幼儿园中班教案《元旦节活动》

幼儿园元旦活动方案(精选15篇)幼儿园元旦活动方案1活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

4、体验节日的快乐氛围。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20__年12月31日下午2:20开始活动。

活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。

(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝福。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。

通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

幼儿园元旦活动方案2活动设想：“让幼儿拥有一个快乐的童年”，是我们幼儿园的理想与追求，“社区”是幼儿园孩子走进社会、了解社会的主要资源。

幼儿园元旦活动策划方案 15篇幼儿园元旦活动策划方案 1一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

三、活动时间：____.12.31(周一)10：00—11：30四、活动准备：物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

环境准备：各班围绕主题布置活动室五、活动地点：各班教室六、活动要求：1、提前一周告知家长家长开放日时间。

2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

七、人员安排安排：1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)3、安保工作由校保安负责。

八、家长注意事项：1、把手机调至静音或震动状态。

2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

幼儿园元旦活动策划方案 2活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》2、《大树和小鸟》3、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》4、《我自己会走》5、《大猫小猫》1、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。

中班主题《“庆元旦，迎新年”》教案(附反思) 【活动目标】1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。

2、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点幼儿年龄小难以组织，放不开。

活动预备1、预备好幼儿唱歌所需的光碟。

2、所需的奖品、糖果、水果等。

活动过程节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）2、歌曲《办家家》(表演者：刘世杰)3、歌舞《踏浪》（表演者：刘亚楠）4、嬉戏《手指歌》5、歌舞《三只熊》（表演者：田鑫慧）7、诗朗读《暮江吟》（表演者：庞博）赵婷教师表演节目。

8、歌曲《春晓》（表演者：任佳雪）9、舞蹈《安康动起来》（表演者：全部女宝宝）10、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：汪小雨）11、三字经（表演者：陈继楠）12、幼儿嬉戏《纸杯传水》魏雪宁教师表演节目。

13、自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝名单：刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤（奖品：奖状、铅笔、本子）2、颁发小礼物（每位宝宝一支铅笔）。

3、园长讲话。

完毕：师生合唱《新年好》。

教学反思在活动的开头教师首先告知宝宝们今日我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告知他们今日我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆祝新年我们今日团聚一堂，表演节目高快乐兴地迎新年。

整个教学过程，每个幼儿既欢乐地参加了，在情感和态度、学问和力量、过程与方法方面又得到了提高，幼儿也能在集风光前大胆表演、表现自己：让幼儿在活动中体验到宝宝们之间相互团结，这样才能增进友情。

在这次活动中由于幼儿年龄小，协作的不是很好，加之预备的不是很充分，质量不是很高。

假如开展这此活动，肯定做好充分预备，让每个幼儿参加其中。

幼儿园庆元旦活动方案(15篇)幼儿园庆元旦活动方案1一、活动时间：12月31日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。

以速度最快的一组为胜。

(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

e.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。

2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。

3. 向家长展示本学期的教育成果。

4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。

二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。

三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。

四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。

五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。

2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。

3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。

2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。

3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。

4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。

七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。

2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。

3. 活动结束：挂心愿卡。

延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。

八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。

2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。

3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。

4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。

如有特殊情况，需提前告知本班教师。

幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。

幼儿园中班过元旦教案三篇导读：本文幼儿园中班过元旦教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一一、设计意图为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。

以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。

由于幼儿大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。

于是，我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

二、活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

三、活动准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒四、活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。

知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

幼儿园庆元旦活动方案(集锦15篇)幼儿园庆元旦活动方案1一、指导思想：新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素质教育的有效提升，我园将举行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年三、活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系，形成共同教育的合力。

3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质教育成果，展现宝山区第一幼儿园的`良好形象。

四、活动时间：20__年12月31日五、活动地点：___六、活动准备：（一) 彩排：12月28日（周五）上午8:00（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣（三）后勤：李济芳王继杰1、舞台布置2、音响调试3、横幅4、水果、面包、火腿肠、水等。

