关于高校党建工作创新研究
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高校党建工作的创新研讨一、开展党员主题实践活动自党的十六大以来,许多基层党组织包括校高校创造了许多实践模式.当前,笔者认为高校最重要的是要明确党员主题实践活动的含义,抓好党员主题实践活动的主要环节。
党员主题实践活动是校党委和各院系党支部在党员教职工的教学、科研和管理中,有目的、有领导、有计划地组织党员教职工结合本校和本系的工作实际,围绕教育教学、教学管理、科研工作等而开展的一系列在旨增强党员素质的各种党内活动。
党员主题实践活动的形式多种多样,如“我为党旗添光彩"、“党员先锋岗"以及围绕党的中心工作开展的其他各种竞赛活动等.我认为开展党员主题实践活动应抓好四个环节:一是搞好教育。
把教育贯穿于党员主题实践活动的全过程。
二是加强管理。
要制定目标,加强考核评比,不断丰富内容,完善形式,强化活动效果.三是选好主题.要根据高校实际工作中的薄弱环节、有影响的问题和难点问题,确定活动的主题。
四是抓好骨干.党员干部要在主题实践活动中起表率和示范作用。
开展党员主题实践活动,应注意以树立典型,正面引导为主;重视党员在活动中的自我教育,注意发挥党员的主观能动性,使活动成为党员自参与、自我教育、自我管理的过程;使内容和秒度寓于知识性、趣味性、形象化的活动中。
二、促进党课教育方法的创新为了壮大党员队伍,高校每年都会培养发展一批入党积极分子,在培养入党积极分子过程中,学生要接受一定时期的党课教育。
传统意义上党课基本采取的是讲授讨论法,即集体授课,集中或分组讨论。
这种方法导致很多学生在上党课时根本就没有认真听课,使其效果甚微。
要想使学生热爱党,进而加入党,作为上党课的教师应积极引导,在教育方法上应有所创新。
除了传统的讲授讨论法之外,笔者认为下列方法值得考虑和借鉴。
(一)专题教育法党课教育的专题教育法,是指在党课教学中,根据形势的发展和任务的要求,专门就某一主题或某一问题对党员进行教育的方法。
运用好专题教育法,应注意以下几个问题:一是要选好题目。
“互联网+”背景下高校党建工作创新探究随着“互联网+”背景下生活方式和生产方式的改变,加速了经济社会的发展,新的技术和思维方式正在成为改变社会的重要因素。
高校围绕这一背景,不断推进党建创新,构建符合时代背景和发展需求的新型党建工作模式。
本文将从“互联网+”背景下高校党建工作创新的必要性、创新内容和对创新工作的总结与展望三个方面展开阐述。
一、“互联网+”背景下高校党建创新的必要性“互联网+”大大改变了人们的生活和工作方式,传播信息的速度和范围都大幅度提升,这也使得党建工作面临新的挑战。
下面从如下两方面阐述这一必要性:(一)推动党建内涵不断丰富和提升现代信息技术的不断发展正在推动高校党建工作从传统管理模式向更开放、合作、包容的发展方向上转变。
这些新变化也为党建工作提供了条件,扩大党建活动范围,提高党员参与率,强化思想引领,促进内涵丰富,从而降低决策成本和提高效率、加强党的伟大事业的领导核心地位。
(二)加强党建工作的创新和实践“互联网+”时代党建工作必须尝试创新的形式和实践,在新经济中要扮演着积极的社会角色,不断适应时代的变化,实现新的政治效应,成为学生和其他社会组成员的思想引领者,发挥重要的作用。
所以,高校党的组织也要运用现代信息技术适应新环境开展创新,推动党建工作不断向多元复合化、互动生动的方向发展。
二、“互联网+”背景下高校党建创新的内容党建工作创新主要体现在活动模式创新、思想引领创新和文化建设创新等方面。
(一)活动模式创新“互联网+”背景下应用各种信息化手段,推动认识性和互动性深度相融合的思想教育工作。
例如,平台化的线上活动,以及融合互联网特色的工作手段,相比传的广义引导、文化讲座、讨论会等,更贴近青年群众思想、更广泛娱乐、更互动与交流性,真正呈现青年的精神面貌。
(二)思想引领创新在“互联网+”背景下,思想引领是推进铸造新学术文化、推进新时代党建工作的重要方式之一,所以高校要加强教师引领、学生舆情等领域的协同工作,深入挖掘、传统青年网络思想,按照实际需要运用信息化技术实施思想引领和意识形态引导工作,帮助党员干部和学生常态化学习开展宣传教育。
