2015年我该怎么办论题征集信(20140413)
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我该怎么办?谈了个女友,25岁。
并不爱她,但又分不了,因为,在一起,一点也不开心,知她不是我喜欢的;分了后,又有些难受,因为她对我真的很用真情,而且她的经历令人同情,让人想帮她。
痛苦之极。
那么你要说,为什么不爱她却要与她谈呢?这个说来是一场无奈。
我们是在佳缘上认识的,她的年龄(25岁)、个头(166)、外表(也算漂亮吧)均符合我的要求,加上她父母双亡,这免去了我与她父母年龄相差不大的难堪。
虽是中专生,但我不在乎女方学历。
于是见面了。
见面后感觉她挺温柔、善良,而且对我很心仪很崇拜似的。
是属于可以发展,可以培养感觉的一类。
这么多年,我一直想找很心动的女生,但总是找不到。
我想,找一个并不是很心动,但也过得去的人,慢慢培养感情也行啊,很多人不都这样过来的?再说,大学毕业以来,我都没有认真地谈过一个朋友,说出去都是丢丑的事,总要经历一回吧。
于是,就决定与她发展了。
我有了这样的想法,其他的就好办了。
因为她对我是很满意的。
于是,见了二次面之后,我们很快就确立了恋爱关系。
但很快我就发现,她有太多的让我不快的地方。
她太爱花钱,谈了二个月,就花了我四、五万,包括买平果手机、项链、王菲演唱会门票、几千几千地给她充信用卡和给她用等。
我不反对女孩花钱,但刚认识二个月就花那么多钱,有些不合理。
当然,有些钱是我主动要花的,是因为想分手,又不想分手后内疚,于是就花钱,让她开心些。
心想以后分手时,就不至于太内疚。
她也不爱工作。
辞了工作,也不想工作,成天就是上网、睡觉。
曾经为她找了一个工作,上下班都开车接送她。
但做了二天,她没兴趣做了。
我不在意女方工作及挣钱。
我们单位内招。
但我认为,工作会使人充实,工作也是人接触社会的窗口,可以增加人的阅历,还可交些朋友,何乐不为?一个热爱工作的人必是一个热爱生活、心态积极的人,反之,是一个不太热爱生活的人。
我认识很多在底层拼打的女孩,和她差不多的年纪,人家一个月辛辛苦苦也就一二千元钱,可仍然乐此不疲地拼打着。
再见2014!你好2015!
--送给自己
2014只剩下最后6天了。
时间好像插上了翅膀,卯足了劲儿要飞奔到2015年。
是时候,要告别浮躁,告别懈怠,以最努力的姿态,继续前行到达希望的目的地,让我们用最美好的心情,不留遗憾的渡过2014年的最后的6天吧!
给奋斗的我:正为未来打拼的时候,有时候会感觉看不到尽头,但要相信,渡过了这一段努力的日子和能感动自己的日子之后,你想要的,岁月都会统统还给你。
给失意的我:人生要经历三次成长,才会完美。
第一次是发现自己不是世界的中心;第二次是发现即使再怎么努力,终究还是无能为力;而第三次是明知不可为而为之,还要竭尽全力,倾其所有。
给迷茫的我:所谓迷茫,就是才华配不上梦想。
大事干不了,小事不肯干,心比天高,命比纸薄,而自己必须知道,小事不肯干,大事也轮不到你,趁你跌倒还能站起来的时候,先学会脚踏实地。
给拖延的我:总把梦想留在未来,旅行留在下次,想做的留在以后,本该留给未来的时间,却被没时间打败了,而究其所有的理由不过是你为拖延和懒惰找借口,世界上根本没有浪费时间这回事,你唯一浪费的不过是你自己。
给孤独的我:生活不会按你想要的方式进行。
孤独寂寞时,那就独处一阵,看一本书,听首音乐,看场电影,去做以前想做而没有做的的事情,等你度过低潮,那些独处的时光将会是你的人生的别样风景。
曾经,被荒废的时光,没时间的遗憾,被忽视的人生,唯有追赶和改变,别让明天的你,讨厌今天的自己,因每一个今天,都是你曾幻想的明天,所以,请为这个今天努力!用你的左右脚,左右世界。
2014年只剩6天,加油!为自己加油!。
写给2015年的自己
致2014年的_______
今天是2015年2月8日,我要为自己制定2015年的工作计划,我要在这一年活的清醒,我要明白自己的成长!明确自己的目标!实现自己的价值!
●七分安排,是我的基本分
健康:对于保持健康有什么认识?要怎么保持自己身体的健康?
