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第一单元： Our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- that here ----there yes----no e----go teacher----student boy----girl his---her 二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my puter. 这是我的计算机。
That is your puter.那是你的计算机。
3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果an orange一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art roomis on the second floor.（on the third; on the 4th; onthe 5th…….）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
UNIT1WHY ARE YOU SO HAPPY?一、核心词汇1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的2.动词短语：look for寻找get well康复3.其他：again又,再次book书why为什么二、了解词汇1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此三、核心句型1.Nice to see you all again.很高兴又见到你们所有人。
解读:这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。
答语应为“Nice to see you,too.”。
举一反三:—Nice to see you.很高兴见到你。
—Nice to see you,too.很高兴见到你。
2.—Why are you so happy?你为什么这么高兴?—Because we are back at school.I like school.因为我们回到学校了。
我喜欢学校。
解读:这是询问原因及回答的句型。
句型结构:Why+be动词+主语+形容词?回答:Because+原因.举一反三:—Why are you so tired?你为什么这么累?—Because I worked for12hours.因为我工作了12个小时。
—Why are you so sad?你为什么这么难过?—Because my dog is missing.因为我的狗丢了。
3.So do I.我也是。
解读:这是so引导的倒装句,表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,意为“……也是”。
英语四年级上册北师大版一、单词部分。
1. 重点单词。
- 关于学校场所的单词。
- classroom（教室），这是学生们上课学习的地方，通常有桌椅、黑板等。
- library（图书馆），里面有很多书籍、杂志等供学生阅读和借阅。
- playground（操场），是学生们进行体育活动，如跑步、跳绳、打球的地方。
- 关于人物身份的单词。
- teacher（教师），负责教授学生知识和技能。
- student（学生），在学校里学习的人。
- 关于文具的单词。
- pen（钢笔），用于书写，笔尖较细。
- pencil（铅笔），可以用来写字、画画，写错了容易擦除。
- book（书），包含各种知识内容的纸质读物。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“library”，可以联想到图书馆里有很多书（books），还有安静的阅读环境。
想象自己在图书馆里找书的情景，这样就能更好地记住这个单词。
- 分类记忆法。
- 把文具类单词放在一起记忆，如“pen、pencil、book”，可以制作单词卡片，一面写单词，一面画对应的物品，方便复习。
二、句型部分。
1. 询问地点的句型。
- Where is the classroom?（教室在哪里？）- It's on the first floor.（它在一楼。
）- 这个句型用于询问某个场所的位置，回答时要用表示方位的短语，如“on the second floor（在二楼）”“next to the library（在图书馆旁边）”等。
2. 介绍人物身份的句型。
- This is my teacher, Miss Li.（这是我的老师，李老师。
）- 可以用于向别人介绍自己的老师或者其他人物。
3. 关于拥有物品的句型。
- I have a new pen.（我有一支新钢笔。
）- He has a lot of books.（他有很多书。
）- 注意“have”和“has”的用法，第一人称（I、we）和第二人称（you）以及复数主语用“have”，第三人称单数（he、she、it）用“has”。
一、单词、短语1.颜色（colour）：red红色blue蓝色yellow黄green绿色brown棕色black黑色white白色pink粉色purple紫色orange 橙色gray灰色2.鞋（shoes）：sneakers运动鞋sandals凉鞋boots靴子slippers拖鞋3.服饰（clothes）：jacket夹克衫trousers/ pants裤子shorts短裤coat外套overcoat大衣shirt衬衫T-shirt T恤skirt短裙dress连衣裙gloves手套uniform制服socks袜子cap帽子hat礼帽4.食物（food）：meatball肉丸Peking Duck烤鸭chicken鸡肉fish鱼肉salad沙拉soup汤hamburger汉堡sandwich三明治chips薯条ice cream冰激凌pie 派pizza披萨cake蛋糕potato土豆cabbage卷心菜mushroom蘑菇5.饮品（drinks）：water水milk牛奶tea茶soy milk豆浆juice 果汁6.数字（number）：onetwothreefour fivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty20thirty30forty40fifty50sixty60seventy70eighty80ninety90one hundred100 7.自然(nature): snow雪，下雪rain雨，下雨wind风ice冰air空气8.天气（weather）snowy下雪的rainy多雨的windy刮风的cloudy多云的sunny阳光充足的fine晴朗的hot热的cold 冷的warm温暖的cool凉爽的9.地点（place）park school farm zoo forest lake grassland mountain10.