七、有关具体工作安排1、活动总负责人：王继荣2、活动总策划：王继玉3、安全负责人：李济芳王乐发陈威4、节目评委：王继荣李济芳王继玉5、催场：赵良荣石淑玲6、音响：王继芹7、7、照相：王继杰8、主持人：樊丽伟9、参加演出人数：314人10、活动参加：全园师生、家长八、活动流程：1、7：30DD8:00教师、保育员做好演出前准备工作。

2、7：30DD8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。

3、8：00文艺演出开始。

4、8：00DD10:00 学前班和小班表演节目5、10：00DD12：00大班、中班表演节目6、12：00演出结束九、活动内容：舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。

十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。

（负责人：各班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

元旦早教户外活动教案中班一、活动目的和意义。

元旦是中国传统的节日之一，也是新年的第一天，对于幼儿来说，元旦是一个充满欢乐和祝福的日子。

通过元旦早教户外活动，可以让幼儿感受到节日的氛围，增强他们的节日意识，培养他们的团队合作能力和社交能力，同时也可以促进幼儿的身体发育和感知能力的提高。

因此，开展元旦早教户外活动对于幼儿的全面发展具有重要的意义。

二、活动准备。

1. 场地选择，选择一个宽敞、开阔的户外场地，如幼儿园操场或者公园草坪。

2. 活动道具，气球、彩带、节日装饰品等。

3. 活动器材，篮球、足球、跳绳等。

4. 活动人员，教师和家长志愿者。

5. 安全措施，确保活动场地的安全性，做好安全防护工作。

三、活动内容。

1. 节日氛围营造。

在活动开始前，教师可以先向幼儿介绍元旦的由来和意义，让他们了解这个节日的背景和意义。

然后，教师和家长志愿者可以一起在场地上张贴节日装饰品，挂上彩带和气球，营造出浓厚的节日氛围。

2. 团队合作游戏。

（1）传球比赛，将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排，第一个幼儿手持一个篮球，然后将篮球传给下一个幼儿，依次传下去，最后一个幼儿将篮球投进篮筐。

比赛时，看哪个小组传球最快，投篮最准确。

（2）跳绳比赛，在场地上铺设跳绳，让幼儿分成两个小组，比赛看哪个小组跳绳次数最多，时间最长。

3. 创意手工活动。

让幼儿用彩纸、颜料等材料制作元旦主题的手工作品，如元旦贺卡、彩旗等。

这样不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以让他们感受到节日的快乐和美好。

4. 亲子互动游戏。

教师可以组织一些亲子互动游戏，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系，提升家庭教育的效果。

比如，家长和幼儿一起玩接力赛、踢球比赛等。

5. 舞蹈表演。

在活动结束前，可以安排一些舞蹈表演，让幼儿们展现自己的才艺，同时也可以增加活动的欢乐氛围。

四、活动总结。

在活动结束后，教师可以对活动进行总结，回顾今天的活动内容和收获，鼓励幼儿们多多参与户外活动，锻炼身体，培养团队合作精神。

幼儿园中班元旦活动教案及反思总结一、活动概述1.1 活动主题元旦快乐1.2 活动目标•培养幼儿的团队合作意识和社交能力•提高幼儿的动手能力和创造力•增强幼儿对传统节日的了解和体验1.3 活动内容•介绍元旦的由来和意义•制作元旦贺卡•进行传统游戏活动二、活动计划2.1 活动准备•准备教案、素材和相关活动道具•安排活动场地和人员2.2 活动流程第一阶段：介绍元旦的由来和意义（20分钟）1.通过图片、故事或视频来引入元旦的概念和由来。

