老师送我们的礼物_小学作文

老师送给我的神秘礼物作文
哎呀，说起老师送我的那份神秘礼物，可真是让我又惊又喜！
那是一次期末考试之后，我考得不太理想，心情特别低落。

觉得自己这阵子的努力都白费了，整天都无精打采的。

有一天，老师把我叫到了办公室。

我心里直犯嘀咕：“完了完了，肯定要挨批评了。

”我低着头，磨磨蹭蹭地走进办公室。

老师看到我这副样子，笑了笑说：“别紧张，孩子。

”然后从抽屉里拿出一个小盒子递给我。

我一脸疑惑地接过盒子，问道：“老师，这是什么呀？”老师神秘地说：“你打开看看就知道了。

”
我小心翼翼地打开盒子，哇！里面是一个漂亮的笔记本，本子的封面是我最喜欢的卡通人物。

我惊喜地抬起头看着老师，老师微笑着说：“这个笔记本送给你，希望你能把自己的进步和努力都记录在上面。

一次考试没考好没关系，只要你不放弃，继续努力，老师相信你一定能行！”
我捧着那个笔记本，心里暖暖的。

从那以后，我每天都会在上面写下自己的学习计划和心得，每当我想要偷懒的时候，就会看看这个笔记本，想起老师对我的鼓励。

这份神秘礼物一直激励着我，让我变得更加努力和自信。

现在，每当我看到那个笔记本，都会想起老师温暖的笑容和那份深深的关爱。

老师送的礼物一支钢笔作文哇塞，我可太喜欢老师送我的那支钢笔啦！
记得那一天，老师神秘兮兮地把我叫到讲台前，笑着递给我一个小盒子。

我心里直犯嘀咕：这是什么呀？等我打开一看，呀，是一支钢笔！它静静地躺在盒子里，就像一个等待我去发现的小宝藏。

这支钢笔可漂亮啦！笔身是那种亮晶晶的蓝色，上面还有一些细细的纹路，就像大海的波浪一样。

笔尖在阳光下闪闪发光，仿佛在说：“快来用我写字呀！”我拿着这支钢笔，感觉自己就像是拥有了全世界最厉害的武器。

从那以后，这支钢笔就成了我的宝贝。

每次写字的时候，我都觉得特别开心，感觉自己写出来的字都比以前好看多了。

我同桌看到了，羡慕地说：“哇，你的钢笔好漂亮啊！”我得意地说：“那当然啦，这可是老师送我的呢！”
有一次上语文课，我不小心把钢笔掉在了地上，笔尖有点歪了。

哎呀，我那个心疼啊，差点都哭了。

我赶紧拿着钢笔去找老师，着急地说：“老师，我的钢笔笔尖歪了。

”老师温柔地安慰我：“别着急，宝贝，老师来帮你修。

”老师小心翼翼地把笔尖修好，还轻轻地摸了摸我的头说：“以后可要小心点哦。

”我用力地点点头，心里暖暖的。

这支钢笔不仅是一支笔，它更像是老师对我的爱和鼓励啊！它就像一束光，照亮了我学习的道路。

每当我看到它，我就会想起老师那温暖的笑容和鼓励的眼神。

难道不是吗？我一定要好好珍惜这支钢笔，用它写出更漂亮的字，考出更好的成绩来回报老师！。

老师送的礼物一支钢笔作文《老师送的钢笔》
嘿呀，我跟你们说啊，我有一支特别特别珍贵的钢笔，那可是咱老师送我的礼物呢！
记得那时候，我们正在上一堂超级有趣的语文课。

