宜宾县0～6岁儿童残疾现况筛查

0-6岁儿童残疾筛查工作规范（试行）前言我国有0-6岁残疾儿童万人。

残疾给儿童及其家庭和社会带来沉重的经济和精神负担，儿童残疾已成为各级政府、有关部门和全社会面临的问题和挑战。

长期以来，党和政府高度重视预防出生缺陷和减少儿童残疾工作，通过加强三级预防策略及相关的医疗、康复干预，预防和减少了残疾的发生，减轻了残疾的严重程度。

儿童期是人身心发展的关键期。

通过进行早期康复，多数儿童可以重建生活自理、学习以及社会交往的正常能力，康复效果显著。

但是，我国残疾儿童早期筛查、早期诊断、早期干预的工作机制尚未有效建立，大多数残疾儿童不能在发现残疾后的第一时间接受康复训练，贻误了早期康复训练的最佳时机。

根据2008年修订的《残疾人保障法》关于“建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制”的规定，为加强三级预防工作，建立早期筛查、治疗和康复的工作机制，中国残联和国家卫生计生委委托中国疾病预防控制中心妇幼保健中心组织相关专家制定了《0-6岁儿童残疾筛查工作规范（试行）》，作为0-6岁儿童残疾筛查工作管理人员、专业技术人员的工作手册。

《规范》内容包括：适用范围，相关部门和机构职责，0-6岁儿童残疾筛查范畴（视力、听力、肢体、智力和孤独症五类），评估和早期干预路径，工作要求，转介和信息管理等，并附以五类残疾儿童筛查技术规范。

一、范围（一）本规范对0-6岁儿童残疾的筛查、转介、评估以及早期干预等相关服务内容提出工作要求。

（二）本规范适用范围包括卫生计生行政部门、残联及医疗卫生、康复等相关机构。

二、内容（一）在儿童健康检查的同时开展儿童残疾筛查服务，重点对视力、听力、肢体、智力以及孤独症五类残疾儿童进行筛查和预防。

（二）按照本规范配套的各类残疾筛查技术要求（见附件1-附件5），根据儿童的年龄特点，选择适宜的筛查方法进行儿童残疾的逐级筛查，做到正确评估和指导。

（三）根据转介流程要求，及时转介辖区内疑似残疾儿童，以确保疑似残疾儿童的残疾评估以及康复安置。

宜宾市农村留守儿童情况调查报告近年来，宜宾市农村进城务工人员不断增多，未随父母外出的留守儿童数量也越来越大,由于缺少父母的监护与教育, 留守儿童成长问题日益突出。

宜宾市妇联对留守儿童问题高度关注，采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、走访相关部门、以及抽样调查等形式进行了专题调研，并结合实际提出了对策和建议。

一、基本情况据不完全统计，我市农村大约有外出务工人员797000多人，其中约80%在省外务工，带子女外出的约55000多人，仅占0.6%，留守儿童272000多人，约占全市儿童总数的22%，其中，双亲外出的约150000人，占55%，单亲外出的120000多人，占45%。

留守儿童中，正在上学的约227000人，占总数的83%。

在双亲外出的留守儿童中，由祖辈监护的约占94%，由亲友监护的约占5%，托管的约占0.8%，无人监护的约占0.2%。

约0.3%的留守儿童父母离异。

二、突出问题（一）情感缺失留守儿童思念父母，希望在学习和生活上得到父母的帮助，约有70%的留守儿童认为父母外出影响性格和学习，渴望与父母共同生活，约有10%的留守儿童渴望社会的救助。

父母离异的留守儿童内心世界较为封闭，存在心理障碍，他们性格孤僻、心理脆弱，自悲敏感，逆反心理强烈，情绪稳定性较差，在这类儿童中，违反纪律、旷课逃学、迷恋网吧和游戏厅等不良现象时有发生。

（二）安全意识较差留守儿童容易出现摔伤、溺水等意外事故，女童更易遭受性侵害。

筠连县今年就发生了留守儿童溺水和被洗衣机搅掉手指的事件。

长宁县2004年发生的13件奸淫、猥亵幼女案件中，有7 件的受害人都是留守女童，占案件总数的54%。

（三）行为习惯较差留守儿童中生活习惯好的约占23%、一般的约占65%、很差的约占12%。

有的依赖性强，自理能力差，没有经常洗头、洗澡的习惯，有的好吃懒做，乱花钱、不珍惜劳动成果；有的模仿成年人拉帮结派，抽烟喝酒，参与一些小偷小摸、校园暴力等违法行为。

