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考研英语中分词与分词独立主格结构英语中分词是动词的一种非谓语形式，有现在分词和过去分词两种。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动、承受、完成和状态。
例如：分词具有动词的某些特征，可以带宾语和状语，组成分词短语，能够在句中充当定语、状语和补足语。
一、分词的变化形式现在分词的变化形式（见下表）主动语态一般式doing被动语态一般式being done主动语态完成式having done被动语态完成式having been done过去分词的变化形式只有done一种。
二、分词的性质（一）现在分词各种形式表示的动作含义1、现在分词的一般式表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生或在其前发生。
例如：Walking along the beach at dawn，you can enjoy the beautiful sunrise.黎明时沿着沙滩散步，你可以欣赏日出的美景。
Arriving at the school，we found that class had begun.我们赶到学校时，发现已经开始上课了。
2、现在分词的完成式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，在句中主要作状语。
例如：Having found the cause，the doctors were able to treat the disease and cure it.病因找到了，医生们就可以治疗并治好它。
Not having checked the watch the night before，they found it stopped when they woke up.由于前一个晚上没有检查表，他们醒来时发现它已经停了。
3、现在分词的一般被动式表示被动动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生。
例如：This is one of the experiments being carried on in our laboratory.这是我们实验室里正在进行的实验之一。
分词的用法总结分词是文法中的一种形态变化形式，它将动词原形依照词法规则的要求进行合理而灵活地变化，以适应句子结构和意义的需要。
分词作为英语语法中的一个重要概念，具有多种用法和功能。
本文旨在对分词的用法进行总结，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、现在分词现在分词通常由动词原形加-ing构成，具有形容词和副词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：现在分词作定语修饰名词，表示被修饰名词的特征、状态或功能。
例如：- The running water is very clean.（跑的水很干净。
）- He is a hard-working student.（他是一个勤奋的学生。
）2. 作表语：现在分词作表语，说明主语的特征或状态。
例如：- The weather today is warm.（今天的天气很暖和。
）3. 作宾语补足语：现在分词作宾语补足语，说明宾语的特征、状态或结果。
例如：- I found him lying on the ground.（我发现他躺在地上。
）4. 作状语：现在分词作状语，表示时间、原因、方式、条件等。
例如：- Walking along the street, she suddenly saw her old friend.（她走在街上，突然看到了她的老朋友。
）- Being tired, I went to bed early.（我累了，早早上床睡觉。
）二、过去分词过去分词通常由动词原形加上-ed或-en构成，具有形容词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：过去分词作定语，修饰名词或代词，表示被修饰词的特征、状态或情况。
例如：- The broken window needs to be repaired.（这个破窗户需要修理。
）- The lost key has been found.（丢失的钥匙已经找到了。
英语语法分词短语有哪些常见的类型分词短语在英语语法中有多种常见的类型，下面我将介绍其中一些：1. 现在分词短语（Present Participle Phrase）：由动词的现在分词形式构成，以-ing结尾。
例如：Walking in the park, she enjoyed the fresh air.（在公园散步时，她享受着新鲜的空气。
）2. 过去分词短语（Past Participle Phrase）：由动词的过去分词形式构成，通常以-ed或-en结尾。
例如：Surrounded by friends, she felt happy.（被朋友们包围着，她感到很开心。
）3. 完成分词短语（Perfect Participle Phrase）：由助动词"have"或"had"加上动词的过去分词构成。
例如：Having studied for hours, he was tired.（学习了几个小时后，他感到疲倦。
）4. 进行分词短语（Participial Phrase of Continuous Action）：表示一个动作正在进行。
例如：She was reading a book, sipping her tea.（她一边喝茶一边看书。
）5. 定语分词短语（Participial Phrase as an Adjective）：用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
例如：The broken window needs to be fixed.（需要修好的窗户。
）6. 独立分词短语（Absolute Participial Phrase）：与整个句子相关，不与主句的其他成分有逻辑上的从属关系。
