北京语言大学硕士学位研究生入学考试语言学概论试题
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2009年北京语言大学817语言学概论考研专业课真题及答案(写写帮整理)第一篇:2009年北京语言大学817语言学概论考研专业课真题及答案(写写帮整理)点这里,看更多考研真题考研学习中,专业课占的分值较大。
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北京语言大学817语言学概论2009年硕士研究生入学考试试题及答案2009年真题及解析一、名词解释,要求举例4*6=241、语法手段把表达语法意义的语法形式概括成的类别,主要语法手段有:选词、次序、虚词、词性变化。
例如:汉语中词语的组合,次序不同,虚词不同,语法意义就不一样。
如“爸爸和妈妈”不同于“爸爸的妈妈”就是虚词不同。
构成语法形式的手段主要有选词、次序、虚词、词性变化等。
2、语言的层级装置语言是一种分层装置,语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。
语言的底层是一套音位,即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。
音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。
这一层又可以分若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料;第二级是由语素的组合构成的词,是造句材料‘第三极是由词构成的句子:词和句子都是符号的序列。
语言系统的层次结构可以图示为:音位>语素→词→句子。
3、音位的区别特征有区别音位的作用的发音特征。
具体因袭中能将一个音位同别的音位区别开来的语音特中公考研,让考研变得简单!更多资料,请关注中公考研网点这里,看更多考研真题征。
一个音位实际上是若干个区别特征的总和。
音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别,形成对立,而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起,聚合成群。
4、会话含意是语用学的重要概念,分为一般会话含义和特殊会话含义。
北京语言大学语用专业2001--2015年考研真题(回忆版)语言学概论篇2015年1、名词解释自源文字,组合关系,语境义,语义场,形态,音质音位2.判断并说明理由(1)组合,聚合关系不仅仅存在于语法中。
(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。
(3)语素和词不仅是词汇单位,也是语法单位。
(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。
3.分析题(1)写出普通话中a的四个音位变体,并分析这四个音位变体是如何产生。
(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型?并分析随着社会的发展,地域方言会有什么发展趋势。
(3)什么是借词?根据下面的例子归纳借词的类型。
剑桥,茶道,啤酒,基因,俱乐部,克隆,罗曼蒂克,CPU,霓虹灯(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素,哪些属于词缀语素老板,老鹰,老汉,老式,老化,老公孩子,电子,棋子,模子,(5)用层次分析法分析句子,并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。
我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题(1)区别特征是不是等同于发音特征?如何确定具体某个辅音音位的区别特征?(2)什么是词缀?什么是词尾?说说它们之间的主要区别。
(3)什么是变换分析?用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。
5.论述题(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。
(2)什么是语言换用和底层遗留?说明底层遗留产生的原因以及具体体现。
2014年一.解释下列词语,以例说明并作简要对比。
(40分,共8个)1. 社会方言和地域方言2.表音素文字和表音位文字3.同化和异化4.组合关系和聚合关系5. 音素和音位6.语义指向和语义特征7.隐喻和转喻8.单纯词和合成词二.选择题(14分,1分/题)1.“浊音清化”规律2.古英语单数、双数、复数→单数、复数,格形式等语法范畴的简化,属于A语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化3.语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子4.波浪理论提出者()A、施密特B、葆朴C、D、5.辅助性交际工具有()A、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语6.语言规范最重要是指以下哪个方面A、书面语B、文字C、口语D、7.“臭”的词义由名词变成形容词,由“气味”变成“臭味”,发生了什么变化()A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移8.现代语言学之父是()A、索绪尔B、洪堡特C、D、9.下面属于同一语系的语言()A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语10.下列都属于舌尖中音的一组是()11.12.13.14.三.简答题(48分,共6题)1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响。