季节（season）spring春天summer夏天autumn/fall秋天winter冬天动词短语：want to想要look nice看起来好look at看try .on试穿get cold 变冷take your order点餐become water变成水go to parks去公园take long walks去散步close to nature 亲近自然visit my uncle看望我的叔叔find out找到其他短语、短句：Excuse me打扰下here you are给您how much多少钱 a pair of一双how about怎么样Of course 当然for me 给我in summer在夏天In Sydney在悉尼on weekends在周末on a farm在农场in the forest在森林on the grassland在草原by the lake 在湖边in the mountains在山上on the internet 在网上二、句子：购物 1.Can I help you?/What can I do for you? 我能帮你吗？Yes. I want to get a pen. 是的。
北京课改版四年级英语上册全册知识点汇总UNIT 1 WHY ARE YOU SO HAPPY?一、核心词汇1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的2.动词短语：look for寻找get well康复3.其他：again又,再次book书why为什么二、了解词汇1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此三、核心句型1.Nice to see you all again. 很高兴又见到你们所有人。
解读: 这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。
答语应为“ Nice to see you, too.”。
举一反三:— Nice to see you. 很高兴见到你。
— Nice to see you, too.很高兴见到你。
2.— Why are you so happy?你为什么这么高兴?— Because we are back at school. I like school. 因为我们回到学校了。
我喜欢学校。
解读: 这是询问原因及回答的句型。
句型结构: Why + be动词 + 主语 + 形容词?回答: Because + 原因.举一反三:— Why are you so tired?你为什么这么累?— Because I worked for 12 hours.因为我工作了12个小时。
— Why are you so sad?你为什么这么难过?— Because my dog is missing.因为我的狗丢了。
此文档下载后即可编辑北京版小学英语四上知识梳理Unit 1 Why are you so happy?feeling（情绪）：sad悲伤的, surprised感到惊讶的, angry生气的, tired劳累的, excited 兴奋的, upset苦恼的, worried担心的,glad高兴的, happy，again又，再次, why为什么, book书, look for 寻找, get well 康复, messy脏乱的，missing丢失，hope希望，square正方形，worry担心back at school回校, played too hard玩得太累, come back回来, go to the zoo去动物园, eat up fish吃光鱼, read books读书, get well康复1. Why are you (so) happy? 你为什么(这么)高兴？Because we are back at school. 因为我们都回到了学校。
2. Why do you look so sad? 为什么你看起来这么伤心？Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。
3. Nice to see you all again.很高兴再次见到你。
4. So do I.我也是。
5. D on’t be sad/upset. 别伤心/心烦。
6. I hope so. 我希望如此。
7. It’s square in shape and blue in colour. 它是方形，蓝色的。
8. Let’s look for it together. 我们一起寻找吧。
9. Don’t worry. 别担心。
10. She will get well soon. 她将很快康复的。
注意：句子的表达及人称和动词搭配I am, you/we/they are, he/she/ it is.I/you/we do, he/she/it doesUnit 2 May I speak to Mike?话题：打电话speak说话, robot机器人, housework家务劳动, Ms女士, Mrs太太, there在那里, really真的, bring带来, school学校, bad严重的, cold感冒, drink喝have a look看一看, do housework做家务, hold on稍等, call back回电话, bad cold重感冒, go to school去上学, stay in bed卧床休息, drink a lot of water大量喝水, play football踢足球, come to my birthday party参加我的生日聚会，bring… to school带到学校来，call back回电话，1. May I speak to Mike? This is Yangyang. 我能找一下麦克吗？我是洋洋。
四年级上词汇及句型Unit one Why are you so happy?词汇：情绪心情 sad, happy, angry， upset, worried, tired， excited， surprised，glad 句型:1。
Why are you so happy？——- Because we are back at school.Why is she so angry？——- Because the room is messy。
2. Why do you look so sad？—— Because my dog is missing.Why does he look so surprised? –Because the gold is missing.3. Why are you sad？—--Because my new football is missing。
Why is he worried？ -—— Because his English book is missing.注意:句子的表达及人称和动词搭配 I am， you/we/they are， he/she/ it is。
