北师大版一年级数学上册《上下》PPT课件

上下
哪只小动物在最上面？那只小动物在 最下面？
小鸟在小白兔的上面， 小白兔在小鸟的下面。
小松鼠在小鸟的下面， 小松鼠在小白又说它在上面？
在 的 上 面， 在 的 下 面， 在 的 上 面， 在 的 下 面。
我说你猜
它在小白兔的上面。 它不是最上面的。
小松鼠
在 的 下 面， 在 的 上 面， 在 的 下 面， 在 的 上 面。
上下是两个方位，具有相对性。判断两个或 两个以上物体的位置关系要找好参照物。
把右边的动物头像填在左图中。想一想，说一 说。 （1）谁住在最下面？ （2）谁住在第2层？它在谁的上面？它的上面 有谁？第3层呢？ （3）谁住在最上面？它的下面都有谁？
宝物在哪个盒子里？
小红 小英 小兰
今天你有哪些收获呢？

谢谢观看
＞ 12 3
练习巩固
我是小红。 我是小英。
我是小兰。
小红住在小英楼上，小英住在小兰 楼上，谁在最上面？谁在最下面。
小红在最上面。
小兰在最下面。
练习巩固
按要求填数
（1）2在3的上面，9在1的下面。 4 2 1 （2）5的上面是3,9的下面是6。 7 3 9 （3）7在8的上面，7在4的下面。 8 5 6
Hale Waihona Puke 练习巩固知识讲授 猜一猜
它它在不小在兔最的上上面面。。 还是
知识讲授 摆一摆
上盒铅最，放把笔上本在书盒面子书放不。和的在在铅上课笔面桌。
知识讲授 摆一摆
把本子放在课桌上， 书放在本子上，铅 笔盒放在最上面。
练习巩固 填一填
在 的（ 下 ）面。 在 的（ 上 ）面。 在 的（ 下 ）面。 在 的（ 上 ）面。
小明家住在6楼，小东家住在小明家楼下一层，小丽家 住在小明家楼上一层，小东家和小丽家分别住几层？
7 小丽家 6 小明家 5 小东家
4
3
2
1
小东家住5层。 小丽家住7层。
知识总结
这节课你学会了哪些知识？
上下 用“上、下”描述物体位置时，要 看清是相对于哪一个物体来说的。
课后作业
65页第2、3题
北师大版小学数学一年级
北师大版小学数学一年级
上下
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激趣导入
哪只手是左手？哪只手是右手？
右是写手左用字小，手来的朋剩。写手友下字举，的的起请一手来把只是！你
激趣导入
小松鼠也来了！。
知识讲授
最上面是谁？ 最下面是谁？
在最上面。
在最下面。
知识讲授 填一填 在 的（ 上 ）面。 在 的（ 下 ）面。

安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版一年级数学上册
上下
2021/3/10
讲解：XX
1
安徽省六安市长安小学 纪开兵
教学目标
1.在具体的活动中，让同学们体验上下、 前后的位置关系，初步培养同学们的 空间观念。
2.确定物体上下、前后的位置和顺序， 并能用自己的语言表达。
2021/3/10
讲解：XX
2
2021/3/10
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⑶谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
讲解：XX
6
安徽省六安市长安小学 纪开兵
⒋宝物在哪个盒子里？
2021/3/10
宝物放在①号盒 的下方。
宝物放在③号盒 的上方。
讲解：XX
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
小红 小兰
⒌小红住在小 英楼上，小英 住在小兰楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
2021/3/10
讲解：XX
8
安徽省六安市长安小学 纪开兵
把数学书放在语文书 的下面，把铅笔盒放 在语文书的上面。
2021/3/10
讲解：XX
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（1）（ ）在（ ）的上面。 （2）（ ）在（ ）的下面。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
2021/3/10
讲解：XX
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
1、2、3、4 谁在谁的上面 ，谁在谁的下 面？
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讲解：XX
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
2021/3/10
讲解：XX
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
上
下

猜一猜
松鼠或兔子
第九页，共二十一页。
1 摆一摆
第十页，共二十一页。
2 填一填，说一说
下 上 下 上
第十一页，共二十一页。
3 分房子
请你分房子。把附页中的动物头像 剪下，贴在下图中。
第十二页，共二十一页。
3 分房子
⑴谁住在最下面？ ⑵谁住在第2层？
它在谁的上面？ 它的上面有谁？ ⑶谁住在最上面？ 它的下面都有谁？
3.初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。
4.初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动 中获得积极的情感体验。
【重难点】仔细观察，会用“上下”描述物体的相对位置。
第二页，共二十一页。
有一天森林里的大树伯伯有些孤单，于是它向大森林的小伙伴们 发出了邀请，于是大树伯伯家来了许多可爱的小动物来陪它。
北师大版一年级数学上册《上下》位置与顺序PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
位置与顺序
上下
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
第一页，共二十一页。
1.在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生 的空间观念。 2.确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达。
第十六页，共二十一页。
1 宝物在哪里
推断宝物可能在2号盒或者3号盒。
第十七页，共二十一页。
1 宝物在哪里
推断宝物可能在1号盒或者3号盒。
综上所述宝物பைடு நூலகம்定在2号盒。
第十八页，共二十一页。
2 帮小朋友回家
小红 小英 小兰
第十九页，共二十一页。
3 看一看，填一填
苹果上面是（鸡蛋） 面包下面是（ 青菜） （ 青菜）上面是牛奶 （鸡蛋）下面是苹果

•You made my day!
我们，还在路上……

它在最上面
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/62022/5/6 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/62022/5/62022/5/65/6/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
＿＿＿住在最下 面，是第＿1＿层．第 ２层住的是＿＿＿＿ ＿，它在＿＿＿＿＿ 的上面，＿＿＿＿的 下面．第３层呢？＿ ＿＿
( )在（ ）的上面 ( )在（ ）的下面
它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
它在牛奶下面，草莓上面 它在草莓和梨的中间 它在最下面
它在胡萝卜下面，蛋糕的 上面