例如：The sun having set, we went inside.（太阳已经下山，我们走进去了。
）7. 表语分词短语（Participial Phrase as a Predicate）：用来作为主语后面的补语，描述主语的状态或特征。
现在分词知识点总结一、现在分词的形式现在分词是动词的一种特殊形式，它的形式是在动词原形的基础上加上-ing，并且通常表示正在进行的动作或状态。
例如：play（原形）→playing（现在分词）；run（原形）→running（现在分词）。
在一般情况下，现在分词的构成规则是直接在动词原形后加-ing，但也有一些特殊情况需要特别注意，比如以不发音的-e结尾的动词，需要去掉-e再加-ing。
例如：write（原形）→writing（现在分词）；dance（原形）→dancing（现在分词）。
二、现在分词的用法1. 表示进行中的动作最基本的用法是表示正在进行的动作。
比如：She is reading a book.（她正在看书。
）；The children are playing in the garden.（孩子们正在花园里玩耍。
）。
2. 作定语现在分词可以作为定语修饰名词，表示名词所代表的动作或状态。
比如：a smiling face （一个微笑的脸）；a running horse（一匹奔跑的马）。
3. 作补语现在分词还可以作为及物动词的宾语补语，表示动作的方式或结果。
比如：We found him sleeping in the living room.（我们发现他在客厅里睡觉。
）；She left the room crying.（她哭着离开了房间。
）4. 与连系动词构成进行时态现在分词还可以和连系动词构成进行时态，表示正在进行的动作。
比如：She is looking for her keys.（她正在找她的钥匙。
）5. 单独使用有时候，现在分词也可以单独使用，表示一种广义的状态或动作。
比如：Smiling, she opened the door.（微笑着，她打开了门。
）三、现在分词的注意事项1. 动词不定式和现在分词的混淆在英语语法中，动词不定式（Infinitive）和现在分词（Present Participle）在形式上非常类似，都是在动词原形后面加上-ing。
考研英语非谓语动词例句非谓语动词是英语中的一种特殊的动词形式，常用的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
在考研英语中，非谓语动词常常用于句子的主语、宾语、定语或状语等成分。
下面是一些常见的考研英语非谓语动词例句，并对其进行拓展。
1. 不定式动词作主语：- To learn a foreign language is beneficial for your career.（学习一门外语对你的职业发展有益。
）- To master the basic concepts is essential for understanding advanced topics.（掌握基本概念对于理解高级话题是必要的。
）2. 动名词作主语：- Learning a foreign language requires time and effort.（学习一门外语需要时间和努力。
）- Reading books is a good way to expand your knowledge.（阅读书籍是扩展你的知识的好方法。
）3. 不定式动词作宾语：- I hope to pass the exam and continue my studies abroad.（我希望通过考试并继续在国外深造。
）- He decided to quit his job and pursue his passion for photography.（他决定辞职并追寻他对摄影的热爱。
）4. 动名词作宾语：- I enjoy swimming in the sea during summertime.（我喜欢在夏天的时候在海里游泳。
）- They are interested in learning about different cultures.（他们对了解不同的文化感兴趣。
）5. 分词作定语：- The book written by this author is very popular.（这本书是由这个作者写的，非常受欢迎。
高中英语知识点归纳分词的用法分词是英语语法中的一个重要知识点，它有着广泛的应用。
在高中英语学习中，掌握分词的用法对于学生的语言运用能力和阅读理解能力都有着极大的帮助。
本文将对高中英语中分词的用法进行归纳总结。
一、分词的定义分词是一种非常特殊的动词形式，它既有动词的特点，又具有形容词或副词的特点。
分词的形式有两种：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。
在句子中，分词可以作定语、表语、宾语补足语等。
下面将分别介绍这些用法。
二、现在分词的用法1.作定语现在分词可以修饰名词或代词，表示被修饰词的性质、特征或状态。
例如：a running horse（一匹奔跑的马）、a smiling child（一个微笑的孩子）。
2.作表语现在分词可以作为连系动词的表语，表示主语的特征或状态。
例如：She is amazing（她很令人惊叹）。
3.作状语现在分词可以修饰谓语动词，表示动作的方式、原因或时间。
例如：He left, crying（他边哭边离开）。
三、过去分词的用法1.作定语过去分词可以修饰名词或代词，表示被修饰词的性质、特征或状态。
例如：a broken window（一个破损的窗户）、a written report（一份书面报告）。
2.作表语和状语过去分词也可以作为连系动词的表语，表示主语的特征或状态。
例如：The door was closed（门是关着的）。
过去分词还可以修饰谓语动词，表示动作的结果。
例如：She arrived, tired（她疲惫地到达了）。
四、分词的完成时态在句子中，分词还可以和助动词have、has、had连用，形成完成时态。
一般现在分词加上have/has构成现在完成分词，过去分词加上had构成过去完成分词。
例如：Having finished his homework, he went to bed（做完作业后，他去睡觉了）。