Unit two May I speak to Mike?话题：打电话短语表达： call打电话, call back回电话，speak, bring… to school带来telephone(cell phone手机,telegraph电报),My number is… bad cold重感冒 Stay in bed， drink a lot of waterWhat can I do for you?我能做些什么He is doing housework with his mother。
做家务I have…我有… I have some books。
He has a new robot.句型结构： 1. May I speak to Mike？ This is Lingling.Speaking。
四年级上册（英语）北京版四年级上册重点单词，词组及句子Unit1 Lesson 1一、单词和词组1.again 又，再次2.glad 高兴的，快活的3.why 为什么4.book 书5.because 因为6. angry 生气的7. tired 疲惫的8.messy 杂乱的9.back回来二、句子1.-Why are you so happy? 你们为什么这么开心？-Because we are back at school. 因为我们开学了。
2. We are glad to see you, too. 我们见到你也很高兴。
Unit1 Lesson 2一、单词和词组1.sad 悲伤的，难过的2.surprised 感到惊讶的3.missing 丢失的4. excited 兴奋地，激动的5. soon 很快，不久e back 回来7.go to the zoo 去动物园二、句子1. -Why do you look so sad? 你为什么看起来这么伤心？-Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。
2. I hope so. 我希望如此。
Unit1 Lesson3一、单词和词组1.upset 心烦的，苦恼的2.worried 担心的3.together一起4.ill 生病的5.look for 寻找6. get well 康复二、句子1. –Why are you upset? 你为什么心烦？-Because my new watch is missing.因为我的新手表丢了。
2. What’s it like? 它是什么样子的？2It’s square in shape and blue in colour. 它是正方形的蓝色手表。
Unit2 Lesson5一、单词和词组1.speak 说话2.robot 机器人3.housework 家务劳动4.Ms 女士5.Mrs 太太，夫人6.hold on 稍等7.have a look 看一看8.do housework 做家务9.do homework 做家庭作业二、句子1. May I speak to Mike? This is Yangyang. 我可以和迈克通话吗？我是阳阳。
北京课改版四年级英语上册全册知识点汇总UNIT 1 WHY ARE YOU SO HAPPY?一、核心词汇1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的2.动词短语：look for寻找get well康复3.其他：again又,再次book书why为什么二、了解词汇1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此三、核心句型1.Nice to see you all again. 很高兴又见到你们所有人。
解读: 这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。
答语应为“ Nice to see you, too.”。
举一反三:— Nice to see you. 很高兴见到你。
— Nice to see you, too.很高兴见到你。
2.— Why are you so happy?你为什么这么高兴?— Because we are back at school. I like school. 因为我们回到学校了。
我喜欢学校。
解读: 这是询问原因及回答的句型。
句型结构: Why + be动词 + 主语 + 形容词?回答: Because + 原因.举一反三:— Why are you so tired?你为什么这么累?— Because I worked for 12 hours.因为我工作了12个小时。
— Why are you so sad?你为什么这么难过?— Because my dog is missing.因为我的狗丢了。
北京版四年级上册英语单元知识总结本文档总结了北京版四年级上册英语的各个单元知识内容。
Unit 1: Greetings- How to greet others in English.- Basic expressions for asking about someone's name and age. - Simple introductions.Unit 2: Numbers- Numbers from 1 to 100.- Counting objects.- Basic addition and subtraction using numbers.Unit 3: Colors- Vocabulary for basic colors.- How to describe objects using colors.- Simple color matching exercises.Unit 4: Family- Vocabulary for family members.- Talking about family relationships.- Describing family members using adjectives.Unit 5: Body Parts- Identifying body parts in English.- Simple actions and gestures related to body parts. Unit 6: Animals- Describing animals using simple adjectives.- Basic understanding of animal habitats and behaviors. Unit 7: Food and Drinks- Expressing food preferences.- Simple dialogues related to ordering food.Unit 8: Daily Activities- Vocabulary for daily activities.- Expressing daily routines.- Talking about time using basic phrases.Unit 9: Weather- Describing weather conditions.- Basic understanding of weather-related language. Unit 10: My School- Vocabulary related to school subjects and facilities. - Describing school activities.- Basic understanding of school routines.以上是北京版四年级上册英语单元知识的总结，希望能对学生们复和巩固所学有所帮助。