高校基层党建工作创新途径研究摘要:提升组织力是新时代基层党组织建设的重点任务。
如何以提升组织力为重点,把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”,是高校基层党组织的重大历史使命,也是新时代高校党的建设实践的重点课题。
本文结合高校工作实际,就“提升组织力”这一实践课题,从增强组织引领力、组织执行力、组织凝聚力、组织服务力等重要环节,对高校基层党组织组织力的提升路径进行论述。
关键词:高校党建;业务工作;创新引言高等教育是国家培养人力资本的重要手段,承载着立德树人的根本任务,是经济社会发展的动力之源。
当前我国高等教育已进入大众化阶段,新时代将努力实现高水平、现代化、创造型的新目标。
高校教师队伍是落实高等教育各项任务、履行各项职能的主体,其重要性可见一斑。
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,基于此,如何提升基层党建的引领力,进而用基层党建引领高校教师队伍建设,是非常有意义的研究课题。
一、高校基层党建工作创新的重要意义(一)党的建设为高等教育事业提供正确的办学方向高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。
我国高等教育发展方向是为中国共产党治国理政服务,为人民服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
党建工作为业务工作的发展提供了正确的方向。
只有坚持和加强党的领导,才能夯实高校各项工作的基础;只有不断增强党组织的凝聚力和战斗力,才能使高校各方面的业务工作有所完善。
只有抓基层强基础,健全高校党建工作的组织制度和工作机制,才能为业务工作的顺利开展提供思想、组织和制度保障。
(二)是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径高校要加强党的领导,充分落实党的教育方针,坚持正确的办学方向,围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题,在各级党组织“指挥棒”和“主力军”的带领下,实现党建和业务工作深度融合、互相促进、共同提升。
95090 高等教育论文高校党建工作水平提升与创新研究中图分类号:TP273文献标识码:A文章编号:1009-5349(20xx年轻一代有义务有责任了解党、亲近党,从学生、生活、工作各个方面尽职尽责,坚定不移地支持正确的政治方向,严格要求自己。
因此必须从严从紧从实抓好高校党建工作,不断挖掘党建文化内涵,不断推进大学法制建设,不断深化高等教育改革,确保立德树人。
一、当今高校党建工作中需面对的问题高校不仅是培养高素质人才的象牙塔,同时也是培养优秀党员吸收新鲜血液的肥沃园地。
做好高校学生的党建工作将优秀的青年才俊凝聚到党的队伍是党的事业兴旺发达的根本保障,对于增强党的阶级基础和群众基础,保持党的先进性具有十分重要的意义。
同时高校学生党建工作也会影响到整个校园的风气。
各个高校为学生提供了良好的学习环境帮助学生开拓视野,为学生提供了丰富的学习资源,但如今高校的党建工作仍旧存在问题亟待解决。
诸如受到高校类型、建校年限制约,致使党建工作受到影响。
(一)高校类型繁杂,党建队伍人员差异化明显高等教育普及的当代,有机会接受接受高等教育的年轻人也逐年增长,步入社会之前磨练、提升自我综合素质。
高等教育的普及使得各种类型的高校层出不穷,一些高校建校时间长有清晰、明确的管理制度,在党组织建设、发展方面已经形成成熟的体系;一些新兴高校建校时间短例如一些技术类高等院校,教学理念、侧重点的差异,使得党组织建设工作受到明显制约,不能够充分高校的优越条件;而且由于高校种类的差别以及管理层的制约,一些高校的校园党建工作阻力很大,受到多方面的制约,多半校园党组织只做表面功夫而缺少实质内容,使得学生不能够真正充分地理解学习党的思想。
(二)高校党建工作队伍人员工作任务重、入党标准不明确随着高等教育不断扩招高校的学生人数逐年递增,给校园党建工作者带来巨大的工作任务。
