人物速写(2)

名著阅读——《三国演义》99个主要人物速写，迅速读懂三国滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

古今多少事，都付笑谈中！这首词被用于老版《三国演义》电视剧的主题曲，最是恰当。

曹操的一世枭雄，刘备的草莽崛起，诸葛的神机妙算，张飞的义薄云天......三国是一部英雄之书，它的关键词，是阴谋阳谋、尔虞我诈、乱世、寂寞……曹魏人物▶曹魏缔造者1.魏武帝曹操（155年—220年，字孟德），为东汉末年的政治家、军事家、文学家。

谯郡（今安徽亳州）人，从小聪明机警，有侠气。

黄巾军起义爆发时，任骑都尉，参加剿除黄巾军。

从建安二年到十六年（公元197年—211年），先后用兵打败吕布、袁术、袁绍等豪强，统一北方。

曾在赤壁被孙刘联军用火攻战败。

建安二十一年，受封为魏王，四年后，病死于洛阳。

曹丕称帝后，追尊为魏武帝。

2.魏文帝曹丕（187年—226年，字子桓），三国时魏国的建立者。

公元220年—226年在位。

曹操的第二个儿子。

建安二十二年，被立为太子。

曹操死后继任为魏王，不久便废了汉献帝刘协，自己做了皇帝，国号魏，定都洛阳。

爱好文学，为当时文坛领袖，现存有流传的诗歌四十多首，后人编辑出版有《魏文帝集》。

▶曹魏文官3.司马懿（字仲达），三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。

曾任职过曹魏的大都督，大将军，太尉，太傅。

是辅佐了魏国三代的托孤辅政之重臣，后期成为掌控魏国朝政的权臣。

熟悉兵法，多智谋，善于玩弄权术。

曾多次出师与诸葛亮斗兵法。

4.荀彧（字文若），颍川大家，自小被世人称作“王佐之才”。

作为曹操统一北方的首席谋臣和功臣，荀彧在建计，密谋，匡弼，举人多有建树，被曹操称为“吾之子房”。

5.郭嘉（字奉孝），是曹操初期的第一谋士，谋略高超（也可能是曹操为招贤而借奉孝之名流布的谣言所成其名），可惜英年早逝，让曹操大为叹息。

6.贾诩（字文和），早年跟随张绣，后来成为曹操最信赖的谋士。

7.荀攸（字公达），荀彧之侄，是一名出色的军事家。

人物速写教案(通用一、教学内容本节课选自《美术基础教程》第四章“人物速写”，详细内容包括人物速写的基本概念、人物速写的观察方法与表现技巧、人物速写的构图与线条运用，以及人物速写中常见的动态表现。

二、教学目标1. 让学生掌握人物速写的基本概念、观察方法和表现技巧。

2. 培养学生运用线条和构图进行人物速写的能力。

3. 提高学生对人物动态的表现力，增强画面生动感。

三、教学难点与重点教学难点：人物动态的准确表现、线条的流畅性及构图的美感。

教学重点：人物速写的观察方法、线条运用和动态表现。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、模特（或视频资料）。

学具：画纸、画笔、速写本、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示优秀的人物速写作品，引发学生对人物速写的兴趣，进而引入本节课的教学内容。

2. 理论讲解（15分钟）（1）介绍人物速写的概念、意义和作用。

（2）讲解人物速写的观察方法，如整体观察、局部观察、对比观察等。

（3）分析人物速写的线条运用和构图原则。

3. 实践演示（15分钟）邀请模特进行现场演示，教师边讲解边示范，展示人物速写的基本步骤和技巧。

4. 学生练习（40分钟）（1）学生根据教师提供的模特或视频资料进行速写练习。

（2）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。

5. 作业展示与评价（10分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，互相观摩、学习。

（2）教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

六、板书设计1. 人物速写的基本概念、观察方法和表现技巧。

2. 人物速写的构图原则和线条运用。

3. 常见人物动态的速写表现。

七、作业设计1. 作业题目：以班级同学为模特，进行人物速写练习。

2. 答案：见附图。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了人物速写的基本概念和技巧，但部分同学在动态表现和线条运用方面仍有不足，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后多观察身边的人，进行速写练习。