06岁儿童残疾筛查工作规范2篇第一篇：06岁儿童残疾筛查工作规范一、前言儿童是国家的未来，民族的希望。

关注儿童健康成长，预防和减少儿童残疾，是全社会共同的责任。

我国政府高度重视儿童残疾筛查工作，为了进一步提高06岁儿童残疾筛查质量，本规范旨在为筛查工作提供科学、规范的操作流程，确保儿童得到及时、有效的干预和治疗。

二、筛查对象1. 筛查对象为06岁儿童，包括新生儿、婴幼儿和学龄前儿童。

2. 对于具有高危因素的儿童，应适当提前筛查年龄。

三、筛查内容1. 筛查项目：视力、听力、智力、运动、言语、心理行为等。

2. 筛查方法：采用问卷、观察、测试、评估等多种方式。

四、筛查流程1. 筛查前准备：成立筛查小组，明确职责分工；制定筛查计划，确保筛查覆盖面；培训筛查人员，提高筛查质量。

2. 筛查实施：（1）视力筛查：采用视力表、屈光检测、眼底检查等方法。

（2）听力筛查：采用听力测试、声阻抗、耳声发射等方法。

（3）智力筛查：采用儿童智力测验、儿童发育评估等方法。

（4）运动筛查：采用儿童运动能力评估、儿童神经心理评估等方法。

（5）言语筛查：采用言语测试、言语能力评估等方法。

（6）心理行为筛查：采用问卷、观察、测试等方法。

3. 筛查结果评估：对筛查结果进行整理、分析，确定儿童残疾类型和程度。

4. 干预治疗：针对筛查结果，制定干预治疗方案，及时进行干预治疗。

五、质量控制1. 筛查人员培训：对筛查人员进行专业培训，提高筛查质量。

2. 筛查设备管理：确保筛查设备性能稳定，定期进行校验。

3. 筛查数据管理：建立筛查数据库，确保数据真实、准确、完整。

4. 筛查效果评估：对筛查效果进行定期评估，持续改进筛查工作。

六、组织保障1. 政府部门：加强对儿童残疾筛查工作的组织领导，确保工作顺利进行。

2. 专业机构：开展儿童残疾筛查研究，提供技术支持。

3. 社会力量：广泛动员社会力量参与儿童残疾筛查工作，形成合力。

4. 家庭：提高家庭对儿童残疾筛查的认识，积极参与筛查工作。

2018年*县残联工作自查报告** 县残联18年工作自查报告** 县残联严格按照《18年考核县级残联工作目标责任制办法和内容》【**残联（2017）32号】文件精神，对全年工作进行自查，重点工作100分。

日常业务工作98分，相关情况如下：一、重点督查项目 100分（一）实施残疾预防重点干预和残疾儿童抢救性康复项18分1、为30名初筛阳性0—6岁儿童提供残疾复筛和诊断服务项目 5分我们会同卫计部门确定县妇幼院为定点筛查机构，现已完成复筛和诊断服务37名，完成了任务的135%。

2、为300名疑似残疾人提供残疾评定服务项目2分截止现在，我们已办理了对506名残疾人的评定工作，完成了任务的203%。

3、为58名0—6岁残疾儿童提供抢救性康复服务6分在规定的时间内，我们为0—6岁残疾儿童做了60人次抢救性康复服务项目，现已完成了任务的104%。

切实做好康复安置工作并做到了“人、表、库”相一致。

4、全面加强项目监管，规范完成年度任务 5分我县按要求制定了项目实施方案，成立了领导组，各种报告按时上报、数据库录入完整。

（二）实施精准康复服务18分1、及时启动本县精准康复服务行动 6分我们在规定的时间内出台了实施方案，确定了中医院为定点康复服务机构，按要求开展了此项工作。

2、有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例总体达到65%以上 6分0—6岁残疾儿童精准康复服务率达到了100%；持证残疾人精准康复服务率达到了85.46%；农村建档立卡残疾人精准康复服务率和辅助器具服务率均达到了100%。

均超过了考核标准。

3、全面加强领导，规范完成任务 6分辅具按时规范发放；精准识别、精准服务，残疾人精准服务手册内容记录完整准确；各项报表准时上报，数据库录入完整。

（三）扶贫工作 6分全年实施贫困残疾人精准识别全覆盖；做到了重度残疾护理补贴、贫困残疾人基本康复服务、贫困残疾人基本辅助器具、贫困残疾人实用技术培训全覆盖。

中国残疾人联合会关于政协十三届全国委员会第四次会议第4107号（社会管理类326号）提案答复的函文章属性•【制定机关】中国残疾人联合会•【公布日期】2022.01.21•【文号】•【施行日期】2022.01.21•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】残疾人保障正文关于政协十三届全国委员会第四次会议第4107号（社会管理类326号）提案答复的函黄爱龙委员：您提出的《关于加强适龄残疾儿童康复训练体系建设的提案》收悉，经商国家卫生健康委、财政部，现答复如下：一、关于加强残疾预防和早期干预工作国家高度重视残疾预防工作。