校园党组织的工作人员大多身兼数职,大部分是在校教师或者优秀的党员学生干部,平时不仅要将重心放在教学和学生的生活上,还要注重发展有潜能的积极预备学生,高校专业从事党务工作的人员相对有限也在无形中给党建工作增大了工作难度,而且往往发展的党员数量多了会影响到质量,很难两者兼顾。
高校学生公寓区党建工作创新研究[摘要]学生公寓区党建工作是高校党建工作的坚实基础。
在推进高校党建工作不断改革的进程中,必须积极探索高校党建进学生公寓的新途径,创新学生公寓区党建工作的组织体系、工作机制和活动载体,使学生公寓区真正成为提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要阵地。
[关键词]党建进公寓组织体系工作机制活动载体创新研究高校学生公寓区是大学生最集中、交流最广泛的场所,也是大学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂。
随着高校学生公寓区的功能逐渐从单纯的生活服务功能向思想教育、管理服务、人文教育等多种功能延伸和转变,它已经成为课堂之外对大学生进行思想政治教育的重要阵地,也为高校党建工作开辟了新的阵地。
贺国强同志在第十四次全国高校党的建设工作会议上强调, 要积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团组织中建立学生党组织, 不断创新党组织的设置形式。
如何根据新形势下高校思想政治工作的新特点、新问题和新情况,结合高校学生公寓区的自身特点和实际情况,探索高校学生党建工作的新思路、新模式,是新时期高校思想政治教育工作者必须引起高度重视和深入研究的新课题。
一、高校学生公寓区党建工作的现状1、学生公寓区党组织机构设置缺位从全国高校现行的党组织机构设置的现状来看,学校一级设党委,教学院(部)设党总支或分党委,其下再设若干个教工党支部和学生党支部,学生党支部以专业或年级为单位设立,有的本科院校也把党支部建立在高年级的班级上。
总体而言,高校党组织机构设置呈现出“以条线为主”的单一渠道的普遍特征。
学生党员的民主生活、组织生活基本上都是在“条线”的统一组织下来开展,也都是围绕涉及“条线”的院风、学风建设等内容来安排,这与学生公寓区这个集休息、娱乐、学习、生活为一体的“多功能厅”的功能不断丰富、不断转变的现实是不相适应的,也与学生公寓区中学生的院(部)、班级概念逐渐淡化,以及网络世界冲击大学生多元化价值观的现实是不相适应的。
!"#$%&'(#&')%*北方经习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局”的工作重点,为实现党的十九大提出的“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、传承党开创的宏伟事业进一步明确了路径和要求。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,高校首先必须不折不扣地坚决落实习近平总书记“加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证”重要指示精神,以习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话中强调的“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作两张皮”“要创新基层党建工作的内容、形式、手段和机制”等论述,以及党的十九大报告提出的基层党组织建设“要以提升组织力为重点,突出政治功能”作为党建工作的方向指引,将全面从严治党要求和立德树人根本任务落细落实,引领和保障高校改革发展。
一、强化基层党建工作制度体系支撑紧紧围绕习近平总书记对党史学习教育提出的“要加强组织领导”和党的十九大提出的“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中”这一新时代党的建设总要求,持续丰富、完善基层党建工作制度,强化主体责任落实。
一是根据不断深入的从严治党要求,细化制度设计,延伸制度触角,覆盖制度盲区。
如制定了《学校党支部工作细则》,以强化政治功能、提升组织力为重点,规范组织设置的规则要求和程序,分类明晰教工、学生党支部重点任务,确定支部书记、委员工作职责,细化了党支部工作应践行的工作制度,为党支部规范化标准化建设提供指导和依据。
