高考哲学错误选项汇总

1.哲学是关于世界观的科学。

哲学是科学的世界观和方法论。

（哲学有正确与错误，科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的，马克思主义哲学才是唯一科学的哲学）2.人人都有哲学。

（人人有世界观，但并非人人有哲学。

哲学需要系统化的学习才能获得）3.世界观就是人们对整个自然界的根本观点和根本看法。

（范围缩小了。

对整个世界的）4.一般人是没有世界观的。

一般人的世界观都是错误的。

5.方法论决定世界观。

（世界观决定方法论）6.具体科学以哲学为基础。

（哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导）7.哲学与社会生活无关。

（哲学与社会生活息息相关）8.人们的一切行为和认识都应以马克思主义经典著作中的论述为标准。

（教条主义的表现）9.哲学是对某一具体领域规律的概括。

（10.哲学是人们对整个世界的根本观点和根本看法。

11.哲学是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

12.哲学是具体科学的总和。

13.哲学是推动社会进步的唯一力量。

14.只有马克思主义才是正确的理论。

15.只要学习马克思主义，就可以解决一切问题。

16.马克思主义哲学是永恒不变的科学理论。

17.马克思主义哲学包括了人类的全部智慧。

18.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。

19.人们能够创造自然物。

20.人工化的自然物不再具有客观性。

21.人类活动必然引起生态恶化。

改造自然必然以牺牲自然为代价。

22.人类已经全面把握了自然规律。

人类已经能够认识所有的规律。

23.人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律。

24.受人类活动的影响，自然界已经失去了客观性。

人类产生之后，自然界就失去了客观性。

25.人类在自然面前无能为力。

人只能适应自然。

人要服从自然，听从自然的安排。

26.自然界是客观的，人类社会是主观的。

27.世界上一切事物都是物质的。

28.人类活动对社会发展没有影响。

社会的存在与发展与人的意识无关。

29.社会的存在与发展是以人的意志为转移的。

30.哲学物质包括7种形态。

高考哲学最新易错题精选及命题分析：认识论部分高考哲学最新易错题精选及命题分析：认识论部分一、单项选择题Ⅰ1．“在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。

”这一观点属于A．形而上学观点B．唯心主义观点C．可知论观点D．不可知论的观点[命题分析]本题考查的知识点是：可知论与不不知论观点的辨别。

“存在”是一种被广泛使用的哲学范畴，有两个基本含义：（1）在哲学基本问题上相对于思维而言，是指物质。

辩证唯物主义在回答存在和思维的关系问题时，通常将存在理解成在人的意识、思维之外并且不依赖于它们的客观实在。

这种意义上的存在与物质是同义词。

（2）在特定的情况下，相对于非存在，即无，存在这个概念指的是“有”。

这时，存在既包括物质现象也包括精神现象。

恩格斯在《反杜林论》中批判杜林运用这种意义的存在代替物质从而主张世界统一于存在时指出：“世界的统一性并不在于它的存在，尽管世界的存在是它的统一性的前提，因为世界必须先存在，然后才能是统一的。

在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。

世界的真正的统一性在于它的物质性，而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。

”物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的，而且是无限地存在着的，它在空间和时间上都是无限的。

因此，对物质的“存在”或“非存在”的状态的认识依赖于实践和观察，是一个无限的“悬而未决”的反复过程。

对我们视野之外物质状态的认识，只有不断地扩大我们的实践范围，才能不断地解决，使得人的认识不断丰富。

这个问题的解决不是一蹴而就的，只能是处于不断解决的过程中。

但是，可以肯定的是，世界上只有在一定条件下尚未认识的东西，没有绝对不可能认识的东西。

恩格斯的这一观点是包含着认识相对性、无限性的可知论观点。

本题的正确答案是C选项。

2．恩格斯指出：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

第一单元生活智慧与时代精神易混易错1．“哲学是智慧”与“哲学是爱智慧”的区别二者有很大区别，我们承认“哲学是智慧”，但是更强调“哲学是爱智慧”。

（1）“哲学是智慧”：智慧是“辨析判断、发明创造的能力”，这表明了智慧的主要内容，而哲学就是智慧之学。

（2）“哲学是爱智慧”：对智慧的“爱”和“追求”体现了哲学的自觉意识。

哲学智慧不是现成的，要获得它，首先必须对它有执着追求之心、无限热爱之情，只有这样才能激荡出无穷的智慧。

2．哲学的任务与哲学的作用（1）哲学的任务，在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

（2）哲学的任务不等于哲学的作用，任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但不能认为所有的哲学都可以指导人们正确地看待世界和人生，正确地认识世界和改造世界。

