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新媒体平台下高职院校学生党建工作的探索【摘要】本文探讨了新媒体平台在高职院校学生党建工作中的作用和重要性，提出了开展学生党建工作的策略和实践经验，并进行了创新探索。
通过分析，新媒体平台为高职院校学生党建工作提供了新的机遇，有望取得更好的成效。
这一探索需要持续不断的努力。
新媒体平台的发展为学生党建工作带来了新的挑战和机遇，高职院校应积极利用新媒体平台，创新学生党建工作模式，不断提升学生党员的素质和能力，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
.【关键词】新媒体平台、高职院校、学生党建工作、探索、作用、重要性、策略、实践经验、创新、机遇、成效、努力。
1. 引言1.1 背景介绍新媒体平台的发展为高职院校学生党建工作提供了新的机遇和挑战。
随着互联网的普及和快速发展，新媒体平台如微博、微信、抖音等已经成为学生获取信息、交流互动的主要渠道。
在这样的大背景下，高职院校学生党建工作也需要借助新媒体平台来加强思想引领、组织建设、活动开展等方面的工作。
当前，高职院校学生党建工作中存在着一些问题和挑战：传统的党建方式已经不能完全满足学生们多样化的需求；学生对于党建工作的参与度和积极性有待提高；如何利用新媒体平台加强学生党建工作的影响力和传播力等等。
针对这些问题，高职院校需要探索新媒体平台下的学生党建工作模式，提高党建工作的针对性和有效性，为学生成长成才提供更好的服务和支持。
1.2 问题提出本文旨在探讨新媒体平台下高职院校学生党建工作的探索，通过对相关问题的提出和分析，为提升学生党建工作质量和效果提供参考。
在当前新媒体时代，高职院校学生党建工作面临着一些挑战和问题。
传统的学生党建工作方式存在着信息传播不畅、互动性不足的问题，难以引起学生的广泛关注和参与。
随着社交媒体和网络平台的兴起，学生们获取信息的渠道越来越多样化，如何利用新媒体平台进行有效的学生党建工作成为一个亟待解决的问题。
新媒体时代学生党建工作面临着如何防范网络舆论风险、如何增加学生参与度等新挑战。
新媒体环境下高校学生党建工作研究陈静（邢台学院，河北邢台，054001）摘要：文章首先阐述了新媒体为高校学生党建工作带来的机遇，其次分析了新媒体为高校学生党建工作带来的挑战，最后提出了新媒体环境下高校学生党建工作的路径，包括加强对传播内容的有效控制，完善理论知识体系，避免形式化问题的出现三个方面。
关键词：新媒体；学生党建工作；传播内容；理论体系中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)01-0048-02新媒体主要指的是在当前信息化发展中，所延伸出来的网络媒体，如新闻网站、BBS、微博、博客及微信等，这些都是以网络作为传播媒介，实现新闻信息传播，为广大新闻群众提供服务。
不仅如此，新媒体技术已经成为当前时代发展的必然趋势，同时对人们的工作、生活、价值观及思维方式等也都产生了很大影响，对于高校学生党建工作也是如此，新媒体在高校党建工作中的运用，不仅是新媒体发展的机遇和挑战，同时也是高校学生党建工作的机遇和挑战。
因此，想要保证高校学生党建工作的发展，必须做到与时俱进、开拓创新，只有这样才能有效提升高校党建工作水平。
一、新媒体为高校学生党建工作带来的机遇相对于传统媒体而言，新媒体在当前发展过程中，不仅具有时效性，同时在内容上也体现出简洁性，此外还能保证传播范围广、传播模式多样化等特点，在实际传播过程中，更加符合当前高校学生需求。
正是这样的特点，使得新媒体为我国高校党建教育工作提供了新的发展机遇，从而实现党建工作创新性。
（一）有利于提高学生党员参与政治活动的热情大学生作为当前社会的新生力量，对于当前社会出现的新事物，通常都会有较强的接受能力。
因此，手机、QQ、微博、微信等新媒体以其灵活、便捷的传播特点，迅速被高校学生接纳并使用。
以移动互联网为基础的新媒体汇集了全世界各种政治、思想、文化信息，开阔了学生的视野，使其对党建工作有了更深层次的认识，这激发了学生的求知欲，提高了其参与政治活动的热情。