2.给幼儿展示元旦的特点和全球不同国家过元旦的方式。

第二阶段：制作元旦贺卡（30分钟）1.向幼儿介绍元旦贺卡的定义和意义。

2.提供卡纸、彩铅、贴纸等材料供幼儿制作贺卡。

3.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以绘制元旦的主题图案或写上祝福语。

第三阶段：传统游戏活动（40分钟）1.组织幼儿参与传统游戏，如绕口令、跳房子等。

2.通过游戏促进幼儿的合作意识和团队精神。

3.在游戏中加入元旦元素，使幼儿感受元旦的快乐氛围。

2.3 活动总结对于每个活动阶段，都要进行简单的总结和反思：1.第一阶段：幼儿对元旦的了解是否增加，是否能够理解元旦的意义。

2.第二阶段：幼儿贺卡的创意和完成度如何，是否能够用自己的语言表达祝福。

3.第三阶段：幼儿在游戏中的表现如何，是否能够积极参与和合作。

三、活动反思总结通过这次元旦活动，幼儿园中班的幼儿在各个方面都得到了一定的提升和收获：•想象力和创造力：在制作元旦贺卡的过程中，幼儿能够自由发挥，勇于尝试新的创意和风格。

•社交能力：通过传统游戏的参与，幼儿学会了与他人合作和竞争，培养了团队精神和友好竞争意识。

•对传统节日的了解和体验：通过介绍元旦的由来和意义，幼儿对元旦有了更深入的了解，增强了对传统节日的体验和认同感。

在今后的活动中，可以进一步优化以下方面：•活动内容的丰富性和多样性，增加更多创意和有趣性的元素。

•活动的指导和互动方式，更好地引导幼儿参与和表达自己的想法。

幼儿园元旦节活动方案 15篇幼儿园元旦节活动方案 1活动目的：1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。

活动准备：1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)3 、新年的环境布置，场地装饰等。

活动开始：园长致新年贺词集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《拍手歌》、《牛奶歌》。

亲子活动：大手牵小手;玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的.爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

手工饰品：家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜，做成鲜花或者各种形状的礼物，然后送给家长。

套圈游戏：地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住，套住的礼品可以带回家哦。

结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园元旦节活动方案 2新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行元旦分享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：一、活动对象：小班段幼儿二、活动形式与要求：（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。

幼儿园元旦活动教案幼儿园元旦活动教案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！四、主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。

在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园元旦活动教案2活动畅想：伴随这冬日里的阳光，新年的钟声即将敲响。

的脚步如约而至。

我们在经历了365个日日夜夜后，又将增添了一岁。

在过去的一年里，经历了磨练也经历了成长。

我们长高了，长大了懂事了，也知道自己进步了收获了。

冬季给我们带来了寒意，却阻挡不了热闹闹的新年气息。

我们期待着新年的钟声，期待着新年的狂欢还有那一份惊喜。

活动宗旨：1. 以幼儿园庆祝活动、年级组庆祝活动及班级迎新活动等多种形式感受新年的欢乐氛围，体验过年乐趣。

2. 回忆并知道在过去的一年里自己的成长与收获，大家共同庆祝成长与收获。

3. 辞旧迎新，展望美好的明天，共祝美好的未来。

活动一：流动影院活动目标：1. 幼儿自制电影海报，自制电影票，准备电影视频的形式，邀请小朋友来班级观看影片，感受观影的热闹有趣。

幼儿过元旦手指操教案中班一、教学目标。

1.培养幼儿对元旦的认识和理解，激发幼儿对新年的期待和祝福。

2.通过手指操的动作，培养幼儿的手指灵活性和协调性。

3.让幼儿在手指操中感受到节日的欢乐氛围，增强幼儿的情感体验。

二、教学准备。

1.准备元旦相关的图片、道具等教具。

2.准备音乐，根据手指操的节奏选择适合的音乐。

3.提前练习手指操的动作，熟悉教案内容。

三、教学过程。

1.引入。

教师可以通过展示元旦的图片，向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是一个新的开始，是一个充满希望和祝福的日子。