五、现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词的区别主要在于时间和动作性质。
分词的用法和形式分词是英语语法中一种非常重要的形态学形式，它可以作为动词的非谓语形式，用于构建复杂的句子结构和表达更多意义。
分词在句子中可以充当动词、形容词或副词的角色，从而丰富语言表达的方式。
本文将探讨分词的用法和形式，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、分词的基本形式分词一般有两种基本形式：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。
现在分词通常用于进行时态或作为形容词，而过去分词则多用于完成时态或作为形容词。
下面将分别介绍这两种形式的具体应用。
1. 现在现在分词一般以动词的原形加上-ing构成，例如：sing（唱歌）→singing（正在唱歌）。
现在分词的用法如下：（1）作为动词的进行时态示例：She is singing a song.（她正在唱歌。
）（2）作为形容词修饰名词示例：The running water is so refreshing.（流动的水非常清凉。
）（3）作为副词修饰动词示例：He smiled, encouragingly.（他鼓励地微笑着。
）2. 过去过去分词通常以动词的原形加上-ed、-d、-t或-en构成，例如：watch（观看）→watched（观看过）。
过去分词的用法如下：（1）作为动词的完成时态示例：He has finished his homework.（他已经完成作业。
）（2）作为形容词修饰名词示例：I read an interesting book.（我读了一本有趣的书。
）（3）作为被动语态中的非谓语动词示例：The car was repaired by a mechanic.（汽车被修理工修理了。
）二、分词的进一步应用除了基本形式的用法外，分词还有一些其他的应用。
下面将介绍分词的进一步应用，以帮助读者更好地理解和运用分词。
1. 分词作为主语分词可以作为句子的主语，通常用现在分词形式。
例如：Reading is my hobby.（阅读是我的爱好。
英语分词的用法
分词是英语中一种特殊的动词形式，可以用作形容词或副词，并且能够对主语进行更加准确地描述。
以下是分词的几种常见用法：
1. 现在分词作形容词：现在分词 (-ing) 在句子中可以用作形容词，修饰主语，描述其所处的状态或特征。
例如：“The running water sounded soothing.” (奔流的水发出舒缓的声音)
2. 过去分词作形容词：过去分词 (-ed) 在句子中也可以用作形
容词，用于描述被动的或已完成的动作。
例如：“I was attacked by a vicious dog.” (我被一只恶狗袭击了)
3. 现在分词作副词：现在分词 (-ing) 也可以用作副词，描述主
语行为的方式或背景。
例如：“She smiled charmingly.” (她迷人地微笑了)
4. 过去分词作副词：过去分词 (-ed) 也可用作副词，描述行为
背景、原因等。
例如：“He was surprised by her sudden appearance.” (他被她的突然出现惊讶了)
5. 独立使用：分词可以作为独立的词语使用，表示意义或造句。
例如，“Seeing is believing.” (眼见为实)、“Broken hearted, he
left the room.” (伤心欲绝，他离开了房间)2、。
考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语：句子中起名词或代词作用，通常位于句子的开头。
例：Tom likes to play basketball.（主语是Tom）2.谓语：句子中表示动作、状态或存在的部分，通常位于主语之后。
例：She is reading a book.（谓语是is reading）3.宾语：句子中接在动词后面的成分，回答“谁”或“什么”。
例：He bought a new car.（宾语是a new car）4.表语：句子中用来描述主语的成分，通常是形容词、名词或介词短语。
例：The weather is sunny.（表语是sunny）5.定语：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常是形容词、数字、名词短语等。
例：The old man lives in the small house.（定语是the small house）6.状语：句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常是副词或介词短语。
例：She works hard.（状语是hard）7.同位语：句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。
例：My best friend, Alice, is a doctor.（同位语是Alice）二、时态和语态1.时态：表示动作发生的时间或状态的时间。
-现在时：表示现在正在进行的动作或状态。
例：I am reading a book.-过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：He bought a new car.-将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例：I will go to the beach tomorrow.-过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。
例：She had finished her homework before dinner.2.语态：表示动作的主体和受体。
-主动语态：表示主语执行动作或状态。
例：He cleans the room every day.-被动语态：表示主语承受动作或状态。
英语中的分词有两种：现在分词和过去分词。
及物动词的现在分词表示正在进行和主动意义，过去分词表示已经完成和被动意义。