2016年，国务院办公厅印发《国家残疾预防行动计划（2016-2020年）》，将“有效控制出生缺陷和发育障碍致残”列为主要行动之一，明确提出加强婚前、孕前健康检查，加强新生儿及儿童筛查和干预。

“十三五”期间，卫生健康等有关部门大力推进出生缺陷防治工作，在“健康中国行动”中确定妇幼健康促进行动为重大行动之一，将防治出生缺陷作为重要内容；印发《全国出生缺陷综合防治方案》，指导各地构建出生缺陷防治体系，加强婚检孕前保健、产前筛查和产前诊断、新生儿疾病筛查等三级预防工作，出生缺陷导致的婴幼儿死亡明显减少，神经管缺陷、肢体短缩等可能导致残疾的重大出生缺陷发生率呈下降趋势，新生儿遗传代谢病干预治疗率不断提高。

2013年，中国残联与原国家卫生计生委联合印发《0-6岁儿童残疾筛查工作规范（试行）》，将0-6岁儿童残疾早期筛查纳入基层妇幼保健网络，重点对视力、听力、肢体、智力以及孤独症五类残疾儿童进行筛查，推动卫生健康、残联等部门共享确诊残疾儿童信息、实现早期干预。

2017年，儿童心理行为发育评估正式纳入基本公共卫生服务规范，为儿童心理行为发育问题的早期诊断和早期干预提供了有力支撑。

“十三五”时期，中国残联、国家卫生健康委、原国务院扶贫办等组织开展全国残疾预防综合试验区创建试点工作，在全国遴选100个县（市、区）建立残疾报告制度，为推动残疾早期发现、早期干预工作制度化建设奠定基础。

儿童残疾筛查工作计划
儿童残疾筛查工作计划是针对儿童进行残疾筛查的一项重要工作。

首先，筛查工作计划需要明确目标群体，包括儿童的年龄范围
和筛查范围，例如身体残疾、智力残疾、感觉残疾等。

其次，需要
确定筛查的时间和地点，可以通过学校、社区卫生服务中心等场所
进行筛查，也可以安排专门的筛查活动。

在确定时间和地点后，需
要组织专业的医护人员进行筛查工作，包括医生、护士、康复治疗
师等。

他们需要接受相关培训，了解筛查工作的流程和标准，确保
筛查工作的准确性和有效性。

同时，筛查工作计划也需要考虑到儿
童和家长的隐私保护，制定相关的保密措施和信息管理制度。

除此
之外，还需要制定筛查结果的反馈和跟进机制，对于筛查出的残疾
儿童，需要及时进行评估和治疗，提供相应的康复服务和支持。

最后，筛查工作计划还需要进行定期的评估和改进，根据实际情况不
断优化筛查工作流程，提高筛查工作的质量和效率。

总之，儿童残
疾筛查工作计划需要全面考虑儿童的身心特点，充分利用专业资源，保障筛查工作的科学性和实效性。

0-6岁儿童残疾筛查工作规范（试行）刖言我国有0-6岁残疾儿童万人。

残疾给儿童及其家庭和社会带来沉重的经济和精神负担，儿童残疾已成为各级政府、有关部门和全社会面临的问题和挑战。

长期以来，党和政府高度重视预防出生缺陷和减少儿童残疾工作，通过加强三级预防策略及相关的医疗、康复干预，预防和减少了残疾的发生，减轻了残疾的严重程度。

儿童期是人身心发展的关键期。

通过进行早期康复，多数儿童可以重建生活自理、学习以及社会交往的正常能力，康复效果显著。

但是，我国残疾儿童早期筛查、早期诊断、早期干预的工作机制尚未有效建立，大多数残疾儿童不能在发现残疾后的第一时间接受康复训练，贻误了早期康复训练的最佳时机。

根据2008年修订的《残疾人保障法》关于“建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制”的规定，为加强三级预防工作，建立早期筛查、治疗和康复的工作机制，中国残联和国家卫生计生委委托中国疾病预防控制中心妇幼保健中心组织相关专家制定了《0-6岁儿童残疾筛查工作规范（试行）》，作为0-6岁儿童残疾筛查工作管理人员、专业技术人员的工作手册。