北语考研语言学复试题及答案一、名词解释1. 语言变异:指的是语言在不同社会群体、地域、语境中所表现出的差异。
变异可以是语音、词汇、语法等方面的。
2. 社会语言学:研究语言与社会之间的关系,包括语言变异、语言态度、语言政策等。
3. 语言习得:指个体从出生开始,通过与周围环境的互动,逐渐掌握一种或多种语言的过程。
4. 语言接触:不同语言或方言的使用者在交流过程中,语言元素相互影响的现象。
二、简答题1. 描述语言的任意性特征,并举例说明。
语言的任意性是指语言符号与其所指对象之间没有必然的、自然的联系,这种关系是社会约定俗成的。
例如,“猫”这个词在中文中指代一种动物,而在英语中则用“cat”表示,两者之间没有直接的逻辑联系。
2. 简述语音学中的音位和音素的区别。
音位是语音学中用来区分词义的最小语音单位。
音素则是构成音位的实际发音单元。
音位是抽象的,而音素是具体的。
例如,在英语中,“p”和“b”是不同的音位,因为它们可以区分词义,如“pat”和“bat”,但它们可能由相同的音素/p/和/b/发出。
三、论述题1. 论述语言的社会功能。
语言不仅是沟通的工具,它还具有多种社会功能。
首先,语言是社会交流的媒介,使人们能够分享信息和情感。
其次,语言是文化传承的载体,它记录和传播了人类的历史、知识和价值观。
此外,语言也是社会身份的标志,通过语言的使用可以表达个人的社会地位、地域归属和群体认同。
四、案例分析分析以下对话中的语言变异现象,并讨论其社会语言学意义。
- 甲:你今天去图书馆了吗?- 乙:去了,但是没找到那本书。
在这段对话中,甲乙两人使用了不同的语言风格。
甲使用了较为正式的语言,而乙则使用了较为口语化的语言。
这种变异反映了语言在不同社会语境中的使用差异。
社会语言学认为,语言变异是社会结构和个体身份的一种体现,它揭示了语言与社会群体之间的关系。
五、综合题1. 请结合实际例子,讨论语言习得过程中的关键期假说。
关键期假说认为,儿童在某个特定时期内学习语言的能力最强,这个时期通常被认为是从出生到青春期。
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•试看部分内容2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题及详解一、辨析下列术语1.体范畴与时范畴答:(1)体范畴体表示动作行为进行的各种阶段和状态,是动词特有的语法范畴。
例如英语动词有普通体、进行体和完成体三种形式。
(2)时范畴时也是动词的语法范畴,表示行为动作发生的时间。
这时间往往以说话的时刻为准,分为现在、过去、未来。
2.元音与辅音答:音素可以分为元音和辅音两大类。
(1)元音元音又称母音,是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。
(2)辅音气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音称作辅音,也称作子音。
(3)二者的区别①发元音的时候,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形成任何阻碍,因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。
发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。
②发元音的时候,发音器官的各部分保持均衡的紧张。
发辅音的时候,声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。
③发元音的时候,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱。
发辅音的时候,呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔,因而气流较强。
3.同音词和多义词答:(1)同音词词的意义完全不同,但语音形式完全相同的一组词称作同音词。
(2)多义词具有两种以上相互关联的意义的词,称作多义词。
语言学概论试题答案一、选择题1. 语言学是一门研究人类语言的学科,其研究对象是(B)。
A. 人类思维B. 人类语言C. 人类文化D. 人类行为2. 语音学是语言学的一个重要分支,它主要研究的是(C)。
A. 语法B. 词汇C. 声音系统D. 语义3. 语言学家关注的语言现象有哪些特征?(A)A. 具有普遍性、可刺激性、可被学得性、可被忘却性B. 具有多样性、诸变性、一致性、可被听说性C. 具有多样性、可被了解性、可被学得性、可被传承性D. 具有多样性、可刺激性、可被了解性、可被掌握性4. 语言是人类思维的外在表现,它的特点包括(B)。
A. 符号性、逻辑性、经验性、情感性B. 音素性、词汇性、语法性、交际性C. 语音性、声调性、音节性、语义性D. 文化性、习得性、传承性、社会性5. 语言学的研究方法主要包括哪些方面?(D)A. 观察法、统计法、实验法、调查法B. 比较法、分析法、综合法、实证法C. 形态法、句法法、语义法、语用法D. 理论法、实证法、历时法、内在法二、简答题1. 什么是语音学?简述语音学的基本研究对象。
语音学是语言学的一个分支学科,主要研究的是语言中声音的产生、传播和感知机制。
