走进文明

1.走进文明的殿堂，与文明同行！
2.用我们的行动，传承文明的力量！
3.文明之路，我们并肩前行！
4.携手共建文明社会，与文明同行！
5.文明的种子，我们共同播撒！
6.通过文明的交流，我们心灵相通！
7.用文明的语言，传递友善的力量！
8.美好的社会，需要每个人与文明同行！
9.文明的力量，塑造美好的未来！
10.文明的标志，是我们每个人的责任！
11.以文明为傲，我们共同追求进步！
12.文明的智慧，指引我们向前！
13.文明的桥梁，连接我们的心灵！
14.用行动诠释文明，与文明同行！
15.文明的世界，我们共同创造！
16.秉持文明的价值观，我们共同成长！
17.文明的礼仪，成就我们的人生！
18.与文明同行，让世界更加美好！
19.用文明的眼光，看待世界的多样性！
20.文明的力量，让我们更加团结！。

跟随先辈的足迹走进文明古国教学目标情感：①通过了解历史上的玄奘西行取经，引导学生放眼世界，学习分享先辈所创造的优秀文化遗产。

②通过恒河文明的学习，激发学生了解印度悠久历史和灿烂文化的兴趣。

能力：初步培养学生阅读地图的能力，对历史事件的思考分析能力。

知识：①能够在地图上准确找出印度和恒河，会介绍印度的地理位置和首都。

②知道印度三大地形区的分布，了解其富饶美丽的山河。

课间准备播放歌曲《白龙马》教学过程1.激趣导入——神话小说中的西天取经。

⑴《西游记》是我国古代的四大名著之一。

你最喜欢里面的谁？⑵《西游记》是一部神话小说。

它把唐僧师徒西天取经的故事描写得出神入化、玄妙至极。

历史上真的有唐僧西天取经这件事儿。

（板书：唐僧）你们知道历史上的唐僧是谁吗？⑶孙悟空、猪八戒、沙和尚是神话小说中虚构的，而唐僧确有其人，他就是唐代著名的高僧，让我们再一次说出他的名字——玄奘（板书：玄奘）2.走进历史——了解历史上的玄奘西游。

⑴（出示“玄奘西行图”）你知道历史上玄奘西游的时间、线路、原因吗？（师归纳板书：公元629年长安古印度）师：“为了到古代西天佛国——古印度研究佛学，公元629年，玄奘孤身一人从长安出发，沿丝绸之路，一路西行到达天竺，即古代印度游学。

”⑵对于历史我们不仅要了解，还应该有自己的思考，结合图，读读第57页文字。

思考：这是一次怎样的西行取经？（播放玄奘穿越沙漠的视频）师：“这是一次艰难的西行取经，这更是一次意义非凡的西行取经，玄奘留下了《大唐西域记》，在中国和印度的历史上写下了浓墨重彩的一笔。

它们永远镌刻在人类历史的长河中。

今天这节课，就让我们跟随唐僧的脚步去西游印度。

”（板书课题）[设计意图：“玄奘西行”、《大唐西域记》在中国乃至世界历史中都有着极重要的地位。

引导学生在了解和思考历史的过程中，为先辈的伟大创举而自豪，同时认识到对外文化交流自古就有。

]3.学习读图，了解印度的地理位置。

⑴今天的印度在哪里？我们可以借助什么工具对一个国家的地理位置有一个总体而清晰的了解。

走进文明，幸福成长
助人为乐是建立良好的人际关系，推动社会发展的重要道德准则，永远是我们道德生活的主旋律。

古人云：“勿以善小而不为”，让我们同挂一点一滴的事情，逐步培养助人为乐的品质，让我们真心诚意，力所能及的帮助同学，帮助周围的人，为他们排忧解难，在别人享受到得幸福之中，分享其中的快乐吧！
诚信是中华民族历来推崇的一种优良的道德品质和道德规范。