现将常用的英语分词的用法归纳如下 : 1.作定语分词可用来修饰名词或代词，并和所修饰的词在逻辑上有主谓关系。
(1)前置定语单个分词作定语时，通常放在被修饰名词之前，作前置定语。
例如：What exciting news it is!这是多么令人振奋人心的消息 !There were a lot of excited people at the concert ．演奏会上，很多人兴奋不已。
(2)后置定语a、少数单个分词(尤其是过去分词为多)作定语时，也可作后置定语。
例如：Make sentences with the words given ．用所给的词造句。
The goods ordered will be delivered soon.The money left is far from enough.Many people are dubious about the announcement from the authorities concerned.b、单个分词作不定代词的定语时，要放在被修饰代词之后，作后置定语。
例如：Is there anything unsolved ?还有没解决的问题吗?There is something missing ．有东西丢失了。
c、分词短语作定语时，要放在被修饰名词之后，作后置定语。
这时的分词短语相当于一个定语从句。
例如：Do youknow the old womansittingunder the tree ?( =Do youknow the oldwoman who is sitting under the tree ?)你认识坐在树下的那个老太太吗 ?There comes a girl dressed in red ．( =There comes a girl who is dressed inred ．)一个穿红衣服的女孩走过来了。
2020年考研英语语法大全：分词2020年考研英语语法大全：分词分词意义和特征1）分词（participle）也是一种非限定动词，它兼有动词和形容词的特征。
2）分词可有宾语（仅限于现在分词）或状语，分词和宾语或状语一起构成分词短语。
形式分词有现在分词和过去分词两种。
现在分词由动词原形后加词尾-ing构成。
规则动词的过去分词由动词原形后加词尾-ed构成，不规则动词的过去分词无一定规则。
现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。
1）语态上不同：现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。
试比较：surprising使人感到惊讶的（主动）surprised自己感到惊讶的（被动，即被惊讶的）an exciting story一个令人兴奋的故事（主动）excited spectators激动的观众（被动，即被引起激动的）a moving film一部感动人的影片。
A moved audience受感动的观众A tiring journey累人的旅行A tired football player累了的足球运动员He told us many interesting things last night.他昨夜告诉我们很多有趣的事情。
She is interested in astronomy.她对天文学有兴趣。
也有一些过去分词是由不及物动词变来的，它们只表示一个动作已完成，没有被动的意味。
如：fallen leaves落叶the exploded bomb已爆炸了的炸弹a retired miner退休矿工returned students归国留学生2）时间关系上不同：一般说来，现在分词所表示的动作往往正在实行，而过去分词所表示的动作，往往已经完成。
试比较：the changing world正在变化着的世界the changed world已经起了变化的世界boiling water正在开的水boiled water已经煮开过的水（可能是凉开水）developing countries发展中国家developed countries发达国家分词和分词短语的用法1）作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在它所修饰的名词之前。
如：I'm reading a very interesting book.我在读一本很有趣的书。
He likes to drink cold boiled water.他喜欢喝凉开水。
分词短语作定语用时，一般皆放在它所修饰的名词的后面。
它的功用相当于定语从句。
如：China is a developing socialist country belonging to the Third world.中国是一个发展中的社会主义国家，属于第三世界。
（= which belongs to the Third World）The man sitting it the corner is my brother.坐在角落里的那个人是我的兄弟。
（= who is sitting in the comer）Most of the people invited to the party did not come.被邀请参加晚会的人多数没有来。
（= who were invited to the party.）2）作表语The opera is very moving and instructive.这个歌剧很动人，且有教育意义。
The cups are broken.这些杯子是破的。
He is married.他已经结婚了。
注：分词作表语用时，相当于形容词，不可与实行时态和被动语态中的分词混淆起来。
它们的形式相似，但能够从意义上加以辨别。
试比较：Lei Feng's spirit is inspiring the people all over the country.雷锋的精神鼓舞着全国人民。
（现在实行时）His report is inspiring.他的报告令人鼓舞。
（现在分词作表语）The road was completed by the PLA men.这条路是解放军战士修成的。
（被动语态）The road is completed.这条路已经筑成。
