人为人,而罗马开化人类,这就是帝国的功业;而其实行的形式则是罗马化。

”这里“罗马化”理解精确的是( )A.先进文明在世界范围内广泛的传播B.罗马文化与希腊文化相比具有开创性C.罗马文化与希腊文化存在确定继承性D.罗马文化以其先进的法律影响世界【解析】选A。

由材料可以看出,希腊和罗马对世界的影响不同,罗马帝国实现了帝国文化的罗马化,即世界化,故A正确;罗马文化与希腊文化都有确定的开创性,但希腊文化更具开创性和独特性,故B错误;材料没有体现罗马文化与希腊文化的继承关系,故C错误;材料未体现罗马法律的影响,故D错误。

3.下列三幅图片所代表的宗教分别是( )A.基督教佛教伊斯兰教B.道教基督教伊斯兰教C.伊斯兰教基督教道教D.佛教基督教伊斯兰教【解析】选D。

释迦牟尼是佛教的创始人;耶稣是基督教的创始人;清真寺是伊斯兰教的建筑,故选D。

4.(2024·泰安高一检测)亚历山大东征时,沿途兴建了很多希腊式的新城。

为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,提倡马其顿人与东方女子通婚。

东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学学问也传入了希腊。

滚动综合测评(三) (第一～五单元)一、选择题1．唐朝时期，日本多次派出遣唐使，古印度一再遣使来唐，波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间，这些使者和商人的宗教信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重。

这主要反映了唐朝时期对外交流的特点是( )A．范围广泛，内容丰富B．全面繁荣，兼收并蓄C．交通发达，影响深远D．西学东渐，交流频繁B[材料“日本”“古印度”“波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间……都受到唐政府尊重”等信息表明唐朝时期对外交流全面繁荣，兼收并蓄，故选B项；材料没有反映对外交往的具体内容，排除A项；材料没有涉及影响深远，排除C项；材料中的现象与“西学东渐”无关，排除D项。

]2．在印加帝国首都蒂瓦纳库城遗址中，还保存着一座卡拉萨亚神庙，庙中有巨石砌成的太阳门，每年9月22日正午的阳光必径直穿过；门上刻有花纹，上一排为完整的金星历，预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。

这主要反映了印加人( )A．虔诚的宗教信仰B．掌握了丰富的科学知识C．天文学知识领先世界D．已经建立了近代科学体系B[根据材料“每年9月22日正午……实际情况只差7秒钟”并结合所学知识可知，印加人掌握了丰富的科学知识，故选B项；A项与题干信息无关；题干不涉及其他地区的文化，故无法得出C项结论；D项与史实不符。

]3．这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化，其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。

这个帝国是( ) A．西罗马帝国B．拜占庭帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国B[根据材料并结合所学知识可知，此帝国是东罗马帝国即拜占庭帝国。

5世纪后期，西罗马帝国在内外矛盾的夹击下灭亡，而东罗马帝国继续发展，保存了大量的古希腊罗马文化，故B项正确，A项错误；阿拉伯帝国、奥斯曼帝国信仰伊斯兰教，与材料中“对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化，其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带”不符，排除C、D两项。

统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》第三单元测试卷一、单选题（每题4分，共64分）1．葡萄牙的亨利王子发起向西非探险的目的就是要开启黄金贸易，打探穆斯林世界的土地情报，为基督教争取信徒：达·伽马在到达印度的卡里库特港时，当地的统治者问他想要什么，他答道：“基督教徒和香料”。

由此可见，航海家们的探险（）A．密切了世界各地的联系B．将不同的动机交织在一起C．将推动了世界的和平发展D．因宗教热情的驱使而发现了新航路2．15世纪，远洋航行意味着冒险。

然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路。

材料中所提到的经济利益是指（）A．西欧商品经济的发展B．欧洲对东方商品的需要C．奥斯曼土耳其垄断了东方商路D．为了传播天主教3．在《航海图的世界史》中描述了一位欧洲航海家，他认为“古巴就是中国的一部分，在古巴的前方就是托勒密地图之中描绘的黄金海角。

