下载文档原格式
《共筑生命家园》教学设计【学习目标】1、情感、态度与价值观目标：树立人与自然和谐共生的理念，增强生态文明建设的使命感，认识节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国的责任感。
发展的践行者3、知识目标：认识坚持人与自然和谐共生的原因和要求，懂得如何走绿色发展道路。
【学习重点】坚持绿色发展道路。
【学习难点】坚持人与自然和谐共生（建设生态文明）【教学方法】以创设情境、激发疑问、自主探究、合作学习为主。
【学习方法】以探究学习、合作学习为主。
【教学用具】多媒体课件【学习流程】一、导入新课观察“地球受伤的图片”导入。
地球是我们的唯一家园，保护地球就是守护我们的家园。
我们要积极行动起来，共同保护我们生命的家园。
今天这节课我们一起来学习《共筑生命家园》这一课，揭示课题。
二、展示学习目标1、认识坚持人与自然和谐共生的原因和要求。
2、懂得如何走绿色发展道路，努力争做一名绿色发展的践行者。
三、问题导学请大家认真阅读教材81页—88页的内容，思考下列问题,初步了解今天我们要学习的内容。
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？2、怎样坚持人与自然和谐共生，建设生态文明？3、如何坚持走绿色发展道路？四、新知探究（一）目标导学一：坚持人与自然和谐共生1、观察图片，引导学生认识人与自然的关系。
分析总结为什么要坚持人与自然和谐共生？（1）追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律，如果一味索取，必然受到它的惩罚。
2、结合事例、图片，分析为什么要坚持人与自然和谐共生，建设生态文明？（1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常。
（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
