课后及泡泡答案

S版语文三年级上册课后练习及答案一、《大海的歌》3、读句子，想象一下句子描写的景象。

（1）娜云，就是翻滚奔腾的波浪流；那鸟就是来往穿梭的鱼群。

（这句描写了天倒映在水中，海天一色的景象。

）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。

（这句描写了大海恢复平静的景象。

）（3）她抱着明月，她背着星星。

（描写了明月、星星镶嵌其中的宁静幽美的大海景象。

）二、《帽子和鸟窝》3、结合课文体会翔翔和小伙伴的心情，有感情地读下面的句子。

（1）帽子，我的帽子丢在草地上了！（表现心情着急，读时语速稍快。

）（2）松鼠，一只大松鼠！（表现当时很惊讶，读出惊讶的语气。

）（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（表现态度坚决，读时语气要坚决。

）三、《吹泡泡》学习链接—冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。

1900年出生，1999年逝世。

主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》五、《山雀》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

我用望远镜耐心你地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这是我便从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

（“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。

）六、《蜗牛》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

（从“探出”可以看出蜗牛的小心翼翼，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在观察外面的动静，“慢慢”“伸出”可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。

这些词语细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，可见它是多么胆小！）七、《寓言二则》学习链接---寓言是文学体裁的一种。

它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。

寓言的主人公大多数是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。

《亡羊补牢》《天鹅、大虾和梭鱼》《坐井观天》2、想一想下面的问题，再跟同学交流自己的想法。

1、燕子一、我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。

答：春天来了，万物复苏，小草儿钻出了泥土，小花儿伸了伸懒腰，小青蛙跳进了池塘，小虫子爬出了洞穴，柳树突出了尖尖的嫩芽，像赶集似的聚拢来。

二、为什么要用“五线谱”打比方。

答：把电线比作五线谱，把燕子比作音符，更加具体生动形象地写出了燕子给春天带来的生机。

三、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

四、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

分析：“斜着身子”是燕子的飞行姿势，说明飞的轻快灵活、自由自在。

“掠过”说明燕子飞行快速。

“唧唧地叫着”说明燕子的欢快心情。

2 、古诗两首1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

解释：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

解释：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

3 、荷花1、白荷花在这些大圆盘之间冒了出来。

分析：“冒”表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。

2、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”分析：因为在看荷花的时候，“我”把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，所以忘记了自己是在看荷花。

说明荷花的美丽产生的巨大魅力。

3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”分析：一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

4、让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么?答：我是一朵荷花，看到了池中的小蝌蚪游来游去，听到了风吹荷叶沙沙的声音，啊，这一切太美了！我多么想让时间停留呀，让这一切永远美下去！语文园地一一、一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀二、描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴5、翠鸟一、联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。

【精选】部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》基础知识+课文讲解一、学习目标1.认识本课8个会认字，会写12个生字。

2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。

3.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

4.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。

5.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。

体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、我会写注音及组词皂：zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊：láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗：wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若：ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透：tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇：jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯：chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰：yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串：chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越：yuè（飞越、越过、超越、优越）婴：yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希：xī（希望、希求、希图、希冀）三、我会认注音及组词薄：báo（薄饼、薄片、脆薄）颤：chàn（颤抖、发颤、颤巍巍）巍：wēi（巍峨、巍然屹立）巅：diān（山巅、巅峰、群峰之巅）四、多音字散：sàn（散开）sǎn（散文）提：tí（提水）dī（提防）薄：báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和：hé（和好）huó（和面）huò（和弄）五、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘六、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望七、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

幼儿园小班教案《美丽的泡泡》含反思一、教学内容本教案选用教材《幼儿园活动教程》小班篇，第四章第二节“美丽的泡泡”。

内容主要包括泡泡的产生原理、泡泡的形状和颜色，以及如何用简单的材料制作泡泡。

二、教学目标1. 让孩子们了解泡泡的产生原理，知道泡泡的形状和颜色。

2. 培养孩子们的动手能力和观察能力，学会制作简单的泡泡。

3. 培养孩子们的团队合作意识和分享精神。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握泡泡的产生原理，学会制作简单的泡泡。