职业:今年要完成什么工作?达成什么目标?读什么书?
家庭:今年要在家庭做怎样的角色?要带给亲人什么?
自己:新的一年,期待自己有什么不同?哪些能力需要提升?哪些毛病需要改正?
●二分梦想,是为了可能性(给自己一个梦想清单)
●一分空白,给自己一片空间(休息的时候我想做什么?)
写给2015年12月31日的自己一句话
我总想骄傲的说:我一直努力的生活,努力让自己一点点一点点的累积,努力让自己一点一点的更优秀。
虽然很多时候,我会悲观,那么,请未来的“你”告诉我,我现在的努力让未来的“你”因此而变得更加美好。
致2015年高考考生的一封信亲爱的高考考生:你们好!十年磨一剑,六月试锋芒。
2015年高考将于6月7—8日举行,为帮助你顺利参考、成功应试、圆梦理想学府,我们将竭力营造和谐、宁静的考试环境,努力创设公平、公正的竞争平台,同时向各位考生诚挚地提示:一、从容应考。
考前要合理饮食、注意休息、调整心态、满怀信心。
6月6日下午,务必到考点熟悉考点情况,牢记考点地点、考场位置及行程路线。
每场考试出发时,要检查身份证和准考证,带齐考试工具,查看考试时间和考试科目,特别注意外语科考试入场时间。
单独在校外食宿的考生,要注意食宿安全,充分考虑路途时间和可能出现的交通堵塞,建议提前10分钟到达考点。
各位考生在赴考途中要注意交通安全和人身安全,若出现意外情况,请找警察帮忙或及时告知班主任、学校和考点,切莫忙乱、慌张。
考试时要沉着冷静,仔细认真,注意“三铃四哨”,做到从容应考。
二、诚信守纪。
“人生漫漫,以诚为始”。
请你按照《诚信承诺书》和《国家教育考试违规处理办法》,认真遵守考试纪律和有关规定。
考试期间,考点将进行入场安检,启用身份证识别仪对考生进行身份认定,开启无线电屏蔽仪屏蔽手机等通讯信号,使用视频监控系统全程录像,国家、省、市将使用网上巡查系统巡视各考点考室情况。
高考结束后,全省集中对视频录像资料进行调阅回放,将以监控录像为依据对违纪舞弊行为进行认定、处罚。
特别提醒:高考不得请人代考或替人代考,严禁高科技作弊,违者全科成绩无效。
考试时开考铃响前,决不能动笔作答;考试过程中不能自行传递文具、用品等,不得交头接耳、左顾右盼,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让人抄袭;终了铃响,必须立即停笔、起立、交卷出场。
违者将取消该科成绩或全科成绩。
凡是违纪作弊的,将记录到考生诚信档案中,伴随你的一生。
我们希望每位考生本着对个人前途负责的态度,摒弃一切侥幸心理,打消一切作弊念头,自觉遵守考试纪律。
三、严守考规。
考前要熟知《考生须知》的各项规定,参加考试时,请携带好考试专用包(内装准考证、身份证、0.5毫米黑色签字笔、2B铅笔、无封套橡皮擦、直尺、圆规、三角板、小刀)和垫板进入考场,不得穿校服、制服以及佩戴校徽、手表和饰品等参加考试,严禁携带各种通讯工具、电子存储记忆录放设备、书籍、草稿纸、作业本、涂改液、修正带等违禁物品进入考场,否则视为违规违纪。
三一文库()五年级写人作文
我该怎么办?_500字
当初好朋友定了一本创新作文杂志,我就
借来看看。
没想到好喜欢啊,简直是如痴如醉!爱不释手!