（3）能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否科学，科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而非科学的哲学则会把人们引向歧途。

所以，只有真正的哲3．全面理解哲学与实践的关系（1）哲学依赖于实践①一方面，哲学的智慧产生于人类的实践活动，实践是人类一切认识的源泉。

②另一方面，哲学起源于人们在实践中对世界的追问和思考。

哲学的智慧产生于人类的实践活动，但人类的实践活动并不能自发地生成哲学。

只有当人们在实践活动中思考和追问世界时，哲学才会产生和发展。

“世界从何而来？”“世界以什么样的状态存在？”“世界是否因为我而存在？”这些问题就是人们在实践中对世界的追问和思考。

这些追问和思考概括的是人们关于世界普遍规律的认识，从而诞生了关于宇宙根本观点的学问，使人们从对具体事物的认识提高到对整个世界的认识，认识水平达到了新的高度。

哲学的每一次发展都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的结果。

（2）实践需要哲学人们的实践活动是有意识、有目的的自觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。

哲学的任务，是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

高考政治选择题中常见的错误选项类型分析高考政治选择题在考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生对基础知识的掌握程度，还检验学生的理解能力、分析能力和判断能力。

在做选择题时，学生们往往会因为一些错误选项的干扰而选错答案。

为了提高答题的准确率，我们有必要对高考政治选择题中常见的错误选项类型进行分析。

一、偷换概念偷换概念是指在选项中，将题干中原本的概念进行了替换或曲解，使其与题干所表达的意思不同。

这种错误选项通常会利用相似的词汇或表述来迷惑考生。

例如，题干中说的是“商品的价值量由社会必要劳动时间决定”，而错误选项可能会说成“商品的价格由社会必要劳动时间决定”。

价值量和价格虽然有关联，但并非同一个概念。

价值量是商品内在的本质属性，而价格是价值的货币表现形式，受到多种因素的影响。

再比如，题干说的是“公有制经济在国民经济中占主体地位”，错误选项可能表述为“公有制经济在国民经济中起主导作用”。

主体地位和主导作用是两个不同的概念，国有经济在国民经济中起主导作用，而公有制经济占主体地位。

二、以偏概全以偏概全是指选项只涉及了题干中某一部分内容或某个方面，而忽略了其他重要的方面，从而得出片面的结论。

例如，题干论述了“我国经济发展面临着诸多挑战，如资源短缺、环境污染、产业结构不合理等”，而错误选项可能只强调其中的某一个方面，如“我国经济发展的主要问题是资源短缺”，忽略了环境污染和产业结构不合理等其他重要方面。

又比如，题干在探讨“政府宏观调控的多种手段，包括经济手段、法律手段和行政手段”，错误选项可能会说“政府宏观调控只依靠经济手段就能实现目标”，这种说法显然是片面的，忽略了法律手段和行政手段的作用。

三、因果倒置因果倒置是指将原因和结果的关系颠倒，把结果当成原因，把原因当成结果。

比如，题干表明“由于市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，所以需要加强国家的宏观调控”，而错误选项可能会说“因为加强了国家的宏观调控，所以市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷”，这就把因果关系弄反了。