在加勒比海得深处一定有一条通往西印度的海峡。

”这位航海家是A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦4．如图为16世纪意大利地理学家阿格尼斯绘制的麦哲伦船队环球航行线路图。

该地图的绘制①加强了各洲的直接联系②提高了人类对世界的认知③展示了环球航行的成果④便利了对美洲的殖民奴役A．①②B．①③C．②③D．③④5．依据下图，我们能推导出来的历史结论是（）A．标志“马尼拉帆船贸易”日渐兴盛B．贩卖黑奴给欧洲带来大量劳动力C．该贸易使得美洲损失大量的人口D．该贸易促进了欧洲资本原始积累6．新航路开辟后，食物物种在全球范围内交流传播，以下传播路径，正确的有（）①小麦、燕麦由欧亚传入美洲②可可由非洲传入亚洲③马铃薯、玉米由美洲传入欧亚④南瓜、花生由亚洲传入欧洲A．①③B．①②C．①②③D．①②④7．如表反映的是1700—1800年美国人口种族构成情况。

1700—1800年，黑种人口增加的原因是（）A．黑奴贸易B．美国独立C．殖民争霸D．民族交融8．玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。

第三单元综合检测(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.新航路开辟前欧洲人对黄金贪婪的追求,从本质上反映了()A.掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要B.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源C.资本主义的发展对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求D.黄金是哥伦布踏上美洲时所要的第一件东西,而资本主义的发展需要大量的财富,故C项正确。

2.“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。

”这段话表明新航路开辟过程中()A.宗教狂热成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是探险家的主要目的D.教会蜕变成为殖民机构“把宗教目标和现实目标糅合在一起”反映了新航路开辟过程中宗教狂热成为探险家的精神动力,故A项正确;西班牙、葡萄牙王室在航海活动中起了组织作用,故B项错误;获取财富是探险家的主要目的,故C项错误;教会蜕变成为殖民机构在材料中没有体现,故D项错误。

13.历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道:“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。

他们不仅发现了一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。

”下列有关此次航海,叙述正确的是()A.这位航海家是迪亚士B.此次航海路线是向东横渡太平洋C.此次航海抵达了印度D.此次航海促使世界市场基本形成“葡萄牙航海家”发现的“突兀的海角”是葡萄牙航海家迪亚士命名的“风暴角”,即好望角,故A项正确;向东横渡太平洋的是麦哲伦,抵达了印度的是达·伽马,世界市场基本形成是在工业革命后,故B、C、D三项错误。

4.15世纪末,古希腊天文学家托勒密的著作《地理学》被印刷出版,在欧洲广泛传播,“简直就和哥伦布发现新大陆一样激动人心”。

托勒密的地理著作引起极大轰动说明()A.人民开始怀疑天主教会的地球中心说B.欧洲人认识未知世界的愿望空前强烈C.托勒密地图准确预知了新大陆的存在D.人文主义者热衷于复兴古代希腊文化,无法说明人民开始怀疑天主教会的地球中心说,故A项错误;15世纪末处于新航路开辟时期,材料“简直就和哥伦布发现新大陆一样激动人心”反映了欧洲人对未知世界的探索愿望,故B项正确;题干材料无法说明托勒密地图准确预知了新大陆的存在,故C项错误;材料主旨不是强调人文主义者热衷于复兴古代希腊文化,而是说明欧洲人对未知世界的探索愿望,故D项错误。

本册综合质量检测满分：100分考试时间：90分钟一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)1．(2022·湖南浏阳)据考古发现，公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知人类历史上最早的一部农人历书。