难点：让孩子们理解泡泡的形状和颜色，并能够用语言表达。

四、教具与学具准备教具：泡泡机、颜料、吸管、盆子、泵、液体肥皂等。

学具：每个孩子准备一个盆子、吸管、液体肥皂。

五、教学过程1. 引入：教师向孩子们展示泡泡机，让孩子们观察泡泡的形状和颜色，引发孩子们对泡泡的兴趣。

2. 讲解：教师讲解泡泡的产生原理，让孩子们知道泡泡是由液体肥皂和空气混合产生的。

3. 演示：教师演示如何用吸管和液体肥皂制作泡泡，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 实践：孩子们在教师的指导下，分组进行泡泡制作实践，教师巡回指导。

5. 展示：每个孩子将自己制作的泡泡展示给大家，并讲述制作过程中的体验。

六、板书设计板书美丽的泡泡板书内容：1. 泡泡的产生原理：液体肥皂 + 空气2. 泡泡的形状：圆形、椭圆形等3. 泡泡的颜色：透明、彩色七、作业设计1. 作业题目：请孩子们描述一下自己制作的泡泡的形状和颜色。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学中，孩子们对泡泡的产生原理掌握较好，大多数孩子能够制作出形状各异、颜色丰富的泡泡。

但在实践过程中，部分孩子对泡泡的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：可以组织孩子们进行泡泡创意比赛，让孩子们用泡泡制作出各种有趣的造型，提高孩子们的创造力和动手能力。

同时，可以引导孩子们观察泡泡在阳光下的变化，了解光的折射原理。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 泡泡的产生原理：本节课向孩子们介绍了泡泡的产生原理，即液体肥皂与空气的混合。

三年级上册语文教材课后习题参考答案（S版）教材课后习题参考答案一、大海的歌1.略2.大海的特点:蓝得神奇、千变万化、宁静美丽。

3.(1)描写了天倒映在水中,海天一色的景象。

(2)描写了大海恢复平静时的景象。

(3)描写了明月、星星镶嵌在海中的宁静幽美的景象。

☆我们可以先把自己亲自看到或在电视、电影里等看到的大海的景象回忆一下,然后结合课文中的描写展开联想,再恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,仿照课文的格式写下来。

例:海上的风是大画家,他一来,就挥洒出一幅美丽的图画。

二、帽子和鸟窝1.略2.翔翔和他的小伙伴非常可爱。

因为他们非常热爱小动物,知道保护鸟类等小动物。

3.略三、吹泡泡2.第三自然段写了吹泡泡的过程,用几个表示先后顺序的词语“然后、再”将整个过程串联起来,这中间对“制”与“吹”的过程用几个贴切的动词一步一步进行了叙述。

我们试着按这样的步骤和方法去吹泡泡,一定会感到无限快乐的。

3.略☆我们在一个小瓶里倒入几滴洗发水,然后在里边注入些水,搅拌一下,用一根吸管蘸着吹起泡泡来。

那一个个又圆又轻的泡泡在阳光的照射下发出五颜六色的光彩,美丽极了。

四* 沙滩上的童话海滩上有一座城堡,城堡周围有高高的围墙,围墙外有一片茂密的树林。

城堡里住着一个凶狠的魔王,抢去了美丽的公主。

公主遭受着痛苦与不幸,哭个不停。

“我们”计划着怎样解救公主,意见统一后,“我们”就从四面八方挖地道,终于挖到了地道下面,在地下装上火药,轰塌了城堡,炸死了魔王,救出了公主。

编童话略。

五山雀1.略2.“我”是根据山雀的叫声来猜想它们的对话的。

两只山雀非常可爱,它们互相帮助,团结友爱,很值得我们学3.这几句话写“我”走到露出小尾巴的那个地方,堵住树洞里的小山雀。

“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心,生怕惊动了它们。

☆我家的大母鸡吃东西时十分有趣。

它先在地上啄一会儿,再抬头看看四周,像是在巡视敌情。

假如它的食物旁边有别的杂物,它就用嘴左右扫一扫,接着继续吃下去。

1、燕子一、课文为什么要用“五线谱”打比方呢？作者把电线比作五线谱，把燕子比作音符，生动形象具体地写出了燕子给春天带来的生机表达了作者对燕子和春天的喜爱。

二、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

分析：“斜着身子”是燕子的飞行姿势，说明飞的轻快灵活、自由自在。

“掠过”说明燕子飞行快速。

“唧唧地叫着”说明燕子的欢快心情。

三、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

2 、古诗两首一、《咏柳》1、注释：咏：歌颂、赞美。

妆：打扮。

绦：用丝编成的带子。

一：满、全、整个。

裁：裁剪。

似：好像。

2、解释：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！3、赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