《规范》内容包括：适用范围，相关部门和机构职责，0-6岁儿童残疾筛查范畴（视力、听力、肢体、智力和孤独症五类），评估和早期干预路径，工作要求，转介和信息管理等，并附以五类残疾儿童筛查技术规范O范围（一）本规范对0-6 岁儿童残疾的筛查、转介、评估以及早期干预等相关服务内容提出工作要求。

（二）本规范适用范围包括卫生计生行政部门、残联及医疗卫生、康复等相关机构。

二、内容（一）在儿童健康检查的同时开展儿童残疾筛查服务，重点对视力、听力、肢体、智力以及孤独症五类残疾儿童进行筛查和预防。

（二）按照本规范配套的各类残疾筛查技术要求（见附件1- 附件 5 ），根据儿童的年龄特点，选择适宜的筛查方法进行儿童残疾的逐级筛查，做到正确评估和指导。

（三）根据转介流程要求，及时转介辖区内疑似残疾儿童，以确保疑似残疾儿童的残疾评估以及康复安置。

0-6岁儿童残疾筛查工作规范2篇第一篇：0-6岁儿童残疾筛查工作规范——初步筛查与评估一、引言随着社会的发展，儿童健康问题越来越受到广泛关注。

06岁儿童是人生发展的重要阶段，残疾筛查工作对于早期发现、早期干预、早期康复具有重要意义。

本规范旨在为06岁儿童残疾筛查工作提供一套科学、规范的操作流程，以保障儿童健康成长。

二、筛查对象1. 筛查对象为06岁儿童，包括新生儿、婴儿、幼儿及学龄前儿童。

2. 对有高危因素的儿童，如出生低体重、早产、出生窒息、缺氧缺血性脑病等，应列为重点筛查对象。

三、筛查内容1. 新生儿期筛查（1）出生后立即进行听力筛查。

（2）出生后23天进行视力筛查。

（3）出生后1个月内进行神经系统筛查。

2. 婴儿期筛查（1）3、6、9、12个月进行儿童发育评估。

（2）6个月进行听力筛查。

（3）12个月进行视力筛查。

3. 幼儿期筛查（1）1.5、2、3岁进行儿童发育评估。

（2）2岁进行听力筛查。

（3）3岁进行视力筛查。

4. 学龄前儿童筛查（1）4、5、6岁进行儿童发育评估。

（2）46岁进行听力筛查。

（3）56岁进行视力筛查。

四、筛查方法1. 问卷调查：通过家长问卷了解儿童的生长发育、健康状况、家庭环境等信息。

2. 生长发育监测：定期测量儿童的身高、体重、头围等指标。

3. 心理行为评估：采用儿童心理行为评估工具，了解儿童的心理发展水平。

4. 听力筛查：采用耳声发射、脑干听觉诱发电位等技术进行听力筛查。

5. 视力筛查：采用视力表、验光等方法进行视力筛查。

6. 神经系统筛查：通过神经系统检查，了解儿童的神经系统发育情况。

五、筛查流程1. 筛查准备：建立筛查档案，收集儿童基本信息。

2. 筛查实施：按照筛查内容和方法进行筛查。

3. 结果反馈：将筛查结果及时告知家长，对异常情况给予指导和建议。

4. 跟踪管理：对筛查异常的儿童进行跟踪管理，定期评估、干预。

5. 数据分析：收集、整理、分析筛查数据，为制定干预措施提供依据。

06岁儿童残疾筛查工作总结一、前言在我国，儿童残疾筛查工作是一项重要的公共卫生任务，旨在早期发现、早期干预、减少残疾儿童的发生率，提高儿童生存质量。

本年度，我单位组织开展了06岁儿童残疾筛查工作，现将工作总结如下。

二、工作背景随着我国经济社会的发展，儿童健康问题越来越受到广泛关注。

06岁儿童残疾筛查工作旨在通过科学、系统的筛查方法，对06岁儿童进行残疾筛查，及时发现视力、听力、智力、肢体等方面的残疾，为早期干预提供依据。

本年度，我单位积极响应国家政策，认真组织开展筛查工作。

三、工作目标1. 提高儿童残疾筛查覆盖率，确保06岁儿童残疾得到及时发现和干预。

2. 加强筛查人员培训，提高筛查质量。

3. 建立健全筛查档案，为早期干预提供依据。