就其内容(从灌溉、耕耘到收获)而言，是一部小自耕农的农业手册。

汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。

这表明( A )A．古代巴比伦比较重视农业发展B．楔形文字的形成与农业发展有关C．古代苏美尔人是农业的创始人D．古代巴比伦是农业最发达的国家解析：古代苏美尔人编撰农人历书、开凿运河、管理灌溉等活动，说明古代巴比伦比较重视农业发展，A项正确；材料没有涉及楔形文字形成方面的信息，B项错误；原始农业是古代各地先民共同创造的，不是苏美尔人始创，C项错误；材料没有比较古代各地的农业发展情况，无法得出“古代巴比伦是农业最发达的国家”的结论，排除D项。

2．(2022·广东广州)亚历山大远征期间，在野蛮部落建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国统治呈现出多种因素混合的现象。

该帝国( B ) A．首次建立起地跨欧亚非三大洲的帝国B．有利于东西方文明之间的交流与融合C．利用罗马法维系地中海200多年和平D．推广先进文化全面取代原有制度文化解析：根据“保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国统治呈现出多种因素混合的现象”可知有利于东西方文明之间的交流与融合，B项正确；“首次”的说法无从体现，排除A项；亚历山大帝国维持了很短的时间就分崩离析，并没有维系200多年的和平，排除C项；“全面取代原有制度文化”说法太绝对，排除D项。

3．(2022·山东青岛)法兰克王国成立初期，国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。

综合测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.以下两幅图片为阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴的壁画。

它反映了( )答案:A解析:左图中的人们在放牧,右图中的人们在收割,因此壁画体现的是原始农业和畜牧业的产生,故A项正确。

2.“一个等级的成员一生都不改变……而且他们的子孙后代也是一脉相传。

他们也不允许和其他等级的姑娘联姻,不允许和其他等级的人交友。

”这段材料描述的是( )C.科举制度答案:B解析:结合所学知识,可知材料描述的是印度的种姓制度。

印度种姓制度的特点是贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,B项正确。

3.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。

”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是( )答案:A解析:材料反映的是欧洲中世纪的封君封臣制度,在这一制度下封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,尚未形成君主专制集权的局面,A 项正确,C项错误。

“森严的等级制度”在题干材料中并未体现,排除B项;材料并未体现出城市与领主分享权力,排除D项。

4.《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令;查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。

以上现象说明的本质问题是( )答案:B解析:根据题干材料“包括了历代罗马皇帝颁布的法令”“将自己执政时期的法令编辑为《新法典》”,可知《查士丁尼法典》和《新法典》等均是以皇帝为代表的统治阶级意志的体现,故B项正确。

5.从空间位置上看,古代历史上北非与欧洲文明联系非常密切,东非主要受阿拉伯文化的影响,西非和撒哈拉沙漠以南地区的文明则相对封闭。

到11世纪,成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民的是( )答案:B解析:班图人原先分布于西非,随着班图人活动区域的扩大,到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民,B项正确。

单元素养检测(三)(第三单元)(45分钟100分)(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。

这使欧洲人走上发现新世界之路。

这种“饥渴”产生的根源是( )A.商品经济的发展和资本主义萌芽B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道C.统治者积极支持海外探险活动D.教会鼓励人们去东方传播基督教【解析】选A。

新航路的开辟,从根本上来说,是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的体现,故A正确;奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道,是新航路开辟的直接原因,故B错误;统治者的支持,是新航路开辟的政治条件,故C错误;教会鼓励是新航路开辟的重要原因,但不是根源,故D错误。

2.(2020·聊城高一检测)《马可·波罗行纪》中对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。

”这一描写( )A.真实可信、影响巨大B.真实可信但影响有限C.毫无根据亦无影响D.脱离现实但影响较大【解析】选D。

结合所学内容可知“其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金”的说法明显脱离实际,可信度较低,故排除A、B;但《马可·波罗行纪》在欧洲引起的影响较大,特别是其中的描写激发了当时欧洲人到东方寻金的热情,故排除C,选D。