新媒体环境下高校学生党建工作创新研究摘要：新媒体技术的发展对学校教育工作开展起到了巨大的作用，以互联网技术为依托开展学生党建工作，能够提升党务工作人员和学生党员的沟通效率，能够扩大学生党建知识面，未来高校党建工作要注重依托新媒体技术，在党建管理平台、党员学习平台上进行创新，以此提升党建工作的现代化。
关键词：新媒体环境；高校学生；党建工作；创新引言：互联网科技的进步为人们工作和生活带来了很大的便利，高校要加快转变传统党建思维，顺应时代的发展，积极利用先进的新媒体技术、网络信息技术，创新党建工作模式、工作方法，提升学生党建工作效率，增强学生党员队伍的战斗堡垒作用。
一、新媒体环境在高校学生党建工作的优势（一）党建工作突破空间局限新媒体环境下，高校学生党建工作打破空间局限，不再受限于地点的约束。
传统党建工作开展，必须要提前申请活动地点，逢院校活动开展密集期，还需要排队等候，活动通知要专门制作宣传画，写明活动开展的时间和地点，在院校宣传栏进行公示，学生党员要每天关注宣传栏，才能确保不漏掉通知信息，学生需要协调自己的课程去参加党组织活动，这样的党建工作开展无疑是低质低效的。
新媒体环境打破了空间的壁垒，党务工作者通过组建微信群、QQ群等方式实现高效沟通、高效管理，一方面党务工作管理人员之间可线上沟通工作开展方案和细则，多方协同，提高了工作执行力，另一方面党员管理中传递信息更为通畅，党员有好的建议和创新，可以在群内讨论，集思广益，党务工作人员能实时收到并给予反馈，同时，也可以邀请党务老师进群，对党务工作开展起到监督指导作用[1]。
（二）丰富了培养优秀党员人才的途径培养党员是党组织党建工作的重点，新媒体环境丰富了党员培养的途径。
传统党员培养方式以集中学习、日常学习、党课辅导等形式为主，党员要协调自己的学习生活时间来参加党组织活动，往往党课讲了、学习笔记写了、党员之间也交流了，但是学习效果如何却不得而知。
新媒体环境下的党员培养，一是依托网络开展多频次的教育培训，对培训内容制作成PPT、思维导图等便于理解记忆的形式，方便党员随时随地学习，党员的学习心得体会可以在线上完成，直接提交给党组织审阅。
新媒体背景下的高校学生党建工作创新【摘要】在新媒体背景下，高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战。
本文围绕着利用新媒体平台开展学生党建工作、建立线上线下互动机制、加强新媒体宣传力度、开展线上线下党建活动以及加强新媒体安全管理等内容展开讨论。
通过分析新媒体在高校学生党建工作中的作用和意义，探讨新媒体背景下的高校学生党建工作创新的重要性。
展望未来新媒体在高校学生党建工作中的应用前景，并总结新媒体背景下的高校学生党建工作创新的成效。
本文旨在为促进高校学生党建工作的发展提供参考和启示，强调新媒体在推动高校学生党建工作创新中的重要作用，从而使学生党建工作更加融入时代发展的步伐，更好地满足学生党员的需求和期待。
【关键词】新媒体、高校、学生、党建、创新、平台、线上、线下、互动、宣传、活动、安全管理、重要性、展望、成效1. 引言1.1 新媒体背景下的高校学生党建工作创新近年来，随着新媒体技术的迅猛发展，高校学生党建工作也迎来了新的机遇和挑战。
新媒体背景下的高校学生党建工作创新成为当前的热点话题。
传统的学生党建工作模式已经无法满足学生党员在新时代的需求，必须根据新媒体的特点和优势进行改革和创新。
新媒体平台的普及和应用为高校学生党建工作提供了全新的思路和途径。
利用微信公众号、微博、APP等新媒体平台，可以实现信息的即时传播和互动交流，为学生党员提供更加便捷和多样化的学习和交流方式。
建立线上线下互动机制可以促进学生党员之间的交流与合作，提高学生党建工作的效率和成效。
在新媒体背景下，加强新媒体宣传力度也是学生党建工作创新的重要方向。
通过新媒体平台的广告投放、推送功能等手段，可以将学生党建工作的重要信息和活动传播给更多的学生群体，提高学生对党建工作的关注度和参与度。
新媒体背景下的高校学生党建工作创新具有重要意义和深远影响，需要全社会共同关注和支持。