同时，教师可以播放一些欢快的元旦歌曲，营造节日的氛围。

2.示范。

教师向幼儿展示手指操的动作，让幼儿跟随老师一起练习。

教师可以选择一些简单易学的手指操动作，如扭动手指、摆动手指等，让幼儿轻松愉快地参与其中。

3.练习。

让幼儿分组练习手指操，可以让幼儿自由发挥，创造属于自己的手指操动作，也可以根据音乐的节奏进行手指操的练习。

在练习过程中，教师可以适时地给予肯定和鼓励，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到节日的快乐。

4.表演。

让幼儿进行手指操的表演，可以邀请家长和其他班级的幼儿观看。

通过表演，让幼儿展示自己的成果，增强幼儿的自信心和表现欲。

5.总结。

教师可以和幼儿一起回顾手指操的练习过程，让幼儿分享他们的感受和体会。

同时，教师可以再次强调元旦的意义，让幼儿明白新年是一个新的开始，是一个充满希望和祝福的日子。

四、教学反思。

通过这堂手指操教案，幼儿不仅在欢快的音乐中锻炼了手指的灵活性和协调性，也对元旦有了更深刻的认识和理解。

在教学过程中，教师要注重营造愉快的氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，教师要注重对幼儿的情感体验，让幼儿在手指操中感受到节日的快乐和祝福，培养幼儿的情感体验和情感表达能力。

希望通过这样的教学活动，可以让幼儿在欢乐的氛围中度过一个有意义的元旦。

中班元旦舞蹈策划方案一、舞蹈主题：欢乐庆元旦二、参演人员：中班幼儿、教师指导三、舞蹈曲目：《快乐的节日》四、舞蹈服装：1. 男生：白色上衣，红色领带，黑色裤子，黑色皮鞋。