03第三单元49.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。

纠正：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。

50.实践活动可以割断不利于人的联系。

纠正：实践不能割断联系，联系具有客观性。

51.人为事物的联系具有主观性。

纠正：自在事物和人为事物的联系都是客观的。

52.整体功能是部分功能之和。

纠正：整体功能不是部分功能的简单相加。

53.关键部分的功能对整体功能起决定作用。

纠正：关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。

54.事物联系是客观的，人们无法改变。

纠正：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。

55.整体功能总是大于各个部分功能之和。

纠正：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。

56.关键部分对整体起决定作用。

纠正：必须在一定条件下。

57.发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。

纠正：并非任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动和变化才可能是发展。

58.发展就是曲折的运动。

纠正：事物的发展是前进性与曲折性的统一。

59.事物的发展是周而复始的循环。

纠正：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前进与上升。

60.事物量变过程实质上就是质变的过程。

纠正：量变与质变有本质区别。

61.事物总处在渐进和不显著的变化中。

纠正：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。

62.双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变。

纠正：双方力量的此消彼长是战争发展过程中的量变。

63.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。

纠正：联系是有条件的。

64.任何变化都是发展。

纠正：只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。

65.新出现的事物就是新事物。

纠正：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。

66.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。

纠正：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。

67.发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾。

高中政治哲学生活选择题易错点一、引言高中政治哲学生活选择题是高中政治考试中的重要题型之一，对于学生来说具有一定的难度。

本文将针对高中政治哲学生活选择题的易错点进行分析，帮助同学们更好地掌握这一部分知识，提高考试成绩。

二、易错点分析1. 概念混淆学生在面对选择题时，常常因为对相关概念的理解不够深入，导致选择错误。

例如，对于“内因和外因”这一对哲学概念，学生容易将两者混淆，导致在做题时出现错误。

2. 原理运用不当学生在运用哲学原理分析问题时，常常因为对原理的理解不够透彻，导致运用不当。

例如，在做选择题时，学生可能会将“量变引起质变”的原理错误地运用到了“事物发展的总趋势”的分析上。

3. 细节把握不准确选择题中常常会涉及一些细节问题，学生如果对这些细节问题不够敏感，就容易失分。

例如，在做“实践是认识的基础”这一知识点选择题时，学生可能会忽略“实践是认识的来源”这一细节。

三、解决方法1. 加强基础知识学习学生应该认真学习高中政治哲学生活的相关知识，掌握基本概念、原理和方法论。

可以通过课本、笔记等方式进行复习，加深对知识点的理解。

2. 注重练习学生应该多做选择题，通过练习来提高自己的解题能力。

在做题时，要注意分析题干和选项，找出正确答案。

同时，也要注意总结做题经验，不断完善自己的解题思路和方法。

3. 培养敏锐的观察力在做选择题时，学生应该注重细节的观察。

可以通过阅读相关文章、观看相关视频等方式来提高自己的观察能力，以便更好地把握题目的细节。

四、实例分析1. 题目：下列选项中，哪一项最符合马克思主义哲学关于物质概念？A. 意识是物质的产物B. 物质是标志客观实在的哲学范畴C. 意识是人脑对客观事物的反映D. 物质是世界的本原，是不以人的意志为转移的。

分析：本题考查马克思主义哲学关于物质概念的知识点。

根据知识点，物质是标志客观实在的哲学范畴，是一切客观事物共同具有的属性和本质特征，而物质是世界的本原，是不以人的意志为转移的。

2022-2023学年高二政治《哲学与文化》易错知识点汇总第一课时代精神的精华1.哲学起源于人们的追问与思考（改：哲学起源于人们在生活中实践中的追问与思考）2.哲学是时代精神的精华（改：真正的哲学是时代精神的精华）3.哲学是科学的世界观方法论的统一。

（改：哲学有科学非科学之分，真正的哲学才是科学的世界观与方法论的统一。

）4.哲学是具体科学的基础（改：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

）5.哲学是具体科学的总和（改：哲学是对具体科学的抽象、概括与总结）6.哲学是“科学之科学”（错，任何哲学都不能说是“科学之科学”，因为哲学是“科学之科学”的意思是哲学可以取代具体科学，这是错误的。

但可以说马克思主义哲学是(“改变世界”)的科学。

）7.哲学的基本问题是思维和物质的辩证关系问题。

（改：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题）8.唯心主义割裂了世界观和方法论的统一（错，并未割裂）9.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。

（改：哲学的基本派别只是唯物主义与唯心主义。

哲学的“两个对子”才是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的对立。

）10.马克思主义哲学是放之四海而皆准的真理。

（改：没有放之四海而皆准的真理，因为真理都是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

）11.马克思主义哲学可以为中国特色社会主义建设提供具体的方法指导。

（改：提供的只是一种方法论的指导，不能提供具体的方法指导。

应该表述为：马克思主义哲学可以为中国特色社会主义建设提供科学的世界观和方法论指导。

）12.群众观点是马克思主义哲学的核心观点和首要的基本观点。

（改：实践观点是马克思主义哲学的核心观点和首要的基本观点）13.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合。