二是提高制度制定水准,遵循问题导向、需求导向,保证制度具有较强的科学性、针对性、操作性。
新时代下高校基层党建工作创新的研究与实践摘要:高校基层党组织是在高等学校的重要组织基础,基层党组织建设工作是高等学校党建工作的重要部分。
对高校基层党组织建设工作进行合理的创新,是党在新时代环境下建设发展的需要,也是增强基层党组织发展建设、提升高校学生素养的必然要求。
本文简要分析高校基层党组织建设工作创新的重要意义和相关原则,并提出了合理可行的工作意见。
关键词:高校;创新;党建工作;双覆盖一、高校基层党组织建设工作创新的意义与原则1.高校基层党组织创新建设是促进高校科学建设与发展的必然要求在党的政策方针的指导下,高等学校基层党组织建设工作的整体性水平在稳步的提升,党组织有效发挥了其作用和意义,党员的整体素质也在不断提升,为高等学校教育事业的建设发展给予了重要的思想基础。
在新的社会发展时期,对高等学校基层党组织建设发展工作进行更深入的改进,是高等学校党委员会组织加强执政能力的重要主题,是促进高等学校健康发展的重要保障。
2.高校基层党组织创新建设是强化党对高等学校领导的必然要求党在高等学校的基层组织处于学校工作的最前线,是学校建设和所有工作的重要基础。
高等学校院级单位的党组织在学校党组织结构中起着衔接上下的作用,是教育教职工和学生的政治核心。
高等院校基层党组织建设工作需要以科学发展观为重要指导,强化基层党组织的发展与建设,促进基层党组织发展与建设工作的科学创新,推进高等院校教育事业的健康发展与建设。
3.高校基层党组织创新建设是构建和谐校园的必然要求高等院校建设是社会主义文化建设与发展的重要部分,是传播与创造社会主义先进文化的重要基地。
高等院校基层党组织是植根于校园建设的最前线,是高校思想建设与传播的组织者,是建设和谐高校的重要基础。
高等学校基层党组织要提高对学校文化建设工作的重视,引领高等院校先进文化的前进道路,培养高校全体教师和学生正确的思想观念,使高等学校继承、弘扬优秀的传统文化,创新、发展先进文化,为国家的文化建设提供有力的支持。
高校党建工作创新研究(1.苏州大学凤凰传媒学院,江苏苏州215006;2.苏州科技学院传媒与视觉艺术学院,江苏苏州215011)国内外复杂多变的形势、高校党的组织机构与领导体制改革以及网络技术的发展和广泛应用等因素,给高校党建和思想政治工作带来了新课题。
要解决这些问题与矛盾,推动高教事业健康发展,加强高校党的建设是其根本保证。
标签:党建工作;创新方向高校党建工作的内涵从内容来看,就是扎实搞好高校党组织的自身建设,健全完善党内工作运行机制,充分发挥党在高校意识形态领域的主导权。
这一层次主要包括按照马克思主义学习型政党的要求,结合教育改革和高校实际,加强以坚定理想信念为重点的思想建设;按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,加强以高校干部队伍为重点的组织建设;坚持问政于民、问需于民、问计于民,加强以保持高校党组织同广大师生血肉联系为重点的作风建设;坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,扩大高校党内民主,完善高校党委、各总支、各支部的组织制度,增强各级党组织的战斗力和凝聚力的制度建设。
从形式来看,高校党的建设属于社会意识范畴,它的存在有赖于社会存在并以社会为载体,即高校党的执政能力主要通过领导班子办学治校来体现。
高校党建具体表现为始终坚持围绕学校中心工作,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设等方面。
高校党的建设工作,是整个党的建设中一个十分重要的组成部分,也是高校工作的核心和关键。
1 高校党建工作的困境高校党的思想政治建设实效性不足。