2. 女生：白色连衣裙，红色腰带，白色芭蕾舞鞋。

五、舞蹈道具：五颜六色的气球，元旦节日装饰品六、舞蹈编排概要：1. 孩子们手牵手排成一行，缓慢走入舞台中央，舞台上方挂着"快乐的节日"字幕。

2. 舞蹈开始，音乐响起，孩子们跳起欢快的舞步。

3. 孩子们将手中的气球举过头顶，一起扔向观众席，营造欢乐氛围。

4. 孩子们分成两队，在舞台两侧来回穿插跳跃，展示活力与合作精神。

5. 中间部分，孩子们排成圆形，手牵手转圈，欢快地舞动身体。

6. 舞蹈结束，大家手牵手向观众致意，谢幕。

七、舞蹈教学安排：1. 教师指导孩子们学习整个舞蹈的舞步和编排。

2. 分阶段进行练习，确保每位孩子都能掌握动作和合拍。

3. 利用游戏和音乐让孩子们积极参与舞蹈教学。

4. 定期组织全体排练，确保整个舞蹈的统一性和协调性。

5. 高年级的幼儿可以配合扮演舞台背景和舞蹈道具的角色。

八、舞蹈演出准备：1. 教室布置：利用节日装饰品装饰教室，营造节日氛围。

2. 舞台准备：在舞台一侧悬挂"快乐的节日"字幕，并在舞台两侧放置足够的空间供孩子们表演。

3. 舞蹈服装准备：提前通知家长准备舞蹈服装，确保孩子们在演出时整齐干净。

九、舞蹈演出活动：1. 在元旦当天，在教室或剧场内安排欢乐舞蹈演出。

2. 演出之前，可以进行热身活动，让孩子们更好地进入状态。

3. 演出结束后，给予孩子们鼓励和赞扬，让每位孩子都能感受到自己的成就。

十、舞蹈演出效果：1. 舞蹈《快乐的节日》展现了孩子们欢乐的精神面貌，活力四射。

2. 通过跳舞，孩子们锻炼了协调性和灵活性，提高了肢体表达能力。

3. 舞蹈演出让家长和观众感受到了孩子们的成长和进步。

4. 演出活动提升了幼儿园的整体氛围，加强了师生和家长之间的互动。

中班口风琴元旦节目教案一、教学目标。

1. 让孩子了解元旦节的由来和意义，培养其对节日的热爱和向往。

2. 培养孩子的音乐欣赏能力，让他们感受口风琴的美妙音乐。

3. 提高孩子的表演能力，让他们在元旦节目中展示自己的才艺。

二、教学重点。

1. 元旦节的由来和意义。

2. 口风琴的基本知识和演奏技巧。

3. 元旦节目的表演和舞台表现。

三、教学难点。

1. 让孩子掌握口风琴的基本演奏技巧。

2. 帮助孩子克服舞台表演的紧张情绪。

四、教学准备。

1. 元旦节的相关资料和图片。

2. 口风琴教学资料和示范视频。

3. 元旦节目的排练场地和道具。

五、教学过程。

1. 元旦节的由来和意义（10分钟）。

教师向孩子讲解元旦节的由来和意义，让他们了解元旦节是新年的开始，是一个充满希望和美好的节日。

并通过图片、故事等形式让孩子感受元旦节的氛围。

2. 口风琴基本知识和演奏技巧（20分钟）。

教师向孩子介绍口风琴的基本知识，包括琴键的位置、演奏姿势等，并通过示范视频让孩子了解口风琴的演奏技巧。

然后让孩子们跟着老师一起练习口风琴的基本演奏动作。

3. 元旦节目的排练（30分钟）。

老师根据班级的实际情况，设计元旦节目的内容，包括歌曲、舞蹈、朗诵等。

然后让孩子们分组进行排练，老师要及时给予指导和帮助，确保每个节目的质量。

4. 舞台表演的训练（20分钟）。

老师组织孩子进行舞台表演的训练，包括走台步、站姿、表情等，帮助孩子克服舞台表演的紧张情绪，让他们自信地展示自己的才艺。

5. 元旦节目的彩排（20分钟）。

让孩子们进行元旦节目的彩排，老师要对每个节目进行细致的指导和调整，确保整个节目的流畅和完美。

六、教学总结。

通过本节课的教学，让孩子们了解了元旦节的由来和意义，掌握了口风琴的基本知识和演奏技巧，同时也提高了他们的表演能力。

希望孩子们在元旦节目中能够展现自己的才华，为大家带来一场精彩的表演。

中班元旦古诗主题活动一、活动目的元旦古诗主题活动旨在激发中班儿童对古诗的兴趣，培养他们的语言表达能力和创造力，同时借此机会增进他们对中国传统文化的了解，促进他们对祖国传统文化的热爱。

二、活动准备1. 制定活动计划：确定活动时间、地点、参与人员、配套物资等。

2. 选取优秀古诗：根据中班儿童的理解能力和接受程度，选取一些简单易懂的古诗，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