4. 加强部门协作，形成合力，推动残疾儿童康复工作。

四、工作内容1. 筛查范围本次筛查工作覆盖了我市范围内所有06岁儿童，包括户籍儿童和流动儿童。

2. 筛查内容（1）视力筛查：采用视力表、验光等方法，对儿童视力进行检测。

（2）听力筛查：采用耳声发射、听力阈值等方法，对儿童听力进行检测。

（3）智力筛查：采用智力测试、发育评估等方法，对儿童智力进行评估。

（4）肢体筛查：采用肢体功能评估、运动发育评估等方法，对儿童肢体功能进行检测。

3. 筛查流程（1）宣传发动：通过媒体、社区、学校等渠道，广泛宣传残疾筛查的重要性，提高家长和儿童的参与度。

（2）筛查登记：对参与筛查的儿童进行登记，确保信息准确无误。

（3）筛查实施：按照筛查内容，对儿童进行视力、听力、智力和肢体等方面的检测。

（4）结果反馈：将筛查结果及时反馈给家长，对残疾儿童进行早期干预。

（5）档案建立：建立健全筛查档案，为早期干预提供依据。

五、工作亮点1. 高度重视，加强组织领导为确保筛查工作顺利进行，我单位成立了残疾筛查工作领导小组，明确了工作职责，制定了详细的工作方案，确保各项工作有序开展。

2. 加强人员培训，提高筛查质量针对筛查工作，我们组织了多场培训，邀请专业技术人员授课，提高了筛查人员的业务水平。

0—6岁残疾儿童康复情况自查报告一、前言为了全面了解我国06岁残疾儿童康复工作的现状，提高康复服务质量，确保残疾儿童的生存和发展权益，我们对我市06岁残疾儿童康复工作进行了全面自查。

现将自查情况报告如下。

二、自查目的1. 了解06岁残疾儿童康复工作的整体情况。

2. 分析康复工作中存在的问题和不足。

3. 提出改进措施和建议，为残疾儿童康复工作提供有力支持。

三、自查范围与内容1. 自查范围：本次自查范围涵盖了我市所有开展06岁残疾儿童康复工作的机构、家庭和学校。

2. 自查内容：（1）康复政策落实情况（2）康复机构建设与运行情况（3）康复专业人员配备与培训情况（4）康复服务内容与质量（5）残疾儿童家庭康复支持情况（6）康复工作宣传与教育情况四、自查情况详细报告1. 康复政策落实情况（1）政策制定与宣传：我市已制定了一系列残疾儿童康复政策，包括康复救助、康复机构建设、康复专业人员培训等。

通过各种渠道宣传康复政策，提高全社会对残疾儿童康复工作的认识。

（2）政策落实：各级政府高度重视残疾儿童康复工作，加大投入，确保政策落实到位。

据统计，我市已有90%的残疾儿童享受到康复救助政策。

2. 康复机构建设与运行情况（1）机构数量：我市现有残疾儿童康复机构30家，其中专业康复机构10家，综合医院康复科20家。

（2）机构设施：各康复机构设施完善，具备基本的康复设备，能满足残疾儿童的康复需求。

（3）机构运行：各康复机构运行良好，康复服务项目丰富，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复训练等。

3. 康复专业人员配备与培训情况（1）人员配备：我市现有康复专业人员150人，其中康复医生50人，康复治疗师100人。

（2）培训情况：我市定期开展康复专业人员培训，提高其专业素养。

近三年共培训康复专业人员200人次。

4. 康复服务内容与质量（1）服务内容：我市残疾儿童康复服务内容丰富，包括康复评估、康复治疗、康复训练、康复教育等。

（2）服务质量：各康复机构注重提高服务质量，采用国际先进的康复技术，确保残疾儿童得到有效的康复服务。

06-岁儿童残疾筛查工作规范一、总则1.1 目的与意义开展6岁儿童残疾筛查工作，旨在提高儿童残疾的早期发现、早期干预和早期治疗水平，保障残疾儿童的康复权益，提高人口素质，促进家庭幸福和社会和谐。