3.哥伦布在《航海日记》中写道:“两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。

”由此可知,哥伦布( )A.熟悉东方文化B.已经发现美洲C.接受地圆说D.经济实力雄厚【解析】选C。

从材料可以看出哥伦布认为一直向西走能够到达印度,说明哥伦布相信地球是圆的,故C正确。

4.“世界历史上最大的嘲弄之一是哥伦布至死都确信,他已经抵达亚洲。

”但尽管如此,他的活动( )A.揭开了地理大发现的序幕B.确立了欧洲对世界的统治C.证实了“地圆说”的正确性D.密切了美洲与亚洲的经济联系【解析】选A。

本册综合质量检测满分：100分考试时间：90分钟一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)1．原始社会时期，氏族贵族、首领接受氏族成员的献纳或利用特权霸占(耕地、产品、战利品等)；有的氏族成员贫困破产后，便向氏族里富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷，负债到期假如还不起，便成为债主的债务奴隶；部落之间的斗争也日益增多，战俘奴隶大量增加。

这些现象表明( C )A．奴隶地位极其低下B．阶级剥削日益严峻C．阶级分化日益加剧D．贫富分化愈加明显解析：据材料氏族成员和战俘等信息可以看出，随着私有制的发展，贫富分化加剧，阶级分化进一步发展，故C项正确；A项仅为材料信息的表象，解除；B项不是对材料信息的完整理解，具有片面性，解除；材料反映的是贫富分化前提下阶级分化的表现，D项错误。

2．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与探讨内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。

这反映了雅典( A ) A．实行民主政治B．注意法制建设C．建筑水平超群D．文化旺盛昌盛解析：古代雅典的民主政治使很多公民担当了政府公职，全体成年男性公民可以参与最高权力机构公民大会，确定内政、外交、和平和斗争等重大问题。

材料反映的正是雅典民主政治的这一特征。

故选A项。

3．在希腊哲学里，学者们直到最近才发觉来自美索不达米亚的原型，《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传闻中都有原型，公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》，其开导词与赫西俄德的《田功农时》惊人的类似。

这表明( D ) A．两河流域是古代西方文化源头B．两河流域与希腊文化相互影响C．两河流域对西方文化影响广泛D．两河流域对希腊文化产生肯定影响解析：材料信息体现了两河流域文化对希腊哲学、文学和农学等方面产生肯定影响，故D 项正确。

4．从1世纪起先，西欧的城市逐步发展复兴，他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权，甚至有的城市成为城市共和国。

第三单元过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.有学者认为:“中世纪后期,十分重要的香料贸易并没有受到什么影响,关键问题是,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。

”在此作者认为,新航路开辟的现实原因是( ),他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利”,可知垄断贸易引发了激烈的商业竞争,促进了新航路的开辟,故C项符合题意。

材料没有涉及西欧商品经济的发展和欧洲社会对东方商品的态度,故A、B两项排除;材料提到的是“意大利人和阿拉伯人”,与奥斯曼帝国无关,故D项排除。

2.“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。

”马可·波罗对东方富庶的描述( ),故答案为D项。

新航路开辟的经济动因是资本主义萌芽的产生,排除A项;传播基督教是西欧人进行远洋航行活动的精神动力,排除B项;马可·波罗关于东方的描述并非完全真实,排除C项。

3.1992年是哥伦布“发现”美洲500周年,在许多欧洲国家把哥伦布作为英雄进行纪念的时候,美洲的墨西哥印第安人却做出了截然相反的行为,他们举行了游行示威,甚至砸掉了哥伦布塑像的一段手指。

这表明( )洲资本主义的发展,“美洲的墨西哥印第安人却做出了截然相反的行为”是因为哥伦布“发现”新大陆推动了欧洲人对美洲的殖民扩张和掠夺,显然历史的价值判断具有相对性,故D项正确。

4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“明朝的这些远航,为何是为某些未知的但肯定是非商业方面的原因而进行的……那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力……”导致中西远航反差的根源是( )A.统治阶级的治国思想C.商品经济发展的程度,西欧的远航则是指新航路的开辟。