京版小学英语四上知识总结Unit 1 Why are you so happy?again又，再次, glad高兴的, why为什么, book书, sad悲伤的, surprised感到惊讶的, angry生气的, tired劳累的, excited兴奋的, upset苦恼的, worried担心的,look for 寻找, get well 康复, messy脏乱的，missing丢失，hope希望，square正方形，worry担心back at school回校, played too hard玩得太累, come back回来, go to the zoo去动物园, eat up fish 吃光鱼, read books读书, get well康复1. Why are you (so) happy? 你为什么(这么)高兴？Because we are back at school.因为我们都回到了学校。
2. Why do you look so sad? 为什么你看起来这么伤心？Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。
3. Nice to see you all again.很高兴再次见到你。
4. So do I.我也是。
5. D on’t be sad/upset. 别伤心/心烦。
6. I hope so.我希望如此。
7. It’s square in shape and blue in colour. 它是方形，蓝色的。
8. Let’s look for it together. 我们一起寻找吧。
9. Don’t worry. 别担心。
10. She will get well soon. 她将很快康复的。
Unit 2May I speak to Mike?speak说话, robot机器人, housework家务劳动, Ms女士, Mrs太太, there在那里, really真的, bring带来, school学校, bad严重的, cold感冒, drink喝have a look看一看, do housework做家务, hold on稍等, call back回电话, bad cold重感冒, go to school去上学, stay in bed卧床休息, drink a lot of water大量喝水, play football踢足球, come to my birthday party参加我的生日聚会1. May I speak to Mike? This is Yangyang. 我能找一下麦克吗？我是洋洋。
北京版四年级上全册教材知识点整理Unit 1 Why are you so happy?句型：1. 功能句型Why are you so happy？Because we are back to school again. I like school.Why do you look so sad?Because my dog is missing.Where did he go?He went to my grandpa's house.2. 重点句子Don’t be sad.I'm sure he will come back soon.I hope so. / I hope so, too.语法：1. 疑问词why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答2. be /look + 形容词3. be动词的用法4. 形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法5、动词过去式do—did, go—went；词汇：1. 表达情绪和状态的单词：sad , surprised, glad, great, happy, excited, angry, tied, sleepy; to laugh, to cry2. 动词：are, look, hope,3. 疑问副词why, where, when, what, who, how4. 人称代词（主格）：I, you, he, she, it, they, we,5. 反义词：cry---laugh happy/glad---sad;6. 其他单词：t oo, again7. 重点词组：back at school, played too hard, come back, go to the zoo eat up fish, read books, get well语音：1. 元音：a, i, o, y2. 元音字母组合：ai , oo, ere，ea, ee, au,3. 辅音字母组合gh, whUnit 2 May I speak to Mike?句型： 1. 功能句型：May I speak to Yangyang?It's Maomao. Speaking.Is Guoguo there?Sorry, she is not home/here.Who's speaking? It's Lingling.2.重要句型：Can I do…? /I am sure… / I have a bad cold. I can’t go to school.语法： 1. speak to 和...说话，跟...说话；to 后面要用人称代词宾格形式。
2. speaking 是打电话专门用语, 打电话报姓名可以说This is ...(speaking)/ It's... (here).。
3. can, may, can't 后面用动词原形。
4.some意思是一些，后面如果是可数名词，要加s。
5. 指示代词these 意思是这些，如果后面是可数名词，要用复数形式。
6. stay in bed 待在床上。
7. a lot of 许多，大量，后面加不可数名词或可数名词复数形式。
8. 介词for的用法。