1.2 工作原则（1）全面覆盖：确保所有6岁儿童都能得到残疾筛查服务。

（2）科学规范：遵循医学原理，确保筛查方法、手段和流程的科学性、合理性。

（3）及时干预：对筛查出的残疾儿童及时进行干预，减少残疾对儿童成长的影响。

（4）家庭参与：充分发挥家庭在残疾儿童筛查、干预和康复中的作用。

二、筛查对象与内容2.1 筛查对象所有6岁儿童，包括正常儿童、高危儿童和疑似残疾儿童。

2.2 筛查内容2.2.1 视力筛查检查儿童视力是否正常，包括远视力、近视力、裸眼视力、矫正视力等。

2.2.2 听力筛查检查儿童听力是否正常，包括纯音听力、声导抗测试、耳声发射等。

2.2.3 运动功能筛查评估儿童的运动能力，包括大运动、精细运动、协调能力等。

2.2.4 语言能力筛查评估儿童的语言理解、表达、沟通等能力。

2.2.5 智力筛查评估儿童的智力水平，包括认知、记忆、注意力、问题解决等。

2.2.6 心理行为筛查评估儿童的心理行为问题，包括焦虑、抑郁、多动、攻击等。

2.2.7 生活自理能力筛查评估儿童的生活自理能力，包括饮食、睡眠、大小便等。

三、筛查方法与流程3.1 筛查方法3.1.1 问卷调查通过家长问卷、教师问卷等方式，了解儿童的生活习惯、生长发育、家庭环境等信息。

3.1.2 观察法观察儿童在日常生活、学习、游戏等场景中的表现，评估其各项能力。

3.1.3 测试法采用专业测试工具，对儿童进行视力、听力、运动功能、语言能力、智力、心理行为等方面的测试。

3.1.4 家长访谈与家长进行面对面交流，了解儿童的生长发育情况，为筛查提供参考。

3.2 筛查流程3.2.1 准备阶段（1）成立筛查小组：由专业技术人员、医生、教师、志愿者等组成。

（2）制定筛查方案：明确筛查时间、地点、对象、内容、方法等。

竭诚为您提供优质文档/双击可除残障儿童调查报告篇一：0--15岁残疾少年儿童基本情况调查报告0--15岁残疾少年儿童基本情况调查报告根据×××市残联×××理事长9月17日来×××对我区的残疾儿童受教育及家庭情况进行调研的要求，我们于10月22日对全区各基层残联作了调查布置。

这次调查在区教育局、区计生委、区妇儿所的配合下于11月20日顺利完成，现将调查情况汇报如下：一、基本概况。

2、残疾少年儿童父母情况。

父母健康情况：双方健康386户，双方残疾17户，单方残疾57户，单亲家庭41户，孤儿和空白未填写2户。

父母受教育情况：研究生1人，大学大专22人，高中中专技校83人，初中571人，小学206人，文盲、情况不明等78人。

父母就业情况：就业635人，无业323人，退休3人。

三、调查分析通过这次对全区残疾儿童的调查和摸底共调查出0-15岁残疾儿童503人，目前503名残疾少年儿童有以下几个突出问题。

1、从致残原因的调查情况看，先天致残和遗传致残是造成少年儿童致残的主要原因，有329人，占总数的65.4%。

因病致残和不明原因致残也是一个因素。

2、残疾少年儿童家庭的生活水平普遍低下，月人均收入低于500元以下有261人，占调查人数的51.9%，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。

3、通过调查，较为突出的是智力残疾儿童的家庭不能正确面对现状，有不少家长根本不肯承认自己的子女智力上存在问题，而盲目责怪教师教学不力。

四、建议1、建议有关部门继续大力做好优生优育工作，提高出生人口的质量，卫生部门要对儿童的健康情况进行跟踪，减少因病致残和不明原因致残情况的产生，进一步做好社区康复工作。

2、建议各级政府关心生活困难的残疾少年儿童家庭，为他们就业提高收入创造条件。

建议教育部门适当减免学习困难学生的学杂费，使他们享有教育权利。

残疾儿童教育调查情况汇报残疾儿童受教育情况一、调查对象和调查方法本次调查根据义务教育法第四条、第十一条规定，重点登记应入学接受义务教育，但因各种原因未入学的各类6-15周岁适龄残疾儿童少年。

同时，实名统计6-15周岁适龄残疾儿童少年入学就读情况和0-6岁学龄前残疾儿童情况。

对持有中华人民共和国残疾人证（以下简称残疾人证）的未入学残疾儿童少年直接确认登记；未办理残疾人证的未入学残疾儿童少年，首先动员其按照《〈中华人民共和国残疾人证〉管理办法》办理残疾人证，之后予以登记；未入学残疾儿童少年本人或其监护人不自愿办理残疾人证的，特别是轻度精神和智力残疾人等，在登记时注明相关情况，并做好资料保密工作。

对在普通学校随班就读或在特殊教育学校就读的适龄残疾儿童少年，直接填写入学适龄残疾儿童少年情况统计表。

对0-6岁学前残疾儿童，直接填写学龄前残疾儿童情况统计表。

各级残联组织主要负责未入学残疾儿童少年及学龄前残疾儿童调查登记和统计工作，组织村（居）残疾人工作者对辖区内未入学残疾儿童少年和学龄前残疾儿童进行调查、核准，填写未入学适龄残疾儿童少年调查登记表、统计表和学龄前残疾儿童调查统计表。