目前,有的党组织忽视思想政治建设,疏于对党员的教育管理;部分党员对政治理论学习缺乏兴趣,民主评议党员走过场,流于形式,民主生活会被动,“批评与自我批评”成了“表扬与自我表扬”,党内政治生活活力不足,未能很好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;党支部缺乏凝聚力和战斗力,对一些不参加组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织交办的任务的党员形不成约束;党校建设薄弱,办学条件和工作力度不到位,难以发挥党校教育、培训的龙头作用;有的“三会一课”内容陈旧,形式单一,时效性和针对性都不够,缺乏吸引力。
高校“智慧党建”工作创新方法研究摘要:智慧党建是一项创新的党建工作,将党建内容与发挥互联网作用的方法充分融合。
传统的党建工作必须是在同一地点、同一时间面对面进行,容易受到时间和空间的限制。
“互联网+”给传统党建形式带来了新的机遇,有效解决了党建的时间和空间限制。
高校智慧党建可以最大限度地利用现代信息技术,优化整合碎片化、独立化的信息。
通过智慧党建,高校可以实现党建信息的协调化、智能化、智慧化。
关键词:高校智慧党建创新方法合理实施“智慧党建”可以为高校党建工作注入新的发展活力,更新党建工作的组织模式,使党组织平台能够在定位、行动、监督、工作、学习和大数据中,及时发现工作问题,维护高校基层广大师生的切身利益,加强党组织和基层师生群众的沟通,积极倾听基层师生群众的声音,收集他们的意见和反馈,进一步加强党的建设。
与此同时,“智慧应急”在部分高校的应用,开创了教育应急管理领域的新局面。
此外,高校智慧党建项目的创建和管理必须有效保证后台技术的顺利运行,这离不开相关制度的保障。
一、目前部分高校党建工作中出现的问题不同高校的党建工作效率水平参差不齐,除了不同高校采用不同的党建工作方法外,还受到过多的党建内容理论知识的影响,使高校党建工作难以取得预期效果。
过于理论化,缺乏实践支持,与社会生活联系不够紧密。
如果没有案例研究,很难将党建工作与业务工作深度结合,没有实现“一融双高”。
此外,一些高校持续使用传统的党务工作形式和方法没有得到有效更新。
实施教育学习的方法效果不佳。
如今,随着网络技术的高度发展,一些高校由于自身原因,未能及时更新配套教育设备,使得在学习时无法通过多媒体技术展示丰富多彩的学习内容。
相关学习知识只能通过各种印刷材料和分发的文件以轮廓的形式呈现,学习模式受时间和地点的限制,使师生党员和领导干部的学习教育形式比较单一,这种传统的党建学习形式已经落后,不能充分调动基层师生参与学习教育活动的积极性。
二、高校智慧党建工作特点(一)高效化智慧党建是基于信息技术用于数据管理服务,使用有效的数据管理权限,根据互联网时代发展的特点,达成多个数据管理对接,有助于推动高校党建工作,对高校党建产生深远影响。
高职院校学生党建工作创新实践研究【摘要】高职院校学生党建工作一直是教育管理领域的重要课题。
本文从引言、正文和结论三个部分系统分析了高职院校学生党建工作的现状、存在问题和创新实践案例。
通过对案例分析和实践效果评估,提出了提升高职院校学生党建工作的对策和建议。
文章结合文献综述和未来发展展望,分析了创新实践的有效性,总结了相关研究的重要意义。
通过本文的研究,可以为高职院校学生党建工作的改进和提高提供参考和借鉴,促进相关领域的研究和实践进一步发展。
【关键词】高职院校、学生党建工作、创新实践、分析、问题、案例、对策、建议、效果评估、有效性、未来发展、总结。
1. 引言1.1 背景介绍高职院校的学生党建工作是党委领导下,面向学生群体开展的党性教育和组织管理工作。
随着高职院校学生规模的不断扩大和教育教学改革的深入推进,学生党建工作也日益受到重视。
高职院校学生党建工作旨在培养学生的党性觉悟、思想品德和组织纪律,促进学生全面发展。
近年来,随着社会的快速发展和高职院校学生成长环境的不断变化,高职院校学生党建工作面临着新的挑战和机遇。
为了更好地推动学生党建工作的创新发展,有必要对高职院校学生党建工作的现状进行深入分析,探讨存在的问题并提出解决对策。
通过对高职院校学生党建工作创新实践案例的分析,可以为未来的工作提供借鉴和启示。
本文将围绕高职院校学生党建工作创新实践展开研究,旨在探讨如何提升学生党建工作的有效性和实效性,为高职院校学生党建工作的进一步发展提供参考。
1.2 研究意义高职院校学生党建工作创新实践的研究意义在于推动高职院校学生党建工作的不断发展和完善,提升学生的政治意识和党性修养,促进学生思想政治教育的深入开展。