朋友很快就申请了一个作文网号,让我好
是羡慕!就死气白赖的求着也给我申请一个。
还好朋友是一个爽快人,让我马上想一个作文
网名,告诉我越创新越好,我就苦苦想了一个
晚上,想了一个自认为很有个性的名字。
高兴
的屁癫屁癫的上了新号。
哇哦,朋友好够意思哦,不知道怎么把我弄到了化蝶飞文学社。
社
长作文好屁啊,让我对作文网更加热爱了。
某年某月的某一天,我在作文网发了一篇
作文,名字叫做--肥肉!离开我!当时偷偷跑
出去,在网吧里定了几个点,刹费脑筋的苦苦
想了三个小时的大纲,然后一个一个字的把它
们打出来。
每一个文字就像自己亲手栽的树苗,是那样的亲切,但是当我马上要结稿的时候,
大事不妙--停电了。
第二天我又偷偷跑出去,
可是实在是想不起来了。
只剩下那几个残留在
20 × 20。
写给2015年自己的一封信!致自己!亲爱的自己:当看不到幸福的时候,当情绪失控的时候,当抱怨这个世界的时候愿这些信陪你度过那些黑暗的日子,激发出你的正能量。
时间改变着一切,一切改变着我们。
原先看不惯的,如今习惯了;曾经很想要的,现在不需要了;开始很执着的,后来很洒脱了。
失去产生了痛苦,也铸就了坚强;经历付出了代价,也锤炼了成长。
没流泪,不代表没眼泪;无所谓,不代表无所累。
当你知道什么是欲哭无泪,欲诉无语,欲笑无声的时候,你成熟了。
累了没人疼,你要学会休息;哭了没人哄,你要知道自立;痛了没人懂,你要扛起压力抱怨的话不要说。
谁人不被评说,哪事不被议论。
做不到人人都喜欢,也无悔无怨;不可能事事都周全,尽心尽力就好。
第一封写给自己亲爱的自己,如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下,你不需要别人同情可怜,哭过之后一样可以开心生活。
亲爱的自己,学会控制自己的情绪,谁都不欠你,所以你没有道理跟别人随便发脾气,耍性子。
亲爱的自己,你可以失望但不能绝望,你要始终相信,tomorrow is another day.第二封写给你假如人生不曾相遇,我还是那个我,偶尔做做梦,然后,开始日复一日的奔波,淹没在这喧嚣的城市里。
我不会了解,这个世界还有这样的一个你,让人回味,令我心醉。
假如人生不曾相遇,我不会相信,有一种人一认识就觉得温馨。
第三封写给努力趁着青春,趁着这刹那的芳华,趁着人生的夏花初始,我们更多的是放眼未来,努力!努力!不要抱怨现实有太多的不如意,就算生活给你的是垃圾,你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。
这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度,而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的,还是踩在垃圾上上去的。
第四封写给成长岁月无声,静默地伴我们长大,那季节里,如莲花开了落落了开的等待,恒久地抒发着不变的情怀。
光阴荏苒,我们都不再是跌了就哭的小孩,现实总让人无奈,而我们只能被迫,去接受和征服这一汪苦海。
流年似水,我们的生活不再拘于童真时代,社会才是大舞台,花儿总是要在风雨的洗礼下盛开。
【书信】我该怎么办一名中学生的求助信300字
高一,16周岁,最快乐的年龄,最无虑的学生时代。
可事实总是相反的。
我的班主任姓亓,第一次见到她时,慈眉善目的,可笑的是我竟把她当作“方”老师。
开学一段时间后,我发现她其实非常严厉。
尽管说“严师出高徒”但我认为也不尽然,年级第一没在我们班大概就是最好的例子了吧。
时光飞逝,现在已经是学期末了,在考场里我就在想:反正我要选“理科”,离开我
们班只有两条途径:
一:考得很好,进入珍珠班或清颖班。
二:考得很差,进入“平行班”。
其实,这已经是最后一场考试了。
一是行不通的,因为前面几科都考砸了。
二吧,我
不想选,因为实验班机会难得,又有朝夕相处了6个月的同学和老师呢?
我该怎么办?谁能帮帮我。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
【书信】我该怎么办一名中学生的求助信300字尊敬的编辑:
您好!我是一名中学生,有一件事情困扰着我,我想向您求助。
我现在读初二,在学习上一直表现一般,经常被老师批评。
虽然我很想好好学习,但是总是无法集中注意力,总是会分心,很难专心。
我经常在课堂上发呆,思维跑偏,有时候老师提问我都没有听清楚问题,更别说作答了。
即使我想专心听讲,也很难把握住老师讲的内容,善于思考和动笔又不足,导致我在考试时得分很低。
同时,我还有一个比较沉重的心理负担:我家里的经济状况不是很好,父亲工作收入有限,母亲又身患重病,治疗费用需要花费很多钱。
我心里非常着急,想早点学好,能够接手家里的事情,分担家庭的经济压力。
可是我也知道,学习要靠自己的努力,而我的现状又非常艰难。
我很想请问您,我应该怎么办?有什么好的方法能够帮助我专注学习,提高成绩吗?我也想请问您,身处困境时,我需要做些什么才能保持信心与勇气?