4、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。

前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。

后两句是设问句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春天）的赞美。

二、《春日》1、注释：胜日：好日子。

光景：风光景物。

等闲：随意。

寻芳：游览，赏玩美好的风景。

一时：一时之间。

识得：认识到。

东风面：春风的面貌。

总是：都是2、解释：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。

那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

3、表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。

4、《春日》是宋代（朱熹）所作。

3 、荷花一、重点语句1、白荷花在这些大圆盘之间冒了出来。

分析：“冒”表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。

2、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”分析：因为在看荷花的时候，“我”把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，所以忘记了自己是在看荷花。

部编版小学一年级上学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 看拼音，写词语。

xiǎo cǎo hónɡhuāhónɡhuo nǐmen bǎi huātāmen hónɡmùhónɡyún lǜcǎo huǒhuā2. 读拼音，写汉字。

1．我爱喝kěkǒu kě乐。

2．tián lǐ长出很多hé苗。

3．小chónɡzi飞进le dà象的ěr朵。

3. 读拼音，写词语。

gǔjīn qiūliáng táo lǐxīyángtáo zi héfēng xìyǔniǎo yǔhuāxiāng4. 读拼音，写汉字。

mén kǒu guǎng dàfēi zǒu kāi huìběi jīng dàmén5. 拼一拼，写一写。

kěshìkāi kǒu nǚér dōng xīsān yuèyuèér ěr mùkāi tóu笔画填空6. 填一填。

（1）“到”字共有____画，第六笔是______笔顺是：____________ （2）“那”字共有____画，第五笔是______。

笔顺是：____________ （3）“色”共有____画，第四笔是______，笔顺是____________（4）“外”是____结构，共____画，第二笔是_____。

7. 按要求填一填。

（1）“虫”共有_________________画，第五笔是_________________。

（2）“云”的第三笔是_________________，可以组词为_________________、_________________。

第十三课和时间赛跑（背诵第5、8、9、10自然段）1、《和时间赛跑》作者是林清玄，他是台湾自由作家。

2、理解下面句子的意思。

①“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

”“我“是如何理解这句话的？答：这句话的意思是昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再也回不到童年。

“我“看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。

“我”真切地感受到了时间一去不复返。

②“一寸光阴．．一寸金．，寸金难买寸光阴。

”什么意思？答：“光阴”指时间，“金”即黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间的宝贵。

这句话是比喻一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。

说明了时间的宝贵。

③“光阴似箭，日月如梭。

”什么意思？答：“箭”和“梭”的运动速度都很快。

光阴就像射出去的箭一样快，日月就像纺织机上的梭的速度一样快。

比喻时间流逝得非常快，从而体会到时间的宝贵。

④“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

”什么意思？答：这句话的意思是时间过去了，就再也回不来了。

当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。

虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。

从这句话我体会到时间一去不复返，我们应该把握好今天，认真对待今天，珍惜今天的一切时光。

⑤“那几步虽然很小，用途却很大很大。

”答：这句话的意思是虽然每次都只快了一点点、节约了一点点的时间，但是，在漫长的人生道路中，那不知可以节约多少时间；更告诉我们，合理利用时间，珍惜时间，对我们人生的是非常重要的。

3、文中第八自然段写了“我”和时间赛跑的哪几件事？答：文中共写了三件事：1、和太阳比赛谁能更快地回家，结果“我”跑赢了太阳；2、一个暑假的作业十天就完成了，“我”跑赢了时间；3、读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。