3. 活动道具：准备一些与古诗相关的道具，如古代服饰、卷轴、毛笔等，增加活动的趣味性。

4. 制作诗词卡片：将选取的古诗印刷在卡片上，并配以对应的图片，供孩子们参考。

5. 设计活动环节：拟定活动环节，如古诗朗诵、诗词游戏、古诗绘画等，让孩子们从多个角度感受古诗之美。

6. 老师培训：老师需提前准备相应的教学内容，并熟悉活动流程和操作方式，以保证活动的顺利进行。

三、活动过程1. 古诗朗诵首先，老师向孩子们介绍古诗的基本概念，并解释古诗的韵律和意境。

然后，老师示范古诗朗诵，引导孩子们跟读，感受古诗的魅力。

2. 诗词游戏老师设计一些有趣的诗词游戏，如填词游戏、对对联等，让孩子们在游戏中学习古诗，增加他们对古诗的认识和兴趣。

3. 制作古诗书签孩子们用画笔和色彩，根据自己对古诗的理解，绘制与古诗相关的图片，然后制作成书签，让他们在书签上留下对古诗的印记。

4. 古诗绘画老师让孩子们选择自己喜欢的古诗，用自己的方式进行绘画表达，展示他们对古诗的理解和感受。

5. 朗诵比赛安排一个小型的朗诵比赛，让孩子们展示他们朗诵古诗的表现力和理解能力，增加他们对古诗的自信心。

四、活动总结最后，老师和孩子们一起回顾活动过程，分享活动中的收获和感受，鼓励孩子们多唱诵、多创作，善于用古诗表达自己的情感。

同时，老师也可以适时分享一些古诗的背后故事或者作者的传记，让孩子们更深入地了解古诗的内涵和意义。

元旦古诗主题活动结束后，老师还可以布置一些相关的家庭作业，让孩子们在家继续体验古诗之美，培养他们对古诗的热爱和理解。

中班手指游戏元旦主题教案一、教学目标。

1. 让孩子了解元旦的由来和意义，培养其对节日的热爱和向往。

2. 通过手指游戏，培养孩子的手眼协调能力和动作协调能力。

3. 提高孩子的合作意识和团队意识，培养孩子的集体观念。

二、教学重点和难点。

重点，让孩子了解元旦的意义和培养其对节日的热爱。

难点，通过手指游戏培养孩子的手眼协调能力。

三、教学准备。

1. 元旦主题的图片、道具等教学辅助材料。

2. 针对元旦主题的手指游戏教学内容和歌曲。

四、教学过程。

1. 创设情境，引起兴趣。

老师可以通过图片、故事等形式，向孩子介绍元旦的由来和意义，让孩子了解元旦是新的一年开始的日子，是一个值得庆祝的节日。

通过引导，让孩子们表达对元旦的期待和向往。

2. 手指游戏教学。

（1）教师向孩子们介绍手指游戏的内容和规则，引导孩子们一起参与其中。

（2）教师可以选择一些与元旦相关的手指游戏，比如“新年好”，“元旦快乐”等，让孩子们跟着老师学习手指动作和歌词。

（3）通过反复练习，让孩子们掌握手指游戏的内容和动作，培养他们的手眼协调能力和动作协调能力。

3. 合作游戏。

教师可以安排一些合作游戏，让孩子们分成小组，共同完成一些任务，培养他们的合作意识和团队意识。

比如让孩子们一起编排手指游戏表演，或者进行手指游戏比赛等。

4. 游戏总结。

在游戏结束后，教师可以和孩子们一起回顾游戏的内容和规则，总结游戏中的收获和不足之处，鼓励孩子们相互学习，共同进步。

五、教学反思。

通过这次元旦主题的手指游戏教学，孩子们不仅了解了元旦的意义和由来，还培养了他们的手眼协调能力和合作意识。

教师在教学过程中要注重引导和激发孩子们的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，从而更好地达到教学目标。

同时，教师还要根据孩子们的实际情况，灵活调整教学内容和方法，让每个孩子都能得到适合的教育。

2022中班艺术元旦教案（6篇）在教学工开展教学活动前，就不得不须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家收集的2022中班艺术元旦教案〔精选6篇〕，盼望对大家有所帮忙。

中班艺术元旦教案1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教导，让他们在元旦许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

活动预备：1、歌、舞、朗读、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开始白甲：友爱的教师乙：友爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转瞬间，就到了XX年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比欢乐!合：那就让我们一起唱响快乐的歌曲吧。

请听歌曲《唱吧，唱吧，欢乐地唱吧》。

二、金色童年篇甲：我们是欢乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱培育我们成长乙：教师用爱教导我们成长甲：下面请观赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈祥乙：我们应用最好的成果来报答他们甲：四年来，在教师的辛勤哺育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最悦耳的声音向教师道谢甲：下面请听朗读《教师，我们爱您》三、酷爱科学篇甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学乙：团结亲爱，相互帮忙甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比长进合：下面请观赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习看法的窗口乙：让这扇窗永久自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈教师为始终仔细做作业的同学发奖四、酷爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天长进甲：今日，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建立祖国和故乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校内变花园甲：是我们的使命!是我们的心愿乙：让我们从自己做起，奉献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最荣耀》甲：正如歌中所唱：劳动最荣耀，我们应当从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最整洁》五、元旦畅想篇甲：元旦是播种的时刻乙：元旦是盼望的开场甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、完结篇甲：XX年，新的一年即未来到乙：美妙的春天，就要眼前合：愿我们宏大的祖国在新的一年里越发繁华昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你!》乙：最后，让我们齐唱《元旦好》甲：祝教师元旦欢乐，工作顺利乙：祝同学们学习长进，天天欢乐合：“庆元旦〞主题班会到此完结中班艺术元旦教案2【活动目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