老师在上面讲得眉飞色舞的，我们呢，也都听得津津有味。

突然，老师提出了一个问题，说是要考考我们对课文的理解。

哎呀，我当时心里那个紧张啊，就怕老师叫到我。

结果呢，怕啥来啥，老师还真就点了我的名字。

我哆哆嗦嗦地站起来，大脑一片空白，啥也说不出来。

就在我尴尬得不行的时候，我看到老师对我笑了笑，那笑容就像春天的阳光一样温暖。

然后，老师轻声地引导我，慢慢地，我好像找到了一点思路，磕磕绊绊地回答了问题。

虽然回答得不算完美，但老师居然表扬了我，说我有进步，还说我很勇敢呢！
下课的时候，老师就把我叫到了她的身边，从她的包里拿出了一支钢笔，递给了我。

她说这是给我的奖励，鼓励我以后要继续努力。

哇，我当时那叫一个激动啊，感觉自己像中了大奖一样。

这支钢笔可漂亮啦，黑色的笔身，金色的笔尖，握在手里沉甸甸的，特别有质感。

从那以后，这支钢笔就成了我的宝贝。

我用它来写作业、做笔记，每次拿起它，我就会想起老师那温暖的笑容和鼓励的话语。

我觉得这支钢笔不仅仅是一个礼物，更是老师对我的爱和期望。

现在，每当我看到这支钢笔，我就会告诉自己，一定要好好学习，不能辜负老师的期望。

老师送的这支钢笔啊，会一直陪伴着我，见证我的成长和进步呢！哈哈！。

老师送给我的礼物竹签作文
竹签是一种日常生活中常见的物品，它不仅能被用作烤肉或者是串串，更能是切实而具有实用意义的礼物。

前一阵子，我的语文老师送给我一盒精致的竹签，这个特别的礼物让我异常感动。

虽然竹签看起来很普通，但是我却发现它的内涵和意义越来越深刻。

首先，它让我明白了教师真正的用心良苦。

老师每天都在工作，疲惫却始终坚守在讲台上，忙碌而辛苦。

然而，老师还是能够心系学生，从一个小小的竹签中传递出以及表达出这份关心和关注，真的让我很感动。

其次，竹签还教会了我学会珍惜。

虽然生活中的小物品并不值钱，但是它们却代表了许多美好的意义和价值。

通过接受老师的这份礼物，我深刻地感受到了珍惜每一个细节的重要性。

无论是家庭、学校，还是社会中的所有人，都应该学会珍惜，珍惜我们所拥有的一切，从而切实感受到生活的真谛。

只有这样，我们才能够更好的解决人生的难题，实现自己的价值。

总之，老师送给我的竹签虽然看起来很简单，但是背后蕴含的意义却是无法估量的。

它代表了关爱，充满了珍惜，给我带来了以及留下了珍贵的回忆。

最后，我想感谢我的语文老师，也许eloquent的文字才能表达这份感恩之情，但它们肯定无法代替我的真挚心意。

作文《最珍贵的礼物》老师送给学生在我的小学生涯里，收到过好多好多的礼物。

有爸爸妈妈送的新书包，有爷爷奶奶给的大红包，还有好朋友送的精美笔记本。

可要说最珍贵的礼物，那还得是老师送给我的那本小小的画册。

那是一个普通得不能再普通的日子，阳光透过窗户洒在教室里，我们像往常一样叽叽喳喳地等着老师来上课。

老师走进教室的时候，手里拿着一本画册，脸上挂着神秘的笑容。

我当时心里就在想：“老师这是要干啥呀？”老师轻轻地把画册放在我的课桌上，摸了摸我的头说：“孩子，这是老师送给你的。

”我一下子愣住了，瞪大了眼睛看着老师，不敢相信这是真的。

我忍不住问：“老师，为啥要送我这个呀？”老师笑了笑说：“因为你呀，是个特别努力的孩子，老师觉得你值得拥有这份礼物。

”我小心翼翼地翻开画册，里面全是漂亮的画。

有蓝天白云，有绿树红花，还有可爱的小动物。

每一幅画都像是在跟我讲故事，我仿佛能听到小鸟在唱歌，能看到小河流淌的声音。

这画册难道不像一个神奇的魔法盒子吗？一打开，就把我带到了一个美丽的世界。

从那以后，这本画册就成了我最宝贝的东西。

每次我做作业累了，或者心情不好的时候，我就会翻开画册看一看，顿时觉得浑身又充满了力量。

有一次，我数学考试没考好，心里特别难过，觉得自己好笨。

我回到座位上，不由自主地拿出了那本画册，看着那些美丽的画，我想起了老师送我画册时的眼神，那充满了鼓励和信任的眼神。

我就问自己：“难道就这么轻易被困难打倒吗？老师相信我能行，我为啥不相信自己呢？”还有一回，我的好朋友和我闹别扭了，我俩谁也不理谁，我心里特别难受。

我又翻开了画册，看着那些温暖的画面，我好像明白了什么。

我主动去找好朋友道歉，我们又和好如初啦！这本画册不就像我生活中的一盏明灯吗？在我迷茫的时候，为我照亮前方的路。

同学们看到我有这么好的画册，都特别羡慕。

有的说：“哇，你可真幸运！”有的说：“老师怎么没送给我呀？”我心里美滋滋的，骄傲地说：“那是因为老师知道我努力呀！”现在，这本画册虽然已经有点旧了，但是在我心里，它永远都是崭新的。