根据所学知识,可知郑和下西洋是为了宣扬国威、满足统治者对异域珍宝的需求,所以不是出于商业目的,因而没有利润可言;西欧国家开辟新航路是为了满足欧洲资本主义萌芽和商品经济发展的需要。

单元综合检测三(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。

这使它们走上发现新世界之路。

这种“饥渴”产生的根源是( )解析:根据材料可知,“充满饥渴”的欧洲走上发现新世界之路,是指新航路开辟,而新航路开辟的经济根源是商品经济的发展和资本主义萌芽产生,故A项正确。

B、C、D三项均为新航路开辟的原因之一,与设问的根源不符,故错误。

答案:A2.《马可·波罗行纪》描述:“古老的东方黄金遍地,充溢于野,快到东方去吧,哪怕路途再遥远,路途再艰辛!”由此可见新航路开辟的经济根源是( )解析:根据“古老的东方黄金遍地,充溢于野”可知,新航路开辟的经济根源是商品经济发展,故C项正确。

航海技术的进步反映了当时已具备了远洋航行的技术条件,不是经济根源,排除A项;开拓新市场是商品经济发展的需要,不是经济根源,排除B项;奥斯曼帝国阻断了东西方之间的商路引发了商业危机,不是经济根源,排除D项。

答案:C3.“新航路开辟时代的‘黄金热’不是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的进取。

”这主要是指( )B.“黄金热”促进了资本主义的发展D.资产阶级受《马可·波罗行纪》影响解析:材料认为“黄金热”是资产阶级的进取,说的是“黄金热”能够为欧洲资本主义的发展提供资本,故B项正确。

新航路开辟的直接原因是奥斯曼帝国阻断了传统商路,A项错误;西方资本主义的发展是新航路开辟的根本原因,C项错误;资产阶级受《马可·波罗行纪》的影响希望到东方寻求黄金,但无法解释资产阶级的进取之处,D项错误。

答案:B4.有人说:“新航路的开辟标志着基督教开始冲出欧洲,走向世界。

”这句话说明葡萄牙、西班牙支持开辟新航路的目的之一是( )解析:材料中“基督教开始冲出欧洲,走向世界”说明新航路开辟的目的之一是传播基督教,故C项正确。

掠夺黄金不是材料所述开辟新航路的目的,故A项错误;掠夺原料是新航路开辟之后的目标,故B项错误;开辟海外市场不符合材料主旨,故D项错误。

第三单元质量检测满分：100分考试时间：90分钟一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)1．(2024·江西期中)1492年10月12日凌晨，哥伦布到达了“新大陆”。

但使哥伦布悲观的是，这里并没有他所想象的那么多黄金和香料。

尽管如此，土地对他来说也是特别重要的，哥伦布可以通过其他方式满意自己的财宝需求。

由此可知，哥伦布远航( B ) A．促使世界市场起先形成B．具有深刻的经济动因C．传播了先进的生产方式D．深受价格革命的影响解析：依据材料可知，哥伦布到达美洲后，并没有找到他所想象的那么多黄金和香料，于是他选择通过其他方式满意自己的财宝需求，这说明哥伦布远航是为了获得经济利益，B 项正确；材料未体现哥伦布远航后世界各地联系的亲密，无法说明哥伦布远航促使世界市场起先形成，解除A项；材料未体现哥伦布在美洲传播了先进的生产方式，解除C项；新航路的开拓引发了欧洲的价格革命，并不是价格革命引发新航路的开拓，解除D项。

2．(2024·福建厦门)1488年，他证明白大西洋的水和印度洋的水是相通的，这次航行在科学上具有重要意义，并进而证明南北两半球的风是对称的，这样就使世界航海探险活动步入高峰期。

