2018.4.22推荐一本书小蝌蚪成长记

小蝌蚪成长记教案一、教学目标：1.了解小蝌蚪的生命周期和成长变化。

2.能够按照小蝌蚪的生命周期绘画和描述小蝌蚪的变化和特征。

3.了解小蝌蚪在生态系统中的作用，培养环保意识。

二、教学重难点：教学重点：小蝌蚪的生命周期、成长变化和在生态系统中的作用。

教学难点：对于幼儿科普的语言和术语进行解释及让幼儿透过绘画发现变化。

三、教学准备：1.PPT或幼儿科普书籍。

2.画纸和颜料、画笔。

3.小蝌蚪模型或实物、幼儿镜。

四、教学过程：1.导入。

通过问询开展一些活动，比如：“小蝌蚪在哪里游泳呢？”开始对于幼儿谈论小蝌蚪，介绍小蝌蚪是什么和它们生活在哪里，利用实物让幼儿了解小蝌蚪的外形，引导幼儿产生好奇心并建立学习兴趣。

2.教学中心。

讲解小蝌蚪的生命周期：蛋→蝌蚪→青蛙。

蛋：介绍蛋的孵化时间以及大小，让幼儿通过观察蛋变化的方式深入了解蛋的生命周期。

小蝌蚪：介绍小蝌蚪的特征，让幼儿深入了解小蝌蚪，通过观察幼蝌蚪的变化绘画幼蝌蚪的外貌。

青蛙：介绍青蛙出现的阶段，让幼儿了解青蛙不同的特点和生活习性。

3.实践活动。

提供颜料、画纸给幼儿，让幼儿按照自己的想象画一幅小蝌蚪的生态画，引导他们从画面中发现小蝌蚪经历的变化。

同时小蝌蚪的特征之间的差异也应该被呈现在幼儿的画面中。

4.总结。

回顾小蝌蚪生命周期的全过程，帮助幼儿建立认知，同时引导幼儿明白小蝌蚪在生态系统中的作用以及青蛙在它自己生存环境中所发挥作用。

五、教学扩展。

对于更大的年龄组的幼儿，可以让他们亲身感受和观察一下小蝌蚪和向导自然。

同时，可以通过引导他们再次思考，寻找小蝌蚪在生态系统中的作用，并探讨如何保护小蝌蚪的生命安全，提高其保护环境的识别能力。

小蝌蚪成长记《小蝌蚪成长记》读后感暑假期间我读了两本杨红樱童话故事，一本是《小蝌蚪成长记》，还有一本是《七个小淘气》。

《小蝌蚪成长记》让我看到了小蝌蚪的成长过程，也让我看到了朋友之间宝贵的友谊。

本书中讲了两个“小人物”，分别叫小音符和小逗号，小音符听老鱼精说知道她现在和未来的事情，老鱼精还告诉她在很远的绿色田野里有一个青蛙王子在等着她。

于是他们俩就开始去寻找远方的青蛙王子。

他们一路上遇到了很多艰难的事情。

当他们还没有腿没有脚的时候，他们不能和朋友鸭子、乌龟一起在陆地上走路，心情很失落。

他们被卷入了漩涡，小音符陷入了黑暗里，小逗号不顾自己的生命去救小音符。

当他们惊喜的发现长出了后腿，在观察身边各种各样的鱼有没有长腿时，被大嘴鱼吸到了肚子里，之后想办法在大嘴鱼吐水的时候随着水流冲出来。

当他们长出了后退和前腿时，有鱼妈妈说他们是娃娃鱼，让小鱼儿注意不要被他们吃掉了，小鱼儿因为害怕都不愿意和他们俩玩。

当他们的尾巴不见了，他们都在找自己的尾巴时，他们遇到了乌龟爷爷，乌龟爷爷告诉他们：“你们是青蛙，是没有尾巴的。

”这时他们知道了自己原来是只青蛙。

当他们长成了小青蛙的时候，小音符和小逗号被周围的小动物叫成癞蛤蟆，他们俩说：“我们不是瘌蛤蟆”。

于是小刺猬叫来了癞蛤蟆，癞蛤蟆说：“他们是我们的亲戚小青蛙，不是癞蛤蟆”。

当他们发现自己不是小青蛙而是变成了健美的大青蛙时，他们来到了一大片绿色的田野里，他们在这里寻找青蛙王子，他们问遍了这里所有的青蛙，都没有找到青蛙王子，小逗号安慰小音符说：“总有一天青蛙王子会出现在你身边。