只有不断探索和实践新的工作模式和方法，才能更好地适应时代的发展需求，为培养优秀的学生党员做出积极贡献。
新媒体视域下高校学生党建工作的创新研究一、新媒体的概念新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态，包括使用的两种方式——有线和无线通道。
高校大学生最喜欢使用两大类媒体：一是网络新媒体。
例如微博、各大门户网站等。
二是存在于手机内的新媒体，以智能手机接收终端为主的媒体模式，例如手机短信、微信等。
而新媒体对于高校党建工作的作用，主要是依靠以上两个方面的新媒体开展，也是引起我们重视的两个方面。
二、新媒体对高校党建工作的意义（一）新媒体渐渐融入高校党建工作作为高校日常管理工作的重要组成部分，党建工作对高校健康发展的积极影响是不可忽视的。
纵观全局，高校党建工作与其自身的发展之间无法完全同步进行，特别是随着微博、微信等新媒体的普及与传播，许多不良的思想理念甚至一些反动的言论潜伏在新媒体中，对高校大学生产生了不良的影响，由此让本应起到积极作用的新媒体给工作带来了诸多问题。
在新媒体积极与消极性的对撞下，当前高校党建工作面临的课题——高校该怎样避免消极方面而能够充分利用其积极影响，通过怎样的工作方式来面对当前党建工作的新形势。
（二）传统党建模式的弊端传统党建教育的特点是强调信息发布平台权威性、灌输性。
高校通过建立具有活动宣传、发布通知内容的党建主题网站进行党建教育，但这种方式一直得不到突破。
这使得学生不能够真正融入到党建工作主题当中去，使得党建工作和学生生活的距离越来越远，进而学生对党建工作逐渐失去兴趣，党建工作的进行步履维艰。
因此，传统党建教育模式的影响力正逐渐减弱。
而作为新媒体的网络，已经超过了传统媒介形式，增强了信息传播的速度及范围，因此网络能够拓宽党建的工作领域。
不仅如此，在信息发展飞速的21 世纪，受益于接受新事物能力极强的大学生们对新事物无法言说的好奇心，我们的党建工作能够因此找到一个新的突破口和出发点。
做贴近大学生的党建工作，是我们一个全新的课题。
智观天下智库时代 ·7·以新媒体创新高校学生党建工作研究宁 静（运城学院生命科学系，山西运城 044000）摘要：目前，很多高校并没有充分利用新媒体开展学生党建工作，本文对如何进行党建工作的创新进行了研究，分析新媒体没有被充分利用的原因，提出相关措施帮助高校更好地利用新媒体开展学生党建。
关键词：新媒体；党建工作；学生；研究中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）08-0007-002新媒体环境下，如果继续采用传统的党建工作方式就会和现实脱节，不利于党建工作的进行。
为此，必须要对党建工作进行创新，融合新媒体技术，让党建工作取得更好地效果。
一、新媒体的含义与主要特征（一）新媒体的内涵新媒体是一个十分宽泛的概念，主要在于利用数字技术和网络技术，并使用互联网、局域网等渠道，手机、电脑、数字电视作为终端，向大众传播信息和提供娱乐服务的传播方式，也可以称为数字化媒体。
新媒体将电视、广播、报纸这些传统媒体的功能在互联网上体现出来，并且具有更强的传播功能和即时交互功能，融合了很多全新的特征。
（二）新媒体的主要特征1.很强的交互性传统媒体信息的输出者和接收者很固定，而在新媒体的模式下，信息传播具有很强的交互性，每个人都能是做信息的生产者和传播者。
比如在接收信息之后，将这些信息发布出去也就成为了信息的传播者。
这使得在新媒体环境中的用户，也需要承担接受者和传播者的双重责任[1]。
并且，新媒体环境下每个人也能够对信息进行二次加工，比如一些学生就在获得新闻之后，就喜欢对新闻和事件发表评论，使自己也成为了信息的生产者。
这种情况，人们在消息的传播过程中会有更强的参与感，也能够感受到信息对自己的价值，从而对信息的传播有了更强的积极性。
2.个性化和专业化并存报纸、电视、广播这样的传统媒体，在阅读、收看和收听时都缺少足够的选择性，而新媒体由于基于互联网，浏览者可以根据自己的喜好来选择内容，并且随着服务水平的提升，网站也会根据喜好给读者提供个性化的服务，用户也可以根据喜好来定制获得的信息。