人物速写简单入门方法人物速写是绘画中一种重要的形象表现形式，它通过简洁的线条和形状，捕捉到人物的特征和个性，使观者可以感受到被描绘人物的生动形象。

对于初学者来说，人物速写可能有些难度，但只要掌握一些基本的技巧和方法，就能够轻松入门。

1. 观察和感知学习人物速写的第一步是提高观察和感知能力。

仔细观察人物的五官、面部表情、身体姿态以及手势动作等细节，并试着捕捉到这些特征的关键点。

在观察的同时，要用心去感受被描绘人物的情感状态和氛围。

2. 比例和结构人物速写的成功与否很大程度上取决于正确的比例和结构。

在绘制之前，要先用简单的几何图形构建人物的基本框架。

比如，用圆形勾勒头部的形状，用长方形画身体的大致轮廓等。

然后，根据实际情况，调整每个部分的比例，使其与整体保持协调。

3. 快速而自信的线条人物速写需要迅速而自信的线条，以表现人物的动感和灵魂。

要尽量避免使用断断续续、手抖的线条，而应该一气呵成，给人以流畅和连贯的感觉。

不必过于在乎线条的精确度，重点是抓住人物的特征和表情。

4. 善用阴影和线条变化阴影和线条的变化是人物速写中重要的技巧之一，它们可以增加绘画的层次感和立体感。

通过使用不同的线条密度和粗细，以及灰阶的渐变，可以更好地表现人物的轮廓和细节。

同时，要注意阴影的位置和形状，以便准确捕捉到光线的效果和人物的体积感。

5. 练习与实践想要掌握人物速写的技巧，离不开反复的练习和实践。

可以找寻各种各样的素材，如杂志照片、电影截图或生活中的人物，进行反复的绘画尝试。

通过多次的练习，可以不断改进和提高自己的速写技巧，逐渐熟悉人物的特征和表现方法。

6. 创造个人风格最后，要在掌握基本技巧的基础上，发展自己的个人风格。

人物速写是一种表达个人观察和感受的艺术形式，每个人都可以拥有自己独特的风格和表现方式。

可以在参考他人的作品的同时，注入自己的创意和想法，塑造出独具个性的人物形象。

总之，人物速写是一门需要持续练习和经验积累的艺术形式。

速写人物作文汇编6篇速写人物作文篇1陈紫婷,她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双眼睛一笑就会眯成一线天。

她的衣服成天脏兮兮的，身上可有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿跳到西。

女孩子跳的橡皮筋她不会，男孩子踢的足球，打的弹珠，她样样喜爱。

因此，我们给她取了个外号“假小子”。

说她是“假小子”，可一点儿也不假。

就说那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。

为什么呢？她家墙壁上满是一个小小的洞。

舅舅问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是我用飞镖刺的。

”舅舅笑了，说她可真像个小男孩。

她去梅剑家玩，一路上她拿着气弹枪到处乱打。

到了梅剑家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。

突然，她发现了墙角的几个弹珠，就趴在地板上津津有味打了起来。

说了半天，有些同学可能会好奇地问：“她的事你怎么会知道得这么清楚，实话告诉你：紫婷正是在下也！章依琳，别看这名字挺文静，她本人可是个“领导班级新潮流”的角色。

虽谈不上怪里怪气，可也算是“新潮一族”吧。

她的妈妈原是个裁缝，大概是受她妈的影响，她对衣服穿着比较讲究，三五天就换一件，大多是正在流行的那种款式。

她的胆子也够大的。

去年夏天，社会刚流行起那种高跟塑料鞋，她立即求她妈妈帮她买了一双，第二天就穿着来上学。

我们问她怎么穿这种来上学，她很不为然：“这又怎么了？”还有时髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。