“诚”就是诚实做人、诚实做事，既不自欺，也不欺人；“信”就是言必行，讲信誉，守信用。

诚信作为中华民族传统美德，他早已融入到我们的民族血液中，小到不说谎话，借来的书及时归还，大到忠诚于国家、人民，诚信的品质渗透到我们生活的方方面面。

保护文明主要是，不讲脏话，保护花草树木，保护家园和地球等。

总之，我们要合理的自我培养，自我学习，做一个公公正正的人，对国家有用的人才。

一个人一生的成长期是在学校里度过的，在学校中掌握和理解礼仪的要求，会成为一个人一生的习惯，影响到未来的工作和生活。

学习礼仪知识还能提高一个人的文明程度，进而推动整个社会的文明进步。

同学们，学好文明礼仪规范，一定不要让自己输在起跑线上！。

中国文化之旅——走进传统文化的世界中国是一个五千年文明史的国家，其中包含着浓郁的传统文化。

通过旅行，我有幸亲身体验了中国传统文化的丰富和多彩，真正意识到了中华文化的博大精深。

接下来，我想与读者分享我的旅程，并谈谈我的感受和思考。

一、寻访文物古迹，了解历史轨迹中国是一个历史上的文化大国，古迹和文物也非常丰富。

在我的旅行中，我游览了故宫、长城、兵马俑等世界文化遗产和国家重点文物保护单位。

在这些古迹之间，我感受到了历史的厚重感和沧桑感。

在我的印象中，故宫气势恢宏、壮观，让人感到肃穆而庄重；而兵马俑馆中展现的大量陶俑、武器和文物，则让我更加深入了解到中国古代的军事和文化。

同时，在文物古迹中，我也看到了中国传统文化的广泛应用和多样性。

比如，在一些宫殿中，我欣赏到瓷器、织锦、雕刻等表现技艺非常高超的艺术作品，深深感受到中国民族文化的底蕴和精髓。

二、领略文化节日，探寻生活之美在中国传统文化中，各种节日都是丰富多彩的。

而在我的旅行中，我特别体验了除夕、中秋、清明等节日的习俗和文化内涵。

除夕夜，我一家人在北京胡同里放烟花，尝试了年夜饭、吃鱼、挂灯笼等传统习俗，感受到了中国人对家庭、对节日的重视。

在中秋节的长假期间，我亲身参加了赏月、吃月饼等传统活动，发现不同地方、不同民族的习俗也有着不同的特点，非常有趣。

此外，在我的旅行中，我也注意到了中国传统文化中美好生活的多元内容。

比如，在各种大大小小的庙宇和寺庙里，我看到了很多不同的寺庙，这些寺庙每个都有自己的特点，也展示了人们对美好生活的追求和追求。

我在一些传统工艺品店中，看到了各种手工艺品，如木雕、漆器和丝绸制品等。

这些手工艺品体现了中国民间文化的精髓和丰富性。

在一些名胜古迹中，我品尝了道地的地方美食，感受了不同地方的风情味道。

三、遇见传统文化人物，学习做人之道中国传统文化是以德为重的文化，因此，旅行中最有意义的部分之一，就是遇见了许多传统文化人物，例如诸葛亮、古文化名人等等。

优质文档在您身边/双击可除走近文明曙光-500字
穿越时空隧道，梦回大汶口。

体验远古生活，遥望东方巨龙一步步升上世界之巅。

走在平坦的路上，冷凝的空气冰冻着这个早晨，路旁边一棵棵大树在微风中沙沙作响。

远处的一颗赤石孤立在山顶，火红的四个大字“太阳部落”在丝丝阳光的沐浴下，显得格外醒目。

这是我们今天的目的地——泰安太阳部落。

不远的前面，一级级长长的阶梯消失在远方，引领着我们走进这个现实社会中的“原始部落”。

走到中心广场，一座座石像屹立在四周，女娲、盘古、夸父、黄帝、颛顼……他们用自己的智慧和力量把光辉撒向每一个膜拜、崇敬他们的人。

当我们真正来到大汶口遗址的时候，内心深处才真正地被震撼到了！发达的投影技术被很好的融入到了这个新奇的世界，让我们如同身临其境，一个古人类身着兽皮草裙，光着脚，手中持一把做功粗糙的锄头，辛勤地垦地，一粒粒汗珠从头上冒出。

画面上还有其他的古人类几个围在一起，不知在讨论什么。

告别陋习走向文明作文车厢里嘈杂的声音打破了这愉快的氛围，什么声音？我恼火地瞅向车厢：原来是四个中年男子正在搓麻将，哟呵，麻将都搓上车了！导游小姐走过去，极为客气地制止他们，请他们不要影响大家休息，而那几个人毫不理会，导游小姐无奈地摇了摇头，叹了口气，只好由他们去了。