通过研究高职院校学生党建工作的创新实践,可以有效挖掘出存在的问题和不足之处,为高职院校学生党建工作的改进提供理论支持和实践指导。
研究高职院校学生党建工作的创新实践还可以为其他高校和教育机构提供借鉴和参考,促进全国范围内学生党建工作水平的提高。
当前高校基层党建工作创新研究基层党建工作是党建发展的重要基础,是党建的核心和关键。
构建符合新形势的高效基层党建工作创新模式,是当前高校强化党建工作的重要内容。
高校基层党建工作需要在当前新的形势之下,正视新问题、分析新问题、解决新问题,在实践当中不断探索符合新形势的高效基层党建工作创新模式,引导大学生健康、向上地成长。
一、高校基层党建工作的重要性在党的建设体系当中,基层党建是基础,不仅是党建的核心和关键,而且还肩负着党建总体布局任务的实施。
作为党建工作的重要构成,高校基层党建工作在基层党建制度化建设、提升基层党建水平方面具有非常重要的作用。
第一,在当前社会经济制度结构变化的新形势下,需要强化高校基层党建工作应对高校基层党建工作中产生的各种新问题以及新挑战。
面对我国当前社会经济的不断发展以及社会经济发展的转型,高校基层党建工作面临着不断发展变化的新形势,这种新形势也对高校基层党建工作提出了新的问题和挑战,需要进一步加强和完善高校基层党建工作,提升高校基层党建工作的效率和水平。
第二,健全高校基层党建工作机制、不断提升高校基层党建工作水平,对于高校更好地执行党的路线方针、履行社会职能有着不可磨灭的重要意义。
建立健全高校基层党建工作,完善高校基层党建制度建设,提升高校基层党建工作的效率和水平,不仅能够加强对大学生的思想政治教育,发挥高校在基层党建工作当中的重要作用,还能够充分执行党的基本路线,更好地履行高校的相关社会职能。
第三,强化高校基层党建工作、建设具有中国特色的高效教育体系,对于办好高等教育、培养社会主义事业优秀接班人具有非常大的推动作用。
二、当前高校基层党建工作的难题和困境当前,我国高校立足于基层党建工作,坚持改革改革创新,在一定程度上加强了基层党建工作,但仍面临一些问题和挑战。
第一,高校基层党建工作制度建设执行力不足。
我国高校在基层党建工作制度建设方面趋于合理化,基本上能够满足基本的工作需要,但是制度建设应以实际工作需要为基础,结合内外部环境要素的变化,制度建设理应适当调整。
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日
目录 一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1.新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性
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论文材料 4、教育信息的多样化
5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1.学生入党积极分子培训形式单一,质量难保证 2.学生党支部班子不健全 3.学生党组织活动的形式很传统 4.学生党员教育管理出现真空时段…………………………………5 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站,提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家,召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”,建立“党建工作交流” “党建互动微博”等………………………………………………………………7 二.创新理论培训载体………………………………………………………7 三.创新党员教育工作的活动形式……………………………………8 四.