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自然辩证法题库（网络整理,命中率高）12009年自然辨证法试题一、名词解释：1、自然辨证法：2、自然观、：3、科学定律：4、科学假说：二、填空题：1、机械唯物主义自然观的性质为（）、（）、（）。
2、（）是辨证唯物主义自然观的现代形式之一。
3、自然界物质系统的基本特点是（）、（）、（）、（）。
4、科学的本质属性是（）、（）、（）、（）。
5、人类最基本的两种思维形态是（）、（）。
6、收敛思维与发散死亡是美国心理学家（）提出来的。
三、简答题：1、何谓自然观？它与自然科学的发展有怎样的联系？2、技术的特征？3、什么是科学技术的社会体形式？4、什么是科学思维的基本形式？它们在科学研究中有何作用？1自然辩证法自然辩证法是（马克思主义的重要组成部分）以自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用为其研究对象的哲学社会科学。
自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。
2技术的社会价值技术的社会价值是指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。
3系统自然观的科学内涵系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它揭示了自然系统不仅存在着，而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辨正统一的思想。
4马克思主义的技术观可以把技术定义为：人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品（物质设备）。
技术的本质为人对自然的能动作用、改造作用。
人所引起的自然界的变化。
二、简答（4选2）20′1科学精神是什么？包含什么内容？科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
自然辩证法试题及答案
一、选择题
1. 自然辩证法的核心思想是（）
A. 物质的永恒运动
B. 辩证唯物主义
C. 事物的内在联系
D. 自然界的普遍联系
答案：B
2. 马克思和恩格斯在《自然辩证法》中批判了哪种自然科学观点？
A. 机械唯物主义
B. 唯心主义
C. 形而上学
D. 经验主义
答案：A
3. 马克思认为自然界的哪两个方面是相互联系的？
A. 物质和运动
B. 物质和能量
C. 运动和静止
D. 能量和质量
答案：A
二、简答题
1. 简述自然辩证法中的“量变到质变”原理。
答：自然辩证法中的“量变到质变”原理指的是事物在发展过程中，数量的增减和程度的变化达到一定程度时，会引起事物性质的根本变化。
这一原理揭示了事物发展的连续性和阶段性，是辩证法的基本规律之一。
2. 阐述自然辩证法中“否定之否定”规律的含义。
答：“否定之否定”是自然辩证法中的一个重要规律，它指的是事物发展过程中，新事物对旧事物的否定，并非简单的消灭，而是在否定中包含着对旧事物的某些积极因素的吸收和发展，从而实现事物的前进和升华。
三、论述题
1. 论述自然辩证法在现代科学技术发展中的作用。
答：自然辩证法在现代科学技术发展中起着重要的指导作用。
首先，它强调事物的普遍联系和永恒发展，促使科学家在研究中注重事物的整体性和动态性。
其次，自然辩证法的矛盾论和对立统一原理，帮助科学家认识到科学技术发展中的矛盾和问题，从而推动科学技术的创新和进步。
最后，自然辩证法的量变质变原理和否定之否定规律，为科学家提供了分析和解决问题的方法论，有助于科学理论的深化和完善。
自然辩证法研究生题库一、自然辩证法的核心思想是什么？A. 强调自然界的绝对静止B. 主张人与自然和谐共生，通过辩证法认识自然C. 否认科学技术的社会价值D. 认为自然界的变化是完全随机的（答案：B）二、以下哪位哲学家的思想对自然辩证法产生了深远影响？A. 柏拉图B. 康德C. 黑格尔D. 马克思与恩格斯（答案：D）三、自然辩证法中关于科学发展的观点，不包括以下哪一项？A. 科学发展是连续性与阶段性的统一B. 科学理论是绝对真理，永恒不变C. 科学发现往往伴随着范式的转变D. 科学进步受到社会历史条件的制约（答案：B）四、技术决定论与自然辩证法的关系是？A. 完全对立，技术决定论忽视社会因素B. 自然辩证法包含对技术社会影响的深刻分析，与技术决定论有本质区别C. 两者完全一致，都强调技术的自主发展D. 自然辩证法否认技术对社会发展的任何作用（答案：B）五、在生态危机日益严峻的背景下，自然辩证法如何指导我们应对？A. 忽视生态问题，专注于经济发展B. 强调人类中心主义，征服自然以满足人类需求C. 