侮辱了谁_小学作文

用起因经过结果写一篇和朋友闹矛盾的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:和朋友吵架的经历开头:大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一个和朋友吵架的经历。

这件事情发生在上个星期六,现在想起来我就觉得很后悔。

起因:那天,我和小红约好了去公园玩。

小红是我最好的朋友,我们从小一起长大,感情特别好。

我们俩约好了中午12点在公园门口见面。

可是当时我在家里玩游戏,玩着玩着就忘记了时间。

等我反应过来的时候,已经12点半了!我赶紧换好衣服,跑到公园门口。

小红已经等了我半个小时,她站在那里生闷气。

我上前说:"对不起啊小红,我刚才玩游戏玩着入迷了,没注意时间。

"小红瞪了我一眼,脸上的表情很不高兴。

她说:"你每次都这样,从来不守时!我在这里干等了你半个小时,中午的时间都浪费了!"经过:我也有点生气了,反驳道:"哎,就迟到这么一次,你怎么小题大做的?再说你就没有迟到过吗?"小红皱着眉头说:"我就算迟到过,也从来没有像你这次一样迟到这么久吧?"我们你一句我一句,渐渐吵了起来。

吵归吵,我还是觉得小红反应太大了。

半个小时而已,又不是一整天。

我们在公园门口像两个傻瓜一样大吵大闹,周围有好多人在看着我们。

到最后,小红说:"算了算了,我不想和你计较这个了。

"说完就哼了一声,扭头走开了。

我也觉得自己确实有错在先,为什么要迟到呢?我应该体谅小红在公园等我的心情,一个人无聊又没朋友在身边陪伴,心里一定很难过吧。

我追上去想和小红道个歉,可是她已经走远了。

结果:我们就这样冷战了一个星期。

这一个星期我都没有主动去找小红,因为我们俩谁也不愿意先低头认错。

直到下周五,是小红先找到我,说:"我们还是好朋友吧,就当上周的事情没发生好不好?"我点点头,我们就和解了。

那次经历让我意识到,自己做错了事情就要勇于承认错误,不要勉强和朋友争论不休。

漫画老师100字作文漫画老师100字作文 1我的作文老师高高的个子，微胖的身材，她拥有一双普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛会说话，生气时那双眼睛中，透露出一种淡淡的不容挑衅的威严；看到我们受伤或胆小时，那双眼睛中又透露出关心与鼓励。

有一次上作文课，老师在电脑上给我们展示了一篇很好的范文，要求我们一人读一段，我就惶恐不安起来，我很害怕自已读不好，被别人嘲笑，坐在那里都在发抖，我看前面的同学个个绘声绘色、自信满满地读，就更害怕自己读错了。

眼瞅着就快到我了，我好不容易平静了一点的小心脏又再次“小鹿乱撞起来了”。

“下一位同学读！”我在老师的叫声中哆哆嗦嗦地站了起来，怯生生地读着，声音细小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬头一看，只见老师正用那双大眼睛注视着我，那温柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，缓解了我的焦虑，我仿佛听到她的眼睛在说：“加油，大胆一点吧，我相信你一定可以做到的！”我感觉到老师的给予我的勇气，于是，我大胆地放声朗读，还得到了老师的表扬。

老师的眼睛很普通，却很独特；老师的眼神很普通，却能让我们感受到深深的关怀；老师的眼神很普通，却能让我看着就终身难忘！漫画老师100字作文 2“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。

在这里，我要说的是梅子老师。

她是教作文的。

她一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，鼻头尖尖的，身体胖胖的，看上去憨态可掬，像国宝大熊猫一样。

而且她的肚子里都是满满的智慧，可聪明了。

她每天都和蔼可亲、平易近人的。

梅子几乎没有火山爆发过，她总是很幽默，对付一些“坏小子”也是很有一套的，而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴，有一次听说有一个人生病了还去买药呢。