创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制……………………………………8 六、参考文献…………………………………………………………………………9 高校党建工作模式创新研究 摘要: 高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作,发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词: 新媒体背景;高校;学生党员;教育创新: 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇,丰富了党员教育的内容,创新了党员活动形式,提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展,互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素,冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下,探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点,创新学生党员教育工作,这是适应先进生产力发展的必然要求,也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1.新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”,再到今天的“提高素质”,充分体现坚持以人为本理念在这个背景下,高校的党员教育理念也要实现转变,强调以人为本,帮助广大师生解疑释惑,提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人,使党组织真正成为团结人、凝聚人,激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。 高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里,缺少实践锻炼,思想上可能会出现偏颇的时候,而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见,反而容易走向极端,做出激进的选择,甚至会出现逆反或信任危机,需要党组织尊重主体教育的差异性和学生党员个性化教育的权利,使学生党员心服口服。 3、教育内容的时代性。 学生党员教育丁作的内容由总体目标、阶段任务和具体项目等部分组成,各个层次与整体之间存在内容的关联性和协调性。大学生容易接受新思想、新观念和新知识,关注国际、国内发生的重大事件。高校学生党员教育工作的基本要求是利用最新的科学理论成果武装全体党员。要不断更新和充实党员教育工作的内容,保证教育内容的时代性、鲜活性。 4、教育信息的多样化。 新媒体技术信息传播的开放性能够为大学生党员教育J作提供丰富、及时、容量无限的信息。面对信息多变性、多元性的挑战,各种文化理念和价值观念相互击撞,给大学生党员的思想观念带来了深刻的影响。高校党组织要发挥新媒体技术的独特教化功能,加强正面主流信息的更新和引导,避免出现政治信仰迷茫、入党动机模糊、组织观念淡漠、党员责任意识淡薄等问题。 5、教育载体的多要素组合。 学生党员教育T作载体要素主要由主体、T具、内容和形式等部分组成。在新媒体环境下,高校通常把计算机网络技术、现代通讯技术等应用于大学生党员的教育上,不断增强教育的时效性、广泛性和科学性。 二、当前高校学生党员教育工作急需解决的问题 近年来,学生党员教育T作总体上适应学校的培养目标和学生的发展,并取得了较大的成绩,积累了丰富的经验,呈现出良好的发展态势。但在具体下作上许多高校存在着重发展轻教育管理的现象,急需要解决以下的问题: 1.学生入党积极分子培训形式单一,质量难保证。二级党课教育内容多为党的理论知识,在一定程度上学生听课的兴趣和理解受到影响。 2.学生党支部班子不健全。低年级学生班级缺党员,高年级学生党员忙于考证、找工作或升学,大多数班级没有学生党支部,有的建在团总支,学生党支部书记大多是由从事思想政治工作的辅导员担任,日常事务性工作繁忙。 3.学生党组织活动的形式很传统。固定的、单一的、枯燥的党的组织生活和组织活动形式,对学生党员缺乏吸引力。党员理论学习流于念文件、读文章等形式,很少根据大学生的年龄、心理特点等实际情况进行有针对性的教育。