倡导可持续发展，实现人与自然和谐共生D. 认为生态危机是自然演化的必然结果，无需人为干预（答案：C）六、关于科学方法与辩证法的结合，下列说法错误的是？A. 辩证法为科学方法提供了哲学基础B. 科学方法是辩证法在自然科学领域的具体应用C. 两者相互独立，没有交集D. 结合使用能更全面地理解自然和社会现象（答案：C）七、自然辩证法如何看待科学技术的双刃剑效应？A. 只看到科技带来的正面影响，忽视负面后果B. 认为科技发展必然导致社会问题，应停止发展C. 强调在享受科技成果的同时，要关注并解决其带来的问题D. 认为科技是中性的，与社会价值无关（答案：C）八、在科研活动中，自然辩证法倡导的科学精神不包括？A. 实事求是，追求真理B. 勇于创新，不断探索未知C. 盲目崇拜权威，忽视个人思考D. 团结协作，共享科学成果（答案：C）。
第一题：自然辩证法的性质,内容和范围1.定义：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概况和总结。
2.研究内容：①自然界客观存在的规律性（自然观）。
通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来。
②辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论（方法论）。
研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史做出哲学概括。
3.基本观点：①自然界是第一性的，他是人类赖以生长的基础。
②辩证唯物主义自然观是研究科学技术及其与社会发展的关系的基本观点。
③科学技术是自然发展史与人类社会发展史相互联系，相互制约与相互作用的中介。
④社会发展经历不同的历史阶段，自然辩证法的研究内容有所不同。
马克思和恩格斯研究的主要是近代科学技术与资本主义社会发展的关系，当前我们研究的是现代科学技术与中国现代化的关系。
4.性质：自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
5.范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
6.现实意义：人类在不断的认识社会改造社会的过程中，需要方法论的指导，而自然辩证法以科学技术及其与社会的关系为研究内容，它与我们的生活密切相关。
在生活中可以应用自然和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法，把握科学技术与社会进步、发展的相互关系，进一步树立辩证唯物主义世界观，掌握科学思维方法，增强辩证思维能力，提高科学创造力，并在理论联系实际的基础上能正确分析和处理科学技术发展中的现实问题。
对于我们的科学研究，自然辩证法也是一种宏观上的指导，一种关于观念和方法论的指导，指导我们认识自己所学专业的基本特点，或者说了解本专业的一般规律。
《自然辩证法》练习题绪论一、单项选择题1、在我国，《自然辩证法概论》这门课所属的学科是：A、自然辩证法；B、科学技术哲学；C、科学哲学；D、科学社会学。
2、《自然辩证法》的作者是：A、马克思；B、恩格斯；C、列宁；D、毛泽东。
3、列宁说：“聪明的唯心主义比愚蠢的唯物主义更接近聪明的唯物主义。
”这句话中的“聪明的唯物主义”是指：A、形而上学；B、机械唯物主义；C、辩证唯物主义；D、任何聪明的哲学理论。
4、“自然辩证法“一词的英文是：A、dialectics of nature；B、natural dialectics；C、dialectics of natural science；D、philosophy of science and techonlogy。
5、“科学哲学“一词的英文是：A、scientific philosophy；B、philosophy of science；C、philosophy of science and techonlogy；D、dialectics of nature。
6、“数学是这样一门学科，这门学科我们既不知道它说的是什么，也不知道它说的是否正确。
”这段话：A、说的是数学与自然科学的区别；B、表明罗素是一个怀疑论者；C、表明罗素是一个悲观主义者；D、表明数学不是科学。
二、多项选择题1、自然辩证法的“三大块”（三个组成部分）是：A、自然观；B、科学观；C、科学方法论；D、世界观；E、社会观。
2、自然辩证法是马克思主义的：A、世界观；B、自然观；C、科学观；D、人生观；E、社会观。
3、罗素说：“数学是这样一门学科，这门学科我们既不知道它说的是什么，也不知道它说的是否正确。
”这段话表明了数学属于：A、形式科学；B、经验科学；C、分析命题；D、综合命题；E、自然科学。
4、自然辩证法（科学技术哲学）的研究对象是：A、自然界；B、社会历史；C、科学技术；D、思维；E、人类。