这位航海家是( C )A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦解析：依据所学学问可知，达·伽马绕过好望角进入印度洋到达了印度，这和“他证明白大西洋的水和印度洋的水是相通的”“进而证明南北两半球的风是对称的”相符，C项正确；迪亚士到达了好望角，哥伦布跨越大西洋到达美洲，麦哲伦及船队完成了环球航行，但是在1521—1522年，解除A、B、D三项。

3．(2024·四川成都)甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。

16—18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖销往世界各地，18世纪末已成为大众均能承受的调味品。

这主要因为( B )A．生产技术的革命性变更B．洲际间的经济联系日益亲密C．全球性市场的基本形成D．经济发展缩小贫富国家差距解析：材料“原产自印度”“带到巴西、海地等地区”并且“18世纪末已成为大众均能承受的调味品”可知，当时不同大洲之间经济往来较多，故选B项；生产技术革命性变更是在18世纪中后期到19世纪中叶的工业革命中发生的，解除A项；全球性世界市场基本形成于19世纪中后期，解除C项；经济发展会拉大贫富国家差距，解除D项。

第三单元综合检测卷一、选择题(每小题3分，共60分)1．哥伦布在《航海日记》中描述新大陆“黄金甚丰……盛产宝石、珍宝以及多数香料”，希望西班牙国王尽快实现对美洲的占有。

这则日记可用于说明哥伦布航海的( ) A．宗教动力 B．思想基础 C．经济动因 D．技术支持2．中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了一些欧洲人极大的不满。

他们热切地找寻能干脆抵达东部的途径，以共享这笔厚利。

由此可见，地理大发觉的现实缘由是( )A．西欧商品经济的进一步发展 B．欧洲对东方商品的渴求C．垄断贸易引发激烈的商业竞争 D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路3．恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发觉的海岸时所要的第一件东西。

”新航路开拓时，欧洲人迫切地寻求黄金根本上反映了( )A．黄金是欧洲人解决商业危机的关键因素 B．掠夺黄金是新航路开拓的唯一动力C．《马可·波罗行纪》对欧洲人的影响很大 D．商品经济对掠夺财宝加速积累的需求4．15世纪早期，“一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银，在亚历山大港的价格达10至14克白银，在威尼斯达14至18克白银，在欧洲各消费国则达20至30克白银。

”这可以用来说明( )A．欧洲的经济落后于亚非地区 B．欧洲开拓新航路的必要性C．亚历山大东征影响贸易发展 D．意大利垄断了东西方贸易5．1577～1580年，英国航海家德雷克率领船队经过麦哲伦海峡北上至美洲大陆的太平洋沿岸，经由太平洋和好望角完成了英国的第一次环球航行。

此举( ) A．开拓了从欧洲到美洲的新航线 B．进一步拓宽人类相识世界的视野C．发觉了北冰洋通往亚洲的航路 D．完成了人类历史上首次环球航行6．1519年9月，麦哲伦率领二百六十多名船员，分乘五艘帆船，作环球航行的尝试，他没有经过下面( )A．菲律宾群岛 B．伊比利亚半岛 C．麦哲伦海峡 D．非洲好望角7．有学者认为，“地理大发觉不仅是欧洲文化的一个转折点，更使人类在民族文化沟通上达到了前所未有的规模”。

第三、四、五单元综合测验(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．有学者认为，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。

东西文化圈大汇合的根源是()A．西方王室勇于冒险B．商品经济的发展C．造船水平的提高D．宗教扩张的狂热B[题干材料中“东西文化圈大汇合”是新航路开辟带来的影响，商品经济的发展是其经济根源，故选B项。

]2．在哥伦布之前的航海活动，大多为沿着大海沿岸的短途航行，哥伦布西航之后，欧洲许多国家纷纷组成探险船队，去探知辽阔的海域。

这一变化出现的背景是() A．欧洲人传统观念的改变B．西欧人对外殖民的开展C．欧洲与世界联系的加强D．欧洲国家间的殖民争斗A[材料中由短途航行到探知辽阔的海域，主要是受文艺复兴运动的影响，传统观念发生变化，故A项正确。