据说她家有好多磁带，光刘德华的就有二十多盘。

我坐在她后面两桌，她常回过头来冲我说：“喂，某某又出了新专辑！”陈怡，她可与章依琳恰好相反，她是我班文静型女孩的代表。

她圆圆的脸，不算太大的眼睛，一条马尾辫在脑后晃来晃去。

很多时候，她是安静地坐在位置上，捧着一本书，津津有味地阅读。

她不太爱说话，上课时偶尔会走神。

有一次，她上课分了心，老叫她回答，她刚站起来，脸刷地一下就红了。

她凭记忆回答完了问题，匆匆地坐下，脸已红得像个熟透了的苹果，用手捂着嘴不好意思地淡淡地笑了。

她写得一手漂亮的字，方方正正，规规矩矩，让人看了很舒服。

速写人物的步骤与方法速写人物是一项需要细致观察和捕捉形态特征的技巧。

下面是一些简要的步骤和方法，可以帮助您在速写人物时取得更好的效果。

步骤1：观察人物的整体形态在开始速写之前，先观察人物的整体姿态和比例。

注意人物的高度、体型和身体部位之间的关系。

一些参考点，如头与肩膀、膝盖与臀部的相对位置，可以帮助您确定比例的准确性。

步骤2：勾勒人物的基本轮廓用轻柔的线条勾勒人物的大致轮廓，这有助于您更好地把握人物的形态。

注意人物的基本形状，如头部、身体和四肢。

在这个阶段不要太过于详细，只需捕捉基本的形状。

步骤3：瞄准特征和细节观察并记录人物的一些特征和细节，如面部表情、眼睛的形状和位置、嘴唇的曲线、鼻子的形态以及眉毛和耳朵等。

这些特征和细节是人物个性的重要体现，要尽量准确地捕捉它们。

步骤4：注意身体姿态和动作观察人物的姿势和动作，包括身体的曲线、四肢的位置和动作的方向。

人物的姿势和动作会影响整体的比例和形态，因此要仔细观察并准确地表达出来。

步骤5：添加阴影和细节使用不同的阴影效果和线条来增加深度和细节。

观察光线的方向和强度，画出人物的阴影和高光部分。

这种阴影的添加可以突出人物的立体感，并使画面更加生动和逼真。

方法1：练习速写人物通过长期的练习来提高速写人物的能力。

练习可以包括观察生活中的人物，并尝试快速捕捉他们的形状和特征。

练习可以帮助您更好地理解人物的比例和形态，并提高您的速写技巧。

方法2：利用参考资料在速写人物时，可以参考一些照片或绘画作品。

这些参考资料可以帮助您更好地观察人物的特征和形态，并从中获取灵感。

但要注意，并非完全依赖于参考资料，要充分发挥自己的创造力和审美。

方法3：尝试不同的风格和表达方式速写人物可以根据个人的喜好和创造力采用不同的风格和表达方式。

可以尝试用不同的线条、阴影或色彩来表达人物的特征和情感。

不断尝试和探索新的方法和风格，有助于提高您的速写技巧。

方法4：保持轻松和放松速写人物需要集中注意力和观察力，但同时也要保持轻松和放松的状态。

2022年江苏省美术与设计类专业省统考典型题示例一、素描分值：120分。

要求：1.按所提供的图片形象，画出素描作品。

2.画面构图完整，布局合理，结构严谨，透视与造型准确，体积感强。

3.形象生动，明暗层次丰富，塑造充分，富有艺术表现力。

4.不得在答卷背面作答。

不得在答卷上做任何标记。

考试结束后须将试卷与答卷一并交回。

工具：铅笔或炭笔。

时间：150分钟。

（一）人物头像示例图片（二）名家作品临摹示例图片1（三）名家作品临摹示例图片2（四）石膏头像示例图片（五）物体组合示例图片二、速写分值：60分。

要求：1.根据图片提供的人物形象，完成两个人物全身动态速写。

2.构图完整，布局合理，比例准确，动态生动，富有艺术表现力。

3.不得在答卷背面作答。

不得在答卷上做任何标记。

考试结束后须将试卷与答卷一并交回。

工具：铅笔或炭笔。

时间：30分钟。

（一）两个全身人物动态速写示例图片1（二）两个全身人物动态速写示例图片2（三）两个全身人物动态速写示例图片3（实际考试时，示例横构图或者竖构图均有可能）三、色彩分值：120分。