非常期待您的回复,谢谢您!。
求助建议信范文
尊敬的XXX先生/女士:
我是您的忠实读者,今天我写信给您是想向您求助并征求您的建议。
我希望您能在您宝贵的时间里给予我一些建议,因为我对您的专业知
识和经验充满了信任。
首先,我想向您咨询关于人际关系的问题。
最近我发现自己在与他
人交流和相处过程中遇到了一些困难。
无论是在家庭、工作还是社交
场合中,我总是感觉自己与周围的人产生了隔阂。
我不知道如何与人
建立良好的沟通,也无法理解他人的需求和意愿。
这给我的生活带来
了很大的痛苦,我希望能够改善这种状况。
其次,我面临着职业道路的选择问题。
我毕业后一直从事着一份工作,但我却感到自己对于这份工作没有太大的热情和满足感。
我渴望
找到一份真正让我激情澎湃的职业,但是在职业的选择上,我感到非
常迷茫。
我不知道应该选择哪个行业,也不确定自己的能力和兴趣是
否与职业相匹配。
我想请您给我一些建议,帮助我找到适合自己的职
业道路。
最后,我想请教您有关时间管理的技巧。
在现代社会,我们面临着
各种各样的压力和忙碌。
我经常感到自己的时间不够用,总是在不停
地赶时间。
我希望您能给我一些建议,帮助我更好地管理自己的时间,提高工作效率,找到生活和工作的平衡。
我相信您的专业知识和经验是解决我问题的关键。
希望我对您的求助不会给您带来太多麻烦。
非常期待能够收到您的回复,并从中获得一些有益的建议。
再次感谢您抽出时间阅读我的来信,并期待您慷慨解答。
衷心的祝愿,
XXX。
致2015的自己亲爱的2015的自己:日子总是像从指间滑过的细沙,摩擦着记忆,留下了痕迹。
一觉醒来,2014已变成再也回不去的匆匆那年了。
既然这样,纵使它再美好,也只让它留在回忆里闪耀吧!你若将过去在胸前抱得太紧,就会腾不出手来拥抱现在。
2015已经来到了,新的一年,新的开始,过去的一切一笔勾销,请对自己大喊:“做一个新的自己吧!”首先,请把你那令人厌恶痛恨的拖延症扔掉吧!每到周末就浑浑噩噩过了两天,等到星期天回学校晚修的时候顿然醒悟,发现自己什么作业都没做!然后满心悔恨,回到学校一边狂抄作业一边想:“这些抄的作业一定找时间补回来!下星期一定不会再这样了!”但是,亲爱的,你什么时候做到过?平时一遇到问题,就想着先放着,等周末再一起把它研究透!可是,亲爱的,你连周末作业都做不完啊!别总想着高考还远,你现在离高考只剩七十几个周末了,这样一个一个周末浪费下去,你真的就要废了!这种拖延症不是一天形成的,想改掉也不简单,但你必须改!不要连这都做不到,不要让我看不起你!其次,我想告诉你的是:你并不是学不了数学的人!没错,你现在的数学成绩在班里倒数。
但这不是因为你笨,是你懒,高一基础没打好!想想你高一的学习态度吧!在想想小学学奥数的时候,那么多人一起培训,最后大部分人考进了“飞翔奥校”,只有两个人进了考广州市奥校,而你是其中一个!另外一个现在在华附的奥赛班,其他当初进“飞翔奥校”的也都去了广雅、省实,达到一个你get不到的level 了,你就甘心在区区一个八十六因为几道数学题苦苦挣扎吗?不要再后悔高一怎么没有好好学,脚踏实地把自己漏掉的一点一滴补回来吧!不要因为自己的数学成绩在学霸面前感到自卑,不要不好意思开口问,逞一时之能只会害了你自己!第三,请学会把握时间。
现在作业真的很多,但为什么别人都可以做完而你不行?因为在你休息的时候别人在学习,在你睡觉的时候别人在学习,在你一边吃饭一边聊天的时候别人早就吃完回教室学习了。
老师:您好!
首先感谢您一直以来对我们杂志特别是“我该怎么办”栏目的帮助与支持!
目前,我们正筹划2015年“我该怎么办”的讨论题。
我们认为这个栏目要办好,前提是选题必须是来自一线老师的真问题、真困惑(特别是新时期老师们在工作中遇到的难题或感到困惑的理念或做法等)。
因此,我们很想听听您本人或您周围同事的想法。
我们深知老师们的工作都很繁忙,但由于杂志发行周期的特殊性,特别是栏目运作的超前性,决定了我们不得不在近期开展这项工作。
所以,烦请您在百忙中抽时间提出您认为应该讨论的问题。
讨论题大的范围可以从如下方面考虑。
问题的多少不限。
(1) 学生个体与群体身心发展与教育
(2) 班级发展与管理
(3) 师生关系
(4) 教师个人成长与发展
(5) 家校合作
(6)其他(我们没有列出,但您认为有必要讨论的方面或具体问题)
与此同时,我们也诚恳地欢迎您对本栏目目前为止讨论的问题、栏目呈现的模式、内容与方式等提出具体意见和建议。
由于时间关系,请您务必于2014年4月30日之前,将您提出的讨论题、意见及建议发给我们。
最后,再次感谢您对我们杂志及栏目的厚爱与鼎力支持!