它研究的基本对象是语音。
语音是一种由声音信号组成的符号系统,通过声音的不同组合和规则,人们能够进行语言的交际和沟通。
2. 语言学的研究范围包括哪些方面?简要描述其中两个方面的内容。
语言学的研究范围涵盖了语音、词汇、语法、语义和语用等多个方面。
其中语音学主要研究语言中的声音系统,通过研究语音的音素、音位和音系等要素来揭示其规律和变化。
而语法学研究语言中的句子构成和组合规律,包括短语结构、词类、句法关系等内容。
三、论述题语言作为人类最为基本的交流工具和思维表达方式,对于人类社会和文化的发展起到了重要的作用。
语言学作为一门学科,对于深入研究和探索语言的本质和规律具有重要意义。
首先,语言学研究语言的普遍性和多样性。
语言在世界各地的人类社会中普遍存在,但不同语言之间又表现出多样性。
>中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七> 招生专业:语言学与应用语言学,汉语言文字学> 考试科目:语言学概论> 试题> 一、解释概念(每题3分,共15分)> 共振峰互补分布内部屈折> 组合关系粘着语> 二、简答题(每题5分,共15分)> l、简述语法意义和词汇意义的联系和区别?> 2、一种方言成为基础方言应具备哪些条件?> 3、什么是语言的规范化?三、论述题(70分)> 1、为什么说语言是人类特有的交际工具? (10分)> 2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响? (15分)> 3、我国境内的语言分属哪几个语系?汉藏语系语言的主要特点是什么? (15分) > 4、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明.(15分)> 5、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴,请谈谈您的看法,并说明理由.(15分) 中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六> 招生专业:语言学及应用语言学、汉语言文字学> 考试科目:语言学概论> 试题> 一、解释概念(每题3分,共有15分)> 1、非音质音位 2、单纯词 3、洋泾浜语4、人称 5、书面语> 二、简答题(每题5分,共20分)> 1、简述语言与言语的联系和区别。
> 2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?> 3、什么是语法规则?> 4、简述文字的发展阶段。
> 三、分析判断题;(每题5分,共20分) > 判断下列说法的正误,并说明理由。
> 1、英语/P/音位和汉语普通话/P /音位不是对等的.> 2、词义和要领有密不可分的联系,不表现概念的词义是没有的。
> 3、语言符号具有任意性的特点,但复合符号的组合不是任意的。
> 4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义,判断下面对词的切分哪个正确。
语言学概论试题(一)一、填空(每空1分,共15分)1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的辅助交际工具。
•3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学,通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
•5.语音可以从生理角度分析它的产生方式,从物理角度分析它的表现形式传递过程,从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用,是区分词和语素的根本特点。
•7.现代大多数国家的拼音文字的字母,大多直接来源于拉丁字母。
•8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
•9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
•10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题(每题1分,共10分)••••••1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是( D )••A.文字学B.语音学• •C.词汇学D.语法学•2. 汉语属于( B )•A.屈折语B.孤立语 •C.多式综合语D.粘着语•3. 一种语言中数量最少的是( B )••A.音素B.音位 ••C.语素D.音节•4. 文字的前身是( C )••A.结绳记事B.手势 ••C.图画记事D.实物记事•5. 派生词中包含( B )••A.词尾B.词根 ••C.虚词D.根词•6. 语音和语义结合的最小的语言单位是( C )••A.音素B.义素 ••C.语素D.音位7. 汉语单词“忽然”出现的位置是( C )••A.主语位置B.谓语位置 ••C.状语位置D.定语位置8. 以下各种语言变体中,属于社会方言的是( D )•••A.土话B.客家话 •••C.客套话D.黑话9. 下列语素中属于自由语素的是( C )•••A.初B.视 •••C.人D.民10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换,•具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫( D )••A.转换关系B.组合关系 ••C.层级关系D.聚合关系三、名词解释(每题4分,共20分)•1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