自然辩证法考试题库1. 自然辩证法的概念及基本原理自然辩证法是一种研究自然界发展变化规律的方法论，是人类认识和把握自然界的重要工具。
它是在对自然现象进行观察、实验和总结的基础上形成的一种理论体系。
自然辩证法的基本原理包括以下几个方面：①单一性与多样性的辩证关系：自然界的一切事物都是具有独特性和多样性的。
单一性是指每一事物都具有自己的特性，多样性是指同一类事物又具有多种变化形式。
②内因与外因的辩证关系：自然界事物的变化既有内在原因的推动，也受到外在条件的制约与影响。
③必然性与偶然性的辩证关系：自然界的发展变化既有必然性，又有偶然性。
必然性指事物发展中普遍存在的规律性，而偶然性指因素相对复杂、多样的情况下所产生的特殊性和不确定性。
④量变与质变的辩证关系：自然界的变化既有逐渐积累的量变，也有飞跃突变的质变。
量变是指事物在数量上的逐步变化，质变是指事物在性质上的根本改变。
量变和质变相互作用，共同推动事物的发展进程。
2. 自然辩证法在生态保护中的应用生态保护是指保护生物多样性及其所处的自然环境，维持生态系统的完整性和稳定性。
自然辩证法在生态保护中具有重要作用：首先，自然辩证法强调了生态系统整体性的观念，揭示了生态系统各个组成部分之间的相互依存和相互制约关系。
只有从整体的角度科学看待生态系统，才能形成合理的保护策略，避免局部保护而带来的整体破坏。
其次，自然辩证法提出了循环往复的发展观念，即“一物降一物生”的观点。
这对于循环经济的推广和应用具有重要的指导意义。
通过推动资源循环利用和废弃物减量化，可以实现环境保护与经济发展的双赢。
再次，自然辩证法注重变化规律的研究，提出了“量变引起质变”的观点。
在生态保护中，只有及时监测和预测生态系统的变化趋势，并采取相应的保护措施，才能有效应对生态危机，避免生态系统发生不可逆转的质变。
最后，自然辩证法倡导人与自然和谐共生的思想，认识到人类是自然界的一部分，应与自然界建立和谐的关系。
-辩证法试题及答案参考要点一、名词解释1．自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们探索自然、研究改造自然的方法的一般规律的科学。
2．机械唯物主义自然观是唯物主义自然观发展的第二个历史形态。
它认为世界是一部机器，由惰性物体组成，与思维存在物――人无关，物体运动是由于外力的推动，遵循严格的机械决定的因果关系。
机器的自然图景和严格的机械决定论，是机械唯物主义自然观的基本命题。
3．系统由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
4．可逆是指一个物质系统由某一状态经过某一过程达到另一状态，如果存在另一过程，能使该物质系统回到原先的状态，同时消除了原先过程对环境系统的所有影响，则原先那个过程我们就称其为可逆过程；如果不存在一个可使系统与环境复原的过程，则原先那个过程我们就称其为不可逆过程。
5．全球问题即是对人类生存和发展具有全球范围的紧迫威胁，需要所有国家、民族和世界人民长时期共同努力、协同解决的问题。
6．人类困境所谓“人类困境”实质是在全球帝国时代，人类疯狂地追求物质增长导致各种全球问题的大量产生，从而陷入同缠绕自身的问题复合体进行无穷搏斗，而且越陷越深、越来越看不到希望的危机和状态。
7．可持续发展可持续发展是这样的发展，它满足当代的需求，而不损害后代满足他们需求的能力。
8．科学事实科学事实是人们对所观察到的客观存在的事件、现象和过程所作出的真实描述。
科学事实的内容是客观的，形式是主观的。
9．科学观察指人们在一定理论的指导下，通过感官有计划、有目的、有选择地对研究对象进行仔细、认真的考察、感受客观事物提供的信息，获得科学事实或感性材料的一种研究方法。
10．假说假说是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种自然定性的推测和说明。
11．高技术产业化就是高技术通过研究、开发、应用、扩散而获得经济与社会效益的过程。
包括两方面内容：一是在高技术研发成果的基础上，直接生产新一代高新技术产品，逐渐发育并最终形成新的产业即高技术产业的过程；二是各种高技术迅速广泛地渗透至传统经济部门，使传统经济部门经济效益、技术水平日益提高的过程。
自然辩证法试题及答案题库全1. 试题一：自然辩证法的基本概念是什么？答案：自然辩证法是研究自然界的辩证发展规律和事物之间的辩证关系的哲学学科。
它认为自然界是一个充满矛盾和冲突的统一体，任何事物都是相互联系、相互作用、相互依存的。
自然辩证法的基本概念有：矛盾、统一、对立统一、辩证发展等。
2. 试题二：自然辩证法的基本原理有哪些？答案：自然辩证法的基本原理包括矛盾普遍性原理、对立统一规律、事物的发展规律等。