《班主任》杂志“我该怎么办”栏目组
2014年4月13日附:
2009年—2014年的讨论题
(请避免重复选题,但同一主题下可提出新的切入角)
2009年讨论题
第1期:学生迷恋网络,怎么办?
第2期:学困生不想读书,怎么办?
第3期:学生早恋,怎么办?
第4期:班级整体学习成绩上不去,怎么办?
第5期:师生之间产生矛盾,怎么办?
第6期:碰到“难缠”的家长,怎么办?
第7期:学生发生群体性冲突,怎么办?
第8期:接手乱班,怎么办?
第9期:学生对班级活动不热心,怎么办?
第10期:班上出现“盗窃事件”,怎么办?
第11期:学生不想当干部,怎么办?
第12期:学生拒绝和班主任“谈心”,怎么办?
2010年讨论题
第1期:学生不接受批评出现极端行为,怎么办?
第2期:面对家长请客送礼,怎么办?
第3期:学生遭遇同学敲诈勒索,怎么办?
第4期:学生带手机进校园,怎么办?
第5期:学生毕业前心浮气躁,怎么办?
第6期:班主任与科任老师发生矛盾,怎么办?
第7期:学生大错不犯、小错不断,怎么办?
第8期:遇到教育观念偏激的家长,怎么办?
第9期:新入职班主任不会带班,怎么办?
第10期:学生缺乏上进心,怎么办?
第11期:学生的服饰发型不符合要求,怎么办?
第12期:班主任因压力过大产生不良情绪,怎么办?
2011年讨论题
1. 教师缺乏职业幸福感,怎么办?
2. 学生不爱劳动,怎么办?
3. 不知如何有效利用常规班会,怎么办?
4. 学生经常不完成作业,怎么办?
5. 学生情感比较冷漠,怎么办?
6. 班里出现“小团体”,怎么办?
7. 学生缺乏安全意识,怎么办?
8. 学生沉迷于网络游戏,怎么办?
9. 学生缺乏自我管理能力,怎么办?
10. 家长会效果不理想,怎么办?
11. 单亲家庭孩子出现心理偏差,怎么办?
12. 不知如何开展性教育,怎么办?
2012年讨论题
1.教育理想与现实落差很大,怎么办?
2.学生在物质上盲目攀比,怎么办?
3.学生总是感受不到老师的爱,怎么办?
4.学生集体荣誉感淡薄,怎么办?
5.学生缺乏责任心,怎么办?
6.家长不配合老师的工作,怎么办?
7.学生不尊重教师,怎么办?
8.学生比较自私,怎么办?
9.班主任把握不好管与放的度,怎么办?
10.学生缺乏良好的学习习惯,怎么办?
11.班里总有个别学生不合群,怎么办?
12.学生的生命意识淡薄,怎么办?
2013年讨论题
1.学习优秀班主任经验效果不佳,怎么办?
2.学生心理承受能力差,怎么办?
3.规范管理与学生个性发展出现矛盾,怎么办?
4.难以走进学生心灵,怎么办?
5.不知如何发挥班级家委会作用,怎么办?
6.遇到爱撒谎的学生,怎么办?
7.班里出现自暴自弃的学生,怎么办?
8.留守儿童家庭教育缺失,怎么办?
9.班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾,怎么办?
10.学生之间出现歧视行为,怎么办??
11.遭遇逆反心理较强的学生,怎么办?
12.学生性别角色出现偏差,怎么办?
2014年讨论题
1.异性交往缺乏自我保护意识,怎么办?
2.学生沉迷手机(ipad 等)阅读,怎么办?
3.学生嫉妒心较强,怎么办?
4.班里总有学生抄袭作业,怎么办?
5.面对情绪失控的学生,怎么办?
6.班里总有学生乱花钱,怎么办?
7.家长只关心孩子学习成绩,怎么办?
8.班里学生突发伤害事故,怎么办?
9.班主任日常工作缺乏效率,怎么办?
10.班里排座位总出现矛盾,怎么办?
11.个别学生不善与同伴交往,怎么办?
12.班里总有学生做事磨蹭,怎么办?。