（过去分词作表语）3）作状语分词在意义上也可用作状语，表示时间、原因、方式和伴随情况等。
a）表示时间（在意义上往往相当于表示时间的状语从句）。
如：Looking out of the window，I saw groups of children passing by the house.我从窗口望出去，看见成群的孩子们从房子前面走过。
（= When I locked out of the window）Heated，the metal expands.这种金属加热后即膨胀。
（= When it is healed）Opening the drawer he took out a dictionary.他打开抽屉，拿出一本词典。
（= He opened the drawer and took……这两个动作是一个接着一个）注：如果要强调分词短语与谓语动词所表示的时间关系，分词短语之前可用when或while等连词。
如：While working in the factory （= While I was working in the factory），I learnt a lot from the workers.我在工厂工作期间，从工人那里学到了很多东西。
When heated，the metal expands.这种金属加热后即膨胀。
b）表示原因（在意义上相当于表示原因的状语从句）。
如：Feeling tired， I telephoned and said I couldn't come to a hospital of Chinese medicine.我感到累，打电话说我不能去。
（= Since I felt tired）Thinking that Chinese medicine might help，he went to a hospital of Chinese medicine.他想中医也许有效，于是到一家中医医院去治病。
（= As he thought that……）Inspired by the excellent situation they worked even harder.在太好形势的鼓舞下，他们更加努力工作。
（= Since theyare inspired by……）c）表示方式、伴随情况及结果（这种用法没有相当的状语从句能够代替）。
如：He came running back to tell us the news.他跑着回来告诉我们这个消息。
（方式）She stood there waiting for the bus.她站在那儿等公共汽车。
（伴随情况或方式）The child fell，striking head against the door andcutting it.小孩摔了一跤，头在门上碰破了。
（结果）He went out slamming the door.他走出去砰地一声把门关上。
（伴随情况）The lichens came borne by storms.这些地衣是由暴风雨带来的。
（方式）分词的否定结构现在分词的否定式由not后加现在分词构成。
如：Not knowing what to do，she went to the teacher for help.她不知道该怎么办，就去请老师协助。
I left at noon，not staying for lunch.我是中午走的，没有留下来吃午饭。
过去分词表否定时，常借助un-等前缀表示。
如：The boy was left uncared for.那孩子无人照管。
含有分词的复合宾语分词可作复合宾语中的宾语补足语。
可有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，set，keep，find，have，get等等。
如：We saw them walking across the road.我们看见他们穿过那条马路。
We heard the children singing “I Love Beijing's Tian An Men”我们听见孩子们唱《我爱北京*》。
I found my hometown almost completely rebuilt.我发现故乡几乎全部改建过了。
在have或get后面的复合宾语中，宾语补足语多是过去分词，而它所表示的动作又往往由别人所完成。
如：We must get the television set repaired.我们必须把电视机修好。
（请别人修）I had my watch mended in town.我在城里修的表。
（叫别人修的）If we have shortcomings，we are not afraid to have them pointed out and criticized.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（请别人指出）但have的复合宾语中的过去分词的动作有时不一定由别人来完成，而是表自己的经验。
如：He had his arm broken.他把手臂折断了。
（不是别人给弄折的，而是自己弄折的）注一：上述句子结构变为被动语态时，除主语和宾语互换位置外，分词不动。
如上面的第一、二例句即可变为：They were seen walking across the road.The children were heard singing“I Love Beijing Tian An Men”。
注二：现在分词在复合宾语中和动词不定式在复合宾语中的意义稍有不同。
后者指事情的全过程，目的在于仅仅说明发生了这件事；前者指正在继续的动作的一部分，目的在于将该动作当时实行的情景表现于读者之前，其含义相当于实行时态。
如：I saw him go upstairs.我看见他上楼去了。
（看见他上楼整个过程，只说明他上楼这件事）I saw him going upstairs.我看见他走上楼的。
（只看见他上楼这个动作的一部分，说明他上楼的情景）I was working in the room all morning·I heard somebody All knock at the next door.我整个上午在房间工作，听见有人敲隔壁房间的门。