矛盾普遍性原理指出矛盾是事物存在和发展的根本原因，矛盾普遍存在于自然界的一切事物中。
对立统一规律强调事物内部存在着矛盾的对立面，但同时也存在着统一、变化和发展。
事物的发展规律说明事物是不断发展变化的，存在着一系列的发展阶段和过程。
3. 试题三：自然辩证法与形而上学的区别是什么？答案：自然辩证法与形而上学有明显的区别。
自然辩证法关注事物的内部矛盾和发展规律，强调事物的多样性和变化性；而形而上学主要研究事物的表面现象和静态存在，强调事物的单一性和恒定性。
自然辩证法以矛盾为核心，强调事物的整体性和变动性；形而上学则以对立为基础，强调事物的二元性和不变性。
4. 试题四：自然辩证法在科学研究中的应用有哪些？答案：自然辩证法在科学研究中有广泛的应用。
首先，自然辩证法帮助科学家发现事物的内部矛盾和辩证关系，促进科学理论的发展和创新。
其次，自然辩证法指导科学家进行具体实验和观测，理解事物的发展规律和变化过程。
此外，自然辩证法还为科学家提供了研究方法和思维模式，使科学研究更加全面深入。
5. 试题五：自然辩证法的发展历程是怎样的？答案：自然辩证法的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是古代辩证法，主要代表人物是古希腊的赫拉克利特和古印度的佛陀。
他们提出了事物的变化和矛盾的概念，并强调事物的不断流变和无常性。
第二阶段是现代辩证法，主要代表人物是德国哲学家黑格尔和马克思。
他们从哲学和社会实践的角度深入研究了矛盾的本质和事物的发展规律。
一、单项选择题1. 吾爱吾师，吾更爱真理。
——亚理士多德句中的“师”是指柏拉图2. “自然说数学语言，这个语言的字母和符号是角、圆和直线。
”这句话表达了自然数学化的思想，说这句话的人是伽利略。
科学数学化的开端是伽利略，先河是毕达哥拉斯。
3. 提出“万物本源是水”的古希腊哲学家是：泰勒斯。
4. 古希腊自然哲学的最高成就是：德谟克利特的原子论（和现代科学最接近的古代学说）。
5. 被称为“近代科学之父的科学家”是：伽利略。
6. 提出“整体大于部分之和”（整体凸现规律，系统科学的第一原理）的哲学家是：亚里士多德。
7. 较好地解决了热力学第二定律和生物进化论的矛盾的是：普里高津的耗散结构理论。
8. 用电路装置模拟地下水属于什么模拟：CA. 物理模拟B. 过程模拟C. 数学（数量）模拟D. 功能模拟∵物理模拟＝过程模拟，数学模拟是两者数量关系上接近，水流方程和电磁场的相似，仿生属于功能模拟。
9. 下列说法最好地表达了鸭兔图实验结果的是：观察渗透理论（概括面广，表达较温和）理论决定着我们能观察到说什么。
——爱因斯坦（太绝对）10. 《自然辩证法概论》属于什么学科？科学技术哲学11. 被恩格斯称为“在僵化的形而上学自然观上打开第一个缺口”的自然科学成就是：（18世纪）星云假说12. “科学始于问题”是由谁的观点？波普尔（英）13. 核能的预言、发现、开发和利用过程表明，在现代社会：科学往往走在生产和技术的前面。
（核能是这样，其他不一定）质能关系式在爱因斯坦提出相对论时已经提出，E＝mc214. 信息论的创立者：申农（美）系统论——贝塔朗菲（奥地利）控制论——维纳（美）耗散论——普里高津（比利时）15. 属于经验论者的哲学家是：弗朗西斯·培根16. 下列科学哲学家属于非理性主义者的是：费耶阿本德（美国当代哲学家）非理性主义人文，很多东西都是没理由的，科学的发展也是没有其道理的。
17. 在理论评价中起最终决定性作用的因素和标准是：证据支持度。
自然辩证法题库（附答案）简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
2006-2007《自然辩证法》题库一、名词解释：然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
体”。
革了的那部分自然界。
自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法，是对自然界总图景的把握。
反映自然对象及其规律的系统化了的知识体系。
通过观察、实验而获取的经过科学整理和鉴定确证的经验事实。
过程中，科学认识主体在一定时代条件和当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾，它是科学研究的起点。
理论加以表征的过程。
属于知识生产的领域。
选择和形成今后所要研究课题的过程。
识的主体为了达到特定的研究目的，完成特定研究任务而沿着正确的道路进行，实行的各种主观手段的组合。
的过程。
质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。
发生的条件下，通过人们的感官或借助一定的仪器、设备，有目的、有计划地感知和描述客观事物，获取感性材料的基本手段。