4、“和时间赛跑”是怎么回事？答：“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。

泡泡英语精讲精练第三册答案电子版1、Nearly two thousand years have passed _____ the Chinese first invented the compass. [单选题] *A. whenB. beforeC. since(正确答案)D. after2、We will _______ Mary this Sunday. [单选题] *A. call on(正确答案)B. go onC. keep onD. carry on3、Let us put the matter to the vote,（）? [单选题] *A. will youB. can weC. may ID. shall we(正确答案)4、This kind of banana tastes very _______. [单选题] *A. nice(正确答案)B. wellC. nicelyD. better5、Everyone knows that the sun _______ in the east. [单选题] *A. fallsB. rises(正确答案)C. staysD. lives6、--_______ does Ben go to school?--By bus. [单选题] *A. How(正确答案)B. WhatC. WhereD. Why7、We can see ______ stars at night if it doesn’t rain. [单选题] *A. a thousand ofB. thousandsC. thousand ofD. thousands of(正确答案)8、I run out of money. Could you _______ me some？[单选题] *A. lend(正确答案)B. sellC. borrowD. buy9、2．The villagers want to have a bridge. Can this dream ________? [单选题] * A．come outB．get awayC．come true(正确答案)D．get out10、_____ rooms are both large and comfortable. [单选题] *A. Jack's and Jane's(正确答案)B. Jack and Jane'sC. Jack's and JaneD.Jack and Jane11、Sam is going to have the party ______ Saturday evening. （）[单选题] *A. inB. on(正确答案)C. atD. to12、The man called his professor for help because he couldn’t solve the problem by _______. [单选题] *A. herselfB. himself(正确答案)C. yourselfD. themselves13、We had a(an)_____with him about this problem last night. [单选题] *A.explanationB.impressionC.exhibitionD.discussion(正确答案)14、Reading（）the lines, I dare say that the government are more worried than they admitted. [单选题] *A. behindB. between(正确答案)C. alongD. among15、46．The pants look cool.You can ________. [单选题] *A．try it onB．try on itC．try them on(正确答案)D．try on them16、He couldn’t ______ the maths problem without your help. [单选题] *A. work out(正确答案)B. work atC. work forD. work with17、We had ____ wonderful lunch last Saturday. [单选题] *A. /B. theC. oneD. a(正确答案)18、I hope Tom will arrive _______ to attend the meeting. [单选题] *A. in timesB. on time(正确答案)C. at timesD. from time to time19、I’d?like _______ the English club. [单选题] *A. to join inB. joinC. to join(正确答案)D. join in20、Medicines are to be taken according to the doctor’s advice. [单选题] *A. 发放B. 提取C. 配方D. 服用(正确答案)21、Almost every one of us could see her anxiety from the（）on her face. [单选题] *A. appearanceB. feelingC. movementD. expression(正确答案)22、At last the plane landed at the Beijing Airport safely. [单选题] *A. 平稳地B. 安全地(正确答案)C. 紧急地D. 缓缓地23、I have worked all day. I'm so tired that I need _____ . [单选题] *A. a night restB. rest of nightC. a night's rest(正确答案)D. a rest of night24、I live a very quiet and peaceful life. [单选题] *A. 宁静的(正确答案)B. 舒适的C. 和平的D. 浪漫的25、_______ your help, I passed the English exam. [单选题] *A. ThanksB. Thanks to(正确答案)C. Thank youD. Thank to26、He prefers to use the word “strange”to describe the way（）she walks. [单选题] *A. in which(正确答案)B. by whichC. in thatD. by that27、At half past three she went back to the school to pick him up. [单选题] *A. 等他B. 送他(正确答案)C. 抱他D. 接他28、28．The question is very difficult. ______ can answer it. [单选题] * A．EveryoneB．No one(正确答案)C．SomeoneD．Anyone29、The red jacket is _______ than the green one. [单选题] *A. cheapB. cheapestC. cheaper(正确答案)D. more cheap30、Jim, it’s dark now. Please _______ the light in the room. [单选题] *A. turn on(正确答案)B. turn upC. turn offD. turn down。

泡泡少儿英语三年级C体系参考答案一、听力部分1. 听句子，选择正确的图片。

- (A) The boy is playing basketball.- (B) The girl is reading a book.- (C) The cat is sleeping under the table.- 参考答案：A, B, C2. 听对话，选择最佳答案。

- (A) What's your favorite fruit?- (B) What time is it now?- (C) Where are you going?- 参考答案：B, A, C3. 听短文，回答问题。

- Q1: What does Tom usually do after school?- Q2: What is the weather like today?- 参考答案：Q1: Tom usually plays football with his friends. Q2: It is sunny today.二、词汇与语法部分1. 选择填空。

- (1) I have a ________ dog. It's very cute.- 参考答案：(1) little- (2) ________ you like some milk?- 参考答案：(2) Would- (3) The ________ is very high in the sky.- 参考答案：(3) sun2. 用所给词的适当形式填空。

- (1) She ________ (be) a student.- 参考答案：(1) is- (2) They ________ (not like) carrots.- 参考答案：(2) don't like- (3) We usually ________ (go) to the park on Sundays. - 参考答案：(3) go三、阅读理解部分1. 阅读短文，判断正误。