教育部门主要负责统计6-15周岁入学适龄残疾儿童少年接受教育情况，分别对在普通学校随班就读或在特殊教育学校就读情况进行统计，填写入学适龄残疾儿童少年调查统计表。

调查情况统一由残联组织负责逐级汇总。

二、全市0—15岁残疾儿童少年接受教育情况1、总体情况：2、未入学适龄残疾儿童情况：这是第一次对全市残疾儿童教育工作进行全面调查统计，基本摸清了全市少年儿童接受教育的情况，为全面普及残疾儿童少年义务教育，切实抓好0-6岁残疾儿童抢救性康复工作提供了第一手资料。

大部分残疾人及亲属对此次调查非常支持，感觉到党和政府并没有放弃无法到校上学的重度残疾儿童少年接受教育，对维护残疾儿童少年教育权益表示非常高兴，对政府进一步加大扶残助学政策力度，解决残疾儿童少年教育问题充满了期待。

0-6岁儿童残疾筛查工作总结一、背景和意义我国是一个人口大国，0-6岁儿童数量庞大，残疾儿童的比例也相对较高。

据相关统计数据显示，我国0-6岁残疾儿童约有167.8万人。

残疾给儿童及其家庭和社会带来了沉重的经济和精神负担。

为了减少残疾儿童的数量，提高残疾儿童的生活质量，我国政府高度重视0-6岁儿童残疾筛查工作。

0-6岁儿童残疾筛查工作是指通过对0-6岁儿童进行全面、系统的身体检查和评估，早发现、早诊断、早干预残疾儿童，为其提供及时的康复服务和救助，以减轻或消除其功能障碍，提高其生活自理能力、学习能力和社交能力，帮助他们更好地融入社会。

二、工作目标和任务本次0-6岁儿童残疾筛查工作的目标是：全面提高我国0-6岁残疾儿童的康复水平，减少残疾儿童的发生率，提高残疾儿童的生活质量，促进社会和谐。

具体任务包括：1. 建立健全0-6岁儿童残疾筛查工作机制和服务体系，确保残疾儿童能够及时被发现并得到康复服务。

2. 加强培训，提高筛查工作者的业务水平和服务能力，确保筛查工作的准确性和有效性。

3. 加强对残疾儿童家庭的支持和帮助，提高他们对残疾儿童康复的认识和参与度。

4. 制定并落实残疾儿童康复救助政策，为符合条件的残疾儿童提供及时的康复救助和服务。

三、工作进展和成果自筛查工作启动以来，各级政府、残联、医疗机构和相关部门高度重视，积极推进工作。

各地按照筛查工作规范和要求，组织开展了形式多样的筛查活动，取得了显著成果。

1. 筛查覆盖面不断扩大。

各地积极组织力量，深入社区、农村和医疗机构，对0-6岁儿童进行全面、系统的筛查。

筛查覆盖范围不断扩大，筛查人数持续增加。

2. 筛查服务能力不断提高。

各地加强了对筛查工作者的业务培训和技术指导，提高了筛查工作者的业务水平和服务能力。

同时，引进了先进的筛查技术和设备，提高了筛查的准确性和有效性。

3. 残疾儿童康复救助政策不断完善。

各地积极制定并落实残疾儿童康复救助政策，为符合条件的残疾儿童提供及时的康复救助和服务。

2023农村残疾儿童调查报告全文
简介
本文是关于2023年农村残疾儿童调查的报告。

调查旨在了解农村地区残疾儿童的现状和需求，以便采取适当的措施改善他们的生活条件和提供支持。

调查方法
我们采用了问卷调查的方法，对10个不同农村地区的残疾儿童进行了调查。

调查内容涵盖了残疾类型、家庭背景、教育程度、医疗保障等方面的问题。

调查结果
1. 残疾类型：调查显示，受访儿童中认知障碍、听力障碍和运动功能障碍是最常见的残疾类型。

2. 家庭背景：大多数调查对象来自低收入家庭，缺乏经济支持和社会资源。

3. 教育程度：调查发现，农村地区残疾儿童的教育机会相对较少，很少有接受良好教育的机会。

4. 医疗保障：绝大多数调查对象缺乏医疗保障，导致他们无法
得到必要的医疗和康复服务。

改善措施
针对以上调查结果，我们建议采取以下措施来改善农村残疾儿
童的状况：
1. 提供更多的教育机会，包括特殊教育资源和支持，以确保残
疾儿童能够接受良好的教育。