严格定义的科学概念的人工符号，具有单义性、无歧义性和明确性。
学仪器、设备，人为控制自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利条件下获取科学事实的一种方法。
据研究对象(原型)的本质特征，在模型上进行实验研究，并将实验结果类推到原型上，以揭示研究对象的本质和规律的一种方法。
一定的科学仪器设备，在人为控制的环境中或特定的条件下，对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。
实验中，由于某些意外和偶然发现，导致科学认识上重大突破的过程。
现象提取本质的思维过程和方法(即去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里)。
只有通过科学抽象，我们才能立足于事物的内部联系，对现象做出统一的科学说明。
识中反映事物本质属性的思维形式。
它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位。
必然的联系的认识形式。
的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律所做的一种推测性说明。
经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。
是经过实践检验的客观真理，是对某种自然现象的系统说明。
它是由一定的科学概念、科学原理以及对这些概念、原理的理论论证所组成的知识体系。
理论框架，仅是对原有的补充、完善，无创新性理论出现。
理论成果之上出现全新的理论、观念或研究方法。
自身的需要，在改造和控制自然的实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。
它体现在技术活动和技术成果两个方面。
其做出局部革新、调整，以提高原技术体系的功能。
发现的的基础上，利用自然规律变革和控制自然的实践活动，是组建和拓展人工物的重要环节，也是促进经济增长和社会进步并实现人与自然协调发展的必要途径。
成果，将成果用于社会生产引起整个技术体系的根本变革。
学技术的总体发展规律及其与社会互动的总看法。
它从整体上研究科学技术的性质、体系和发展机制，科学技术发展的社会条件、社会作用及其与经济、社会协调发展等问题。
段重组天然物所形成的人工制品。
立的对原型的高度抽象化了的思想客体或思想事物。
、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
们在依据一定的经验和知识对对象进行研究和思考时，不受已有的经验、知识和固定逻辑规则的约束，而灵活地进行发散性和收敛性探索，以寻求对象本质的思维方式。
体分解为部分(单元、环节、要素)并加以认识的思维方法。
物都具有某种属性和特点，形成一般结论。
事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
从已知的科学原理、结论出发，推知某一事物的本质或规律的方法。
象的某些属性同另一种事物的某些属性相同或相似，而推出与这些属性有关的其他方面也可能相同或相似的一种由已知推出未知的推理方法，也叫类比推理。
定部分(单元、环节、要素)的认识联结起来，形成对客观对象统一整体认识的思维方法。
中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。
础，通过形象联想和形象想象对事物本质认识的方法。
可分为：形象联想和形象想象。
直接把握事物本质。
具有如下特征：A.、认识产生突发性，无过多生理、心理准备。
B.、认识过程的突变性。
C.、认识成果的突破性。
形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
思考时不受某种固定的逻辑约束，而是直接领悟事物本质的思维方式。
具有多种表现形式：想象、猜想、联想、幻想、灵感等。
念想到其他概念，从一事物想到他事物的心理活动。
已有形象推知研究对象形象的过程。
、重组形成新的形象的过程。
性经验和已有知识进行思考时，不受某种固定的逻辑规则的约束而直接领悟事物本质的思想方式。
经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。
问题的过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能扩散开去，不受已经确定的方式、方法、规则或范围等约束，并从这种扩散或者辐射式的思考中求得多种不同的解决办法，衍生出不同的结果。
过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论。
思考的属性、关系和本质特征的总和，这种总和会随着认识运动的深化时而增加时而减少。