]3．有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。

他把这些现象称为“餐桌革命”。

“餐桌革命”出现的主要原因是() A．世界市场的形成B．工业革命的开展C．商业革命的影响D．亚洲人口的膨胀C[世界市场最终形成是20世纪初，此时是明末，故A项错误；明末大致是17世纪初，工业革命是18世纪60年代开始的，故B项错误；材料强调的是欧洲、美洲、亚洲的交流加深，造成这一现象的是新航路的开辟，引发了“商业革命”，故C项正确；材料没有提到亚洲人口膨胀的问题，故D项错误。

]4．1526年，非洲刚果国王阿方索写信给葡萄牙国王说：“这个国家每个角落都有许多商人(葡萄牙的贩奴者)，他们将毁灭这个国家，人们每天在遭受奴役和劫掠，甚至贵族和王族成员也不能幸免。

”对“劫掠”的理解正确的是()A．加速了欧洲资本原始积累B．缓解了欧洲人力资源短缺C．掠夺了非洲大量黄金白银D．促进欧洲海外市场的拓展A[根据所学知识可知，葡萄牙等国的早期殖民扩张促进了欧洲资本的原始积累，故A 项正确；黑奴贸易是把非洲的奴隶运到美洲，掠夺的是美洲的黄金白银，故B、C两项错误；D项与题干材料无关，故排除。

阶段综合测评 ( 三) ( 第六、七单元 )( 时间： 90 分钟分值：100 分)一、选择题( 本大题共25 小题，每题 2 分，共50 分)1． 19 世纪中后期亚洲的中国、伊朗等国受西方列强的侵略，逐渐沦为半殖民地、半封建社会，以下对这一社会的认识，不正确的选项是()A．形式上独立自主，本质上被帝国主义间接统治B．政治上是半殖民地的，经济上是半封建的C．“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权D．“半封建”是指既保留了封建主义，又发展了资本主义B[ 此题考察学生对历史观点的正确理解，错选原由在于没有理解“半殖民地半封建社会”的内涵。

剖析四个选项可知，A、 C、 D 三项的结论是正确的； B 项的结论是错误的，由于半殖民地半封建表此刻政治、经济、思想、文教等各个方面。

]2． 19 世纪末决定亚洲民族解放运动性质的重点要素是()A．遭到帝国主义侵略B．亚洲经济构造和阶级关系变化C．世界国土被分割完成D．受十月革命影响B[ 经济构造的变化是指亚洲民族资本主义的盛行，阶级关系的变化是指财产阶级和无产阶级的产生，应选 B 项。

]3． 19 世纪末 20 世纪初，亚洲各公民族忧患意识觉悟，出现了印度民族解放运动，伊朗的立宪革命，中国的辛亥革命这些运动与19 世纪中期对比，最明显的特色是() A．反帝与反封建相联合B．阶层人民宽泛参加C．武装斗争和政治斗争相联合D．民族财产阶级起了领导作用D [20 世纪初的亚洲民族解放运动与 19 世纪中期的民族解放运动对比，出现了很多新特色。

此中，最主要的是领导阶级的变化。

20 世纪初，亚洲出现了民族财产阶级领导的民族民主革命，而 19 世纪中期的运动是由旧的阶级领导的，应选 D项。

]4．“南美解放者杯”与“世界杯”等都属于世界足球的重要赛事，“南美解放者杯”的创办是为了纪念( )A．华盛顿B．玻利瓦尔C．拿破仑D．马赫迪B[ 依据所学知识可知， 19 世纪初在玻利瓦尔等人的领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲的殖民地获得了独立运动的成功，所以 B 项正确。

期末综合检测卷一、选择题(每小题3分，共60分)1．在《神秘的北纬30度》一书中，作者詹姆士·伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。

其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。

对此现象产生的合理解释是( )A．多元文明受时空环境影响 B．不同文化传统导致C．不同文明之间的交流互鉴 D．生产方式相似所致2．公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。