中班节日活动元旦教案及反思教案标题：中班节日活动元旦教案及反思教案目标：1. 让学生了解元旦节的含义和重要性。

2. 培养学生的团队合作能力和创造力。

3. 提供学生参与各种元旦活动的机会，增强他们的表达能力和自信心。

教学准备：1. 元旦相关的图片、视频和故事书籍。

2. 装饰品和材料，如彩纸、颜料、画笔等。

3. 音乐播放器和元旦节相关的音乐。

教学活动：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍元旦节的含义和重要性，引发他们对节日的兴趣。

- 展示元旦相关的图片和视频，让学生感受节日氛围。

2. 讨论和分享（10分钟）：- 引导学生回答以下问题：你们知道元旦节是什么时候？你们在元旦节通常做些什么？- 鼓励学生分享他们对元旦节的期望和喜好。

3. 创意手工制作（20分钟）：- 提供彩纸、颜料和装饰品等材料，让学生制作元旦相关的手工作品，如贺卡、帽子或装饰品。

- 鼓励学生发挥创造力，自由设计和装饰他们的作品。

4. 集体活动（15分钟）：- 组织学生参与集体活动，如合唱元旦歌曲或表演简单的舞蹈。

- 播放元旦节相关的音乐，让学生跟随节奏活动身体。

5. 总结和反思（10分钟）：- 让学生展示他们制作的手工作品，分享他们的创意和想法。

- 引导学生回顾整个活动，问他们对活动的感受和体验，以及他们从中学到了什么。

教案反思：在这个教案中，学生通过参与各种元旦活动，得到了丰富的学习经验和表达自己的机会。

他们通过手工制作和集体活动，培养了团队合作能力和创造力。

在反思环节，学生能够分享他们的成果和感受，同时也能够反思整个活动对他们的意义和价值。

这样的教学活动可以激发学生对节日的热情，增强他们的参与度和学习兴趣。

元旦节目方案中班
方案一：
1. 舞蹈表演：《幸福舞曲》
2. 乐器演奏：小提琴独奏《春天的脚步》
3. 小品表演：《相亲记》
4. 情景剧表演：《幸福家庭》
5. 歌曲演唱：合唱《新时代的颜色》
6. 独唱：《我和我的祖国》
7. 魔术表演：《神奇的纸牌》
8. 快板表演：《喜迎新年》
9. 小品表演：《爱情公寓》
10. 舞蹈表演：《花开如意》
方案二：
1. 武术表演：太极拳表演《和谐与平衡》
2. 朗诵：《我的祖国》
3. 民间舞蹈：《花好月圆》
4. 歌曲演唱：合唱《我们是幸福的一家人》
5. 小品表演：《幸福麻封》
6. 乐器演奏：钢琴独奏《幸福之声》
7. 快板表演：《团圆喜庆》
8. 相声小品：《开心家庭》
9. 魔术表演：《魔术世界的幸福》
10. 歌曲演唱：合唱《幸福的国度》
方案三：
1. 舞蹈表演：《快乐嬉戏》
2. 歌曲演唱：合唱《幸福万岁》
3. 相声小品：《幸福路上》
4. 儿童故事朗诵：《小玛丽的幸福家庭》
5. 歌曲演唱：独唱《幸福之歌》
6. 小品表演：《幸福的邻居》
7. 乐器演奏：笛子独奏《幸福的旋律》
8. 快板表演：《快乐欢度新年》
9. 魔术表演：《幸福的变魔术》
10. 舞蹈表演：《欢天喜地迎元旦》。