中午，我停在预定餐厅外，游客们玩了一上午，早就饥肠辘辘，前胸贴后背了。

我在餐厅门口看着游客们兴高采烈地讨论着上午玩得多愉快，心里很是高兴。

上菜了，看着游客们津津有味地品尝着美味的菜肴，我很欣慰，眼角的余光瞄到了那几个打牌的人。

菜一上桌，他们的筷子如疾风掠过草地一般。

别人还没吃几口，他们早已把菜肴吃得所剩无几了，导游小姐看见了，也只能要求把菜再添一份，唉，依我看，他们的人生词典里，根本没有"文明"一词！酒足饭饱，导游小姐租了一条大游船，带人们穿行在美丽的芦苇荡间，虽然我在陆地上，却仍能听到游客们的欢笑声，不远处，我看到导游小姐在为大家解说芦苇荡的由来，讲这里的传说，那几个人不但不听，还不时地爆出阵阵笑声，打断导游小姐的解说。

游船越驶越远，我对那几个人的反感不但没有消减，反而在逐渐增加。

当天空渐渐暗下来，闪烁着点点星光时，夜，已盛装莅临，这时我正载着游客往回返，他们在安静地睡着，疲倦的我缓行在公路上，凭空的一阵笑声打破了夜的寂静，人们睁开惺忪的睡眼，脸上满是厌恶的神情，而那几个人却丝毫不为自己的所作所为而感到半分羞愧。

夜深了，那几个人也慢慢睡着了，终于安静了，"唉"，一声轻轻的叹息在车厢内听得格外清楚，忙了一天的导游小姐也伏在座椅上睡着了，我向前驶着，想着今天发生的一切，不禁发出感叹，"要是每一个人都能学会尊重他人，多为他人着想，改掉这些陋习，那时的世界将会多么美好，多么和谐！"告别陋习走向文明作文篇2俗话说：人无完人，金无足赤。

我有许多优点：勤劳勇敢、乐于助人、活泼开朗……在学校我好学上进，在家里我乖巧懂事，但我也有一陋习，瞧！放学回到家，我迅速地拿出书本，开始“专心致志”地写起了作业。

远离陋习走近文明的演讲稿（精选4篇）演讲稿1：远离陋习走进文明尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是一名高中生代表，今天我来到这里与大家分享一下我的感悟和思考。

主题是“远离陋习，走进文明”。

陋习，是我们身边的一个个小毛病，或许在我们的日常生活中常常无意中犯下，比如说，毫不客气地插队，随地乱扔垃圾，甚至向老师或同学动粗。

这些陋习不仅影响我们自身的形象，还对整个社会风气产生了不良影响。

文明，我们每个人都希望是有的，可实际上，我们何尝不是在追求时尚的“陋习”？比如追捧名牌，不注重精神修养，以物质取胜，不注重个人品行，以权势取胜……这些都是我们时代的新型陋习。

既然是陋习，我们就应该要远离它，走进文明。

那么我们应该怎样走进文明呢？首先，我们要树立正确的价值观。

物质虽然能给我们带来短暂的幸福感，但是精神的满足才是真正的持久之道。

其次，我们要注重个人修养。

只有素质高、品行端正的人，才能够赢得别人的尊重和欣赏。

再次，我们要热爱社会，积极主动地参与到各种公益活动中去。

每个人的力量虽然微小，但是当这些微小的力量汇聚成一股巨大的能量时，必然能够改变我们的社会。

最后，我希望我们每个人都能认识到自己身上的陋习，并且下定决心远离它，走进文明。

只有这样，我们才能成为一个文明的社会团体，才能传递给我们后代一个更美好的未来！谢谢大家！演讲稿2：舍弃陋习获得文明亲爱的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里进行演讲，我的演讲题目是“舍弃陋习，获得文明”。