语言学概论篇2005年语概我没记下,因为我觉得自己考得很好,不用估了所以很抱歉不能给你们很多我只记住一部分,语概的题主要是问答题,而且分值至少10,有的20多分,所以一题不会那就损失很大.做语概还要举例子说明,这不是很难的.1.6个名词解释24分(只记得书面语因为这刚考过的,所以印象深)2,组合关系和聚合关系吧.它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题,实质是一样的,关键是你要明白他考你什么3洋泾浜语也不直接出题,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"这样的句子判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语的特点4用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则2004年一解释概念(4分*6)1 协同发音2 语法意义3 共同语音学4 亲属语言5 共同体6 自愿融合二根据要求用国际音标写出下列音素(1分*8)三指出下列语言属于哪种类型,语系(2分*10)1 苗语2 蒙古语3 乌尔都语4 英语5 西班牙语6 阿拉伯语7 波斯语8 泰语9 德语10 挪威语四简答(10分*5)1 语法形式和语法意义的关系2 音位音位变体3 地域方言和社会方言的联系4 语音对应规律5 基本词汇和一般词汇的关系五“洋泾滨”和混合语产生过程和关系(13分)六语言发展的内因和外因(15分)七语法,语义,语用三个平面的区别和联系(20分)2003年一.名词解释1. 借词2.国际音标3.社会方言4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三. 举例说明单纯词与合成词的区别,1. 语言中的基本范畴2. 组合的递归3. 词义演变的途径4. 词的组合的基本类型5 语音的对应关系四.1. 归纳音位的原则2 语言符号的系统性3 语言发展的基本规律4 语言与文字的关系5 元音与辅音的区别6 以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点五.论述1 语言的社会本质2 语言的谱系分类与类型分类的比较2001语言学1. 名词解释:语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答:A.举例说明组合关系与聚合关系。
北京语言大学2003年硕士学位研究生入学考试语言学概论试题
考试科目:语言学概论
一、名词解释
1、借词;
2、国际音标;
3、社会方言;
4、非音质音位;
5、语言融合;
6、历史比较法
二、写出八个基本元音音位图及发音情况。
三、举例说明单纯词与合成词的区别
1、语言中的基本范畴
2、组合的递归
3、词义演变的途径
4、词的组合的基本类型
5、语音的对应关系
四、简答题
1、归纳音位的原则。
2、语言符号的系统性
3、语言发展的基本规律
4、语言与文字的关系
5、元音与辅音的区别
6、以北京话中擦音与塞擦音为例说明语音系统的特点。
五、论述题
1、语言的社会本质。
2、语言的谱系分类与类型分类的比较。
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北京语言大学硕士学位研究生入学考试语言学概论试题
考试科目:语言学概论
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题后的括号内。
每小题1分,共25分)
1?一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等()。
①属于一般词汇
②属于基本词汇
③有的属于基本词汇,有的属于一般词汇
④有时属于基本词汇,有时属于一般词汇
2?现代汉语的借词是()。
①从外民族语言中借来的词Z
②从古代汉语中借用的文言词
③从各方言中借用的词
④从科技术语中借来的词
3?语法组合规则的发展主要表现为()。
①词序的改变
②词类的变化
③语法范畴的消长
④形态的改变
4?下列各词中,属于派生词的有()。
①蜻蜓
②老虎
③蟒蛇
④青蛙
5?英语“book”(书)和汉语的“书”()。
①是等义词
②是意义基本相同的同义词
③不是同义词
④是同源词
6?语言中发展速度最慢的是()。
①语义
②语法
③语音
④一般词汇
7?从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫()。
①表意字
②指事字
③假借字
④意音文字
8?蒙古语和维吾尔语的差别是()之间的差别。
①方言
②亲属语言
③非亲属语言
④社会方言
9?英语的man—→men采用的语法手段是()。
①加词尾
②变换重音的位置③加词缀
④词根内部音素的变化
10?汉语属于()。
①复综语
②屈折语
③粘着语
④孤立语
11?汉藏语系诸语言表示语法关系多用(),这是它们在结构类型上的共同特点之一。
①声调
②重音
③词序和虚词
④词的形态变化
12?现代汉语“实行灵活的经济管理措施”这个句子的构造可以分为()。
①两层
②三层
③四层
④五层
13?汉语的声调是一种()。
①音质音位
②非音质音位
③重位
④音位变体
14?汉语的量词“头”不用于马,是因为词义的组合受()的制约。
①词义系统
②现实现象之间的实际关系
③语义系列中其他成员
④惯用法
15?把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”()。