”最后小音符终于找到她的青蛙王子了，原来青蛙王子一直都在她身边，那就是小逗号。

通过这个故事，我知道了小蝌蚪的成长过程，还知道了朋友之间应该要互相帮助，就像小逗号和小音符一样。

在我的成长过程中我也有很好的朋友，当我生气的时候、遇到困难的时候心情不好的时候，我的朋友们会安慰我，关心我，陪着我。

我们要珍惜我们身边的每一个人。

小蝌蚪成长记小学作文小蝌蚪成长记小学作文（通用28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小蝌蚪成长记小学作文（通用28篇），希望能够帮助到大家。

小蝌蚪成长记小学作文篇1今天，我和弟弟一起去池塘边玩。

到了池塘边我和弟弟玩起了扔石头的小游戏。

突然，我和弟弟看见一群黑色的“不明生物”。

凑近一看，原来是小蝌蚪啊！出于好奇，我和弟弟抓了几只放进瓶子里，带回家仔细观察起来，经过观察我们发现小蝌蚪们有的长出了前腿，有的前腿和后腿都长出来了……这是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。

回家后，我问爸爸：“爸，为什么有的小蝌蚪长出前腿，有的前腿和后腿都长出来了。

”爸爸说：“孩子，有困难就要自己想办法，你试试去电脑上查吧。

”于是，我和弟弟一起在电脑上查资料。

过了一会儿，我们找出了答案。

原来这是小蝌蚪要变成小青蛙的成长过程：在变成小青蛙的时候，它们先长出前腿，再长出后腿，过了一段时间，你会发现它们的尾巴变短，当尾巴消失不见的时候，意味着小蝌蚪要变成小青蛙了。