老师奖励我一颗糖作文
复课的第一天，老师给我们每人发了一颗棒棒糖。

这颗棒棒糖对有些人来说只是一颗普普通通的棒棒糖，但对我来说，这颗棒棒糖糖有一种特殊的味道。

但对我来说，这颗棒棒糖有一种特殊的味道。

它比我吃过的所有棒棒糖更甜，因为这颗棒棒糖里面有我这两个月的坚持和刻苦。

在这一学期的两个月里，我觉得我进步最大。

不光是语文有了进步，就连数学和科学也有了进步。

而且，我在这学期第一次数学拿了98分。

当时我高兴得已经没有言语可以形容我的快乐。

在这两个月里，我改掉了很多坏习惯。

比如，贪玩，喜欢打游戏，不爱写作业。

同时，我还养成了许多好习惯，比如坚持、自律、认真听网课。

在这两个月里，帮我的人有很多，比如老师、妈妈。

还有这场疫情，让我知道了读书是多么重要，妈妈留在我身边陪着我。

在这个月里，老师非常照顾我，把我不会的反复将给我听，还到我家来家访，把不懂的'又重讲一遍，直到我听得懂为止。

这场疫情，让我因祸得福。

因为在这次疫情中才让我一次一次变化成为一个好学生，把我的坏毛病都改正了，变成了今天爱学习的我。

我现在特别感谢爸爸妈妈细心教育我，感谢老师细心教导我。

我从这一学期起，我的进步会很大，我会坚持下去，把我的成绩提到自己满意的样子。

这就是这颗棒棒糖的意义，让这颗棒棒糖不再普通。

老师送我珍贵的礼物作文
阳光照得桌面暖洋洋的，一眼就看到那本金色封面的笔记本，
简直太酷了！每次翻它，都感觉老师像在身边，指导我怎么学东西。

那天，我学习得正起劲，窗外小鸟吵得要命，结果老师悄悄走
到我旁边，放下个盒子。

我一打开，哇，就是这本笔记本！封面写
着“勤学不辍”，老师说这是给我的鼓励。

这笔记本啊，纸张摸着特舒服，写起来特别顺。

我上课记笔记、想心事都写在这上面。

遇到难题，翻开它总能找到点灵感。

这本本
子不只是学习的工具，更像是老师给我的鼓励信。

时间一晃而过，本子都快用完了，但我的知识可越来越多了。

现在回想起来，老师送我的不仅仅是这本本子，更是对我未来的期
望和信任。

这让我明白，学习这事儿得一直努力，才能不断进步。

现在这本笔记本已经成了我的宝贝，看到它就想起老师那温暖
的眼神和鼓励的话。

这份礼物让我不仅学到了知识，更让我学会了
怎么面对困难，怎么成长。

以后，我会带着这份礼物，一直向前冲，追求我的梦想！。

在学校我尊敬的老师送了我礼物作文英文回答：I feel extremely grateful to my respected teacher for the gift he/she gave me at school. It was a wonderful gesture that made me feel appreciated and valued. The gift served as a token of recognition for my efforts and achievements in the classroom. It was a pleasant surprise that I will always cherish.The gift itself was carefully chosen and reflected my interests and hobbies. It showed that my teacher took the time to understand me as an individual and acknowledged my unique qualities. This thoughtful gesture made me feel understood and supported, and it motivated me to work even harder.Furthermore, the gift also had a symbolic meaning. It represented the bond between my teacher and me, a connection that goes beyond the classroom. It reminded meof the trust and respect that exists between us, and it encouraged me to continue striving for excellence.In addition to the material value of the gift, it also had an emotional impact on me. It made me feel special and appreciated, boosting my self-confidence and self-esteem. It served as a reminder that my efforts are recognized and valued, which is incredibly motivating.Overall, receiving a gift from my respected teacher was a heartwarming experience. It strengthened the bond between us and motivated me to continue working hard. I am truly grateful for this thoughtful gesture, and it will always hold a special place in my heart.中文回答：我对我尊敬的老师送给我的礼物感到非常感激。