基层党员教育信息化建设发展不平衡。 4.学生党员教育管理出现真空时段。高校实习期间的学生党员教育管理T作不到位,有的像断线的风筝失去联系,有的人认为这部分党员只占党员总数的小部分,抓不抓无足轻重,无碍大局,党组织活动不经常。 三、如何创新高校党建工作 学生党组织应该围绕党的中心任务,立足于加强党组织的自身建设,提高党支部的战斗力,使每个学生党员成为学生中的一面旗帜,成为校园精神文明建设的主力军,以饱满的政治热情,出色地发挥先锋模范作用。创新党员教育工作是推进学生党支部建设的立足点。 1、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制。 新媒体技术的快速发展,进一步丰富了大学生党员教育的信息内容,改进教育的形式和手段。高校党组织需要建立党员教育工作信息化管理机制。 一是创建一个红色网站,提供理论知识学习园地。校、院系均要有党员教育工作网页,形成上下互动,资源共享。通过图文并茂、形象生动、寓教于乐的形式,开展网上党员教育工作理论研究、党员教育工作论坛、网上党课等活动,形成网上强有力的主流意识形态。 二是建设好一支信息管理队伍。由学校党委分管领导亲自担任组长,各院系配有一名专职的信息员,各班级配备学生通讯员,定期交流,及时准确地沟通各种信息。 三是开设党员网上之家,召开网络会议。开设“网络组织生活”、“党员论坛”、“网络党校”等特色版块,将无限网络变成日常所需的会议室,与党员及入党积极分子进行面对面的交流,及时掌握他们的思想动态,解决他们的疑难问题。学生党员通过网络视频、留言版和网上聊天等功能进行交流和相互学习。针对外出实习和毕业班党员难以管理的问题,可专门设立“网络临时党支部”、毕业班党员QQ群,学校及时向毕业班党员传递各种党员教育工作信息,完成支部教育和管理工作任务。 四是设立工作邮箱。党总支(支部)书记及信息员建立自己的工作邮箱,建立联系人电子邮箱地址库,以Email形式传送学习资料和文件,把对教育管理寓于服务之中。 五是通过多媒体分享“党课特色课件”,建立“党建工作交流之家”“党建互动微博”,集思广益,促进高校党建工作的新方法。 2.创新理论培训载体。 党的十七届四中全会决定指出:“世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”加强学生党员和入党积极分子的培养教育,增加他们先进性意识,提高他们的思想觉悟和综合素质,着力建设一支数量充足、质量较高、分布合理的入党积极分子队伍是做好学生党员发展工作的基础。要使基层党校切实成为培养党员纯洁性、先进性和健全高尚人格的重要熔炉和坚强阵地。组织政治理论学习,要创新入党积极分子教育的新方式:将上课的内容由较多的理论变成通俗易懂、喜闻乐见的纪录片、幻灯片和课件,穿插主持人解说和引导;安排看录像、看自做的幻灯片、学习讨论、知识抢答作为学习教育活动的形式;把党章知识、党的发展史、优秀党员先进事迹、颁奖晚会等作为学习教育的内容;为学生提供了相互学习、交流、探讨的平台,使党课教育具有更多的参与陛、针对性、启发性与实效性。 3.创新党员教育工作的活动形式和载体。 高校基层党组织要把学生党员教育工作与大学生的成长成才紧密结合,贴近功能定位和紧密结合专业特点,创新教育形式,丰富活动载体,开展形式多样、寓学于乐的活动,不断提高党组织教育活动的吸引力、创造力、感染力和实效性。针对学生党员的思想实际和心理特点,将理论教育与实践教育相结合,构筑以思想政治素质教育为核心的教育氛围;坚持走出校门、面向社会,通过主题党日、社会实践等形式,开展新农村建设调查、科学知识普及、中央政策宣讲和电脑知识服务等活动,推动学生党员走进农村、了解农村、服务农村,发挥学生党员在志愿服务社会、服务新农村建设中的积极作用;组织参加支教、希望工程、下乡扶贫等活动,亲身体验劳动人民的思想感情;根据形势任务开展各种主题鲜明的学习活动,采用专题党课、形势政策报告、先进人物事迹报告会、参观爱国主义教育与革命教育基地等集中教育方式,用丰富多彩的党员教育形式,提高学习教育效果。让学生党员在参与活动中得到启发和教育,提高党性修养,树立为人民服务的价值观。 4.创新学生党员教育工作的管理机制。 认真贯彻落实大学生党支部工作条例,首先要强化党的基层组织建设,其次要