我和弟弟都很高兴，因为我们终于把答案找出来了。

我们把小蝌蚪放进更大的瓶子里，每天给它们送食物。

可是，有一天小蝌蚪全部不见了，我和弟弟东找西找。

突然，我和弟弟听见了呱呱声，我们赶紧向呱呱声跑去，哇！好几只小青蛙啊！原来小蝌蚪变成了小青蛙从瓶子里跳了出来。

爸爸对我们说把小青蛙放进池塘里捉害虫吧。

于是，我和弟弟把小青蛙放进了池塘，它们在池塘里快活地游泳……通过这次观察，我们知道了小蝌蚪成长的秘密，这真是一次探索大自然的奇妙之旅。

小蝌蚪成长记小学作文篇2今天早上，我骑着自行车去买早餐，回来时路过小区池塘，发现池塘里有许多的青蛙。

我觉得很奇怪，青蛙的后面为什么会有一条条黑色的线，那是什么？我走近一看，原来是一颗颗小小的青蛙卵连在一起，远远看去像是一条线。

小蝌蚪成长记读后感
《小蝌蚪成长记》是一部优秀的儿童文学作品，通过描述一只小蝌蚪的成长故事，展现了生命的顽强和坚韧。

这本书让我深受感动，也让我对生命有了更深刻的理解。

故事的主人公是一只小蝌蚪，它出生在一片清澈的小溪中，和其他小蝌蚪一样，它也有着无忧无虑的童年。

但是，一天，它发现自己的身体发生了变化，它的尾巴变成了两条腿，它变成了一只青蛙。

这个变化让小蝌蚪感到困惑和不安，它不知道自己应该怎么办。

但是，它并没有放弃，而是努力地学着跳跃、游泳，最终成为了一只优秀的青蛙。

通过小蝌蚪的成长故事，我深刻地理解了生命的坚韧和顽强。

每一个生命都会
经历各种各样的困难和挑战，但只要我们不放弃，不断努力，就一定能够克服困难，迎接生命的下一个阶段。

小蝌蚪在面对变化和困难时，没有选择逃避，而是积极地面对，这种乐观、积极的态度深深地感染了我。

除此之外，《小蝌蚪成长记》还让我对自然有了更深刻的认识。

书中对小蝌蚪
和青蛙的生活环境、习性等进行了生动的描写，让我对这些生物有了更深入的了解。

同时，书中还融入了一些科学知识，让我在阅读中不仅获得了乐趣，还学到了知识。

总的来说，《小蝌蚪成长记》是一本优秀的儿童文学作品，它不仅给予了我深
刻的感动，还让我对生命和自然有了更深刻的认识。

我相信，这个故事也会给其他读者带来同样的感动和启发。

希望更多的人能够读到这本书，感受到生命的顽强和坚韧，从而更加热爱生活，热爱自然。

小蝌蚪的成长读后感小蝌蚪的成长是一部动人心弦的故事，读后让我深受触动。

这本书以小蝌蚪为主角，讲述了它从卵到变成青蛙的成长历程。

通过小蝌蚪的故事，我不仅看到了勇气和拼搏的力量，也领悟到了人生的真谛。

故事一开始，小蝌蚪孤零零地躺在水中的一个小卵里。

它并没有放弃，而是迎来了人生的第一次挑战。

在成长的过程中，小蝌蚪经历了各种困难和挫折，但它从未退缩。

无论是在寻找食物时遇到的饥饿，还是在逃避天敌时遇到的危险，小蝌蚪总是奋发努力，勇敢地应对。

在小蝌蚪的成长过程中，我看到了坚持和毅力的重要性。

小蝌蚪不仅要适应水中的环境，还要忍受来自外界的压力。

但它从未惧怕困难，始终保持着积极向上的心态。

正是因为这样的坚持，小蝌蚪才能从一个小小的蝌蚪逐渐变成一只美丽的青蛙。

读完这本书，我对于生命的珍贵有了更深的理解。

小蝌蚪从一个微不足道的卵开始，经历了各种变化，最终变成了一只被人们所喜爱的青蛙。

这无疑是一个奇迹，也让我明白了每一个生命都是独一无二的。

小蝌蚪的成长过程也让我领悟到了时间的宝贵。

故事中，小蝌蚪经历了很长一段时间才完成了蜕变。

这告诉我，成长是需要时间和耐心的，不能急于求成。

我们需要静下心来，踏实地向前迈进，相信时间的力量。

同时，小蝌蚪的故事也启示了我对于环境的关注和爱护。

小蝌蚪在水中度过了它的成长时光，它热爱水，也依赖水。

然而，如今，我们的水源遭到了严重的污染和破坏。

小蝌蚪的成长经历告诉我们，应该保护好我们的环境，为小生命提供安全和舒适的成长环境。

通过阅读小蝌蚪的成长，我不仅得到了感动，更加深刻地理解了成长的真谛。

无论是蝌蚪还是人类，我们都需要经历各种经历来成长。

在成长的路上，我们会面临各种挑战和困难，但只要坚持不懈，相信自己，最终都能找到属于自己的成功。

这本书给了我很大的启示，也让我更加珍惜眼前的生活。

生命是宝贵的，我们应该如同小蝌蚪一样，积极向上地面对每一个挑战，用心感受成长的过程。

无论遇到什么困难，我们都要坚持下去，相信自己，相信明天会更好。

小蝌蚪成长记读后感
暑假里，我读了很多书。

我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。

我先来给大家分享一下主要内容。

有一群小蝌蚪，生活在水塘里。

其中有一只叫小音符。

它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢？”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。

小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。

接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。

我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。

比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。

只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。

我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。

1。

小蝌蚪成长记课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握小蝌蚪的成长过程，了解青蛙的变态发育特点。

2. 学生能够认识并描述小蝌蚪和青蛙的主要特征，了解它们与生态环境的关系。

3. 学生能够理解动物生命周期中的关键概念，如孵化、变态、成长等。

技能目标：1. 学生通过观察、实验、讨论等方法，培养观察力、思考力和问题解决能力。

2. 学生能够运用所学知识，分析并绘制小蝌蚪成长的过程图，提高表达和总结能力。

3. 学生能够在小组合作中，发挥团队精神，共同完成探究任务。

情感态度价值观目标：1. 学生培养关爱动物、保护生态环境的责任感和意识。

2. 学生通过学习小蝌蚪的成长过程，体会生命的可贵，增强对生命的尊重和热爱。

3. 学生在合作学习中，学会互相尊重、倾听他人意见，培养友善、包容的人际交往态度。

本课程针对小学三年级学生，结合学生好奇心强、活泼好动的特点，以生动有趣的方式开展教学。

课程性质为科学探究，注重实践操作和观察思考。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，引导他们主动参与、积极思考，确保课程目标的实现。

通过本课程的学习，学生不仅能掌握相关知识，还能提高综合素养，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材《科学》三年级下册“动物的生长与变化”章节，组织以下教学内容：1. 小蝌蚪的生长过程：介绍小蝌蚪的孵化、蝌蚪期、变态过程，直至成为青蛙。