（改：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。

）第二课探究世界的本质（辩证唯物论）1.运动是物质的唯一特性（改：物质的唯一特性是客观实在性；物质固有的根本属性和存在方式是运动性。

高考政治：哲学易错知识点第一单元1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。

（纠正：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

）2.哲学来源于人们形成的世界观。

（纠正：哲学来源于实践。

）3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。

（纠正：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。

）4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。

（纠正：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。

）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

（纠正：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。

）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。

（纠正：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。

哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。

）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

（纠正：二者不能等同。

哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。

物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。

）8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。

（纠正：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。

）9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。

（纠正：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。

）10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。

（纠正：马哲产生前就存在了。

）11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。

（纠正：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。

）12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。

（纠正：实践的观点才是。

）13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。

（纠正：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。

高考政治《生活与哲学》易混易错点整理（一）哲学的基本思想1.哲学与世界观（1）哲学就是世界观，世界观就是哲学（2）哲学就是科学的世界观（3）世界观与方法论相互决定（4）世界观体现方法论（反映）方法论；方法论影响世界观（5）哲学是世界观与方法论的总和（6）哲学是科学的世界观与方法论的统一2.哲学与具体科学（1）哲学是具体科学的总和（2）哲学与具体科学是整体与部分的关系。

（3）哲学为具体科学提供正确的指导（4）哲学为认识世界和改造世界提供具体指导（5）哲学与具体科学的研究对象相同。

（6）哲学研究某一领域的本质和规律（7）哲学是凌驾于具体科学之上的“科学是科学”（8）哲学是科学研究之母。

（9）哲学能够为科学提供积极的，有益的指导3.哲学的基本问题（1）哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。

（2）思维与存在何者为本原的问题是哲学的基本问题。

（3）对于哲学的基本问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义（4）哲学的基本问题是划分可知论与不可知论的依据。

（5）形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别。

（6）思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。

4.唯物主义和唯心主义判断：下列分别属于唯物主义或唯心主义的哪个基本形态？（1）世界是一团永恒的活火。

＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（2）天地合而万物生，阴阳接而变化起 ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（3）气者，理之依也。

＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（4）理生万物。

＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（5）未有此物，已有此理。

＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（6）人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。

＿＿＿＿＿＿＿（7）物是观念的集合＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（8）心外无物＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（9）世界是上帝意志的创造物＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（10）黑格尔的绝对精神＿ ＿＿＿＿＿＿＿（11）世界是绝对观念的异化＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（12）原子是世界的本原＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿5.哲学的基本派别形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别6.哲学与真正的哲学（1）哲学是自己时代精神上的精华。

高二哲学易错选择题集锦⒈对世界观、方法论、哲学之间的关系的表述正确的是①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同哲学的世界和方法论不同④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学A、①④B、①②③C、①③D、①②③④⒉马克思说：“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的这种或者那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。

”从哲学上看，这是说A、物质的惟一特征是客观实在性B、人的意识永远落后于客观物质世界C、承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提D、社会的存在与发展是客观的，是不以人的意识为转移的⒊人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂，从哲学上看，这一说法强调了A、意识是客观事物在人脑中的反映B、意识对客观存在的反映是能动的C、意识是人脑的机能D、主观同客观的统一是具体的历史的统一⒋马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，A、都是当前中国存在的客观事实B、都是指导中国革命和建设取得成功的永恒真理C、都是中共制定方针、政策的基本立足点D、都是对当代中国国情的正确反映⒌下列属于意识现象的是①生产关系一定要适应生产力发展的规律②中华民族的传统道德观念③人们有意识创造出来的东西④人们之间的经济关系⑤党和政府制定的路线方针政策⑥神话传说⑦按照设计图进行施工的过程⑧教条主义、本本主义⑨几何定理A、①③④⑥⑦B、②⑤⑥⑧⑨C、②③⑤⑥⑧⑨D、②⑤⑥⑧⒍意识是物质的反映，所以A、意识的形式是客观的，内容是主观的B、意识的形式是主观的，内容也是主观的C、意识的形式是主观的，内容是客观的D、意识的形式是客观的，内容也是客观的⒎“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。

”费尔巴哈的这句话主要说明了A、人的认识能力是无限的B、意识对物质具有反作用C、意识能够反映客观事物D、意识不能脱离物质而独立存在⒏建设社会主义精神文明的哲学依据是A、意识能够反作用于客观事物B、意识对客观事物的发展具有促进作用C、意识是客观存在在人脑中的反映D、定神是万能的，没有精神是万万不行的⒐一切以时间、地点、条件为转移的哲学理论根据是①事物是运动变化的②事物发展变化，其规律也随之变化③主观必须符合客观④实事求是A、①②B、③④C、①②③D、①②③④⒑“对于中央的政策，有的同志习惯于照搬照抄，大而化之，不注意认真落实；有的同志主观随意，不切实际，不求实效，不考虑后果。