记得有一次，我们都写好作文，老师给我们每个人都发了一个小药丸，我的呢，里面写了一句话，我一直紧记在心里没有忘，那就是“向前走，别回头。

”因为我的作文水平像云一样飘忽不定，一时好一时坏的，老师也语重心长地说：“以后，作文一定要平衡，不能像过山车一样，一时上一时下，一定要一直向上走。

我最讨厌的人我最讨厌的人（一）每个人都有最讨厌的人，那我最讨厌的人是谁呢？他就是我们班的------安梓源！我听有人说:同学要和睦相处，不能总是吵架。

我和安梓源之间可不是这样的，而且我们经常吵架。

你们不要认为罪魁祸首是我，其实是安梓源。

记得三年级第二学期时，秋游的几天前发生过一件事------我走出教室，他看见了我，一把用力拉住我，说：“熊玮纯，你春游时带什么？”我不想回答，推开他的手，走开了。

在我走好一步路的瞬间，他就更用力的抓住我的衣服，让我告诉他。

我的脾气本来就不好，他还“火上浇油”。

我反身一扳，扳到了他。

可他一脚踢到了我的隐私，我呢抓狂了，把他的屁股当足球来踢了。

把他踢得哇哇大哭，旁边的人纷纷来阻止。

这是我讨厌安梓源的其中之一理由可是说上三天三夜也说不完的。

我最讨厌的人（二）我有一个好朋友，他有着弯而细的眉毛，大而圆的眼睛，宽而厚的耳朵，小而红的嘴巴。

皮肤黝黑，身材瘦小，虽然已经上六年级了，可看上去不过是三年级的小学生。

他有一个坏毛病——爱做恶作剧，是一个十足的“调皮鬼”。

说他是“调皮鬼”，一点儿也不夸张，你看，他眼珠一转，准是又想出什么恶作剧的点子来了，又有一个人要惨遭“厄运”了。

只见他拿起万能胶，走出家门，我想：他一定又去做恶作剧去了。

果然不出我所料，他把万能胶涂在一个人的椅子上，那人站起时，屁股粘住了椅子，半天也挣脱不开，“调皮鬼”开心得笑弯了腰，他心里一定在说：哈哈，中招了！中招了！要只是这样，我还不会讨厌他，可他不仅喜欢恶作剧，还经常做坏事。

一次，他把标语“保持环境，人人有责”改成了“大人有责”，并且还将我写作业用的笔涂上蓝墨水，让我哭笑不得。

其实我知道他恶作剧是为了逗大家玩，只是有时玩过了头，但他从不道歉，所以我们对他印象很差，认为他做的坏事不可饶恕。

我希望他能改掉这个坏毛病，做一个好学生。

好了，现在我告诉你，“调皮鬼”就是我的邻居，他叫卞大伟。

只要你见过他，就一定不会忘记他。

这真让人两难啊对于尊重师长，我懂得。

但是，这也是我的两难。

某天，陈老师讲的口干舌燥，同学们听得用手托着下巴，大家都津津有味。

我翻翻笔袋做笔记，咦？这不是好朋友的曹的涂改液吗？怎么跑到我这边来拉？是有人恶作剧？还是自己用了忘记还？不管那么多了，赶快还给他啊，否则被别人说[不问自取，是为贼也]．我一伸手，[嗖]的一下，涂改液立刻飞到曹桌子上了，还好，揪的心终于松了。

可是，就在我松一口气的时候，陈老师却打断他的课，立刻大声骂道：“是谁扔的？给我站起来!“唉，那个扔东西的认真可怜啊，被老师这么骂，可怜。

还好我不是他。

但是，大家怎么都看着我？我脸上有东西吗？哎呀，完了，丢东西的人是我啊!!但是我没犯什么错，他凭什么骂我？我站起来了，老师问我：“干嘛丢东西？“我说：“还涂改液啊。