新媒体时代下高校学生党建工作探究高校党建工作是高校具有系统性、长期性的重要工作，是高校进行优秀人才培养、对青年学生进行思想的重要环节之一。
新媒体是一个不断发展的概念，是新型信息传播方式的总称，具有原创性、互动性、实时性和数字化等特征。
新媒体技术的不断深入发展，对于高校学生党建工作而言既是机遇又是挑战。
如何充分发挥新媒体形式的积极作用，将学生党建工作赋予新的时代特征，创新学生党建工作的形式，增强党建工作的效果，切实把党建工作落到实处，成为当前高校学生党建工作必须深入讨论的重要问题。
一、高校学生党建工作概述（一）高校学生党建工作的内涵高校学生党建工作，应属于党建范畴，具有党建的基本内涵，它的主体是学生党员和党组织。
概括分析，高校学生党建工作就是指高校党组织及党务工作者根据中国共产党组织的要求，结合高校学生身心发展的特点与规律，在高校学生中进行有目的、有计划、有组织地对入党积极分子进行培养、教育、发展，对学生党员进行培养、教育、管理，对学生党组织进行管理，加强高校学生思想、组织、作风和制度建设，保持和发展学生党员先进性，增强学生党员自我发展教育能力，发挥学生党组织在学生中的战斗堡垒作用，促进高校各项工作的发展[1]。
（二）高校学生党建工作的基本构成高校学生党建工作按不同标准有不同划分。
按教育内容不同可分为：对高校学生的思想政治教育、理想信念教育、、组织发展工作、党员的继续教育工作。
按党建内容不同可分为：思想、组织、作风和制度建设。
遵循党建工作内部规律，实际可按党建对象将高校学生党建工作划分为两个部分：一是对人，即高校学生，包括普通学生、入党积极分子、正式学生党员；二是对学生党组织，包括学生党小组、党支部、党总支。
其中入党积极分子、正式学生党员、党支部为主体。
（三）高校学生党建工作的重要性加强和改进高校学生党建工作，是高校贯彻党的重要思想的必然要求。
只有积极在高校大学生中发展党员，加强青年大学生在政治上的不断进步，才能培养出具有创造力的核心竞争人才。
中国校外教育教研试点下旬刊新媒体环境下高校学生党建工作创新研究◆刘蕊（山东信息职业技术学院）【摘要】随着信息技术的不断更新，新媒体已经逐渐取代了以往传统的交流方式和技术手段。
现在，人们正在走向信息化的革命时代，人们在生活中交流变得更加便捷。
新媒体在快速更新中，给高校党建工作带来了许多重要的影响，高校党建工作的创新对推动创新型党员，发挥着重要作用。
【关键词】新媒体党建工作创新研究大学生党员是高文化水平的特殊群体，他们对很多社会现象和政治问题有自己的看法和意见，而如果只是从单一的角度去做党建工作，会严重影响学生对党建的热情。
可以采用新媒体教学模式，而当下网络信息技术的广泛应用，学生党员可以从网上进行学习和交流，而网络信息的覆盖面积比较广，让学生党员在学习中对问题的解答方式能有多种解决方案，从而促进学生党员的学习兴趣的提高，使教育发挥积极的作用。
一、转变创新思路，树立新媒体党建工作理念在传统媒体时代，高校党建工作主要是通过会议和培训进行面对面的交流，或通过报刊、广播电视等方式进行。
虽然这种模式在早期的党建工作中也发挥了一定的效果，但是，随着新媒体的迅速发展，这种方法已无法适应现代社会的节奏，难以保证及时性和互动性。
因此，作为党建工作者，应该积极引入新的教学手段，舍弃旧观念，使新媒体得到更好地利用。
首先，在高校党建工作中适当引入新媒体技术，学习利用新媒体处理各种党务，收集各类党建信息，宣传各种党建工作。
新媒体平台拥有大量的信息和丰富多样的教育资源，但老党建工作者很难使用。
因此，青年党建工作者应积极向老党建工作者绍新媒体的优势和重要性，使老党建工作者尽快熟悉新媒体环境，更好地完成新媒体平台的党建工作。
其次，由于新媒体与传统媒体的巨大差异，有许多党员需要掌握和应用新媒体技术。
因此，高校必须定期开设新的媒体平台教育课程，以增强新时期党员的业务水平和专业知识，从而更好地发挥新媒体在党建工作中的强大作用。
二、转变工作机制，构建新媒体党建工作模式由于传统媒体的单一形式的工作，信息传输通常通过会议或上传模式。