据表可知，三大帝国( )A．治国方略存在借鉴与创新 B．阻碍了各地经济文化交流C．使基督教文化成为了主流 D．实现了对地方的直接控制3．中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校( )A．推动自然科学发展 B．强化思想文化控制C．重视宗教伦理教化 D．促进理性思维形成4．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本的大化改新起到了重要作用。

大化改新使日本发生的实质性变化是( ) A．确立君主立宪制度 B．引进中国先进的政治制度C．幕府掌握国家实权 D．建立中央集权的封建国家5．某学习小组围绕研究主题“古代美洲文明”进行资料搜集。

他们可选择的内容有( )①班图人的炼铁遗址②玛雅波南帕克神庙壁画③印加马丘比丘城遗址④阿兹特克人的浮动园地A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。

……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。

”该材料反映了( )A．新航路开辟促进了世界市场开始形成B．对财富的追求是新航路开辟的动力之一C．新航路开辟推动了欧洲贸易中心的转移D．新航路开辟引发了席卷全球的价格革命7．他“酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”，被视为“人文主义之父”。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的；每小题2.5分，共50分）1.据15世纪末，一个葡萄牙水手曾在日记中写道：“我们到达了卡里库特城（印度）。

当地王公……询同我们的司令（达•伽马）所需要的是什么，司令回答说，他是受葡萄牙国王之命东来的……找寻那些基督徒。

”据此可知（）A.该船队是最早开辟新航路的船队B.该船队经由地中海最终到达印度C.该船队和哥伦布航海方向有重叠D.高速公路＞机场＞高铁2.十五、十六世纪，专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制政府保护它的经济利益。

第三、四单元增分测评卷(全卷满分100分,考试用时75分钟。

)一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.哥伦布在远洋航行前与西班牙王室达成协议:在探航成功以后,哥伦布拥有在那些领地内获得的各种财富的1/10,并一概免税;赋予他在新领地内的商务裁判权;他有权对开往新领地去的一切船只投资、控股、分红1/8。

许多航海者都签订了类似的协议。

这从根本上反映了()A.王室奢侈享乐的需求B.西欧社会出现寻金热C.世界已连成一个整体D.西欧商品经济的发展2.在我国古代历史上,最伟大的外交事件,除了开通丝绸之路以外,恐怕就要数郑和下西洋了。

郑和带回的物产的价值巨大,奇珍异宝多成为御用或用于赏赐,很多都随着明神宗和明宣宗埋入了墓穴。

而达·伽马等西方航海家从东方带回的珍宝则进入市场,获取巨额利润。

这说明()A.社会制度不同,对外政策有别B.经济水平不同,航海结果有别C.社会环境不同,价值观念有别D.航海水平不同,利润大小有别3.哥伦布是意大利人,在葡萄牙学得航海技术,最终为西班牙服务。

麦哲伦是葡萄牙人,他的航海技术主要是跟随葡萄牙军队在东方殖民活动中学会的,最终为西班牙服务。

1519年,麦哲伦率领260多人的船队进行环球航行,这些船员来自十几个国家和地区。

这说明,西欧探险活动中()A.葡萄牙的技术最为先进B.西班牙吸收人才最多C.推动了航海技术的交流D.具有灵活的用人机制4.17世纪,秘鲁所产小麦供应巴拿马地区,甚至被运回西班牙。

到了17世纪末,稻、麦等谷物已经成为北美弗吉尼亚重要的经济作物。

当地农民在1697年谈道:“小麦、稻、玉米、燕麦在此长势良好,收割后,被大量卖到巴巴多斯、里沃德岛、新英格兰等地。

”这说明()A.市场潜力推动了小麦在美洲的传播B.小麦的特性决定其必将在美洲得到推广C.小麦依靠工业革命获得了快速推广D.美洲的物种改变了欧洲人的生活方式5.学生以“火鸡的故事”为案例,通过分析解读得出了以下观点。