【高教版】中职数学拓展模块:1.2《正弦型函数》ppt课件(3)
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【课题】 1.2正弦型函数(二)
【教学目标】
知识目标:
会利用“五点法”作出正弦型函数的图像,了解正弦型函数在电学中的应用.
能力目标:
通过应用举例与数学知识的应用,培养学生分析问题和解决问题的能力.
【教学重点】
利用“五点法”作出正弦型函数的图像;已知正弦型函数的图像写出函数的解析式.【教学难点】
已知正弦型函数的图像写出函数的解析式.
【教学设计】
本节课的教学要求是掌握正弦型函数的性质及图像的“五点法”作图;由于主要为工科机电类专业服务,所以,在正弦型函数的应用方面,没有介绍传统的简谐振动,而把重点放在介绍简谐交流电的三要素和同频率的正弦量的合成上,正弦量的合成也只介绍同峰值的正弦量的合成,降低了难度.例7是同频率的正弦量的合成问题.计算量比较大,可以根据学生的情况选用.电工实际计算中,一般是利用向量或复数进行计算.教材中安排本题的意图是为学生理解同频率的正弦量的合成奠定基础.
【教学备品】
教学课件.
【课时安排】
2课时.(90分钟)
【教学过程】
【教师教学后记】。
中职数学( 高教版)拓展模块正弦型函数( 一)(优秀版)word资料【课题】 1.2正弦型函数(一)【教学目标】知识目标:掌握正弦型函数的性质.能力目标:(1)通过三角计算的学习,培养学生的计算技能与计算工具使用技能.(2)通过应用举例的学习与数学知识的应用,培养学生分析问题和解决问题的能力.【教学重点】利用正弦型函数的性质,求三角函数的周期.【教学难点】利用正弦型函数的性质,求三角函数的周期.【教学设计】本节课的教学重点是正弦型函数的性质的理解与应用,教材主要研究的正弦型函数的周期性.研究正弦型函数的周期性时,教材利用具体的正弦型函数π()sin(2)3f x x=-进行研究,令π23Z x=-,则π()sin(2)sin()3f x x Z f Z=-==.函数()sinf Z Z=的周期为2π,即Z的值每隔2π,函数值重复出现,也就是π23x-的值每隔2π,函数值重复出现。
由此看到x的值每隔π,函数值重复出现。
由此得到函数π()sin(2)3f x x=-的周期为π.恰好具有关系2ππ2=.然后进行拓展,指出正弦型函数的周期.这种处理方法,降低了难度,方便教学.讲解这部分内容时,注意“变量替换”的运用,讲清利用“变量替换”的手段进行化归的思想,以利于通过各个部分内容的教学,使得学生切实掌握这个重要的数学思维方法.例1介绍了求正弦型函数的最值及相应的角的取值的方法.解题过程中设出了新变量z的目的是突出、强化“变量替换”,熟练之后,可以省略设新变量的过程,将π26x+看做一个整体,直接写出取得最大(小)值时的角.例1是求正弦型函数周期的训练题.一般地,研究周期函数的和与积的周期比较复杂,不过多介绍.由运算结果可以看出,函数sin cos2cos sin2y x x x x=+的周期,既不与函数siny x=的周期相同,又有不与函数sin2y x=的周期相同.例题给学生一个解题思路:这类问题,都要利用三角公式转化为正弦型函数来进行研究.【教学备品】教学课件.【课时安排】2课时.(90分钟) 【教学过程】【教师教学后记】§1.5 《函数()sin y A x ωϕ=+的图像(第1课时)》教学设计一、基本说明1. 课题:函数()sin y A x ωϕ=+的图像2. 课时:1课时3. 年级:高一年级4. 模块:高中数学必修45. 所用教材版本:人民教育出版社A 版6. 所属章节:第一章第五节7. 课型:新授课二、教材分析本节课是新课标高中数学A 版必修4中第一章第5节第一课时内容。