①是表示性范畴
②是表示格的范畴
③并不是表示性的范畴
④是表示体的范畴
16?根据语言结构的类型,维吾尔语,土耳其语,芬兰语()。
①属于不同类型②同属于粘着语
③同属于孤立语
④同属于屈折语
17?汉语和英语的/p/音位按发音部位的全部聚合群成员()。
①都是/p,p`m/
②都是/p,p`,b,m/
③前者是/p,p`m/,后者是/p,b,
④前者是/p,p`/,后者是/p,b/
18?按照普通话及四川话的读音,“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分,这说明它们()。
①不是形声字②是形声字
③没有表音的成分在内
④读音古今变化很大
19?基本词汇里的词()。
①都是由一个词根构成
②少数由一个词根构成
③一般由两个或两个以上的词构成
④一般由一个词根构成
20?词的理性意义()以实现现象为基础。
①必须
②大多数
③少数
④可以不
21?英语的同义词“many”(多)和“much”(多)的主要不同点是()不同。
①强调的重点和方面
②搭配习惯③感情色彩
④风格色彩
22?多义词的中心意义与本义()。
①完全一致
②在多数词中是一致的
③在少数词中是一致的
④完全不一致
23?语言符号的物质形式是()。
①声音
②文字
③它所代表的事物
④发音器官
24?语音研究应当从分析()入手。
①音素
②音位
③音节
④音标
25?比词组小一级的语法单位是()。
①句子②词
③语素
④音位
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干的括号内,多选、少选、错选,均无分。
每小题1分,共15分)
1?汉字记录现代汉语时()。
①都代表词
②都代表语素
③绝大部分代表词
④绝大部分代表语素
⑤少数代表没有意义的音节
2?“鸡母”和“母鸡”名异实同,这类差别是()的差别。
①社会方言
②地域方言
③方言间词汇
④方言间语法
⑤方言间词义
3?汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用,不在口语里使用,这说明()。
①口语比书面语先进
②书面语比口语高级
③书面语比口语保守P
④书面语跟口语本质不同
⑤书面语跟口语不尽一致
4?在一个音节中,音峰()。
①一般落在辅音上
②不能落在辅音上
③一定落在元音上
④可以落在辅音上
⑤一般落在元音上
5?下列句子中,有句法歧义现象的句子是()。
①“认真工作的好干部”
②“热爱人民的好干部”
③“喜欢认真工作的好干部”
④“人民的好干部”
⑤“好干部喜欢认真工作”
6?下列语言单位中不属于固定词组的是()。
①俱乐部
②学文化
③四面楚歌
④换汤不换药
⑤汉语专业
7?语素是()。
①最小的语言符号
②能独立运用的最小的语言符号
③最小的语法单位
④最小的造句单位
⑤语言中最小的音义结合体
8?()是非音质音位。
①汉语的声调
②藏语、苗语的调位
③英语的重音
④英语元音的长短
⑤辅音的清浊
9?英语、德语间的关系与英语、法语间的关系()。
①没有区别
②有亲疏远近之别
③都是同源的亲属关系
④不是同源的亲属关系
⑤是“母语”和“子语”的关系
10?每一个音位都处于()两种关系之中。
①对立和互补
②聚合和组合
③发音部位和方法
④双向聚合或单向聚合
⑤平行和对称
11?中古汉语全浊声母并无送气和不送气的分别,后来在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气的两类,这个分化是()。
①有规律的
②无规律的
③有条件的
④无条件的
⑤任意的
12?发[y]时,()
①舌位靠前
②不圆唇
③舌位最高
④圆唇
⑤舌位半高
13?下面词组中加点的词是同音词的有()。
①开会\会场
②开会\会英语
③把舵\把着门
④把舵\把门打开
⑤敲锣打鼓\打草稿
14?附在上腭的发音器官有()。
①软腭
②小舌
③舌头
④齿龈
⑤硬腭
15?发[t]时,()。
①部分发音器官紧张
②发音器官均衡紧张
③发音部位无阻碍
④发音部位有阻碍
⑤声带振动
三、填空题(每小题1分,共5分)
1?语言的底层是______________,语言的上层是_________________。
2?北京话[ts、ts`、s]聚合成群依据的区别特征是____________________。
3?“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用__________的发音方法,而后者使用_____________的发音方法。
4?具有“受一定条件限制、时间性、地区性”三个明显特点的是________________演变的规律。
5?新事物、新概念的出现,要求语言必须丰富其_________________,而人们思维的愈加细密,则要求语
言改进____________。
四、名词解释题(每小题5分,共15分)
1?语流音变
2?语言符号的线条性
3?语法的组合规则
4?仿译词
5?音位变体
五、判断分析题(判断正误,将正确的划上“?”,错误的划上“?”,并简述理由。
每小题5分,共10分)1?发元音时声带振动,发辅音时声带不振动。
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2?既然语言符号音义结合是任意的,那末我们就可以任意改变这种音义关系。
六、简答题(每小题5分,共10分)
1?从声音的产生方面看,音质的不同取决于哪些条件?
2?什么是语法组合的递归性?
七、论述题(每小题10分,共20分)
1?词义跟语音以及跟现实现象之间的关系怎样?举例说明。
2?试述语言符号的组合关系和聚合关系之间的联系与区别。