！！～”我只是实话实说，但是老师却看成不尊重师长，与师长顶嘴。

老师看到我的样子就很生气，因为我还是笑嘻嘻的，没办法，因为那天早上看了周星驰的一部超搞笑的电影，里面的老师很搞笑，我看到了陈老师，我就觉得很像，就忍不住笑了起来。

老师大声的呵斥道：“笑什么笑，女孩子脸皮这么厚！”我跟想笑了，因为电影里面的老师跟他说的一模一样一字不差！!太巧了。

我知道这样会被你看成不尊重，但是我真的觉得我没有犯什么错，如果真的有，请告诉我好吗？上课丢东西虽然说是违反纪律，但是曹跟我座的真的很近，就差一个位置。

你却说我骚扰到了别人，但是你没骂我之前真的没人知道我丢东西。

也许，我错了。

不是我倔强，不是我不尊重，而还是进退两难，谁不想，不希望，世上没有茅和盾？要试过，才知道结果。

不是我没想过，只是没想过会引起你不满。

我还怕对老师是种残忍，是种侮辱。

尊重师长？与自己辩解？老师，对不起，两难！！。

我的同桌小学作文500字导读：我的同桌小学作文500字篇1他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两条又细又长的眉毛，像两片柳叶儿。

一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，在加上那秀气的鼻子。

樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。

他爱笑，笑起来红红的嘴唇两瓣弯弯的月牙儿；说起话来声音像黄莺在歌唱。

听我这么一说，大家一定认为他是一个女孩，然而，他却是一个像女孩似的男孩。

平时，他也爱学女孩子的样子，所以大家都叫他胡小姐。

下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也不例外，他来到操场上，和女孩一起跳橡皮筋。

你看，他跳橡皮筋时脚尖跟脚跟一点一点的，多轻快哟！“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳比女孩跳的还好呢！一天，我路过他家门前，听见“哎哟！你干什么呀”，顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮，完全是地道的小姐样。

只见他头戴鲜花，耳戴耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋，正在屋里扭来扭去。

原来，他正在学时装模特儿的步子。

在学校里，他常叫我把作业给他抄，我不给，他就娇里娇气的说：“哎呀！拿给人家抄一下嘛！你不给，我可要生气了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就双手叉腰，尖声细气的说：“你敢打我，我就不和你玩了。

”当然，“胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。

比如，上课时，他经常娇滴滴的无头无脑的说：“哼！你真不听话，我不喜欢你了！”逗的同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。

但过了一会儿，他又旧戏重演了……..听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的“男子汉”交朋友？对可，瞧我这记性，说了半天，也许你们还不知道“胡小姐”谁吧？他就是我的同桌——胡来。

我的同桌小学作文500字篇2一个月以前我们的班主任对我们班的座次表进行了调整，因而我和我的好朋友同桌便被老师分开了。

我的新同桌是一个超爱吃零食的人。

刚刚开始我和他坐的时候我一点都不习惯。

因为即便是在上课他也安静不下来。

他总是乘老师不注意的时候，从抽屉里拿零食出来吃，还得我不能集中精力听老师讲课，可是慢慢地我便习惯了。

校园欺凌作文校园欺凌作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺收集整理的校园欺凌作文，希望能够帮助到大家。