要求：1.按示例图片内容与构图，完成一幅色彩静物画。

附图中物品的种类、形状、数量、位置不得更改。

2.塑造充分，色彩关系合理，色调和谐。

3.画法不限，具有一定的艺术表现力。

4.卷面上不得喷涂任何上光或固定材料。

不得在答卷背面作答。

不得在答卷上做任何标记。

考试结束后须将试卷与答卷一并交回。

工具：水粉或水彩。

时间：180分钟。

示例图片注：各科目考试具体要求见当年江苏省普通高校招生美术与设计类专业省统考考试指导意见和试题卷面说明。

【拓展资料】美术学类专业培养具有基本造型艺术基础素养和传统美术教育教学能力，注重艺术设计技能与理论相结合的应用型人才，一般采用职前培养与职后培训相结合的培养范式。

毕业生具有根据社会需要进行美术教学、造型艺术设计与策划、艺术展览、艺术市场策划等方面的实践能力。

美术学类专业学生通过专业学习，能够掌握美术学造型基础、绘画与艺术设计学科相关专业的拓展知识，了解中国画、书法、民间艺术等中国传统文化艺术，具有通识性文学、历史、哲学、艺术、心理学等方面的知识，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

2023高考必备作文素材：“艺术家”人物素材速写艺术家是指通过各种艺术形式表达自己的思想、情感和创造力的人。

他们以独特的方式创造出美的作品，给人们的生活带来了无限的惊喜和启发。

以下是一些关于“艺术家”的人物素材速写，供高考作文使用。

1. 莫奈（Claude Monet）：莫奈是印象派的代表性艺术家，他以其充满光与色的画作而闻名于世。

他的作品《睡莲》、《仲夏的南方》等，充满了浓烈的情感和对自然的热爱，展现了他对光影和色彩的细腻观察和感受。

莫奈的作品激发了无数艺术家的灵感，成为印象派艺术的重要里程碑。

2. 达·芬奇（Leonardo da Vinci）：达·芬奇是文艺复兴时期最杰出的艺术家之一。

他的绘画作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等具有极高的艺术价值和影响力。

他不仅精通绘画，还涉猎于解剖学、物理学、机械学等多个领域，他的全能艺术家形象成为后人的楷模。

3. 弗里达·卡罗（Frida Kahlo）：弗里达·卡罗是墨西哥最具代表性的艺术家之一，她的作品充满了自我表达和女性主义的力量。

她的自画像系列作品传达了对自我的反思和对生命的热爱，同时也反映了她身为女性的经历和痛苦。

她的作品展示了一个强大而又脆弱的艺术家形象。

4. 安迪·沃霍尔（Andy Warhol）：安迪·沃霍尔是流行艺术的代表性人物，以其多样化的创作和艺术观点而闻名。

他的作品《金·玛丽莲》、《汤罐头》等探索了大众文化和媒体的影响力，引发了艺术与大众文化关系的讨论。

他以鲜明的色彩和重复的图像塑造了一个与众不同的艺术家形象。

5. 巴哈（Johann Sebastian Bach）：巴哈是巴洛克音乐的伟大作曲家，他的音乐作品具有深度和复杂性。

他的《赋格》、《无伴奏小提琴奏鸣曲》等作品体现了他对音乐结构和表达的独特理解。

巴哈的音乐承载着他对人生、宗教和艺术的思考，他被誉为史上最伟大的音乐家之一。