2. 青蛙的特征：学习青蛙的外形、生活习性、食物来源等，了解其生态价值。

3. 变态发育：阐述变态发育的概念，以小蝌蚪为例，解释其变态过程。

4. 生态环境与小蝌蚪：探讨小蝌蚪与生态环境的关系，强调保护生态环境的重要性。

教学大纲安排如下：第一课时：导入新课，介绍小蝌蚪，观察小蝌蚪的生长过程。

第二课时：学习青蛙的特征，探讨变态发育现象。

第三课时：实验观察，动手操作，深入了解小蝌蚪的生长变化。

第四课时：总结课程内容，讨论生态环境与小蝌蚪的关系，培养环保意识。

小学读后感大作文追寻梦想——读《小蝌蚪成长记》有感今年暑假里，我又认识了两位新朋友，一个是“小逗号”，一个是“小音符”，也许你会奇怪地问：这哪是朋友啊?分明是两个符号呗!其实啊，它们是——两只可爱的小蝌蚪，是《小蝌蚪成长记》这本书中的主人公。

当爸爸送给我这本《小蝌蚪成长记》时，翻开来，精美的插图立刻吸引住了我，再读文字，动人的情节更引得我如饥似渴地往下读，好像都停不下来了。

梦想就在远方，远方有绿色的田野，有可爱的青蛙王子，还有美好的生活，这样的信念一直支持着故事中“小音符”这只小蝌蚪顺流而下，而另一只叫“小逗号”的小蝌蚪的梦想就是永远守护在“小音符”身边，沉浸在故事中，我仿佛和他们一起向远方游去，陷入旋涡，冲下瀑布，从鱼肚逃出，从鱼嘴逃生——游了无数个日日夜夜，经历了多少次生死磨难，终于到达了远方。

在这个过程中两只小蝌蚪也成长成为漂亮的青蛙，并最终实现了各自的梦想，幸福地拥抱在一起!只一个下午，我就读完了这本书，合上书，耳边仿佛还回响着青蛙们的《春天奏响曲》——呱!呱!呱呱呱!我喜欢上了青蛙们，这些保护庄稼的田间勇士，我更喜欢上了小音符和小逗号这两只可爱的小蝌蚪，因为它们一直坚持追寻梦想，经历了多次冒险，历经无数困难，却不曾退缩，没有放弃!梦想在远方，远方有梦想!是啊，梦想是多么美好啊!每个人在心灵深处都会有美好的梦想，就像一粒小小的种子，在心里扎根发芽，希望有一天梦想会开花结果!可是梦想又是那么的遥不可及，她看不见的远方，就像水中的月亮，就像远方的太阳，在你追寻的过程中，会遇到数不清的困难和挫折，就像文中的小蝌蚪那样。

梦想在看不见的远方，可我还是想追寻!因为梦想常常让我的心灵充满快乐，有时候想起藏在我心中那个大大的梦想，我就会偷偷地笑了!在我的脑海中无数次地出现这样的画面：深蓝的天空飞过一辆宇宙飞船，一位英姿飒爽的女飞行员正驾驶着飞船，她盯着屏幕，熟练地操纵……梦想在看不见的远方，可我还是想追寻!我愿意从这一刻开始努力，面向梦想，刻苦学习!少壮不努力，老大徒伤悲!我不想如诗中那样，等老了空悲切，我要用时光去成就我的梦想!梦想在远方!就请和我一样有梦想的你，咱们一起牵着手，朝着远方，大步奔去!。