校园欺凌作文1校园，本该是我们快乐学习的净土，可是因为这几年校园暴力无情的侵入，这片净土遭到了大幅破坏。

抽烟、喝酒、打架这类事情已经屡见不鲜，甚至还有学生触犯法律的底线。

打人者不听劝阻，被打者忍气吞声，最后事情将会越来越严重。

今天呢，我就和大家探讨一下如何远离校园暴力的灾难。

知己知彼才能百战百胜，欲远离校园暴力，应了解校园暴力。

校园暴力又称校园欺凌，它是发生在校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。

它多发生于中小学。

了解了校园暴力后，我们就要知道怎样与它抗衡了。

鄙人浏览了一些过去的校园暴力事件后，发现了几个共同的问题点。

其中一个就是被欺凌者忍气吞声，不告诉成年人——父母或老师。

这个问题是很严重的，因为你不告诉别人，欺凌者就会认为你好欺负，以后会“多多照顾”你。

有些被欺凌者是因为欺凌者的恐吓才不敢相告的。

其实，欺凌者的恐吓并不能对你造成实质性的危害，如果你向成年人说了，他们会保护好你的。

所以，如果被欺凌，一定不要忍气吞声。

还有一点就是欺凌者不知错。

有一些欺凌者因为低年级时被欺凌，到高年级后就认为：别人欺负我，我为什么不能欺负别人？他们就抱着这样的心态欺凌别人，殊不知到最后终会受到法律的制裁。

校园暴力似洪水猛兽，千万不可靠近。

我们不要做被欺凌的羊，也不要做欺凌别人的狼。

今天我们为拒绝校园暴力尽一份责，明天我们就会获得一个和谐的校园。

校园欺凌作文2近几个月来我们国家发生了多起校，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

骂人的小故事在一个阳光明媚的下午，小明和小红在学校门口发生了一场激烈的争吵。

小明指着小红的鼻子大声说道，“你真是个蠢货，整天就知道玩手机，连个简单的数学题都算不出来！”小红被小明的话气得脸色发白，她也毫不示弱地回骂道，“你才是个白痴，成绩一塌糊涂还好意思在这里指责我！”两个人的争吵越来越激烈，周围的同学也被他们的争吵声吸引过来，围观的人群越来越多。

小明和小红的争吵并不是第一次，他们之间的矛盾早已积累到了一定程度。

小明觉得小红成绩不好，整天玩手机，不务正业；而小红则认为小明自以为是，总是爱指责别人，却不知道自己也有很多不足。

争吵中，小明和小红的言辞越来越激烈，他们不断地互相攻击对方的软肋，伤害对方的自尊和尊严。

他们不顾周围同学的劝阻和老师的制止，继续着他们的口水战，仿佛要把对方骂得体无完肤才肯罢休。

然而，随着争吵的升级，小明和小红都逐渐意识到，这场口水战并不能解决问题，反而让彼此之间的矛盾更加深化。

他们开始反思自己的言行，思考这场争吵的根本原因。

他们渐渐意识到，争吵并不能解决问题，只会让彼此之间的关系更加紧张，甚至伤及彼此的友情。

最终，小明和小红决定停止争吵，坐下来好好沟通。

他们坦诚地表达了自己的想法和感受，听取了对方的意见和建议。

通过沟通，他们逐渐解开了心结，找到了彼此的共同点和互相的优点。

他们决定放下过去的矛盾，共同努力，互相帮助，共同进步。

从此以后，小明和小红成了更好的朋友，他们在学习上互相帮助，共同进步。

他们明白了，骂人并不能解决问题，只有通过理性的沟通和相互理解，才能真正解决矛盾，建立良好的人际关系。

争吵只会让彼此之间的关系更加紧张，而理性的沟通和相互理解才是解决矛盾的正确方式。

通过这次争吵，小明和小红深刻地认识到了这一点，他们从此以后改变了自己的态度，学会了用理性的方式处理问题，成为了更加成熟和理性的人。

他们的友谊也因此变得更加坚固，彼此之间的信任和理解也得到了加深。

这段小小的争吵，成为了他们成长道路上的一次宝贵的经历。

关于尊严的作文8篇【篇一：尊严】自尊、尊严，早已不是我们所陌生的。

可是，当今社会，维护自己尊严的人很多，践踏别人自尊的也不少。

不知何时起，小吃街来了一位不速之客——一个几乎未着半褛的脏乞丐。

无论是谁走过，都会向他投以一记嫌恶的目光。

我也不例外一次闲聊时，璇谈起了他，我不屑地说道：“有手有脚却想着不劳而获，这种人活该如此！”洛无奈地望了我一眼，说：“有谁会请一个傻子呢？被精神病院流放出来，现在还活着流浪都不错了。