词汇： 1. 动词：may, speak, hear, call, drink;2. 形容词：bad;介词：there, later;3. 人称代词：them；4. 通讯工具：a telephone, a cell phone, a pay phone, a video phone, a cordless phone, a walkie- talkie；5. 重点词组：call somebody, answer the phone, call back, speak to, would loveto, have a look, have a bad cold, stay in bed, drink a lot ofwater，do housework，hold on，go to school, play football，cometo my birthday party语音：字母组合：ay，ea，th，ere，er，ear，al or，的发音，元音字母：a, e, i, o的发音。
Unit 3 Will you do me a favour?句型： 1. 功能句型：1 Would you please hold the books for me?Certainly. Let me hold the books.2 Would you mind opening the door for me, please?Sure, I’d love to.3 Will you do me a favor? What can I do for you?I forgot my ping-pong paddle at home.4 Can I borrow yours?Sure. I will lend you mine.2.重要句型：1. It’s my pleasure.2. It’s so kind of you.3. Here are two. You can choose.语法1） Would you mind 的用法：mind后面的动词要用带－ing 的形式，即动名词。
2）名词性物主代词yours, mine在句子中起动名词的作用。
如:Can I borrow yours? =Can I borrow your ping-pong paddle (yours=your paddle)I will lend you mine. (mine=my paddle)3）祈使句let的使用：Let me try. 表示建议、请求、命令、警告等。
4）介词of和for的使用：It’s so kind of you. What can I do for you?5） It’s my pleasure (to help you).6） forgot 是forget 的过去式，指的是“刚才忘记了，现在才想起来”。
词汇动词：hold，find，let，borrow，lend，choose，mind名词: ping-pong paddle, swimming glasses, lifebelt, mountain bike, door，pleasure形容词：full，kind其他：certainly，forgot，yours重点词组：open the door ，hold the door，close the door，lock the door，turn on the light，turn off the light，lift the heavy box，put the book back，hold books, close the window, pass me the water，open the door,turn off the radio, turn on the light, play word game, a glass of water, do sb. a favour语音：元音字母和字母组合在单词中的发音：o, ar, oo, I, u, a, ou, aiUnit 4 REVISION句型：询问他人情绪原因：Why are you so happy?Because we are back to school again. I like school.Why do you look so sad?Because my dog is missing.询问“某人在过去时间到哪儿去了”：Where did he go?He went to my grandpa’s house.打电话找人：May I speak to……？Is ……there？接电话（询问你是谁）：Who’s speaking? It’s ……请求他人帮助：Would you please hold the books for me?Certainly.Would you mind opening the door for me, please?Sure. I’d love to.借用物品：I forgot my ping-pong paddle at home.Can I borrow yours?Sure, I will lend you mine.语法：1、祈使句否定式Don’t ，don't后面要求接动词原形，用以劝阻某人的行为，动作；2、形容词在句子中做表语，要与系动词be 或look 连用，构成句子的谓语，形容词不能直接放在主语后面做谓语；3、动词过去式的用法；do—did, go—went；4、speak to 和...说话，跟...说话；to 后面要用人称代词宾格形式。
5、speaking 是打电话专用语, 打电话用语表示我是…可以说This is ...(speaking)/ It's... 。
6、情态动词can, may, can't 后面跟动词原形。
7、Would you please后面跟动词原形;8、Would you mind +动词的ing 形式;9、borrow、lend 的用法：borrow是借入，lend是借出；10、名词性物主代词的用法。
（yours, mine）词汇：形容词(情绪)：glad, sad, surprised, great, happy, excited, angry, tired, sleepy.动词：look, hope ，went ，speak，hear, drink，hold, call , find，let ，mind，forgot borrow，lend , choose, laugh, cry, lift, lock名词：door , pleasure人称代词（主格）：we人称代词(宾格)：them，me物主代词（名词性）：yours ，mine特殊疑问代词：why, where副词：again, too, there, later, certainly通讯工具：a telephone, a cell phone, a pay phone, a video phone,a cordless phone, a walkie- talkie动词词组：call somebody, answer the phone, open the door, hold the door open, close the door, lock the door, turn on the light, turn off the light,lift the heavy box, put the book back.语音：1、元音字母i和字母组合ea在单词中的发音。