写一年级被老师送东西的作文记得我上小学一年级的时候，学校给我们发放了一些小礼物。

那时候我特别兴奋，每天都想着，哎呀，老师会送我什么呢？是巧克力？还是玩具？还是一大堆闪闪发光的文具？反正只要是老师送的，我都觉得特别珍贵。

有一天，终于来到了期待已久的日子。

那天的天气特别好，阳光透过窗户洒在教室里，整个教室都显得特别温暖。

老师走进教室，脸上挂着神秘的笑容，我们的小心脏扑通扑通地跳着，心里都在想：这回能有什么好东西呢？老师走到讲台上，拿出一个大箱子，箱子上面还贴着五颜六色的贴纸。

哇，那个箱子就像是魔法箱子一样，我们全班的眼睛都被吸引过去了。

老师看着我们兴奋的样子，笑了笑，然后开始一个个发礼物。

第一个收到礼物的是小明。

老师递给他一个红色的袋子，小明打开一看，里面是一盒彩色铅笔！哇，他的脸上露出了大大的笑容。

小明特别喜欢画画，收到这些铅笔，他简直开心得不得了。

老师说：“这些铅笔不仅颜色多，还有助于你们画得更好哦！”接下来是小华，老师递给她一个紫色的小盒子。

小华打开盒子，里面竟然是一只可爱的毛绒玩具小兔子！小华立刻抱住了小兔子，简直不愿意放手了。

她说：“老师，谢谢你，我会好好照顾这只小兔子的！”老师笑着说：“这只小兔子希望你每天都能开开心心的。

”然后轮到我了。

我心里一阵紧张，期待着能拿到什么特别的东西。

老师递给我一个蓝色的袋子，我打开一看，里面是一套有趣的拼图！哇，这可是我最喜欢的玩具之一啊。

老师说：“这套拼图可以帮你提高逻辑思维能力，而且玩起来很有趣。

”我高兴得几乎跳了起来。

就在这时，班级里的小胖子也收到了礼物，大家都很好奇他会收到什么。

老师递给他一个大大的礼物盒，小胖子兴奋地拆开了盒子。

结果，盒子里竟然是一大堆的糖果！哇，小胖子的眼睛都亮了起来，他开心地说：“太棒了，这下我可以和我的好朋友们一起分享了！”那个时候，我们班里的每个人都很开心，老师给我们每个人的礼物都特别贴心和有趣。

班级里弥漫着一种特别的快乐气氛，大家都在互相交流自己收到的礼物。

感谢老师自费送饮料的作文
老师真的太好了！上个星期，老师居然自费给我们买了饮料！我超级开心，也有点不敢相信！
那天下午，我们在学校参加了一个文化活动，活动结束后，老师突然宣布：“同学们，老师今天特别给大家准备了惊喜！”听到这个消息，全班的同学们都兴奋坏了，都
不知道老师会送什么礼物给我们呢。

接着，老师走上前台，拿出一箱子饮料，笑着说：“大家辛苦了，今天天气这么热，我特意为大家准备了冰凉可口的饮料，希望你们喜欢！”我简直不敢相信自己的耳朵，
老师居然给我们买了这么多饮料！简直是太好了！
同学们一下子都沸腾了，纷纷跑上前去，争先恐后地选饮料。

有的同学拿了果汁，有的拿了汽水，我呢，看到了我最爱的芒果味汽水，赶紧抓了一听，感觉自己好像中了彩票一样幸运。

大家喝着饮料，笑得合不拢嘴，简直就像是过了一个小小的节日一样。

我特别感动，心里想着：“老师真是太好了，不但教我们知识，还这么关心我们的
生活。

”于是我决定，要好好学习，以后也要做一个像老师一样关心同学的好老师。

喝完饮料后，我们跟老师道了谢，大家都对老师说：“老师，谢谢您！您真是最好
的老师！”老师笑着摸了摸我的头说：“孩子们，这是应该的，希望你们以后都能像饮料一样，活泼快乐！”听了老师的话，我们都笑成了一团。

这件事让我明白了，老师不仅仅是教书育人，更是用心去关爱每一个学生。

我以后一定要更加努力，回报老师的关怀和教导。