2. 加强医疗保障制度，确保残疾儿童能够获得必要的医疗和康
复服务。

3. 提供经济支持和社会资源，以减轻残疾儿童家庭的经济负担，提高他们的生活质量。

4. 加强农村地区残疾儿童的社会融入和互动，促进他们的身心
健康发展。

结论
通过本次调查，我们对农村地区残疾儿童的现状进行了全面的
了解，并提出了相应的改善措施。

希望相关部门和组织能够关注这
一问题，并采取积极措施改善残疾儿童的生活条件和提供支持，以
促进社会的全面发展。

县残联残疾人基本状况调查工作总结下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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残疾人调查工作总结为了更好地了解残疾人的生活状况、需求和面临的困难，以便为他们提供更有针对性的帮助和支持，我们开展了此次残疾人调查工作。

经过一段时间的努力，调查工作已顺利完成，现将相关情况总结如下。

一、调查背景随着社会的发展和进步，残疾人的权益保障和生活质量越来越受到关注。

然而，要想有效地为残疾人提供服务和支持，首先需要全面、准确地了解他们的实际情况。

本次调查旨在掌握本地区残疾人的基本信息、残疾类别、生活状况、康复需求、教育就业情况等，为制定相关政策和提供精准服务提供依据。

二、调查范围与对象本次调查覆盖了本地区的各个街道、乡镇，调查对象为持有残疾人证的残疾人以及疑似残疾但尚未办证的人员。

三、调查方法为了确保调查的全面性和准确性，我们采用了多种调查方法相结合的方式。

1、问卷调查设计了详细的问卷，内容涵盖残疾人的个人基本信息、家庭情况、经济收入、康复需求、教育就业等方面。

通过社区工作人员和志愿者的协助，将问卷发放到残疾人手中，并指导他们如实填写。

2、入户走访对于一些行动不便或无法自行填写问卷的残疾人，我们组织工作人员进行入户走访，与他们面对面交流，了解他们的实际情况，并由工作人员代为填写问卷。

3、电话调查对于部分外出或暂时不在本地的残疾人，通过电话与他们取得联系，进行调查。

4、与相关部门数据核对为了确保数据的准确性和完整性，我们还与残联、民政、卫生等相关部门进行数据核对，补充和完善调查信息。

四、调查结果1、残疾类别分布通过调查，我们发现本地区残疾人的残疾类别主要包括肢体残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、精神残疾等。

其中，肢体残疾人数最多，占比达到____%；其次是视力残疾和听力残疾，分别占比____%和____%。

2、生活状况在生活状况方面，大部分残疾人的生活自理能力有限，需要家人的照顾和帮助。

约____%的残疾人家庭经济状况较为困难，主要依靠政府救助和社会帮扶。

同时，残疾人在出行、就医、教育等方面也面临着诸多不便。

残疾评定抽查情况汇报近年来，我国残疾评定工作一直是社会关注的焦点之一。

为了保障残疾人的合法权益，各级政府部门对残疾评定工作进行了一系列的监督和抽查，以确保评定工作的公正性和客观性。

下面就我所在单位残疾评定抽查情况进行汇报。

首先，我单位在残疾评定工作中高度重视抽查工作，建立了健全的抽查制度和工作机制。

每年定期对残疾评定工作进行抽查，并将抽查情况及时上报相关部门，确保评定工作的规范进行。

同时，我们还加强了对评定人员的培训和考核，提高了评定工作的专业水平和准确性。

其次，针对残疾评定工作中存在的问题，我单位采取了一系列的改进措施。

比如加强对评定标准的解读和执行，规范评定流程和程序，严格控制评定质量，确保评定结果的客观性和准确性。

同时，我们还加强了对评定工作的宣传和督促，提高了残疾人和社会公众对评定工作的认可度和信任度。

此外，我单位还积极开展了残疾评定工作的宣传和教育工作，提高了残疾人的法律意识和权益保护意识。

通过开展各种形式的宣传活动，增强了残疾人对评定工作的了解和参与度，提高了他们的满意度和获得感。

最后，我单位将继续加大对残疾评定工作的监督和抽查力度，不断完善评定制度和机制，提高评定工作的公正性和客观性。

同时，我们还将加强对评定人员的培训和考核，提高他们的专业水平和服务意识，为残疾人提供更加优质、高效的评定服务。

总的来说，我单位在残疾评定工作中一直秉承着公正、客观、规范的原则，努力做好每一项评定工作。

我们将继续努力，不断提高评定工作的质量和水平，为残疾人的生活和发展提供更加有力的支持和保障。

希望社会各界能够给予我们更多的理解和支持，共同为残疾人的权益保护和社会融合做出更大的努力和贡献。