”听此，我愣住了，只知道他是被流放到这里，却不曾得知他是……从此，每每看见他，目光里少了轻视、不屑，唯有同情与一丝钦佩夹杂。

可惜，就是缺乏给予他帮助的众多因素。

对这位不速之客，我同情；与这些卖艺者，我敬重。

在家的时候，经常会看见上门乞讨的人。

我是讨厌他们破坏小乡村独有的宁静的。

拿着个二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的响叮当。

村民视他们为瘟疫，远远地看见他们，就马上关门制造没人在家的景象。

一天，在阳台上坐着发呆时，看见爸爸领了一对拉二胡的乞讨者进来。

好奇心大发，跑下楼梯，一阵熟悉的“噪音”传来，让我不禁蹙眉，有点埋怨地看向他们，却意外地看见他们笑了，不是平时乞讨时那种卑躬躯颜的假笑，仿佛发自内心，还伴随着激动……我正出神纳闷，一阵恭维声把我拉回了现实。

此时，他们正接过爸爸给的钱。

可是，似乎又有什么不同……是因为那原本弯曲的腰杆挺直了么？送他们离开后，我看向爸爸，可他却只噙着一抹意味不明的微笑，拍拍我的脑袋说：“尊严不仅无价，而且平等。

”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然，灵光一闪，我明白了。

没有人想当不劳而获、看别人脸色的乞讨者，那样，相当于舍弃了作为人最重要的尊严。

可是，因为生活的逼迫，他们却不得不放下自尊。

但还是抱着侥幸的心理，希望能通过劳动而获得他们所需要的钱财，因为这样得到的，不叫施舍，而叫酬劳！他们手里的二胡，就是最好的证明。

在此，我向他们道歉，因为我的愚昧无知、傲慢无礼，不仅一次鄙视、嫌恶、讨厌他们。

坏老师作文坏老师作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的坏老师作文，欢迎大家分享。

坏老师作文1哎！我可真倒霉，来到这个学校成绩本来就不好，还到了个“坏”老师手里，后面的日子不会好过了。

你们可能不知到，那个老师有多“坏”，我五年级下册，期未时的默写是错了许多，但昰我没想到会这样，开始老师是让我在办公室默写，写我以前也没去过办公室呀！看着办公室老师的目光，我真是会气的青一块、紫一块，可老师最后还要请家长，哎！这个老师可“坏”吧！当然，还有“坏”的在后面，说起来，我说想睡觉，那是六年级上册，也是默写，哎！大家不要笑话我，因为我又被留下来，没有请家长，但是我有三四天没有睡午觉，现在说起来，我都有一阵头晕，好想睡觉呀！好了，说了坏的，也要说说好的吧！就在六年级下册，老师让我上了两次台，一次是古诗，还有一次四大名著，老师十分相信我，同学们举手很快，老师说她看不清，便是我指谁就是谁，那一天，我知道了相信的力量有多么大还有，这个老师嘛，让我当了一回，“进步之星”我真是太高兴了，要知到51名同学中，才只有那么几位，现在想想也兴奋。

这便是我的“好”“坏”老师，不，她是我的好老师，最好的老师坏老师作文2《漂亮老师和坏小子》这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基店与四个坏小子相遇，正是因为这个偶然的机会，使她被聘请为白果林小学六（3）班的班主任。

因此，与四个坏小子肥猫、豆芽儿、兔巴哥、米老鼠之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我十分羡慕六（3）班有这样一个“另类”的老师。

她做出的许多事情都是别的班的老师觉得不可思议的，其实正是因为这些“不可思议”，才是学生们真正喜欢的。

因此，无论是六（3）班的学生还是其他班级的学生都特别喜欢这位“另类”的米兰老师。