小蝌蚪成长记故事从前啊，有一群小蝌蚪，它们就像一个个会游动的小逗号，在一个小池塘里开始了自己奇妙的生命之旅。

这群小蝌蚪可调皮啦。

它们整天在池塘里游来游去，你追我赶的，就像一群在玩捉迷藏的小娃娃。

它们大大的脑袋，细细的尾巴，那小尾巴一摆一摆的，就像小船上的桨，划得可快了。

它们呀，对周围的一切都充满了好奇。

有一天，一只小蝌蚪游到了一片水草旁边，水草在水里晃悠着，就像在跳舞。

小蝌蚪凑过去，碰了碰水草，水草立马晃动得更厉害了，小蝌蚪吓了一跳，赶紧游开，边游还边想：“这是什么怪东西，还会动呢！”随着时间的推移，小蝌蚪们慢慢长大了一点。

它们发现自己的身体开始有了一些变化。

有只小蝌蚪突然发现自己的后腿冒出来了一点点，就像小芽儿似的。

它特别兴奋，在小伙伴们面前显摆：“你们看，你们看，我长脚啦，我要变成超级蝌蚪啦！”其他小蝌蚪都围过来，羡慕得不得了。

又过了些日子，更多的小蝌蚪也开始长后腿了。

这下好了，池塘里到处都是拖着小后腿游来游去的小蝌蚪。

它们游起来的姿势变得有点滑稽，就像小醉汉似的，东倒西歪的，因为它们还不太习惯自己新长出来的部件呢。

这后腿刚长好没几天，小蝌蚪们又有新变化了。

它们的前腿也开始冒头了，这下子，它们就有了两对小短腿。

不过这时候的它们，尾巴还在呢，就像是长了四条腿的小怪物，又像是水里的小蜥蜴。

它们开始试着用腿在水里扑腾，发现自己能游得更快了，还能在水底短暂地停留，探索一下池塘底部的小石子和泥巴。

有一天，一只小蝌蚪感觉自己特别难受，它的尾巴好像越来越没力气了，而且嘴巴也有点痒痒的。

原来啊，它要发生一个超级大的变化啦。

它的尾巴慢慢变短，身体也变得圆润起来，嘴巴变得又宽又大。

过了几天，它的眼睛也变得更有神了，身上还长出了绿色的小斑点。

哇，它变成了一只小青蛙！这只小青蛙跳出水面，蹲在一片荷叶上，“呱呱呱”地叫着，好像在向全世界宣告：“我长大啦！”其他的小蝌蚪看到了，都特别羡慕，也都努力地让自己快快长大。

慢慢地，越来越多的小蝌蚪都变成了小青蛙。

《小蝌蚪找妈妈》蝌蚪成长记：寻母之旅在一个清澈见底的池塘里，生活着一群可爱的小蝌蚪。

它们有着大大的脑袋，细细的尾巴，整天在水中自由自在地游来游去。

这些小蝌蚪从一出生就没有见过妈妈，它们对妈妈的模样充满了好奇和渴望。

于是，一场充满艰辛与惊喜的寻母之旅就此展开。

其中一只小蝌蚪叫小黑，它是这群小蝌蚪中最勇敢、最机灵的一个。

小黑对伙伴们说：“我们不能一直这样没有妈妈，我们要去找她！”其他小蝌蚪纷纷响应，它们决定一起踏上寻母的征程。

它们游啊游，遇到了一只正在捕食的小虾。

小黑连忙游过去问道：“小虾姐姐，你知道我们的妈妈在哪里吗？”小虾摇摇头说：“我不知道呀，你们的妈妈应该有大大的眼睛。

”小蝌蚪们谢过小虾，继续向前游去。

游着游着，它们又碰到了一只小乌龟。

小黑充满期待地问：“乌龟叔叔，您见过我们的妈妈吗？”小乌龟慢悠悠地说：“你们的妈妈呀，应该有四条腿。

”小蝌蚪们得到这个线索，又满怀希望地向前游去。

一路上，它们遇到了各种各样的小动物，也得到了许多关于妈妈的线索，可就是没有找到妈妈。

有一天，它们游到了一片荷叶旁，看到了一只大青蛙蹲在荷叶上。

小黑仔细地看着青蛙，心想：这只青蛙大大的眼睛，四条腿，难道这就是我们的妈妈？小黑试探着游过去，轻轻地叫了一声：“妈妈？”青蛙听到声音，低头看向小蝌蚪们，高兴地说：“孩子们，我就是你们的妈妈呀！”小蝌蚪们听到这话，兴奋极了，它们围绕着青蛙妈妈欢快地游着。

青蛙妈妈微笑着说：“孩子们，你们长大了就会和妈妈一样。

”日子一天天过去，小蝌蚪们在妈妈的陪伴下，努力地成长着。

它们的尾巴慢慢变短，长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿。

小黑发现自己的身体发生了巨大的变化，它觉得很不习惯，甚至有些害怕。

青蛙妈妈安慰它说：“孩子，别害怕，这是成长的必经过程。

”随着时间的推移，小蝌蚪们的尾巴完全消失了，它们变成了一只只小青蛙。

现在的它们，可以和妈妈一起在荷叶上跳来跳去，捕捉害虫。

小黑和它的伙伴们终于明白了，寻找妈妈的过程虽然充满了困难和挑战，但也是它们成长的旅程。