陋习，是我们每个人都难免会犯的错误。

比如，上课迟到、不讲究卫生、不尊重他人等等，这些陋习不仅会破坏我们的形象，还会对我们的人际交往产生负面影响。

而文明，是我们每个人都希望拥有的高尚品德。

文明的人，不仅注重自己的形象，还尊重他人、关心社会。

那么我们应该怎样舍弃陋习，获得文明呢？首先，我们要树立正确的观念。

只有认识到陋习对我们的负面影响，才能真正意识到舍弃陋习的重要性。

走进神秘的玛雅文明宏伟的金字塔神庙、精美的壁画、独特的象形文字、精确的天文历法及数学体系，古老的玛雅文明曾是人类历史上的一颗璀璨明珠。

然而文明发展最辉煌的时候，玛雅人突然抛弃自己的家园大批迁移，80%的玛雅人从此销声匿迹。

洪水、旱灾、疾病、外族入侵还是其他？玛雅文明的突然衰落，为世人留下了千古谜团。

在玛雅遗址中，科潘被称作玛雅世界中的雅典，控制范围大致包括今天洪都拉斯的科潘河流域及危地马拉的牟塔瓜河流域中部。

该遗址包括核心神庙宫殿区和贵族居住区两大部分，面积约2平方公里，保存有高大的金字塔式庙宇、墓葬、王宫和贵族居址等重要遗迹，出土了大量代表玛雅文明最高水平的雕刻、艺术品和文字，一直备受国际社会的瞩目，被列入世界文化遗产名录。

关于科潘遗址的考古研究已有100多年的历史，也一直代表着玛雅文明研究的最高水准。

1839年，美国外交官、探险家斯蒂芬斯和英国画家卡瑟伍德考察了科潘等遗址，后来出版了插图精美的考察游记，风靡一时，使之成为公众和学界关注的焦点。

20世纪80年代，在哈佛大学著名玛雅学家费什教授的领导下，“科潘马赛克项目”及“科潘卫城考古项目”先后启动，对遗址核心区的金字塔建筑进行解剖，发现大量早期建筑，使得科潘象形文字中记录的早期历史成为信史，极大促进了对科潘王室和贵族建筑的深入研究。

考古队在清理了发掘区密布的丛林树木，完成整个遗址的测绘和三维模型制作后，首先对最高大的北侧中心建筑进行发掘，发掘面积约600平方米。

目前该建筑的结构已逐渐清晰，是一个有两层台基的高大建筑，第二层台基四面墙壁上有13组墨西哥纪年和交叉火炬图案，与王宫区第29号建筑上的图案完全相同，这个符号与科潘王国起源和王族密切相关。

在对西侧北部建筑的发掘清理中，不断有精美雕刻出土，包括与龙首酷似的羽蛇神头像、玉米神头像、象征太阳的十字花图案（玛雅语为kin）、抽象的蜈蚣头部图案，还有鸟爪、水滴、海贝图案等。

目前发现的龙首雕刻应该是镶嵌在墙体中的大型雕刻图案的组成部分，由同时出土的其他雕刻组件看，整个图案可能表现的是玛雅创世神话主题。

文明旅游宣传提示语1. 探索千年文明，领略古老魅力。

2. 体验历史之旅，感受文明的绵延。

3. 走进文明之城，感受古代智慧的璀璨光芒。

4. 踏上文明遗迹之旅，重温人类智慧的典籍。

5. 融入古代文明，感受历史的魅力。

6. 一场时光之旅，穿越千年的文明智慧。

7. 感受文明的力量，追寻古代智慧的源头。

8. 文明旅游，品味历史的精髓。

9. 神秘文明之旅，揭开历史的面纱。

10. 踏上文明之路，守望人类的辉煌。

11. 追寻文明的足迹，感悟千年的智慧。

12. 走进历史长廊，感悟人类文明的巅峰。

13. 结识古代楷模，领悟伟人的智慧力量。

14. 恢弘文明，发现自我；历古探秘，寻找智慧。

15. 文明遗迹，见证历史；智慧之旅，启迪心灵。

16. 走进文化瑰宝，感受古老智慧的魅力。

17. 深度体验古代文明，领略博大精深的智慧。

18. 穿越历史长河，感慨人类智慧的奇迹。

19. 文明之旅，沉浸在千年的古老情感中。

20. 领略文明荟萃，探索人类智慧的世界。

21. 感受文明的脉搏，追寻人类智慧的轨迹。

22. 踏上文明之路，领悟人生智慧的真谛。

23. 融入古代文明，感悟智者的卓越思想。

24. 走进文明古城，投身历史的怀抱。

25. 感受文明的熏陶，领悟人类智慧的升华。

26. 踏上智慧之旅，拓展心灵的视野。

27. 探寻文明起源，解读古代人类智慧的密码。

28. 充实心灵，尊崇文明，感受古老智慧的滋养。

29. 融入文明之境，领悟智慧之美。

30. 品味文明底蕴，领略人类智慧的深邃。