类的总和。
中有一个理论独占熬头，终于被科学工作者所接受，这就是范型。
科学认识活动起着指导和支配作用的理论框架或模式。
相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构和功能的有机整体。
系统是自然界物质存在的普遍形式。
交换物质，又交换能量的系统。
简单，是一种单值单向对应性关系。
的非线形相互作用的系统称为非线形系统。
件和状态是相同的、均衡的，无宏观的交换和交流关系。
差异，这些差异的相互作用是按线性关系表现出来的。
、状态存在明显的差异，有交流、交换，是系统进化的条件。
分和组元都可以称为要素。
通过与外部环境进行物质、能量和信息交换，使系统形成更加稳定的结构。
的系统再通过新的相干性关系而构成新系统，逐级构成的结构关系。
或其要素产生影响但又不是系统构成部分的一切外部条件的总和。
境相互作用的过程中内部关系和外部关系上所表现出的整体性能。
它是在一定环境条件下系统整体所具有的属性。
研究要素之间、要素与整体之间、要素与外界之间关系的方法。
的系统的整体的功能。
内部以及系统与环境之间相互作用关系的确立而同时出现。
变化和内部随机因素的影响下，系统的总量很难维持稳定，呈起伏状态，即瞬时值对平均值的偏离。
它表示与系统整体特征有所区别的新的活动模式。
复自身状态，这种对涨落的不变性就是系统的稳定性。
由无序到有序，由低序到高序的过程。
量。
对人类生存和发展造成的压力，一些思想家出于对人类生存状态和前景的忧患意识，结合自然科学和社会科学的发展成果，从深层次上反思人与自然的应有关系，提出了各种不同内容和形式的理论主张称为生态文化。
所确证，但并不总能得到普遍承认，与此相反，被大量实验所否定了理论，也不总是被抛弃的现象。
素，以科学技术为核心，所有的经济行为(生产、分配、交换、消费)都依赖于知识的存在和知识的创新的新经济。
系。
，不同人有不同的观点。
，不同的人有不同的观点。
类中心论，是人与自然的关系中，主张以人为自然界中心的观点。
其思想实质是：把人看作宇宙的主宰和绝对支配者，一切从人的利益和需要出发来处理人与宇宙万物的关系。
二、简答题：1.自然辩证法的研究对象、性质、内容、范围、体系？自然辩证法是是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组成部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广阔领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2.学习自然辩证法的意义和方法？意义：(1)提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，它是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的；(2)使我们获得科学认识论和科学方法论的知识；(3)学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力；(4)有利于理解、贯彻党和国家的方针政策；(5)也是坚持和发展马克思主义的需要。
方法：理论联系专业学习的实际；理论思维＋形象思维；不同学科和专业互动学习。
3.辩证唯物主义自然观的创立和发展，以及与自然科学的关系？古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。
马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义的自然观。
辩证唯物主义自然观的创立，意味着凌驾于自然科学之上的、思辨的构造体系的自然哲学的终结。
它无论对于马克思主义学说的完善，对于马克思主义哲学的发展，还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步，都具有重要的意义。
自然观是建立在科学的发展基础上，是对自然科学的总结和概括，它随着科学技术的进步而逐渐发展；正确、科学、先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。
二者的区别：(1)研究对象不同：自然辩证法以科学技术本身为研究对象，自然科学则以天然物或人工物为研究对象；(2)研究目的的不同：自然辩证法探究科学技术活动中运用什么样的方法研究世界以及这种方法的有效性，探究科学技术究竟在社会生产和社会活动中发生了什么效应以及这种效应的价值。
自然科学则通过抽象揭示研究对象如何存在、如何演化，进而对它们进行理论解释和行为预测。
二者的联系：自然辩证法的研究以自然科学的成果为基础，而自然辩证法的研究成果反过来又对自然科学的研究起指导作用，二者相辅相成，不可分割。
